小學(xué)的作文

時(shí)間：2026-03-27 14:48:24 小學(xué)生作文

小學(xué)的作文集錦（5篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的小學(xué)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)的作文集錦（5篇）

小學(xué)的作文篇1

　　清晨迎著朝陽(yáng)初開(kāi)的睡蓮，午后柳蔭下嬉鬧的頑童，傍晚深巷中一聲聲樸實(shí)的叫賣(mài)……有些人，有些事，或許你未曾遇見(jiàn)，偶然間發(fā)現(xiàn)他們突現(xiàn)在你的面前；有些人，有些事，或許你未曾關(guān)注，偶然間才發(fā)現(xiàn)他們已走進(jìn)你的心間。

　　小時(shí)候媽媽十分關(guān)心我，而現(xiàn)在總覺(jué)得媽媽已經(jīng)完全不關(guān)心我了，不管我怎么樣她都不管，再也沒(méi)有以前那種柔和的語(yǔ)氣和溫暖的雙手，只有一張冷漠無(wú)情的`臉，時(shí)不時(shí)大吼大叫，啊——長(zhǎng)大后的感覺(jué)真不好！

　　不過(guò)，那一次偶然的發(fā)現(xiàn)讓我知道了媽媽還是那么的關(guān)心我愛(ài)護(hù)我……

　　那天晚上，天氣很冷，我很早就睡下了。半夜感覺(jué)好冷，又懶得拉被子，睡眼朦朧中，我模模糊糊地看見(jiàn)一個(gè)身影正給我蓋被子，頓時(shí)覺(jué)得好暖和�？墒俏疫@“賤骨頭”睡相不好，三下五除二地把被子又踢到了一邊……漸漸地我又睡著了�？傻搅说诙炝璩课妩c(diǎn)起來(lái)上廁所時(shí)發(fā)現(xiàn)被子還蓋在身上。早上起來(lái)我感冒了，走出房門(mén)，便看到帶著黑眼圈的媽媽。我頓時(shí)明白了：媽媽這黑眼圈，是夜晚多少次的起床為我蓋被子！這樣冷的天，這樣反復(fù)地起床……這是怎樣一份沉甸甸的愛(ài)��！媽媽手里拿著一杯熱水和幾顆感冒藥同樣冷冰冰的說(shuō)：“快把藥吃了，吃完快去上學(xué)！”雖然媽媽的話冷冰冰的，可是我的心卻是暖暖的。

　　這次偶然的發(fā)現(xiàn)讓我真正明白了，媽媽仍然還是愛(ài)我的。

小學(xué)的作文篇2

　　晚上，清幽的月光透過(guò)紗簾，照在我的臉上。最近發(fā)生的一幕幕，又浮現(xiàn)在我眼前……

　　教室里，我和李志偉正在討論下午的班會(huì)課該如何舉行。張一銘湊了過(guò)來(lái)：“喲喲，一對(duì)情侶談得好親熱�。　蔽覀冾^也沒(méi)抬，不答理他。誰(shuí)知，他跑到講臺(tái)上，把筆當(dāng)成了話筒，怪腔怪調(diào)地唱起來(lái)：“李志偉愛(ài)王嘉慧啊！哦哦……就像老鼠愛(ài)大米呀！”全班同學(xué)哄堂大笑。我又羞又氣，忍不住哭了。下午的班會(huì)課，我的表現(xiàn)一團(tuán)糟，老師問(wèn)我什么原因，我真不好意思開(kāi)口。

　　類(lèi)似的情況出現(xiàn)得越來(lái)越頻繁。不知什么時(shí)候，你打開(kāi)課本，就會(huì)從里面掉出一張小紙條，上面寫(xiě)著：“××愛(ài)××”“××和××是一對(duì)……”漸漸地，男女同學(xué)的關(guān)系也變得微妙起來(lái)，互相說(shuō)句話，討論一個(gè)問(wèn)題就感到尷尬，不自然。我更害怕跟李志偉說(shuō)話，怕惹人嘲笑。我們一正一副兩個(gè)班長(zhǎng)如此，我們的學(xué)習(xí)，班上的工作就可想而知了……

　　想到這里，我再也躺不住了，借著月光，擰亮臺(tái)燈，將最近發(fā)生的一切都寫(xiě)在了日記本上。

　　第二天，我把日記本交給了老師，我忐忑不安，不知老師如何對(duì)待這件事情。下午老師來(lái)上課了，她微笑著，在黑板上寫(xiě)了個(gè)大大的`“愛(ài)”字，接著，轉(zhuǎn)身用她那好聽(tīng)的聲音問(wèn)大家：“愛(ài)是什么？”同學(xué)們你看我，我看你，有的人已經(jīng)捂著嘴在偷偷地笑。老師說(shuō)：“‘愛(ài)’有狹義和廣義之分。狹義的愛(ài)專(zhuān)指一個(gè)人成年以后對(duì)異性產(chǎn)生了依戀之情，希望與她相伴一生，這是自然規(guī)律，沒(méi)什么可奇怪的。今天，我要說(shuō)的是廣義的愛(ài)，愛(ài)一個(gè)人就是為他著想，在他需要的時(shí)候伸出手，為他的幸福而快樂(lè)�！崩蠋熡么认榈哪抗馔覀儯又f(shuō)：“我們都要做一個(gè)心中有愛(ài)的人，請(qǐng)你們回答我的三個(gè)問(wèn)題，檢測(cè)一下你

　　自己心中是否有愛(ài)。首先，請(qǐng)你們想一想，父母把無(wú)私的愛(ài)都奉獻(xiàn)給了你們，那么你們愛(ài)父母嗎？”教室里一片沉默，我偷偷地瞟了一下，許多同學(xué)跟我一樣面帶羞愧之色。

　　“同學(xué)們，現(xiàn)在我要真誠(chéng)地告訴你們——我愛(ài)你們，我希望你們每天過(guò)得幸福，希望你們能快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)，那么你們愛(ài)我嗎？愛(ài)我的同學(xué)應(yīng)該是什么樣的？”

　　“唰”的一下，全班不約而同地坐直了身子，陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)，照在老師夾雜著幾根銀絲的黑發(fā)上，老師已出現(xiàn)細(xì)紋的臉上煥發(fā)出一種圣潔的光芒。

　　老師走到張一銘的面前，微微俯下身子，輕輕地拉著他的手，溫柔地說(shuō)：“你是一個(gè)可愛(ài)的男孩，我愛(ài)你，你愛(ài)我嗎？”他先是點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭，然后拼命地點(diǎn)了點(diǎn)頭，想了想，又搖了搖頭。我們都笑了。老師說(shuō)：“我明白你的意思，你心里是愛(ài)我的，可是覺(jué)得行動(dòng)上做得不夠。對(duì)嗎？”張一銘重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　老師回到講臺(tái)上，提高聲音說(shuō)：“我的第三個(gè)問(wèn)題——看看班上的每一個(gè)同學(xué)，你愛(ài)他們嗎？”我們互相看著，笑著，目光是那么坦然，笑容是那么真誠(chéng)。我看了看李志偉，他也正看向我，我們看著，互相做了個(gè)鬼臉。冬日的陽(yáng)光照在我們身上，照進(jìn)了我們每一個(gè)人的心田。

　　愛(ài)，就是陽(yáng)光。

　　為了愛(ài)，我要努力前行。

　　教師點(diǎn)評(píng)：每個(gè)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中幾乎都會(huì)經(jīng)歷這樣的事。作為老師，該如何對(duì)待？小作者用她傳神的筆調(diào)，刻畫(huà)了一位陽(yáng)光般的老師。是呀，正因?yàn)橛辛藧?ài)的陽(yáng)光，學(xué)生才會(huì)健康成長(zhǎng)。

小學(xué)的作文篇3

　　時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，可是卻總是忘不了與你一起走過(guò)的日子。

　　——題記？

　　你是一名光榮的人民教師，秉著教書(shū)育人的信念，從城里來(lái)到農(nóng)村支教，而我，便幸運(yùn)地成為了你的學(xué)生。

　　初次見(jiàn)你，只是覺(jué)得你很慈祥，并沒(méi)有想過(guò)太多，更沒(méi)有想到你會(huì)成為我們的班主任，而我會(huì)成為你的課代表。

　　或許是因?yàn)槟闶峭鈦?lái)教師的緣故我一味的想要在你面前表現(xiàn)表現(xiàn)，好讓你記住我，可不幸的是你竟然教數(shù)學(xué)。于是我上課時(shí)就積極回答問(wèn)題，終于你發(fā)現(xiàn)了我。為了鼓勵(lì)我，你還讓我當(dāng)了數(shù)學(xué)課代表和衛(wèi)生委員，我與你的接觸也漸漸多了起來(lái)。

　　后來(lái)，在你的幫助下，我的成績(jī)也越來(lái)越好，尤其是數(shù)學(xué)。而且，我也學(xué)到了不少在課堂上學(xué)不到的東西。

　　還記得上次我因?yàn)閿?shù)學(xué)沒(méi)考好而把情緒發(fā)泄在數(shù)學(xué)試卷上的時(shí)候嗎？本來(lái)我以為你不會(huì)發(fā)現(xiàn)，可是你講完了題又要收起卷子來(lái)，于是這件事便被你給發(fā)現(xiàn)了。本來(lái)我以為你肯定會(huì)特別生氣，甚至?xí)屛覍?xiě)個(gè)500、600字的檢查，可是你卻沒(méi)有這樣做而是把我?guī)У搅苏Z(yǔ)文老師那，請(qǐng)語(yǔ)文老師給我講解我做錯(cuò)的題目。當(dāng)時(shí)正是清晨，第一縷陽(yáng)光從窗子里照射進(jìn)來(lái)，雖不溫暖但卻明媚。

　　還記得在我第一次參加演講比賽的.時(shí)候嗎？當(dāng)時(shí)我真的沒(méi)有想到你會(huì)讓我去參加，我真的特別緊張。比賽前的一個(gè)中午，我記得你把我叫到了辦公室里，跟我說(shuō)只要我盡最大努力了，不論第幾都沒(méi)事。午后的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，鼓舞著我。

　　當(dāng)七年級(jí)下冊(cè)成績(jī)出來(lái)時(shí)，我知道你就要走了，不會(huì)再回來(lái)教我了，可是你畢竟是原校的人，終究還是要回到那里去的，就算心中有許多不舍，也不能不讓你走。

　　總是不想你離開(kāi)，總再回想和你在一起的日子。

小學(xué)的作文篇4

　　一推開(kāi)床邊的窗戶，一陣疾風(fēng)像一個(gè)無(wú)家可歸的孩童猛鉆進(jìn)來(lái)，窗戶邊的牽�；ㄑ裳傻模粋€(gè)垃圾袋里面還裹挾著麻辣燙的殘?jiān)w向天空，天空不再那么明朗，藍(lán)中透著層層憂郁，叢林中的小動(dòng)物也漸漸只剩下一個(gè)空殼兒……同學(xué)們，當(dāng)你們看到這骯臟不堪的地球時(shí)，難道，沒(méi)有任何想要保護(hù)環(huán)境的念頭？

　　隨著禽流感H7N9、20xx年印度洋海嘯和4月20日的雅安地震的發(fā)生，以及變化多端的天氣狀況，地球媽媽已經(jīng)千瘡百孔了，他正在變向地告訴人類(lèi)，要保護(hù)環(huán)境！

　　每次電視里的主持人呼吁我們要保護(hù)環(huán)境，可又有誰(shuí)，真正有決心要保持城市清潔？哪個(gè)人不是豆?jié){喝到一半隨手一扔？那個(gè)化工廠不是將污水排放在農(nóng)田里？同學(xué)們，環(huán)境需要我們大手牽小手，共同去保護(hù)和美化的！

　　我打開(kāi)微博，在空間里發(fā)了一句話：“環(huán)境保護(hù)義不容辭！”當(dāng)然，環(huán)境是十分寬泛的一個(gè)名詞，要想真正保護(hù)它，不光要不亂扔垃圾，不廢棄舊電池，不隨地吐痰，更要像我今早看見(jiàn)的.一位女孩兒一樣：

　　只見(jiàn)她乘在摩托車(chē)上，一手拿著饅頭，一手拿杯豆?jié){，饅頭吃完后將袋子套在豆奶帶子外頭，然后跑下車(chē)，丟在了附近的垃圾桶里，他回到車(chē)上。

　　他爸爸說(shuō)：“中國(guó)現(xiàn)在還沒(méi)有明文規(guī)定不準(zhǔn)亂扔垃圾呢！垃圾袋丟在花叢里就可以了，何必再下車(chē)呢？”

　　小女孩不假思索地回答道：“爸爸，老師呼吁我們不亂扔垃圾，我們就得聽(tīng)老師的，我們要保護(hù)環(huán)境，地球媽媽已經(jīng)不行了！”

　　“哦，我一定要保護(hù)環(huán)境！”爸爸若有所思地說(shuō)道。

　　就像那位小姑娘和他的爸爸一樣，將保護(hù)環(huán)境真正落實(shí)到行動(dòng)中，用心去感化別人，才能避免天災(zāi)的發(fā)生！我相信若干年后，地球?qū)⒂肿兊媚敲挫o謐美好：

　　公雞自然打鳴，人們又開(kāi)始新的一天，天空也格外湛藍(lán)了，白色污染再也沒(méi)有蹤影了！人與自然更美好！夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間似乎只是一杯殘?jiān)蛶灼埿迹?/p>

小學(xué)的作文篇5

　　我是個(gè)惹人喜歡的小女孩。

　　我留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，還有整齊的劉海。我喜歡留披肩發(fā)，或者馬尾辮�？吹轿业娜硕冀形摇靶∈缗�。

　　我有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛。高興的時(shí)候我的眼睛會(huì)瞇成一條線，遇見(jiàn)問(wèn)題時(shí)我的`眼睛里有一個(gè)個(gè)小問(wèn)號(hào)，傷心的時(shí)候我會(huì)一直哭個(gè)不停，眼淚“啪嗒啪嗒”地流著。

　　我喜歡唱歌。在路上走著也唱，在家里也唱。聽(tīng)媽媽說(shuō)我還是個(gè)小寶寶時(shí)一聽(tīng)到音樂(lè)就會(huì)手舞足蹈。今年暑假里媽媽給我報(bào)了一個(gè)合唱團(tuán)的興趣班，現(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)唱好幾首歌了，有“送別”、“小白船”、“讓世界充滿愛(ài)”、“你快樂(lè)我快樂(lè)”等……爸爸和媽媽都夸我是個(gè)小歌唱家。

　　這就是我，我不僅愛(ài)美，也愛(ài)唱歌，我是一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的小女生。

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