【精華】小學(xué)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
他今年10歲，個(gè)子不高，大大的腦袋，一對(duì)又大又明亮的眼睛，這雙眼睛老是把題目看錯(cuò)。他走起路來(lái)非常輕快，猶如一陣風(fēng)。
他愛(ài)哭。有一次測(cè)試他把一道應(yīng)用題看錯(cuò)了，這道題正好是分?jǐn)?shù)最高的一題—10分。試卷發(fā)下來(lái)了，他只考了73分。老師剛批評(píng)他，還沒(méi)等老師說(shuō)完，他的眼睛就“下”起了“小雨”，到最后“下”起了“傾盆大雨”，這場(chǎng)“大雨”整整下了一堂課。老師對(duì)他說(shuō)：“男兒有淚不輕彈，你是男兒?jiǎn)�？”他一個(gè)勁地點(diǎn)頭，然后沖出教室，向洗手間跑去……
他愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng)。什么賽跑、跳高、跳遠(yuǎn)……樣樣他都行，而且很出色，稱(chēng)得上是我們班的“運(yùn)動(dòng)健將”。體育課上賽跑時(shí)，我看他個(gè)子不高，心想：他應(yīng)該不是我的對(duì)手。誰(shuí)知他竟跑在全班的`最前面，像一個(gè)“領(lǐng)跑隊(duì)長(zhǎng)”。他在學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手，賽跑、擲壘球等名列全校前茅，為我們班爭(zhēng)得了榮譽(yù)，全班同學(xué)都為他的獲勝而鼓掌。
他就是我的同學(xué)——羅華杰，一個(gè)愛(ài)哭、愛(ài)運(yùn)動(dòng)的男孩兒。
小學(xué)的作文 篇2
幾乎是每一個(gè)新年的頭幾天里，我都要擇日去湘江邊一游。
今年的元旦，我又來(lái)到了湘江邊，感覺(jué)到江邊的一切與往年似乎相同，又似乎不同。站在江邊的青麻石臺(tái)階上遠(yuǎn)眺，視野很開(kāi)闊，湘江對(duì)岸市中心的高建筑依稀可辨，江的上游不遠(yuǎn)處鐵路橋橫臥水面上，像一條沉寂的鐵龍，不時(shí)有繁忙的火車(chē)從它身上來(lái)來(lái)往往，驚擾著它的美夢(mèng)。
從一場(chǎng)冬雪中挺立過(guò)來(lái)的江兩岸，還存留著些許殘雪，或許是用來(lái)作冬日里的最后紀(jì)念。在積雪早已融化的地方，在有小溪游下來(lái)的溝坎邊，嫩綠的小草已搖曳著蔟立在江岸上了，我不知這些草應(yīng)該算是冬草還是春草，因?yàn)檎摴?jié)氣現(xiàn)在是已近三九嚴(yán)寒之時(shí)，只是應(yīng)該明白，我們應(yīng)為這樣的有生機(jī)的生命力而感到敬佩，為之欣喜。
在現(xiàn)在這樣的季節(jié)，江水退了許多，正是所謂江平兩岸闊，風(fēng)順揚(yáng)帆前，江邊的帆是早沒(méi)有了，但機(jī)器的馬達(dá)聲從不遠(yuǎn)處還算清晰的時(shí)而傳來(lái)，江面上有兩艘撈沙船在作業(yè)，還算寬闊的江面上不時(shí)有又長(zhǎng)又矮又沉的'小貨輪拖開(kāi)長(zhǎng)長(zhǎng)的水波，還帶著噠噠噠的鳴叫聲從我們眼前駛過(guò)。只有那些快艇，翹起尖尖的船頭，像撒野般地在主航道中央疾弛而過(guò)，所經(jīng)之處它掀起的波浪一排排涌上岸灘，撫摩著岸邊的沙石與植物殘塊，還留下嘩嘩的聲響，仿佛一首不太成韻的奏鳴曲。
小學(xué)的作文 篇3
你知道嗎？在你出生的時(shí)候，你的母親可是和創(chuàng)造天使好好聊了一番你的手呢。當(dāng)然，在看下文的時(shí)候，張開(kāi)你的手，看看是不是如下文所述的一樣呢。第一個(gè)，食指，代表永遠(yuǎn)。當(dāng)你用手指擺出1—5的數(shù)字的時(shí)候，食指可從來(lái)沒(méi)落后呢，所以，它代表永遠(yuǎn)，它就像我們所期望的一樣，永遠(yuǎn)，沒(méi)有止境，是多美好的期望，所以在天使創(chuàng)造你的時(shí)候，你的媽媽告訴天使，要給你一個(gè)食指，讓你永遠(yuǎn)快樂(lè)。第二個(gè)，中指，代表自信。
它是五指里最長(zhǎng)的一個(gè)，永遠(yuǎn)在第一個(gè)，就像個(gè)充滿(mǎn)自信的孩子，每每都沖在第一個(gè)，所以，它代表自信，每個(gè)母親都希望自己的.孩子自信滿(mǎn)滿(mǎn)呀，所以呢，她就告訴天使，要給自己的孩子一個(gè)中指、第三個(gè)，無(wú)名指，代表無(wú)私。它在五指里并不出眾，但是卻是最無(wú)私的一個(gè)，因?yàn)槿藗兌疾怀Ｓ盟�，但是又缺少不了這個(gè)手指，所以，它代表無(wú)私，你麻麻毫不猶豫的要了這個(gè)手指！第四個(gè)，小指，代表堅(jiān)強(qiáng)勇敢。它是五指里最小的一個(gè)啦，當(dāng)然也是最堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)，不然怎么能以這么脆弱的身軀在大家族里生存下來(lái)呢？所以，它代表堅(jiān)強(qiáng)，母親當(dāng)然是希望自己孩子五項(xiàng)全能！所以，也要咯。第五個(gè)，大拇指，代表健康。它雖然是五個(gè)里最“胖”的一個(gè)，卻是最皮糙肉厚的一個(gè)！所以，它代表健康，你母親也要啦。你“貪心”的母親要了五個(gè)還不夠，還想繼續(xù)下去，天使忙制止了她的行動(dòng)，并且告訴她：“你已經(jīng)給予了你孩子最好的，你會(huì)成為你孩子最好的“手”的，放心去吧，你的孩子將會(huì)幸福�！蹦隳赣H這才安心的生下你啦。好啦，該說(shuō)的我都說(shuō)完啦，好好感謝你母親給了你一雙完美的手吧，雖然各有各好，但是只有在一起才能發(fā)揮到最好，因?yàn)椋鼈兌际遣豢扇鄙俚奈ㄒ话 ?/p>
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