實用的寫景的作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的寫景的作文8篇，希望對大家有所幫助。
寫景的作文 篇1
春雨停了，大地濕潤了，彩虹也出來了。
小草說：“啊！我愛春天，愛春天的彩色，愛春天彩色的彩虹，她是這么神奇，這么美麗�！�
花兒說：“雖然我很美，可是，怎么都比不過她。她使我更加艷麗多彩，她應(yīng)當(dāng)我的舞臺。”
“瞧！她微笑地看著我呢！”溪水高興地說，“她的色彩使我的'溪水也變地五彩繽紛！”
大地說：“她使我們變成美麗的畫卷！世界上最美的畫卷！”
是啊，她是那么美麗。痕跡淡淡的她，就像一條彩色紗裙，在空中搖擺。她，是天空中的笑臉，她，是萬物的重要背景，她，是雨后的使者。她讓我想起兒時的歌曲：“雨過天晴白云飄，藍(lán)天架起彩虹橋，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，數(shù)數(shù)顏色有七道。”是啊，下完雨，天空高興地做了一架彩虹橋，讓云兒在上邊玩著滑滑梯。但是，美麗的東西總是短暫的，我們一定要好好珍惜她才是，不然就浪費(fèi)了她展示自己的機(jī)會。
來之不易的美好，一定要珍惜哦！
寫景的作文 篇2
安靜地聽著雨聲，看著它下落。它們唱著歌，飛舞著。它們?yōu)R起水花，跳動著，風(fēng)中雨，雨中風(fēng)，配合得天衣無縫。那紛飛的雨點，只求得迸濺后粉身碎骨，只愿激起片片漣漪，滑落在窗上，滴在葉上，流進(jìn)人們的心里。它如此坦然而又平和。
在這條兩旁種滿梧桐的小巷中，雨輕輕地飄落。它沖刷著青灰的石板路，洗涮著鮮綠的梧桐葉。一切都變得光亮。那躲起來的青苔也像染了頭發(fā)，綠的那么鮮艷。這幽靜的小巷偶然會有撐傘的人走過，但他們總是慢慢的.踱步，看這幅畫，聽這首詩。
一顆浮躁的心，漸漸平靜…… 這樣的小雨，我是不愿打傘的。總覺得這晶瑩的雨滴，是神圣的使者，是圣潔的化身，會洗掉所有的污垢。而我，也愿意理解他的洗禮，任他飄落，打在頭發(fā)上。
那些雨中嬉戲的孩子們，不知是否也認(rèn)為如此。那歡快的笑聲和著清脆的雨聲，融為一體…… 我想著飄舞的精靈，是雨的靈魂。 他飛散在人間，化成蘇醒的期望，化成欲斷魂的哀愁，化成綿綿無絕的詩。
它輕悄悄的，不驚擾任何人…… 這四月的雨，還在悄無聲息的下著。
寫景的作文 篇3
蟬兒聲聲退潮，小學(xué)生活拉起布幕，時光荏苒，不過轉(zhuǎn)瞬，我竟已抵達(dá)初中的大門，迎向埋首書堆中的初中生涯。
初中的生活想必是一個“千軍萬馬奪冠”的戰(zhàn)場，每個人都身披甲胄，謀士如云，只盼在段考中能嶄露頭角，大戰(zhàn)一場；不過，出乎意料，我們班呈現(xiàn)一派和樂融融的景 象，學(xué)業(yè)上遇到難題，便會相互討論、樂于分享見解，絕不藏私。我不禁懷疑這只是風(fēng)雨前的寧靜嗎？時日一久，才發(fā)現(xiàn)，其實初中并不如我所想的那么恐怖，并非 是愁云慘淡、只能坐困書城與書為伴，課業(yè)并沒有綁住我，在課業(yè)之余，我依然能夠悠游于鐘愛的事物上發(fā)揮興趣。
窗外的楓葉隨風(fēng)飄散，在空中緩緩轉(zhuǎn)了幾圈，慢慢的落在我眼前。此刻我駐立于窗邊，情不自禁的拿起畫具，將眼前的美景，捕捉于畫紙內(nèi)，讓畫筆與畫面交織成一 幅美麗的圖案，畫呀 畫！全神貫注，心物合一，我成了畫筆，我成了風(fēng)，我成了片片落下的楓葉，渾然忘我是何等的舒暢�。‘嫯嫷氖澜缋�，沒有競爭的壓力，沒有分?jǐn)?shù)的高低，沒有他人的眼光。
教室里，一枝毛筆，一張宣紙，徜徉于水墨的.世界里，“畫竹必行立竿，畫得直，立竿留節(jié)，畫葉須墨飽，一筆過去不宜凝滯。其葉自然尖利，不桃不柳，輕重相應(yīng)……”老師一點一畫的示范，我用心的領(lǐng)略，體悟竹子的忠貞不屈、剛毅堅強(qiáng)，手中的毛筆毫不猶豫，宛若瀑布般傾瀉而下。
青年公益家沈芯菱在求學(xué)過程中，要在讀書和架設(shè)網(wǎng)站、辦活動之中搶時間，得熬夜，忙得焦頭爛額，但知道學(xué)業(yè)不是她的全部，要騰出時間實踐理想。于是在功課上她不追求一百分，有九十五分已感足夠，然后把多出的時間、精力花在公益上；也由于要設(shè)計教材，往往要提前預(yù)習(xí)，這也讓她在功課上較能得心應(yīng)手。為了爭取更多的時間，投入于畫畫的世界中。我效法沈芯菱的作法，提前習(xí)課業(yè)，上課時聽講便不會鴨子聽雷，學(xué)習(xí)效率增加了，大小考的分?jǐn)?shù)隨著閃耀了。
山的巍峨立地擎天，若非有水的溫柔繾綣，也無法使風(fēng)景更柳暗花明；雪的純白圣潔，若非有冬梅的妝點，也無法使它更加出塵；學(xué)業(yè)的優(yōu)異表現(xiàn)，若非有興趣的輔助，也無法更上一層樓。學(xué)業(yè)對我來說，是氣球，而興趣是加熱器，有了加熱器的推動，氣球才能冉冉上升。
寫景的作文 篇4
在《紅樓夢》里，賈寶玉說：“女兒是水做的骨肉，男人是泥做的骨肉�！钡谖铱磥恚腥瞬皇悄�，而是山，是高大的山——因為我的父親就有著山一樣堅實寬闊的肩膀。
說起父親，我的心頭便會涌起一股暖流。小時候，我常常騎在父親的肩頭上嬉戲，自己好像就是從大山上長出來的一株小苗。那時，也是父親最開心的時候，他舉著我，面露微笑，渾身似乎有使不完的勁。 幸福的家庭總是相似的'，不幸的家庭卻各有各的不幸。由于母親常年多病，到了要上學(xué)的時候，我卻不能像別的孩子那樣蹦蹦跳跳去學(xué)校。面對家徒四壁的窘境，面對吵鬧著要讀書的我，父親失去了往日的笑容，一夜之間蒼老了許多。
到臨開學(xué)的前一天晚上，父親忽然對我說：“明天你也上學(xué)去吧！”接著他像變戲法一樣，從衣服的破兜里拿出了學(xué)費(fèi)，臉上雖有笑容，卻感覺那么勉強(qiáng)。淚水模糊中，我發(fā)現(xiàn)父親的肩膀已不再平直，不知何時有些彎曲了。雖然并不知道錢的來歷，但我深切地感受到這些錢包含著父親對我的期望，我知道只有考出優(yōu)秀的成績才是對父親最好的回報。
由于成績優(yōu)異，學(xué)校對我的學(xué)費(fèi)做了適當(dāng)減免，但對于全家唯一勞力的父親來說，要保證日常費(fèi)用，仍然是一件很艱難的事。有時拿到錢，我都忍不住要問問父親的工作情況。他總是看我一眼，憨直地說一句：“別問了，好好念書吧！”說完便轉(zhuǎn)身又去干活了�？粗T外單薄的背影，我發(fā)現(xiàn)，父親的肩膀已顯得不再那么有力了。
中考前，學(xué)校放假讓我們回家自由復(fù)習(xí)�；氐郊依铮瑓s看不到父親的影子。久臥病榻的母親說話了：“娃啊，你爹瞞著你，他一直在石場干活呢�！蔽冶枷虼逋夂苓h(yuǎn)的石場。我永遠(yuǎn)記住了那一幕：上衣濕得幾乎滴出水來，肩膀也被扁擔(dān)磨破了，巨大的石塊把扁擔(dān)都壓彎了，父親全然不顧，用他的肩膀挑著，一趟接著一趟如今憶起，心頭總會涌起一股股暖流。
現(xiàn)在，父親的肩膀早已不再堅實，不再平直，甚至已隨著腰的彎曲成“弓”字形了，可在我眼里，父親的肩膀仍然是一道最美的風(fēng)景。
寫景的作文 篇5
天藍(lán)如碧，萬里無云，燦爛的陽光揮灑著金色的光芒。在一片綠茵茵的草地上，一個活潑的身影在不斷地閃動著。那是琪。琪一邊向前走，一邊不時蹲下身子采集著小路邊的山菊。山菊花瓣上的露珠映著陽光，閃閃發(fā)亮。
琪用繩子精心地扎好山菊，一路小跑著來到老師辦公室的窗前，她的臉因興奮而變得紅紅的。老師不在辦公室里，辦公桌的右上角擺著一個地球儀，旁邊放在盒子里的墨水瓶沒有蓋上蓋子，大概是老師走得太匆忙，忘了蓋上吧！琪這樣想著，把目光移向辦公桌的另一邊：是一本翻開的語文教案，上邊還放著一副老花鏡；在教案的斜上方是一本翻到9月10日的日歷，“中國教師節(jié)”那幾個字雖然不大，但卻是那樣的顯眼，使琪將目光久久地停留在上面。看著看著，她的嘴角邊漸漸露出了不經(jīng)意的微笑，她在心中輕輕地說：“謝謝您，老師！”頓時，太多的感受涌上心頭。琪轉(zhuǎn)過身，懷著異常激動與喜悅的心情，小心翼翼地把一束嫩黃色的山菊插進(jìn)老師的筆筒，然后悄悄地走開了。
陽光照進(jìn)窗子，照在山菊上，燦爛無比。老師，多么像這燦爛的山菊呀！它雖然沒有牡丹的華貴，玫瑰的芳香，美人蕉的艷麗，但它卻有自己的'美，它是平凡的，無處不在的。它總是靜靜綻放著樸素的美，默默無聞地貢獻(xiàn)著自己，這不正像我們的老師嗎？
微風(fēng)吹過，陽光下的山菊輕輕擺動，散發(fā)出怡人的清香……
寫景的作文 篇6
冬爺爺用潔白的雪花告別大地，春姑娘用輕盈的腳步如期走向世界。它帶給我們生命和希望。
春風(fēng)是春姑娘派來的.魔術(shù)師。它輕輕一吹，吹綠了小草；吹開了中國桃花；吹軟了柳枝；吹醒了學(xué)生沉睡的青蛙……大地上我們隨處都呈現(xiàn)出這樣一幅幅美麗又充滿活力生機(jī)的圖畫。
春姑娘春季紡線。在花落秋天，像浴花，洗，洗，花更燦爛；雨水落在竹子，竹筍爭先恐后地從鉆地長出來，異口同聲地說：“我想快快長大！”
春光是個演奏家。它照在我們花兒上，蝴蝶、蜜蜂一樣翩翩起舞；照在水面上，魚兒像一個個學(xué)生頑皮的孩子自己似的，不知學(xué)習(xí)疲倦地吐著泡泡；照在樹梢上，小鳥歡快地看到飛來飛去，嘰嘰喳喳叫個不停。它們好像在他們共同進(jìn)行演奏出了一首關(guān)于春天的贊歌。
一年的計劃是春天。農(nóng)夫叔叔正忙著在田里種種子呢！看到他們充滿希望的表情，我似乎覺得我是一顆種子，老師每天都在培養(yǎng)我們的知識，讓我們成長為對社會的一份貢獻(xiàn)。
我愛春天！愛它如畫！如歌！
寫景的作文 篇7
春之頌
在瑟瑟發(fā)抖的冬天熱切地期盼中，春姑娘終于邁著婀娜的舞步跳起了歡快的《華爾茲》，唱起了愉快的歌曲。聽！小溪在為春姑娘伴奏，“叮咚、叮咚”，響起了天籟之音。看！風(fēng)也跟著來湊熱鬧，他正熱情地邀請柳樹做他的舞伴，于是他們也立刻跳起歡快的舞蹈。瞧！鮮花與綠草換上了美麗的春裝，吟誦著一首首優(yōu)美的小詩。��！燕子、麻雀、黃鶯、杜鵑等組成了一支引人注目的.樂隊，正在全神貫注地演奏呢！
人們也脫去了笨重的棉襖，換上了早已準(zhǔn)備好的春裝。最心急的當(dāng)然是我們這些孩子，急著到田野里去采花，油菜花已鋪成了一條金燦燦的道路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，人仿佛走入了仙境。豌豆花換上了潔白的小禮裙，正沖著孩子們笑呢。最引人注目的是桃花，她有些害羞，羞得臉都紅了，看上去更可愛了。
公園里也熱鬧起來，爺爺奶奶們在練著太極拳，一個個朝氣蓬勃的樣子。叔叔阿姨們有的在賞花，有的在散步，還有的在釣魚，可謂是情趣盎然。小弟弟妹妹們在公園跑步，放風(fēng)箏，讓人眼前一新。
春姑娘的《華爾茲》你感受到了嗎？如果還沒有，就快去周圍聽聽吧。春姑娘的《華爾茲》已越奏越歡快了呢！
寫景的作文 篇8
每個暑假我都要去個地方旅游。這個暑假，我決定去廈門旅行。于是我們聯(lián)系好旅行社后，我們就去長沙坐飛機(jī)，飛往廈門，兩個小時后，我們便來到了廈門。此事雖是夜晚，但廈門的夜晚依然閃亮，讓人不得不贊嘆它的美麗。
第二天起床后，根據(jù)導(dǎo)游的安排，我們這一天準(zhǔn)備去土樓。土樓離城區(qū)有較長的一段車程，于是，導(dǎo)游在車上便開始向我們介紹土樓：土樓是環(huán)形的空心圓形的樓，墻壁堅固，一座樓可容一大家族的人生活居住，然而這神奇的`土樓并不是當(dāng)?shù)厝私ㄖ�，是移民至此卻無處居住的人們建設(shè)的，這些人因為不是當(dāng)?shù)厝�，因此被稱為“客家人”。正說著，我們便到了，當(dāng)我第一眼看到土樓時，我就被震驚了，這座堅固并高四層的圓形大樓讓人不得不敬佩古人的智慧和能力。在在遠(yuǎn)處看你會覺得這是一個圓形的大樓，走進(jìn)去，才知道里面是空心的。土樓有四層，第一層為方便老人進(jìn)出，第二、第三層青年們住，第四層給客人住，表示客人高高在上。在樓內(nèi)還有些多的巧妙設(shè)計，讓人不得不佩服古人。
第三天，我們準(zhǔn)備在廈門最美的鼓浪嶼。我們坐了七八分鐘的船，便到鼓浪嶼，這里到處都崎嶇不平，但是這兒的山和各國的百種風(fēng)格的建筑物在燦爛的陽光下讓人只能想到“美”這個字。這個美麗的小島因為曾被其他國家占領(lǐng)過，所以留下了這些建筑。同時這里也是一個音樂之鄉(xiāng)。許多居民都會演奏樂器，并且這里還是世界上鋼琴擁有量分布最密集的地方。在鼓浪嶼的海邊更是讓人心曠神怡，藍(lán)色的海上，游輪和快艇在行駛，對面的高樓大廈更是顯出了鼓浪嶼的凈。
這一次旅行，讓我收獲了許多，讓我了解了許多以前不知到的歷史事件，同時又加深了我對大自然和人類智慧的敬佩之情，這就是我難忘的廈門游。
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