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寫景作文

實(shí)用的描寫景的作文600字

時(shí)間:2026-04-17 21:50:40 寫景作文

實(shí)用的描寫景的作文600字集錦5篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的描寫景的作文600字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的描寫景的作文600字集錦5篇

描寫景的作文600字 篇1

  在我的家鄉(xiāng),美麗的高郵湖,它一直是我心中的人間天堂。

  清晨,走在高郵湖邊,全身清爽,湖邊的小草貪婪的吮吸著清晨的甘露,在晨曦的照耀下,小草上的露珠閃閃發(fā)光,好像鑲嵌在小草上的珍珠,散發(fā)出七彩的光芒。嗅一嗅鼻子,多么清新的空氣,令人心情舒暢。

  傍晚,高郵湖邊微風(fēng)徐徐,柳絲輕拂,微風(fēng)撲來,涼涼的,很舒服,向遠(yuǎn)方望去,夕陽西下,太陽在遠(yuǎn)處只留下了半邊身子,沐浴著余輝。湖面金光閃閃,像是被鑲上了一道金邊,一層層波浪綿延起伏。遠(yuǎn)處,不見天,也不見地,接天水璧,美不勝收,正如王勃所說的那樣,“吾鄉(xiāng)如覆于,地處揚(yáng)楚脊。環(huán)以萬頃湖,粘天四無璧。”那河岸兩邊的運(yùn)河二橋,在金色陽光的照耀下顯得格外精神。一只只鳥兒掠過湖邊,湖面立刻漾起了漣漪,又飛向空中,自由飛翔,還不時(shí)地唱著歌兒,接著,又停在了電線上,就如五線譜上的音符,給著美麗的高郵湖增添了一絲生機(jī)。天空中的晚霞,紅的,黃的,紫的,五彩繽紛,就讓天仙女織出的一塊塊輕柔的綢緞。大樹映照在湖面上,湖面如一面鏡子,將美麗的高郵映照在自己的身軀上。遠(yuǎn)方,駛來一只只船,船上的中國五星紅旗旗幟隨風(fēng)飄揚(yáng)。陽光灑在湖面上,游來一群群麻鴨,它們?nèi)宄扇海磺酗@得寧和安詳,多么美好!一群群,一只只的.麻鴨在水中嬉鬧著,悠閑自在。不時(shí)地扭動(dòng)著它那纖柔的脖子,彎下身來喝水,覓食。它們擺動(dòng)著尾巴,游在高郵湖,好美的景色!遠(yuǎn)處的鎮(zhèn)國寺寺廟好像在保佑著這一切。

  夜晚,人們來到高郵湖邊乘涼,漫步在高郵湖邊,多么悠閑自在。

  高郵湖——我家鄉(xiāng)的高郵湖!這里風(fēng)景如畫,充滿詩情畫意;這里,處處充滿了生機(jī);這里,是我心中的人間天堂!……

描寫景的作文600字 篇2

  1. 修辭比喻生動(dòng)形象貼切,本體與喻體形神相似,文章的趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。

  2. 適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對比比較等手法,通過事物相互間的懸殊與差異,有力地佐證文章的中心。

  3. 不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法,從多方面說明事物的特征,既增強(qiáng)語勢,又給讀者留下了非常深刻的印象。

  4. 巧妙地運(yùn)用擬人手法,使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感,使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

  5. 選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材,事件的代表性較強(qiáng)。

  6. 選材新穎獨(dú)特,不附平庸,一掃迂俗之氣,令人耳目一新。

  7. 雖述平常事,但分析透徹合理,理性挖掘較深,凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。

  8. 事件雖小,但反映出較深刻的道理,具有一定的普遍性。

  9. 從多方面多角度選材,充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征,人物形象豐滿。

  10. 選材過于通俗,不具一定的代表性,老題材老思想,

  11. 平淡無奇。

  12. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件,但由于

  13. 分析不透徹,挖掘不深,事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

  14. 選材平淡無奇,過于老舊粗俗簡單幼稚,不具新意,難于深刻地反映生活的.時(shí)代性真實(shí)性。

  15. 未能通過小事情反映大道理,“以小見大”的表現(xiàn)手法

  16. 運(yùn)用還不夠嫻熟。

  17. 對人物形象缺乏多角度的刻畫,只是選取了某一狹窄的題材,片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。

  18. 情感感情濃烈,如火山噴發(fā),汩汩而出,能深深打動(dòng)讀者。

  19. 感情真摯,情意濃濃,似香醇美酒,令人不飲而醉。

  20. 情感真切自然,無矯揉造作之嫌,以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。

描寫景的作文600字 篇3

  靜寂的春天,有時(shí)陽光明媚,有時(shí)細(xì)雨綿綿,但還沒打過一聲驚雷。在沉默中,花兒開了,草兒綠了。

  我漫步在南園,不知在哪個(gè)角落,傳出陣陣“呱兒、呱兒——”的蛙叫聲,此起彼伏,不絕于耳,像在說話,又似唱歌,紫藤脫去了舊年冬天的枯瘦的外衣,將一片新綠綴滿枝頭,構(gòu)成美不勝收的水墨畫。“咕咕”、“咕咕”,一個(gè)白色羽毛的身影在林中蹦跳、歡叫,你仔細(xì)尋找,才發(fā)現(xiàn)是初春飛來的山雀,還有一些不知名的,紅的、藍(lán)的小鳥,靈巧地在枝條間上躥下跳。累了,便落下來,感受著春天溫暖的氣息,注視著小徑上來往的人們,飽含著靈性的小眼睛一眨一眨的,有趣極了。

  我沿著鵝卵石鋪成的小徑繼續(xù)向前探幽,一片春天的綠色點(diǎn)綴著它,仿佛沒有盡頭。深的綠、淺的'綠,是那樣富有層次而又生機(jī)勃發(fā)。老人們坐在凳子上談笑,身后,那一叢墨綠色的枝條耐不住了,從芽苞里吐出一朵朵令人欣喜的小黃花——這不是迎春花嗎?它們?yōu)槭裁匆粍?dòng)不動(dòng)?是在聆聽那悠揚(yáng)的二胡聲嗎?還是怕驚飛了枝梢的蝶兒?它襯著春天那繽紛的色彩,好似一幅斑斕的水彩畫,畫出了這可愛的季節(jié)。法國梧桐的嫩葉在風(fēng)中翩翩起舞,長出的新樹皮像一件花襯衫似的,真逗人。

  再往深處走,池塘映人我的眼簾。那是滿池的新荷,或亭亭玉立在水上,或依依靠在水面,頂著那圓圓的小蓋兒,是怕雨弄濕了自己,還是怕陽光奪走了露珠兒?我不去多想,也不必去多問,這一切不都是春天賦予它們的么?

  啊,南園的春,可愛的春,這充滿生機(jī)的春!

描寫景的作文600字 篇4

  今年11月份,我們學(xué)校又進(jìn)行了大改變,教學(xué)樓變漂亮了、操場也從陳舊中走了出來,變得煥然一新,接下來我就介紹介紹我們的學(xué)校吧!

  我們在上一年級的時(shí)候,操場曾被裝修過一次,操場使用塑膠制成的,很大、而又很漂亮。可是時(shí)間久了,那層塑膠也就漸漸的脫落了。才導(dǎo)致我們操場留下了許許多多的印記,非常不好看。后來走進(jìn)學(xué)校大門,你會(huì)發(fā)現(xiàn)地面換上了新裝--整整齊齊的紅色方磚,還容不得你驚喜、贊嘆,棕紅色的教學(xué)樓就調(diào)皮的躍入你的眼簾,與門口的方磚遙相呼應(yīng),般配極了。學(xué)校把教學(xué)樓里的.墻都粉刷了一遍。陳舊的操場也煥然一新,中間還鋪上了草坪地毯,顯得十分綠化,同學(xué)們在這個(gè)美麗校園環(huán)境中,是不是覺得很舒服。

  不僅如此,教學(xué)樓才更引人注目,一樓的白墻上,都布滿了老師們的介紹。顯得格外新穎。二樓大廳也都布滿了學(xué)生們的作品三樓大廳的圖書吧鋪上了木地板,書也變多了。四樓大廳現(xiàn)在是學(xué)校一個(gè)歷史見證,里面的圖片、資料,都能讓學(xué)生們增長許多知識(shí)、知道該如何做人、尊敬長輩。我們的教室也徹底變了樣,原來還是綠色的黑板,現(xiàn)在變成了智能白板。額外顯得富有生機(jī),同學(xué)們也積極地?cái)[置教室,有帶魚的、有帶花的。沒幾天魚就帶全了,教室里頓時(shí)充滿生機(jī)......

  要想這種情景永遠(yuǎn)保持下去,我們應(yīng)該做些什么呢?第一:草坪是用來踩的,不是用來摳的。第二:要保持教室潔凈,不要在墻上亂涂亂畫。微機(jī)室的新電腦不要使勁的敲打鍵盤,這樣很容易摁壞,不要去破壞學(xué)校里的樹木,要懂得保護(hù)樹木、人人有責(zé)。

  新學(xué)期、新氣象讓我們攜起手來,共同保護(hù)我們的學(xué)校,讓學(xué)校更加美好。

描寫景的作文600字 篇5

  我家的小院即不豪華,又不是井井有條,而是給人一種平淡的氣息。院子的東側(cè)是種菜的地方,墻上鑲著白瓷磚。西南角是浴室。東北角擺著幾盆花。

  春天,爸爸先把地翻一遍,把地分成幾塊。然后,媽媽再撒上絲瓜籽、黃瓜籽和蘿卜籽。我找來幾顆向日葵桿,把桿插在離墻不遠(yuǎn)的地方。媽媽再拿來繩子把桿系好。這樣我們這個(gè)種地的.工作就算完成了。

  夏天,地里長滿了花草。我真不忍心把它們除去。可是為了那一地的菜,也只能這樣做了。過了一兩月后,絲瓜架上爬滿了絲瓜秧,秧上開著許多淺黃的小花,漂亮極了。黃瓜架上也開滿了淺黃的花。有的黃瓜都已經(jīng)快長大了。有時(shí)我會(huì)盯上一個(gè)小不點(diǎn),可伸手一抓又很扎手,只能眼饞了。蘿卜地里冒出的片片的小葉子,一眼望去,真是一個(gè)綠色的世界。

  秋天,只要媽媽拿幾個(gè)大口袋子。我便知道媽媽要拔蘿卜了。每次我都會(huì)幫媽媽拔。每次都會(huì)弄一手泥。每當(dāng)媽媽做飯的時(shí)候,我都會(huì)摘下幾個(gè)絲瓜或黃瓜。有時(shí)我還會(huì)偷偷地吃根黃瓜呢!

  冬天的早晨愛下霧,院子里的幾盆花上沾滿了露水。看起來就象給花洗了一個(gè)澡似的。下雪的時(shí)候,我站在院子里,用手接一個(gè)個(gè)的雪花。每次落到手上就化了。有時(shí)我在雪中舞蹈,雪花落在我的頭發(fā)上胳臂上腳上衣服上,我簡直就成了一個(gè)在雪中舞蹈的雪姑娘。

  在別人的眼里,這個(gè)農(nóng)家的小院可能一文不值?墒窃谖业难劾铮怯枚嗌馘X都買不走的。因?yàn)樗鼛Ыo了我無窮的快樂。過去我已經(jīng)失去了太多太多的東西了,這個(gè)小院我不會(huì)再讓它失去。

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