小學的作文600字[精]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學的作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

小學的作文600字 篇1

　　有人佩服愛勞動的人，有人佩服殘奧會的運動員，有人佩服樂于助人的人。而我，卻佩服一個小同學。

　　她是一個樂于助人，愛學習，嚴厲的班長。

　　說她愛讀書，一點也不假。她讀起書來，就算天塌下來也打擾不了她。有一次，她借了一本書。放學后，她滋滋有味地看起來。不知不覺中，已經(jīng)是5時了（當時4時放學），值日生差點把她鎖在教室里。她飛快地整理書包，飛般跑回家了。可回家以是6時了（她家離學校不遠）怎么回事，原來她在路上經(jīng)過書店，看見一本好書，可錢又不夠，所以便倚著書架看了一小時，要不是工作人員接二連三地勸她，恐怕看到明天。

　　說她嚴厲，誰人不知？為此，同學們給她起了個“小辣椒”的外號。有一次做作業(yè)，“小淘氣”東玩玩，西玩玩，作業(yè)等5時才寫玩，“小淘氣”把作業(yè)一撇，正想去玩�！靶±苯贰苯凶∷�：“你的作業(yè)寫得歪歪斜斜，還這么多錯別字，快重寫�！薄靶√詺狻焙敛辉诤�，還還了一句：“都怎么晚了，就算了把，對你也有好處�！薄案牟桓模俊薄昂�，你老幾呀，去，不改�！薄靶±苯贰卑l(fā)怒了：“做一個學生，就要認真完成作業(yè)，如果人人這樣，那還算一個班嗎？你休想踏出這里�！薄拔揖推�要。”“小淘氣”還大步地走出去。“你敢走，就不收你的`作業(yè)�！边@下“小淘氣”慌了，老師說過，誰不交作業(yè)，就上家長那兒告狀，回家就要。怎么著，重寫。

　　說她樂于助人，就連玉皇大帝也知道。她扶老爺爺過馬路，車上給老奶奶讓座，學習上幫助差生，這種事情數(shù)不勝數(shù)，可說是比山高，比海寬。

　　這就我的好友——嵐嵐，一個樂于助人，愛學習，嚴厲的讓我佩服的人

小學的作文600字 篇2

　　我總以為，我的媽媽很自私。不信，你看：

　　有一天中午，媽媽煮了一條魚，吃飯時，她先把魚頭夾進了自己的碗里。我連忙站起來，嚷嚷著，“媽媽，媽媽，我也要吃魚頭！”但是媽媽微笑著說：“昊，魚頭媽媽來吃，你和爸爸吃魚肉、喝魚湯，好嗎？”我不好爭辯，只好坐下來，低著頭吃悶飯。

　　爸爸看見了，笑著說：“昊昊，你知道媽媽為什么一直吃魚頭嗎？”

　　我奇怪了，疑惑地問：“為什么呢？”

　　爸爸說：“魚頭上沒有什么肉，并且有很多刺，媽媽怕刺傷著你�！�

　　哦，原來如此！

　　大多數(shù)時候，鍋里總是有剩飯，爸爸媽媽覺得倒掉很可惜，于是下餐煮飯時，把剩飯裝起來蒸著吃。還記得每次吃飯時，媽媽總是吃蒸在鍋里的剩飯，有時爸爸也爭著吃。我很納悶，到底是什么原因呢？很清晰地記得那次吃飯：媽媽又從鍋里端出蒸著的剩飯來，把碗放到桌上，看著媽媽，對我說：“昊昊，添飯去！”每次不是媽媽添飯嗎，這次怎么啦，我奇怪了。爸爸又朝我說：“昊昊，讓媽媽去添！”去還是不去，我左右為難。爸爸坐在桌旁，媽媽站在桌邊，用手按著裝滿了剩飯的'碗。僵持了一會，爸爸終于說：“好吧，昊昊去添飯。”

　　我添好了爸爸與我自己的飯，問：“媽媽，今天為什么叫我去添飯呢？”

　　還沒等媽媽開口，爸爸就說了，“你媽媽怕我把她的剩飯端走。”

　　我更奇怪了，問：“剩飯很好吃嗎？”

　　爸爸看著媽媽，對我說：“傻孩子，怎么會呢？剩飯既沒營養(yǎng)，又不好吃�！�

　　“那媽媽為什么搶著吃，還怕你搶走？”

　　爸爸看著我，說：“你到時懂事啦就知道了�！�

　　我似懂非懂地點了點頭。

　　這就是我媽媽，一個“自私”而又偉大的媽媽！

小學的作文600字 篇3

　　我，一個別人看起來自信開朗、樂觀向上的三年級陽光男孩，生活在一個舒適的家庭里，爸爸媽媽對我還不錯，我有很多玩具，學校里也有不少朋友，成績也很好�？墒牵�有誰知道我內(nèi)心的小秘密呢？

　　那天晚上，媽媽一直在單位工作到很晚，爸爸則一連好幾個小時目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦，查他的股票價格�！芭�，天哪！”媽媽一到家里就沖著爸爸發(fā)火，“你為什么不讓兒子再多做幾道奧數(shù)題卻讓他在那無所事事地玩玩具？”媽媽的話一下子提醒了正在聚精會神地查電腦的爸爸，他一下子把書摔到我面前，“你怎么這么不自覺？快做！”

　　又是奧數(shù)！我根本學不進去，眼里都是淚水，心里都是悲傷，書上的字都變得模糊。我忍著疲勞一直做到夜里十一點，睡覺的.時候，卻怎么也睡不著，冰涼的淚滴沿著眼睫毛落到已經(jīng)被淚水浸濕的臉上，我吸了吸鼻子，一個冷戰(zhàn)襲向全身，是不是只有當我的奧數(shù)做得比其他小伙伴都好的時候，爸爸媽媽才更愛我？他們總愛拿我與別人相比，不管我做出多少努力，他們總要找出一個人來告誡我，敦促我要更努力。

　　我躺在床上，那一幕一幕的往事在我眼前閃過，小時候爸爸媽媽陪我講故事，經(jīng)常對著我微笑，那充滿愛意的眼神仿佛能一直達到我心靈的深處，如今，他們那充滿愛意的眼神越來越少，如果他們盯住我的眼睛，一定是要沖我發(fā)火了！我努力想讓他們表揚我，我想告訴他們我真的不想做奧數(shù)題目。

　　我深深地吸了口氣，接著，又嘆了口氣，帶著一個愿望輕吻著自己的內(nèi)心：我希望自己有一天不用再考那惱人的奧數(shù)，我希望自己能感到幸福，得到父母無條件的真摯的愛。

　　可惜，這只是我的小秘密。如果我和爸爸媽媽講，他們也不可能理解。我更不能和同學們說，不然又被別人笑話我這個副班長。我多么希望爸爸媽媽能像我小時候一樣，對我再耐心一點，不再讓我學奧數(shù)，能多陪陪我，用他們那溫柔的眼神，讓我感到自己是快樂的，也是特殊的。

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