小學的作文[精選6篇]

　　在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學的作文6篇，希望對大家有所幫助。

小學的作文 篇1

　　當我們看到一些名人故事堂時，你可能會看到一本書，上面寫著“海倫·凱勒”，她是一個神奇的人物。

　　身為一個正常人，我們很難想象自己聽不見、看不見得日子，該會是多么的煎熬？

　　海倫·凱勒是視障和聽障的人，從小就聽不見也看不見，她雖然是有障礙的人，但是她還是考上了哈佛大學，可見她靠毅力克服了多少的學習障礙，證明自己除了耳朵、眼睛先天不足之外，自己跟著正常人沒什么兩樣。

　　海倫·凱勒一生一直為了聽障與視障的人的權利而奮斗努力著，她甚至為了視障兒童出了許多“點字書”還有障礙平等的書等。

　　她與自己的人生和生命奮斗，任何困難都難不倒她。當你用布蒙住自己的眼睛，用棉花塞住自己的耳朵，你會感覺自己不在這個世界里，而是在黑暗之中的你，當時的海倫·凱勒就是這樣活過來的。

　　每個人的'生命過程都不一樣，也是獨一無二的，人生就是那么的殘酷，也是這生命中心需經(jīng)歷的，看見海倫·凱勒的生命故事，彷佛也看到了自己的生命故事呢！

小學的作文 篇2

　　我常常問自己：人活著究竟為了什么？一輩子一晃過去了，又有什么意義呢？

　　我一直得不到一個滿意的答案，然而今天，我卻徹徹底底的明白了……

　　從小，我是隨外公外婆長大的，外公尤其疼愛我，自我有記憶開始，外公那樸實而又偉大的形象便深深刻在了我的腦海里。在我心里，外公是個慈祥有極富情趣的小老頭兒，是他把我從一個不懂事的小孩拉扯成現(xiàn)在的陽光少年，是他一步一個腳印，背著不肯走路的我上幼兒園，也是他每天熬夜，教我寫作業(yè)……

　　小時候，我很不懂事，經(jīng)常為了一些小事跟外公發(fā)脾氣，而外公卻常常是開個小玩笑，逗我開心，說實話，我很愛外公，而我卻從沒想過有一天外公會倒下……

　　二零一一年七月十六號，對于我們家來說是一個悲痛的日子，我那最敬愛的外公被確診患有肺癌晚期，頓時間，我欲淚無窮……

　　這是我無論如何都想不到的！外公怎么會得上這種��！上帝怎么忍心讓外公這慈祥的老人來承受這番痛苦？看著外公一天天消瘦，我不敢相信這是事實。

　　外公在人民醫(yī)院住了一個星期院后，病情又加重了，媽媽和舅舅只好帶著外公去了武漢，四處求醫(yī)，而我，每天要做的就是同外婆一起給菩薩磕幾個頭，求菩薩保佑外公早日康復。

　　我每天都要打電話詢問外公的病情，媽媽每次都說外公好多了，而舅舅則常不接電話，我和外婆在無限的盼望中，外公終于回來了。

　　然而，外公卻并沒有母親描述的那么健康，反而比以前更憔悴了，才剛剛六十出頭的.他，頭上已經(jīng)沒有了多少頭發(fā)，即使有，也只是白發(fā)……

　　那段時間，我每天都會給外公揉揉腿，雖然不能使他完全康復，但也是我的一片孝心，緩解一下外公的痛苦。每當我的手觸摸在外公腿上時，心里都會一陣產(chǎn)生寒意：天哪！這是一個老人的腿嗎？我摸到的分明是的一個小孩的胳膊！

　　時光依然不停的流逝著，轉眼間，過了三個多月，在外婆的精心照料下，外公顯然精神了許多，他漸漸有了食欲，也愛說說笑笑了，這些，我們看在眼里，都十分高興。

　　可是，好景不長，外公又開始不舒服了，他走路開始雙腿打顫，已經(jīng)站不穩(wěn)了，最終，在老人的要求下，他又一次住進了醫(yī)院。

　　每天下了晚自習，媽媽就會告訴我外公的情況，但每次得到的結果都是：病情更嚴重了！

　　又過了幾個星期，外公出院了，老人的頭發(fā)已經(jīng)沒有了，在家里，還多了一樣東西——外公的拐杖。

　　此時的外公 已經(jīng)完全不能自理了，但他神智還很清醒，經(jīng)常會拄著拐杖在家走走，但他走的每一步都是那樣的艱難……

　　十一月八日，回家時，一股臭氣撲鼻而來，媽媽迅速明白，外公闖禍了。

　　原來，外公看見外婆睡著了，不忍叫醒她，便獨自去上廁所，結果可想而知，衛(wèi)生間里的東西都一團糟……

　　第二天，外公的臉又腫了起來，和先前一樣，只得有經(jīng)醫(yī)院，經(jīng)過三次入院，外公已經(jīng)完全變了一個樣。

　　這次，醫(yī)生很明確的告訴我們：病情很嚴重，病人隨時可能喪命！ >我傻了，雖然這三個月以來已經(jīng)做好了很充分的心理準備，卻還是很難受，畢竟，那是我最愛的和最愛我的外公啊……

　　我看見太陽又一次升了起來，外公此時也正在醫(yī)院看著這太陽吧！不知道他還能迎接多少次太陽……

　　透過金色的陽光，我忽然明白：生與死的距離很近，這中間的歷程是上帝留給我們每個人自己走的，至于怎么走，要看你自己，人赤裸裸來到世上，終究要兩手一撒再離開，但是，有的人走了，毫無遺憾，有的人卻感到不值。人活著為了什么呢？不為別的，人活著，只是為了活的更好，為了死時毫無遺憾，讓生與死之間，無比充實和快樂……

　　外公啊，你聽到了嗎？無論生命還剩多長，你都要好好活著，活的快樂，活的精彩！不要想著距離死的位置還有多遠，只要想著，在有生之年，一定要好好活過。

小學的作文 篇3

　　“滴答滴答……”聽著窗外的雨聲，我的思緒回到了小時候。

　　那時，我還只是個上幼兒園的小孩。放學的時候，只要下雨，爺爺就會撐著一把傘出現(xiàn)在我的視線里，我則一蹦一跳地踩著水花，鉆到傘下，挽住爺爺?shù)母觳�，向爺爺訴說學校里的趣事。那時，我個子很矮，和爺爺說話，總是仰著腦袋�？晌覅s驚異地發(fā)現(xiàn)，我的頭頂上籠罩著一片綠色，爺爺?shù)念^上則灰蒙蒙的一片，他的發(fā)梢上全是晶瑩的水珠�！盃敔�，傘歪了。”“苗苗，傘沒歪。”“爺爺，傘真的歪了。”“傘沒歪，傘沒歪�！蔽抑�道我爭不過爺爺，便不再提了，可一抬頭，卻又瞥見淚珠劃過他的面頰，其實也可能是雨，可不知為什么，我覺得就是淚，而且淚是熱的。

　　時過境遷，現(xiàn)在我已經(jīng)上六年級了。每當下雨，爺爺依然會來接我，雖然還是我和爺爺，還是下雨時，可現(xiàn)在是我為爺爺撐傘了。爺爺?shù)念^頂上一片綠色，而我的頭頂上灰蒙蒙的一片�！懊鐑�，傘歪了。”“爺爺，傘沒歪�！薄懊鐑�，傘真的.歪了。”“爺爺，傘的確沒歪�！币苍S是我的話使爺爺想起當年的情景，回到家時，我發(fā)現(xiàn)他正默默地擦眼淚�！盃敔�，你哭了�！蔽艺f�！懊鐑�，我沒哭，我是在擦雨水呢！”“爺爺，傘全罩著您，您怎么可能淋雨呢？”“苗兒，咱別說這兒了，你看你，頭發(fā)上全是水珠，快擦擦去�！边@一次，我知道爺爺是真的哭了，我沒多說什么，便走開了。

　　我的內(nèi)心無法平靜，從上幼兒園開始，爺爺就一直把傘傾斜在我這邊，為我撐起一片藍天，默默守護我，陪我走過了多少個下雨天。如今，我也要感恩他，回報他，為他撐起一片藍天，陪他在歲月的堤岸慢慢走。傾斜的傘里，包含著深深的愛。

　　這把傘，雖然已有點舊了，但我一直把它珍藏在柜子里，珍藏在心里……

小學的作文 篇4

　　今天中午吃飯時，不知道是誰提出了屬相的話題。于是大家一起聊起了屬相。

　　正當我津津有味吃著飯的時候，媽媽忽然問我說：“今年是牛年，姥姥是47年生的，你能算出她的屬相嗎？”我一下子愣住了，心里暗暗地想：這咋算呢？于是我邊吃飯邊開始想。過了一會，媽媽問我：“算出來了沒有?”我一頭霧水，不知道該怎么下手。媽媽給了我一個提示，屬相是12年一輪回，先算姥姥的年齡。于是我張口就說：“43！”媽媽生氣地說：“怎么算的？我都快40了，你姥姥有那么年輕嗎？”我馬上又說：“52！”媽媽火了：“拿筆到紙上算！”于是我拿著筆灰溜溜的跑到屋里算起來。我剛寫出得數(shù)，媽媽就走了過來，一看，二話沒說，掉頭就走了，隱隱約約地聽到媽媽說：“小丁算的`他姥姥今年1052歲！”客廳里的人都哈哈大笑起來，我羞得滿臉通紅，恨不得找個地縫鉆進去。媽媽又進來了，這次我終于算對了，姥姥今年是62歲，我推算出她的屬相是“豬”。于是我一鼓作氣，把姥爺、爸爸、奶奶等的屬相都算了出來。這時媽媽又問我，你們李老師屬什么？她好象是78年的。我算了一下，告訴媽媽，李老師應該是屬馬的。

　　通過這次事情，我懂得了學好算術是多么的重要�。�

小學的作文 篇5

　　今天心血來潮，我想幫媽媽洗一次腳，小時候媽媽幫我洗了那么多次腳，現(xiàn)在長大了，也該為媽媽洗洗腳了。

　　我接一盆冒著熱氣的洗腳水，端到媽媽面前。望著媽媽慈祥的臉，我發(fā)現(xiàn)媽媽不知什么時候，臉上竟多出幾條皺紋。媽媽有點不好意思地伸出腳，我仔細地端詳著媽媽的腳，腳底有一些老繭，腳后跟已經(jīng)變得有些硬。把媽媽的腳放在水里，我用手輕輕搓著，像是在撫摸一張砂紙�？粗鴭寢屵@飽經(jīng)風霜的腳，我不由得感慨萬分。

　　媽媽的這雙腳，給了我無數(shù)的`關愛。小時候我想吃啥、喝啥，媽媽總會第一時間邁開雙腳去做、去買。每天晚上，媽媽總是悄悄地走進房間，替我蓋好被子。在我生病的時候，媽媽堅持邁著沉重的腳步，穿梭在公司和我身旁。這雙腳為我付出了太多，而我要回報的不僅僅是這雙腳，還有我那慈祥的母親。

　　古人云：“羊有跪乳之思，鴉有反哺之義。”我要好好學習，用實際行動來孝敬父母，報答他們的養(yǎng)育之恩。正如孟郊的詩中寫到：“誰言寸草心，報得三春暉。”

小學的作文 篇6

　　理想，對很多人來說，可以是長大后成為一名優(yōu)秀的教師，教給學生知識；可以是一名醫(yī)生，可以幫助病人恢復健康；也可以是站在金光閃閃的舞臺上的歌手或演員等等

　　我的理想，變過很多次，直到現(xiàn)在也還沒有確定下來。讀幼兒園的`時候，當我看到電視熒幕上那些演員時，我就非常羨慕他們，希望自己長大以后也能像他們一樣，站在舞臺上，受萬人矚目；讀小學時，我漸漸懂事了，我幼小的心靈又萌發(fā)出一個想法：我以后想當醫(yī)生，為生病的人治病，讓所有的人都健健康康、快快樂樂的�，F(xiàn)在，我又知道了更多，以后想成為一名優(yōu)秀的教師，將知識傳達給天真可愛的孩子們，為祖國爭光！

　　那現(xiàn)在讓我告訴你們我想當老師的故事吧：有一次，我在一份資料里知道，雖然中國強盛起來了，但是某一些地區(qū)還很落后，那些孩子都要幫家里干活，不能讀書。于是，我就想：那些孩子和我一樣，應該受到良好的教育，好好學習，這樣才能讓那些地區(qū)不落后。但是，那里是貧困的，人們自己的衣飽都解決不了，那里還顧得上這些？我認為他們應該要有人引導他們，所以，我便生出了這樣一個想法。

　　不過，所有的職業(yè)都有它的用處，都是不可缺少的。

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