每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文實(shí)用【15篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文1
無(wú)論是校園內(nèi)外，處處都是美麗風(fēng)景。也許是公園內(nèi)的景色，也許是同學(xué)們一起歡笑的身影，也許是親人久別后的一個(gè)擁抱——如果你細(xì)細(xì)品味，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)站點(diǎn)，都有風(fēng)景。
那是一個(gè)溫暖的下午，我和媽媽坐上了回家的地鐵。隨著地鐵門徐徐關(guān)閉，我依靠在地鐵門的'擋板上，逐漸放松下來(lái)。
“嘀——A站到了。”地鐵上的廣播響起，地鐵門徐徐打開，一對(duì)兄妹走了進(jìn)來(lái)。只見妹妹趴在哥哥的背上，白嫩嫩的小手輕輕地?fù)ё「绺绲牟弊�，小臉放在哥哥的肩上。而哥哥臉頰上雖然浸出了汗珠，但仍邁著穩(wěn)穩(wěn)的步伐。“哥哥，一會(huì)兒我要吃冰棒，好不好？”“你看看你，一天到晚就知道吃吃吃，都胖成皮球了�！薄鞍パ�，我想吃，我知道哥哥最愛我了。”她那甜甜的聲音在耳畔蕩漾。
“嘀——B站到了。”門外走進(jìn)來(lái)的是一對(duì)老夫婦。老爺爺用輪椅推著老奶奶，緩慢地走進(jìn)車廂。老爺爺一路走來(lái)，大口喘著粗氣，卻仍然不忘不時(shí)問老奶奶：“需不需要喝點(diǎn)水？”“有沒有哪里不舒服？”——地鐵里的人們聽到、看到這些，也默默給他們讓開了位置。
“嘀——C站到了�！币粚�(duì)爺孫走了進(jìn)來(lái)。爺爺盡管年齡已經(jīng)大了，但可以看出，他的身體很硬朗，用粗糙而寬大的手拉著男孩的小手，小男孩比較矮，緊緊依靠著爺爺。他興奮地向爺爺講述著好玩的故事，爺爺布滿皺紋的臉上充滿了幸福的笑容，耐心地聽男孩講述一個(gè)又一個(gè)的故事。
隨著地鐵向最后一站飛速駛?cè)�，我一遍遍回憶著剛才的情景，我想，這就是幸福吧！無(wú)論是兄妹情、夫妻情還是親情，都是那么令人感到溫暖。到站了我微笑著牽著媽媽的手走出了地鐵站，夕陽(yáng)的余暉照耀著大地，走上回家的路。
幸福，常見而又珍貴。它可以融化在每一個(gè)角落中。陪伴、親情、友情——無(wú)論是一句話、一個(gè)表情、一個(gè)動(dòng)作，都能流露出幸福。其實(shí)，走出校園只要善于發(fā)現(xiàn)，仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福，就在我們的的身邊，每個(gè)站點(diǎn)，都有風(fēng)景。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文2
人生就像一場(chǎng)旅行，每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，每一處風(fēng)景卻有不一樣的精彩。
深深同學(xué)誼
漫漫人生路上，能遇一兩個(gè)知己，真乃人生之一大幸事。在我初中時(shí)代，我有幸遇上了他。因?yàn)槭峭�，因�(yàn)樾愿竦南嗤叮惨驗(yàn)橛兄餐膼酆�，我們很快成了莫逆之交。在課間，在回家的路上，我們成了無(wú)話不談的好朋友。
他在學(xué)習(xí)過程中的那股韌勁與嚴(yán)格的自律，使得他成了班上，甚至是年級(jí)里的學(xué)霸。更難能可貴的是，他并不像別的學(xué)習(xí)尖子那樣矜持。他的身上找不到一點(diǎn)兒傲氣，反倒很樂于幫助其他的同學(xué)。我的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，作為最好的朋友，我得到他的幫助也是最多的。自從攤上了我這個(gè)榆木腦袋的朋友之后，他就長(zhǎng)期充當(dāng)小老師的角色。他對(duì)我這個(gè)差生也太夠意思了，可謂傾其所有，什么都教，像寫作方法、數(shù)學(xué)公式、物理解題方法可以說(shuō)，沒有他不會(huì)的，簡(jiǎn)直是太負(fù)責(zé)任了！記得有一次中午放學(xué)，他約我一起去吃飯。可是我在準(zhǔn)備吃飯前，被一道數(shù)學(xué)題卡住了，我足足想了二十多分鐘，還是沒有做出來(lái)。他在門口等得不耐煩了，直接沖進(jìn)來(lái)，在我的本子上畫了一道輔助線，并耐心地教我解題的思路，我這才茅塞頓開。
感謝你，親愛的朋友！在學(xué)習(xí)路上，正是有你的幫助，才使我學(xué)習(xí)不斷地進(jìn)步！在學(xué)習(xí)路上，我們之間友誼的`風(fēng)景，真美！
悠悠恩師情
研學(xué)旅行路上一如平常上課那般安靜！
“唱個(gè)歌吧！”為打破氣氛的沉悶，語(yǔ)文老師提議道。這個(gè)提議好，有兩個(gè)活躍分子立即響應(yīng)。怎奈這兩個(gè)男同學(xué)缺乏音樂細(xì)胞，唱得翻腔走調(diào)，引來(lái)了全車同學(xué)的哄堂大笑。那兩個(gè)男生再也不敢唱下去了，氣氛反倒弄得挺尷尬的。
這時(shí)，語(yǔ)文老師接過了麥克風(fēng)，清唱了兩首流行歌曲。老師畢竟是老師，唱歌的功底很深，歌聲悠揚(yáng)動(dòng)聽。她的歌聲頓時(shí)緩解了先前的緊張氣氛，同學(xué)們深受感染，紛紛加入了唱歌的隊(duì)伍，跟著老師唱了起來(lái)。師生們愉快的歌聲在車上回蕩著，帶走了我們一路的疲乏與無(wú)聊。
感謝您，敬愛的老師！求知路上，正是你們的誨人不倦，才有了我們不斷的成長(zhǎng)！這悠悠恩師情構(gòu)成的美麗風(fēng)景，我們將終生銘記在心。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文3
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗戶，你裝飾了別人的夢(mèng)。
——題記
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！笔堑�，我們總是站在孩童的站點(diǎn)，享受著孩童的時(shí)光，也欣賞著那與眾不同的風(fēng)景！
小時(shí)候，稚嫩的我們牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚的學(xué)步，母親總是小心翼翼的呵護(hù)著我們。學(xué)步時(shí)，我們站也站不穩(wěn)，左傾右斜，母親伸出她的.手，我們攀附著她一點(diǎn)一滴的小心前行。終于，那一刻，我們笑著撲向了母親，母親也將我們攔在懷里。教我們說(shuō)話、教我們讀書寫字的也是母親。當(dāng)我們叫第一聲“媽媽”的時(shí)候，她的臉上也洋溢著笑容……那是一道亮麗的風(fēng)景。
站在孩童的站點(diǎn)，我看到了那道風(fēng)景。
“智慧的火花讓激情點(diǎn)燃；美好的未來(lái)由青春創(chuàng)造�！笔堑模覀冋驹趭^斗的站點(diǎn)，那個(gè)看風(fēng)景的母親也正在橋上看我們！
長(zhǎng)大后，我們步入學(xué)堂，聽老師授課，與同學(xué)嬉戲，在知識(shí)的海洋里遨游！但是，人生總歸不是一帆風(fēng)順的，在這個(gè)過程中，我們也許會(huì)遇到不順心的事，也許會(huì)遇到不懂的問題。每至此時(shí)，都是母親與我們促膝長(zhǎng)談，教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，如何做人。數(shù)年時(shí)光，亦是如此，毫無(wú)愿言。就在那一刻，世界安靜了。我也看到了童年時(shí)的那道風(fēng)景！
在童年的站點(diǎn)，我看到了那道風(fēng)景。
“邁入青春的門檻，年少的輕狂，白日放歌的縱意，都在這里展露無(wú)疑�！笔前。啻菏且槐咎珎}(cāng)促的書，但是，在這本書中也有著與眾不同的風(fēng)景，只是有待發(fā)現(xiàn)。
進(jìn)入初三的我們，作業(yè)繁多，壓力巨大，半夜休息，清晨起來(lái)。雖然這樣的生活枯燥乏味，但我們總能在厭倦之時(shí)看到桌上的那杯牛奶，總能在心情不好的時(shí)候聽到母親的安慰。我想，這也許就是人生最美的風(fēng)景吧！
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，我是風(fēng)景里的主角，只希望這些風(fēng)景永遠(yuǎn)存于那些個(gè)站點(diǎn)之中。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文4
十四歲青春飛揚(yáng)的我，有過大大的夢(mèng)想和小小的收獲……
漫長(zhǎng)而短暫的十四年，已經(jīng)走過了嬰兒、童年、少年幾個(gè)站點(diǎn)，如同四季的站點(diǎn)——春的溫馨，夏的'喧囂，秋的成熟等。
第一站：萌芽之春
春天，是沉思的季節(jié)。五顏六色的花兒爭(zhēng)奇斗艷。我唱著歌，走在回家的路上，心里美滋滋的，一直不好的英語(yǔ)，不及格已是家常便飯，可是這次，竟考了一百多分。一定要告訴媽媽。家里很靜，母親還未歸，看到桌子上姐姐的試卷，“146分”，還有一句話：一切從零開始。姐姐并沒有滿足，我愕然了，我不由自主地摸著我的試卷，心想：還是原來(lái)那個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的小孩嗎？恍惚間，我似乎找到了答案……
第二站：炎熱之夏
這年夏天很熱。一次，我走在回家的路上，忽然看見地上一張被塵土蓋住了一半的藍(lán)色人民幣就在眼前。這時(shí)，一個(gè)聲音說(shuō)：“快收起來(lái)，要不被別人看見，買點(diǎn)吃的�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“要拾金不昧，不被它迷惑。”但我沒有抵制住它的迷惑，選擇了前者。
我還是那個(gè)拾金不昧的小男孩嗎？我不知道。
第三站：苦澀之秋
那天中午，我和同學(xué)去買吃的，邊吃邊玩回家很晚，母親并不知道�！敖裉煸趺催@么晚？”“我給同學(xué)講題呢！”從不懷疑我的母親說(shuō)：“哦！沒事，以后注意點(diǎn)時(shí)間，別太晚了。快吃飯�！蔽疫@次吃的苦澀，母親呀，兒子這次確實(shí)欺騙了您，對(duì)不起。
我還是原來(lái)那個(gè)從不說(shuō)謊，天真可愛的小男孩嗎？
第四站：懺悔之冬
冬天下雪，路面很滑，不小心撞壞了路邊的欄桿，十分慌亂，在朋友的慫恿下，倉(cāng)促地逃離了。晚上，我在床上輾轉(zhuǎn)難眠，邪惡與善良正在殊死搏斗�！拔覟槭裁礇]有把欄桿扶好。如果在兒時(shí)，絕對(duì)不會(huì)逃跑。
你還是原來(lái)的好孩子嗎？”我問大地，大地?zé)o語(yǔ)；問這世界上的生靈，無(wú)任何回應(yīng)。
這些站點(diǎn)的風(fēng)景是什么？終于明白，雖然風(fēng)景未變，思想?yún)s灰暗了，亡羊補(bǔ)牢還不晚，相信我能知錯(cuò)就改，讓每個(gè)站點(diǎn)風(fēng)景如畫，充滿光彩。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文5
是秋天，剛回家鄉(xiāng)的我正在油菜花田地里散步。那金黃的花柄，就像畫家的畫筆，描繪出一幅動(dòng)人的金秋美景。鳥兒站在電桿上，一味地重復(fù)著他們的歌曲。
鄉(xiāng)村人，都愛聊天談八卦，他們一看見我，很好奇，問我是哪里來(lái)的，又問我住在那一家……本就讓我聽不太懂的鄉(xiāng)音重重繞入我的耳朵，我又不太會(huì)說(shuō)家鄉(xiāng)的話，支支吾吾的說(shuō)不清。正想離開，忽然聽到一位老人說(shuō)：“今晚的“火燒塔”弄得怎么樣了？”
回到家，我問我媽媽“燒火塔”是什么東西？她說(shuō)這是老家的一個(gè)傳統(tǒng)習(xí)俗，不妨讓我也去體驗(yàn)一下，下午還有作業(yè)的我突然變得無(wú)憂無(wú)慮，何樂而不為呢？
等啊等，時(shí)間終于飛快逝去，一出門，有五六個(gè)小孩聚集在外面，商議著如何把瓦片弄到這兒來(lái)，我跑過去，與他們說(shuō)了一會(huì)兒，終于我也加入了，我們弄到幾輛自行車，我算是較大的孩子，和我表哥一起騎著單車飛馳到老房子里，我后面還載著一個(gè)小孩，騎得很累，裝完了瓦片，又回到了原地。兩輛自行車大概能裝30片，來(lái)回兩次后，一堆的瓦片終于在地上了。
接下來(lái)就要有大人們的幫助了，我們一起把零散的瓦片整理好，又搬了幾塊大石頭，作為“地基”，后面把瓦片整齊地?cái)[在上面。形成了一座有講臺(tái)那么高的“塔”。
到了晚上，就更加精彩了，我們這幾個(gè)小孩組織成一個(gè)團(tuán)伙，打著手電筒，在黑暗中敲別人家的門，說(shuō)要柴火，走過十幾家，收獲真不少，滿滿的三捆柴，手上還增加了幾打鞭炮與糖果！樂呵呵的'回到原地。
“燒火塔”開始了，我們把柴火點(diǎn)著，塞進(jìn)“地基”中，這是個(gè)漫長(zhǎng)的等候，過了一個(gè)小時(shí)，隨著大火的吞噬，那堆在上面的一片片瓦片漸漸紅了起來(lái)，紅的透亮、鮮明。從遠(yuǎn)處看，就像那一片房子著了火呢！大伙都拿起手機(jī)拍照，第一次看見如此壯觀的塔，更想到自己也出了一份力，心里真是美滋滋。
又過了一個(gè)小時(shí)，到了殘燈末廟，晚會(huì)結(jié)束了，我們都回了家，只剩那一座塔紅得透亮，像一顆顆紅寶石鑲嵌在上面。
那一站，真令我難忘！
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文6
初夏，天邊晚霞明艷，這不經(jīng)意的路過，讓我不由得駐足凝望。
星海廣場(chǎng)，華燈初上，低頭是精致的草坪，抬眼是高大林立的樓房，有幾座正在云霧的繚繞之中，似仙境一般。傍晚的海風(fēng)吹來(lái)，雖已入夏，還是有一絲涼意。
天色漸暗，燈光照亮了這座繁華的城市，游人逐漸向廣場(chǎng)中央聚集，我不禁好奇，問媽媽：“他們看什么呢”“看音樂噴泉表演吧”“表演？咱也去看看吧�！闭f(shuō)著，我們也進(jìn)入了隊(duì)伍中。站在禁標(biāo)線內(nèi)，向眾人目光聚焦的方向望去，廣場(chǎng)中央有一座噴池，忽然，位于中間的水柱先從管中噴出，像火箭一樣沖向天空，其他水柱隨后整齊劃一的，在空中劃出一道美麗的弧線，頓時(shí)，噴池周圍水汽彌漫，像舞動(dòng)的精靈，跳動(dòng)的音符，一條條水柱在空中隨著音樂自由伸展，收縮，像一群技藝高超的芭蕾舞演員，經(jīng)過精心的編排，聯(lián)袂奉獻(xiàn)精彩的表演，在空中華麗的完成自己的使命，悄然散去，留給我的，是驚艷，震驚與驚喜。
噴泉沉靜了下來(lái)，像是為表演蓄勢(shì)。一會(huì)兒，廣場(chǎng)上又響起悠揚(yáng)的`音樂，舒緩，綿長(zhǎng)，縈繞于耳邊，伴隨著音樂與燈光，一縷縷噴泉起伏舞動(dòng)，形成水幕。水幕上的彩色光暈，像一支畫筆，嫻熟的勾勒色彩，五彩繽紛，夢(mèng)幻般若即若離。我和媽媽忽然想起要拍照留念，照片中的我們，宛若置于仙境。音樂、燈光、水幕、夜空，互相映襯，相得益彰，給人們帶來(lái)一場(chǎng)視聽盛宴，令人心曠神怡。音樂停了，一番美麗絕倫的表演后，噴泉也陷入了寂靜之中，被噴泉驚艷到的游客戀戀不舍的散開。
我意猶未盡，還會(huì)想起音樂噴泉的畫面。是啊，美好的事物總是短暫的，音樂噴泉華麗的綻放是眾多水滴努力聚集共同造就的，雖然水幕不復(fù)存在，但它的表演被人銘記于心，這正是它的價(jià)值所在。
人生亦如一場(chǎng)噴泉表演，短暫卻充滿可能。要想在短暫的歲月里活出精彩，就必須用雙手去努力拼搏。雖然生命不能長(zhǎng)存，但你曾經(jīng)努力的樣子會(huì)是永恒的，不要在該努力的年紀(jì)選擇了安逸。拼一拼吧，讓我們?yōu)樽约旱娜松鷦?chuàng)造精彩，淋漓盡致的體現(xiàn)自己的價(jià)值。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，路過星海廣場(chǎng)，遇見音樂噴泉，似乎讓我更加懂得拼搏的意義。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文7
恍惚間，記憶在腦海里飄搖。一個(gè)個(gè)四季的站點(diǎn)，有春花燦爛，有夏陽(yáng)似火，有秋葉紛飛，有冬雪迷�！淮绱缱砣说娘L(fēng)景里，你兀立在記憶那頭。樹梢上，未融盡的宿雪，晶瑩剔透。
你是那樣愛花，愛風(fēng)景，在我每一個(gè)人生站點(diǎn)里，種下一季一季的花開。走過四季，每一個(gè)站點(diǎn)，都有風(fēng)景，都有你。
“桃花深淺處，似勻深淺妝。”柔婉多情的春天里，你總愛輕輕牽著我的手，走過村前春前的那幾支絢爛的桃樹。你的手上皺褶遍布，卻是那樣柔軟，好似滿樹粉桃，柔軟的顏色有，直醉進(jìn)人心里。漫步鄉(xiāng)間小徑上，你伸出手，指尖點(diǎn)著那沁人的花：“妞，快看，一枝一枝的桃花，多美……”我凝神觀望，清風(fēng)里，含苞待放或是似放微含的花苞，仿佛豆蔻年華的女子，一雙似喜非喜的含情目，透著動(dòng)人的嬌羞�！叭ツ杲袢沾碎T中，人面桃花相映紅……”你口角擒笑，輕輕吟哦。風(fēng)中微舞的`銀絲，襯著嬌紅遍地，仿佛一道風(fēng)景，嵌入心中……
緊緊握住你的手，走過一個(gè)個(gè)四季的站點(diǎn)。我在秋思蹁躚的秋季，佇立回望。將要離家了，將要作別這溫馨的土地，甚至與你，相望天涯。淚水，止不住地滾落雙頰。你有些艱難地邁著步子，再一次，牽著我的手，走到無(wú)人的曠野上。天地闊大，飛鴻掠過無(wú)垠的天際，帶走秋日里綿延的愁思。豪邁的氣意，在胸腔里涌動(dòng)著。“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！蹦悴[起有些滄桑的雙眸，緩緩說(shuō)道：“春有春的婀娜多姿；秋有秋的天高氣爽。故鄉(xiāng)，有故鄉(xiāng)的溫柔婉轉(zhuǎn)；天涯，又有天涯的豪情……我望著你的雙眼，似注目一泓秋波。春天，我與你相依，賞那桃之夭夭，灼灼其華，秋日，我與你作別。曠野之上，離別的站點(diǎn)，天涯的等待，也會(huì)有長(zhǎng)鴻放歌的風(fēng)景，將你我，緊緊相連。
春花謝秋零，秋華成春碧。人生路上，我走過一個(gè)個(gè)站點(diǎn)，悲歡離合，原來(lái)都是一道道風(fēng)景。你拈一枝深巷明朝的杏花，佇立記憶那頭，明亮的雙眸，似在鼓勵(lì)我，奔赴人生的一個(gè)個(gè)站點(diǎn)，欣賞一季季花開花落，一次次云巷云舒。
相依的站點(diǎn)，你教會(huì)我珍惜；離別的站點(diǎn)，你指引我奔赴。你說(shuō)，每個(gè)站點(diǎn)，都有風(fēng)景。我想，每個(gè)站點(diǎn)的風(fēng)景，都因你，我的奶奶，才那樣絢麗。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文8
山河的畫卷壯麗而又秀美，自古以來(lái)，有多少人唱著離別的曲調(diào)，在某一個(gè)時(shí)刻揮手告別。
燕燕于飛
春秋時(shí)期，衛(wèi)莊公迎娶了齊國(guó)的公主莊姜。莊姜本是一位極美的女子，“巧笑倩兮，美目盼兮”正是對(duì)她的贊譽(yù)。而衛(wèi)莊公沉迷聲色，宮中佳人無(wú)數(shù)，莊姜自然受了冷落。陳國(guó)的戴偽、厲偽姐妹二人深受恩寵，戴偽生下了公主完，莊姜便開始照顧他。厲偽見莊姜如此，自然心生好感，與莊姜一同照顧年幼的公子完，后來(lái)又將他扶上王位。原以為可以清靜下來(lái)的二人卻未曾想到，完生性軟弱，被弟弟州吁推下王位，如此一來(lái)，眾人無(wú)法再待在皇宮中。
是日，莊姜與厲偽一同坐在馬車上，要將厲偽送回陳國(guó)。停下步伐，揮手告別的一剎那，就這樣定格成了永恒。也許遠(yuǎn)山上有孤雁飛過，殘陽(yáng)墜落。那個(gè)景色，于二人而言，都是分別的站點(diǎn)。
高山流水
不知是怎樣的時(shí)刻，鐘子期與俞伯牙相逢。那場(chǎng)相逢，是一次幸運(yùn)，也是一次溫暖。精通音律的二人感受著琴聲的美妙，也許會(huì)相視一笑，嘆一句“山高水長(zhǎng)”。
“伯牙所念，鐘子期必得之。”那是怎樣的心意相通，二人才默契如初。
只可惜好景不長(zhǎng)，鐘子期永遠(yuǎn)地離開了，伯牙不愿獨(dú)自一人走在旅程之上，因而才會(huì)有“摔破瑤琴鳳尾寒，子期不在對(duì)誰(shuí)彈”的悲憤吧。我的遺憾，是未到盡頭喧囂已停。子期與伯牙揮手道別，定格成永恒的一瞬間。
千尺深潭
眾人皆知李白那一句“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情”。汪倫于李白而言，是難覓的知音。官場(chǎng)之上的蠅營(yíng)狗茍，是李白不愿見到的景象。汪倫卻只是莞爾，看透了李白的壯志難酬，他的.憤懣，他的抑郁不平。
汪倫的歌聲，即使不是響遏行云，也該是清潤(rùn)如玉，否則，何以慰藉李白心中的愁苦？
這一場(chǎng)場(chǎng)的相逢，又如何不是人生中的站點(diǎn)？那一次次的告別，又何嘗不是再難覓見的風(fēng)景？或許有些時(shí)候，并不是美好和愉悅，但我愿意相信：
好的壞的，都是風(fēng)景。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文9
人生迢迢之路，光陰離去留下的零散碎片擦肩而過，交織成過往的風(fēng)景。它駐足與渺小的時(shí)間站點(diǎn)，消逝于朦朧迷霧之中。有時(shí)，我們需要自己撥開這筆良景的云層，不錯(cuò)過每個(gè)站點(diǎn)的風(fēng)景。
小學(xué)時(shí)，我曾被老師派去社區(qū)打掃衛(wèi)生做義務(wù)勞動(dòng)，這并不是我所期許的事情。正當(dāng)所有同學(xué)沉浸于溫馨的課堂聽老師將一個(gè)個(gè)故事娓娓道來(lái)之時(shí)，我卻要站在瑟瑟寒風(fēng)之中，手握著掃把枯燥地掃著一片又一片飄零的，毫無(wú)生命力的落葉。我想對(duì)老師將我派遣至枯葉站點(diǎn)這一舉動(dòng)加以反抗，但這也不過是無(wú)用功罷了。
我?guī)е鴮W(xué)校發(fā)配的掃把，同隊(duì)伍趕到了社區(qū)。一路上，不斷充盈著我的大腦的是我所想象的刺骨寒風(fēng)。但當(dāng)我真正回過神來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)這里的風(fēng)在陽(yáng)光的撫慰下，并無(wú)寒冷之意�；孟肱c現(xiàn)實(shí)的落差，總會(huì)有那么一刻，使人充滿慰藉。此刻，冬日里傳來(lái)的陣陣溫暖，神奇地，在不知不覺中拂去了我心中的寒冷。
或許這一點(diǎn)也不糟糕，我一邊想，一邊一同使勁地干活。掃把掃過落葉的聲音清脆而有序，看似毫無(wú)生機(jī)的落葉，卻也浸沒于陽(yáng)光中閃閃發(fā)光。掃把旁的花圃中還停留著星星點(diǎn)點(diǎn)未凋零的花朵，在群草簇?fù)碇兴坪趿魬俚貌辉鸽x去，因而，空氣中彌漫著些許花草的清香。放眼望去，樓房隱于草木之中，高低不齊卻又錯(cuò)落有致，不知是樹木的樹枝擁攬著房屋還是房屋懷抱著樹木。一切的一切在冬日中煥發(fā)著普通而令人愉悅的魅力。
我們經(jīng)常將自己從未經(jīng)歷過或不愿意經(jīng)歷的'事情當(dāng)作是自己的不幸，不甘于面對(duì)。但當(dāng)我們真正投入于其中之時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，不過是以往的負(fù)面迷霧模糊了我們的視野。曇花一現(xiàn)，雖然短暫，但總有人愿意給予觀賞，因?yàn)槿藗兪熘獣一ǖ姆曳肌Ｈ欢松穆L(zhǎng)路途還有著數(shù)以千計(jì)的未知站點(diǎn)，或許其風(fēng)景之美不亞于曇花，留滯的時(shí)間也不久于曇花……
于是，我撥開云層，暖風(fēng)褪去迷霧，枯葉站點(diǎn)的景色愈加完整地呈現(xiàn)在眼前——枯葉、花草、樹木、樓房……這次，我將不再錯(cuò)過。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文10
海浪一層又一層地?fù)鋪?lái)，碰撞著臥在海面的礁石，濺起了水花又落了下來(lái)；沖濕了我的腳丫，還頑皮地帶走了我留在沙灘上的印記，作為他永久的珍藏。看著大海時(shí)時(shí)奔來(lái)，好像永遠(yuǎn)不知疲倦；聽著大�？炭绦v，似乎永遠(yuǎn)都那么快樂。立在海邊，海潮擁抱著我，和我一同嬉戲，與我一樣那么開朗，活潑。
久久站在大海面前，好象一切都靜止了，云不再飄，心不再動(dòng)，只是頓時(shí)覺得我們是如此渺小。凝視著這無(wú)垠的海，我的心也開闊了不少，覺得自己能包容一切。有句偉大的名言：比海洋更廣闊的是藍(lán)天；比藍(lán)天更廣闊的是人的胸懷。從城市的陸地中逃脫出來(lái)，望著那奔騰的大海，你不由得想張開雙臂，迎上去吶喊，撲上去擁抱。這時(shí)候，就會(huì)覺得胸襟豁然開朗，大有包容整個(gè)世界的寬廣。
我終于見到大海了！在看見大海的一瞬間，我覺得自己進(jìn)入了一個(gè)嶄新的世界！不過我在此同時(shí)，我看到地平線那兒，水天相接，分不清海和天。就在這時(shí)，我對(duì)海的那邊的好奇心遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了對(duì)海這邊的好奇心——海的那邊又是什么呢？我終于見到了大海，海就像一位身著藍(lán)紗裙的美麗姑娘，海風(fēng)吹著浪花的聲音，就是她的迎客曲�？茨呛＿叺慕鹕碁�，在朝陽(yáng)的照耀下，仿佛每一粒細(xì)紗都閃著光。沙灘上面，有許許多多大海送來(lái)的禮物：小巧玲瓏的貝殼，背著小房子的寄居蟹，長(zhǎng)滿硬刺的海刺猬，像小口袋似的水母……撒滿海灘。這都是退潮時(shí)掉隊(duì)的.，等海水一漲，它們還要回到大海的懷抱。像那無(wú)邊的大海望去，還蒙著厚厚一層霧，隱隱約約有一些捕魚的帆船在水中霧中移動(dòng)，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。海風(fēng)陣陣的吹來(lái)，浪被撞擊在礁石上，濺起了潔白的水花，它涌到岸邊，輕輕地?fù)崦?xì)軟的沙灘。海浪一層一層從遠(yuǎn)處輕盈地蕩來(lái)，給沙灘勾勒出一道白色的“裙邊”，像給浩瀚的大海鑲上了閃閃發(fā)光的銀框，使大海更加迷人。太陽(yáng)升高了，海上的霧漸漸散去，露出了大海的本來(lái)面目。當(dāng)傍晚漲潮的時(shí)候，大海卻變成了另一副模樣。它變得像一個(gè)無(wú)邊的戰(zhàn)場(chǎng)�？耧L(fēng)吹著尖利的號(hào)角聲，海浪似乎是千百乘鐵騎，向海岸猛烈地進(jìn)攻著，發(fā)出隆隆的怒吼聲。岸上百斤重的大石，給它輕輕一拂，就淹沒到海底去了……
這就是美麗而神秘的大海，我愛他，因?yàn)樗巧膿u籃，是神秘的魔術(shù)師，是無(wú)盡的遐想……
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文11
一代代人來(lái)了，一代代人離開。如果可以，我還想找回昔日的風(fēng)景——人心的純潔。
時(shí)間的車輪從起點(diǎn)開始飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，滾向終點(diǎn)。不管如何兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最后，都會(huì)因生命的輪回而消失。
我是一棟房子，看似光滑的外表卻遮掩著一顆破碎的心。生命的最后一刻，我還在搜尋腦海中殘存的風(fēng)景，余下的美好。
二十年前，我出現(xiàn)在這片濕潤(rùn)的土地上。住進(jìn)來(lái)一對(duì)夫妻，到這里不久之后，他們有了一個(gè)小寶。有時(shí)，媽媽會(huì)牽著小寶的手，在夕陽(yáng)下散步。門前有棵大樹，據(jù)說(shuō)已經(jīng)幾百年了，是我的長(zhǎng)輩呢！
陽(yáng)光從樹葉與樹葉間的縫隙中滲下，小寶張開雙手，眼睛盯著到處躍動(dòng)的陽(yáng)光，一點(diǎn)光斑透到他的手上，像水波粼粼，被他寶貝似的捧在手心……
原來(lái)我也能創(chuàng)造出溫馨的風(fēng)景。
幾年后，他們搬走了。我還沒來(lái)得及失落，就又搬進(jìn)了一對(duì)老人。我被重新翻了一遍，很快，便將那一家三口遺忘了。
老人的兒女很有出息，但卻很少來(lái)這里看望老人。偶爾來(lái)時(shí)，會(huì)帶一些錢和補(bǔ)品。直到老人離世，他們都沒來(lái)過幾次。
我很憤怒，難道親情是能夠用物質(zhì)來(lái)衡量的嗎？
難道是我錯(cuò)了嗎？
三年前，我有了一群朋友——我的旁邊新建了一個(gè)別墅區(qū)，我變得豪華無(wú)比。
一對(duì)母子住了進(jìn)來(lái)。她似乎不允許他做任何不關(guān)于成績(jī)的事情，看似充滿母愛，但她又如何知道，她的兒子多少個(gè)夜晚在角落偷偷地為還沒享受就已經(jīng)逝去的童年嘆息，卻從未有過任何反抗。
為什么人與人之間變得無(wú)愛了，為什么所有感情都夾雜著物質(zhì)，一點(diǎn)都不純粹，為什么明明人可以那么溫馨，卻不知不覺中冷漠了這個(gè)世界？為什么？
看來(lái)是時(shí)代在變，社會(huì)在變。時(shí)代的進(jìn)步，科技的發(fā)展，社會(huì)水平的'提高……一切帶給我們“美好”的東西卻在悄悄地毀滅人類，人類的心靈，毀滅純凈，安心。而創(chuàng)造這些“美好的毀滅”的，又正是人類自己。
“老伙計(jì)，別想了，走吧！”槐樹終于也情不禁磨滅，在夢(mèng)魘中，回到以前。我也閉上雙眼，人生的一站站風(fēng)景在眼前浮現(xiàn)，但愿這幢沒有靈魂的房子能替我守護(hù)所有的美麗，守護(hù)這一片樂土，不被外界污染的樂土。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文12
從開始到未來(lái)，我們一直都在探尋生命中未曾謀面的站點(diǎn)。
我是一株蒲公英，一株臨近生命臨界點(diǎn)的蒲公英。就在剛剛的那陣風(fēng)吹過，我那滿身的白色羽絨隨風(fēng)飄蕩，看著它們一點(diǎn)一點(diǎn)地從我眼里消失，直至與那層云融為一體�；秀遍g，我的那顆不安的心也隨之飛向那個(gè)曾經(jīng)黑乎乎的地方。
當(dāng)年，我還只是一顆種子，是風(fēng)讓我開始了一場(chǎng)冒險(xiǎn)之旅。我掙脫了母親的懷抱，頂著頭頂?shù)囊淮榘咨q毛，踏上了征途。
我在空中飛了許久許久，俯視原野上的白羊，仰望云層邊的老鷹，看遍了山與水，賞過花與鳥，這世間的每一處真乃是個(gè)安家落戶的不二之選。
我竭盡全力地想往那片土地落去，可風(fēng)的.力量實(shí)在太大，無(wú)論我怎么努力，都是徒勞。風(fēng)刮了很久很久，我也離開故鄉(xiāng)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。不知何時(shí)，風(fēng)停了。在那一瞬間，我看到了一座貧瘠的丘陵，隨即，便陷入了黑暗。
我深刻地清楚我落在了何方，只那剛才一眼，我便知道我的生活不如我意。我在黑暗中摸索著，成長(zhǎng)著，真想這樣放棄。可是，我不甘心��！不甘心屈服于命運(yùn)，不甘心就這樣離去……
不知多久后，我猛然看到了一絲光亮，便努力伸頭去探。緩然，眼前除了那絲光亮，還有風(fēng)，空氣和這個(gè)世間。我環(huán)顧四周，太陽(yáng)一如往先那般溫暖，可身邊的環(huán)境卻是十分糟糕，也沒有一個(gè)同伴。
正當(dāng)我失意之際，一抹鮮紅引起了我的注意。定睛一看，原來(lái)是一朵嬌嫩的花兒。它生長(zhǎng)在巖縫之間。陣陣風(fēng)刮過，它不但沒有低頭，反而更加挺拔了身姿，我自輕盈我自香。我不禁暗自慚愧：這么嬌弱的鮮花長(zhǎng)在這樣的地方都沒有怨言，那我又有什么好難過的呢！
我定了定，轉(zhuǎn)頭看向那花，“許久未見了”。
也許是老了，看遍世間百態(tài)，才學(xué)會(huì)莞爾一笑。或許，下一陣風(fēng)再次將我吹起，我想，我的旅途暫且告一回段落。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文13
從彼岸走到他鄉(xiāng)，賞日出直到朝陽(yáng)。
——題記
“什么年紀(jì)有什么年紀(jì)該做的事�！边@貌似是父輩們辛勞一生后得出的最樸實(shí)的感悟。他們臉上的褶皺條條相接連成坎坷的路，那里仿佛有他們看過的繁花似錦和落葉紛飛……
每次我向父親傾訴少年郎心中的郁結(jié)時(shí)，父親總會(huì)嗔笑：“你這年紀(jì)也未必事事不順，你有未來(lái)，還有希望�！辈诲e(cuò)，在我身后的站點(diǎn)里，我曾擁有過童真與單純；在依舊等待我的站點(diǎn)里，不知還有多少未知的旖旎風(fēng)光。
第一站：嫩芽初探春
我一直都在惋惜，為何人會(huì)丟失了孩童時(shí)期那最美好的記憶。本以為我絕不可能回溯過去，弟弟的出生，卻勾起了我的過往。
見過弟弟的親戚們無(wú)一不說(shuō)他像極了我小時(shí)候的模樣，我便一寸一寸地從他身上尋我的影子：
不知那時(shí)的我，可曾為一塊方糖兒跟母親置氣？可曾為一盒積木跟伙伴扭打？可曾被長(zhǎng)輩的幾句玩笑話逗得干著急？
或許我真……干過……
誰(shuí)不曾停留在那嫩芽般的年紀(jì)，好奇地看陌生的風(fēng)景，一切都新鮮離奇。
那里，有朝陽(yáng)和晨光：
我斟兩樽小酒，一杯敬童真，一杯敬自由……
第二站：雛鳥才展翅
父親說(shuō)：“你現(xiàn)在抱怨過的校園生活，是多少人回不去的曾經(jīng)……”
我介于無(wú)知與理智的轉(zhuǎn)折，初嘗成長(zhǎng)的苦澀，有著一個(gè)個(gè)難以處理的抉擇，關(guān)于家庭、關(guān)于友情或關(guān)于善惡。我在苦樂參半的海中徜徉，漸漸學(xué)會(huì)為自己掌舵。
平心而論，我未嘗不覺得快樂。在豆蔻年華，有不少與同窗、父母碰撞出的`火花：此題如此方為正解……我參加詩(shī)社怎么啦？……
他們堅(jiān)毅地盛放，有他們自己獨(dú)具的芳華，而我亦桀驁不馴，在荊棘叢中有自己的堅(jiān)持……
在這里，有花苞和荊棘：
我斟兩樽小酒，一杯敬懵懂，一杯敬自強(qiáng)……
未來(lái)站：雄鷹創(chuàng)藍(lán)圖
不知我的遠(yuǎn)方是否有美好的詩(shī)，但那時(shí)，我必須卸去父親的保護(hù)、母親的照顧，獨(dú)自去面對(duì)社會(huì)，去沖撞南墻，不論險(xiǎn)阻，絕不回頭！
會(huì)遇到新的朋友，會(huì)學(xué)到新的知識(shí)，會(huì)踏足新的土地。
在那里，會(huì)有繁花和曠野：
我斟兩樽小酒，一杯敬擔(dān)當(dāng)，一杯敬志向……
每一個(gè)站點(diǎn)的風(fēng)景都繁華過，又凋落。還有多少個(gè)站點(diǎn)在等著我，盡管景色依然撲朔……
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文14
父親就像一位劃船人，撐著木舟，搭載著我經(jīng)過一個(gè)個(gè)人生驛站，領(lǐng)略別樣的風(fēng)光。
——題記
記得有一次，星期天，萬(wàn)里無(wú)云，清晨的縷縷陽(yáng)光伴隨著新翻過的泥土的氣息透進(jìn)窗來(lái)。父親高興地說(shuō)：“趁著這美好的春光，我們?nèi)S山走一遭！”
來(lái)到黃山的山腳，我的內(nèi)心不禁掀起一陣狂瀾，怦怦直跳。只見黃山連同附近的一些小山拔地而起，蜿蜒曲折，直插云霄。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，山與山之間的鐵索橋都動(dòng)蕩起來(lái)，鐵索摩擦碰撞的聲音縈繞在耳邊，方才還直勾勾的橋變得搖搖晃晃，顫顫巍巍。我的心繃得更緊了。我害怕地問父親：“爸爸，山那么高，我們能爬得上去嗎？”父親堅(jiān)定地說(shuō)：“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！只要我們勇于攀登，便一定會(huì)成功！”我半信半疑地點(diǎn)點(diǎn)頭，開始向山頂進(jìn)軍。
剛開始爬山的時(shí)候，我的精神氣力似乎源源不斷，一會(huì)兒爬那邊，一會(huì)兒走這邊，活蹦亂跳，好不自在，不一會(huì)兒就將父親遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，一馬當(dāng)先。
爬到半山腰時(shí)，我感覺身體越來(lái)越重，似乎身上背著座泰山，每走一步都寸步難行，不一會(huì)兒便累得上氣不接下氣，滿臉大汗。我走不動(dòng)了，直接癱坐在地上。剛剛還在落后的`父親卻顯得十分輕松，不一會(huì)兒便追了上來(lái)，仿佛身體十分輕盈。父親說(shuō)：“爬山要注意技巧，像跑步一樣，不能一下子就使出全部力氣，要適當(dāng)分配，自我調(diào)節(jié)�！甭犃烁赣H的話我恍然大悟，鼓起信心繼續(xù)爬山。
突然，一個(gè)不小心，一個(gè)石頭絆倒了我，我摔了個(gè)四腳朝天。看著膝蓋早已鮮血直流，我疼得哇哇大叫。我故意向父親撒嬌，讓父親背我上去。但父親毫不在意，只是冷冷地說(shuō)：“男子漢大丈夫，流血流汗不流淚，從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)！”我只能不情愿地從地上爬起來(lái)，拍拍雙腿，忍著疼痛繼續(xù)往上爬。
終于，通過堅(jiān)持不懈的努力，我登上了山頂，領(lǐng)略了絕美的風(fēng)光。父親的話也讓我受益匪淺，使我懂得了無(wú)論做什么事，只有堅(jiān)持不懈，勇于攀登，才能領(lǐng)略別樣的風(fēng)光！
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文15
站點(diǎn)，既是匆匆而過的棲息地，也是暫時(shí)的落腳點(diǎn)；既是舊行程的終點(diǎn)，又是新行程的起點(diǎn)……人生就是這樣，一個(gè)又一個(gè)的站點(diǎn)組成了一個(gè)人生命的完整鏈條。而這些風(fēng)景，便是我們美好的回憶。這些美好的回憶，匯成了我們的`記憶，讓人生變得有滋有味，多姿多彩。人生的每個(gè)站點(diǎn)都有不同的風(fēng)景！
猶記得那一場(chǎng)足球比賽。十幾分鐘的努力后，我們?nèi)圆顚?duì)方一分。下半場(chǎng)開始了，一個(gè)個(gè)隊(duì)員的氣勢(shì)像一只只猛虎，蓄勢(shì)待發(fā)；對(duì)手也毫不示弱，他們的氣勢(shì)像一只只豹子，氣勢(shì)洶洶。隨著老師的一聲“開始”，雙方的隊(duì)員都沖了出去。我不顧身后，一直沖到了對(duì)方的球門附近，我們?cè)谛菹r(shí)早已想好了計(jì)謀，只要我接住球，我就有把握進(jìn)球，達(dá)到平局�，F(xiàn)在，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。
這時(shí)，球飛了過來(lái)，我跳一步，接下球，把球一運(yùn)，順勢(shì)踢進(jìn)球門里。這一球，打得對(duì)方措手不及。這個(gè)進(jìn)球的風(fēng)景，讓我在人生的這一站點(diǎn)學(xué)會(huì)了不要輕易放棄，要勇于拼搏。
猶記得發(fā)生在我們的樓下的那件事。自從我9歲起，我家樓下來(lái)了一個(gè)乞丐，大概三十幾歲。他每天在那兒乞討，卻不怎么討到錢，他也似乎不太在意，總是躺在角落的陰涼里。一個(gè)早上，我看見有一個(gè)叔叔把兩個(gè)沒有吃過的包子在鼻子下聞了聞，說(shuō)不想吃了，一扔，剛剛好扔在了乞丐的碗里，我心想：包子為什么要扔在乞丐的碗里呢？那里又不是垃圾桶，這個(gè)人真沒道德。不過，從此之后，我經(jīng)常早上和中午都會(huì)看見他扔?xùn)|西到乞丐那兒。
突然有一天，我看到那個(gè)叔叔又扔了一次吃的，可那個(gè)乞丐突然拿著吃的追過來(lái)，追上那個(gè)叔叔，說(shuō)：“大哥，我已經(jīng)找到工作了，謝謝你這幾個(gè)星期的照顧，你以后不用擔(dān)心我了。謝謝！”聽到這句話，在場(chǎng)的所有人都被感動(dòng)了，不少人還拍了視頻，我也一下子理解了這個(gè)叔叔的用意。在人生的這一站里，我學(xué)會(huì)了要善待他人，不管對(duì)方是誰(shuí)，都要平等對(duì)待。
每一站的風(fēng)景，都是我人生中的一個(gè)個(gè)美好回憶，每一站的風(fēng)景都讓我明白了人生的道理，可以說(shuō)，一個(gè)又一個(gè)的站點(diǎn)和站點(diǎn)里的風(fēng)景，組成了我多姿多彩的人生，在這些風(fēng)景的幫助下，我能在人生的路上走得更遠(yuǎn)。
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