寫狀物作文600字合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編整理的寫狀物作文600字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

寫狀物作文600字 篇1
秋天,菊花開了。你知道嗎,我為何最喜歡菊花?我并不像陶淵明那樣“獨(dú)愛(ài)菊”,也不像世人“甚愛(ài)牡丹”,可是我最喜歡的還是菊花。
剛到小花園前時(shí),陣陣幽香撲鼻而來(lái),頓時(shí)使人心曠神怡。抬眼望,不禁心神一振,原來(lái)是我那心愛(ài)的菊花,還照樣生機(jī)勃勃地獨(dú)占花壇。
那綻開的花蕾如同張張笑臉,不時(shí)地向我招手。我終于明白為何陶淵明會(huì)寫出“采菊東籬下,悠然見南山!钡那Ч琶淞。因?yàn)榫栈ㄊ侨绱嗣匀耍㈤_之時(shí),到處五彩繽紛,香氣襲人,賞菊的確是別有一番風(fēng)味。
你瞧,那菊花像雪,一根根枝頂端,四五朵白菊簇?fù)碓谝黄,束成一個(gè)個(gè)大繡球,把花枝壓得連頭也抬不起來(lái)。在綠葉的襯托下,菊顯得格外純凈清新,鮮艷奪目。
這棵,三根粗狀的花桿顯三角形直立在花盆中央,頂部微微彎曲,在微風(fēng)中左右搖擺,顯得那么漂亮!再看葉片,對(duì)稱分布在主干兩側(cè),葉片微呈凸形,好像顯示自己吸足養(yǎng)料似的,使人感到特別厚實(shí)。粗狀的主干支撐著厚實(shí)的葉片,在加上翠綠欲滴的顏色,真叫人著迷。
這菊花,無(wú)拘無(wú)束,那綴滿花朵的修長(zhǎng)的枝條,紛亂地穿插垂落,帶著一種山林氣息和野味兒;在花的世界里,唯有菊才有這樣奇特的境界。
菊花雖沒(méi)有玫瑰,牡丹那樣艷麗的色彩與婀娜的身姿,然而卻有勝似它們的精神。
我愛(ài)菊花,我愛(ài)它那瀟灑的'姿態(tài),繽紛的顏色;喜愛(ài)它那高潔如玉,與嚴(yán)寒頑強(qiáng)拼搏的毅力;愛(ài)它那俏不爭(zhēng)春,無(wú)私奉獻(xiàn)的品格。“本性能耐寒,風(fēng)霜其耐何?”
我愛(ài)菊花,不只愛(ài)它雅致的外表,它的堅(jiān)貞純潔,更重要的是,它的堅(jiān)強(qiáng)剛毅。
寫狀物作文600字 篇2
在我的桌上擺著一個(gè)既不會(huì)跑、也不會(huì)跳的小瓷貓。它是去年我過(guò)生日那天爸爸送給我的。
我這只小瓷貓全身潔白無(wú)瑕,閃閃發(fā)亮。它的小腦袋圓圓的,兩只小耳朵豎著,仿佛在傾聽老鼠的動(dòng)靜。它那雙明亮的眼睛嵌在臉上,好有神采呀!但它的.小嘴巴撅得高高的,好像誰(shuí)惹了它一樣,正在生氣,嘴的旁邊長(zhǎng)著如同鋼絲一樣的胡須,根根直立。它的脖子上還帶著一條用小魚做裝飾的項(xiàng)鏈,漂亮又神氣。它的四只小爪子像四朵小白花,蜷在身子下面。它身后的那條小尾巴向上翹著,顯出一種得意而又警覺(jué)的神色。每當(dāng)我感到煩惱的時(shí)候,小瓷貓就好像對(duì)我說(shuō):“欣欣,我會(huì)給你快樂(lè)!”聽到這話,我立刻就會(huì)精神振奮。因此,每當(dāng)我放學(xué)回到家,第一件事就是要親親小瓷貓的小臉蛋。這只小瓷貓真是又有趣又可愛(ài)!
自從我有了小瓷貓后,我這個(gè)愛(ài)花錢的“小饞貓”就改掉了壞習(xí)慣。我把爸爸、媽媽給我的錢裝進(jìn)了小瓷貓的肚子里,再不亂買零食了。每當(dāng)我這樣做時(shí),它就像吃了鮮魚一樣,笑著對(duì)我說(shuō):“好朋友,謝謝你給我的美餐!”啊!時(shí)間過(guò)得像流水一樣,兩個(gè)月過(guò)去了,小瓷貓好像長(zhǎng)胖了,變得沉甸甸了。我高興地抱著小瓷貓,親了又親,小瓷貓也好像在“咪,咪”地叫著說(shuō):“好朋友,打開我的倉(cāng)庫(kù),去買你喜歡的東西吧!”我取出鑰匙,只輕輕地一擰,硬幣就“嘩啦,嘩啦”地掉在桌子上。我數(shù)了數(shù),整整十元,我高興得又是蹦又是笑,我可以買幾本我最喜愛(ài)的書了。真謝謝你啊,我的小瓷貓!我連忙打來(lái)一盆清水,給小瓷貓痛痛快快地洗了個(gè)澡。小瓷貓變得更漂亮了。
寫狀物作文600字 篇3
海綿寶寶最近建了一所學(xué)校,因?yàn)樯洗魏>d寶寶用雜志上的智力測(cè)試給派大星測(cè)智力時(shí),發(fā)現(xiàn)派大星的智力是負(fù)200,海綿寶寶很驚訝,因?yàn)樗闹橇κ?0xx,他決定給派大星好好補(bǔ)補(bǔ)課,
快開學(xué)了,派大星依然在那里發(fā)呆,海綿寶寶讓他看看以后的教材,可派大星就和沒(méi)聽見一樣,海綿寶寶很傷心,但他想了想后,覺(jué)得人本來(lái)就要樂(lè)觀面對(duì)生活,何必不開心呢?,于是他打起精神來(lái)繼續(xù)招生。
很快,海綿寶寶的招生結(jié)束了,學(xué)校也正式開學(xué)了,海綿寶寶委托美術(shù)老師章魚哥老師,音樂(lè)老師章魚威廉老師,體育老師珊迪老師,數(shù)學(xué)老師蟹阿金老師,語(yǔ)文老師珍珍老師和他請(qǐng)來(lái)的作者本人做英語(yǔ)老師李老師去清點(diǎn)一下學(xué)校人數(shù),看有沒(méi)有人請(qǐng)病假,他們看完后說(shuō)都齊了。
開始上課了,珍珍正在上她的'語(yǔ)文課,同學(xué)們中只有派大星沒(méi)聽進(jìn)去,珍珍因太注重上課,并沒(méi)有注意到正在發(fā)呆的派大星。派大星呢,他太盡職了,連續(xù)一個(gè)月的課,派大星一句話都沒(méi)聽進(jìn)去,每次考試不用說(shuō),老師們看也不看就判0分了。海綿寶寶看了試卷后,非常傷心,決定代替蟹阿金上一節(jié)數(shù)學(xué)課。
星期二,海綿寶寶上講臺(tái)面前說(shuō):“今天我們?nèi)プニ。”同學(xué)們很興奮,更別提派大星了,他還是開學(xué)以來(lái)第一次把話聽進(jìn)去,班長(zhǎng)麗麗帶大家到水母田時(shí),派大星已經(jīng)飛起來(lái)了,大概是好久沒(méi)抓水母了,海綿寶寶這樣想著,過(guò)了一會(huì)兒海綿寶寶帶大家進(jìn)行“玩中的學(xué)習(xí)”這個(gè)策略時(shí),派大星學(xué)的最好,他積極回答問(wèn)題,學(xué)的很棒,海綿寶寶看了很高興,便讓老師們都使用這個(gè)辦法,果然,一個(gè)月后,派大星考試居然全部考了100分,就這樣,海綿寶寶的海綿學(xué)校成為了海底名校,派大星也變的聰明了好多。
寫狀物作文600字 篇4
我的家鄉(xiāng)寧國(guó)一直以來(lái)就素有“中國(guó)元竹之鄉(xiāng)”的美稱,我家旁邊就有一片竹林。
翠綠的竹子挺拔的站立著,在那里形成了一片綠色的海洋。它的枝干又粗又壯,竹葉十分茂密。元竹全身都是寶。竹葉型體非常小,細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的,生活在竹林里的人家,會(huì)用小小的竹葉吹出動(dòng)聽美妙的樂(lè)曲呢!我聽過(guò)一次,那種音韻,既使人驚嘆,又叫人敬佩,既使人沉醉,又叫人嘆為觀止。在這種境界里,連身旁的雞鴨,都有時(shí)呆立在那里一動(dòng)不動(dòng),似乎也沉浸其中,回味著樂(lè)曲的絕妙之音。
元竹的果實(shí)就是竹筍。每年的四月中旬幾場(chǎng)春雨過(guò)后,竹筍就從土里冒出了毛絨絨的小腦袋。每到這個(gè)日子,鄉(xiāng)親們就背著大大小小的竹簍上山采竹筍。當(dāng)天漸漸的黑了,人們背著竹簍樂(lè)滋滋地滿載而歸。別看竹筍貌不驚人,它的味道可是極其鮮美。竹筍燒肉、竹筒飯這些香噴噴的食物都是用元竹的家簇成員精制而成。從山上砍摘下來(lái)的新鮮元竹,還是上等的農(nóng)用、蔑用竹種。能工巧匠們用它可制作捻泥竿、曬竿、烤煙竿、瓜架、葡萄架等竹用工具。把鮮嫩的元竹從頭端撕裂開,選出細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的.竹條,可編織各種涼席,這些涼席不但制作精美更是夏季防暑的好幫手呢。
有始以來(lái),元竹都有“節(jié)節(jié)高升”的美好寓意。每當(dāng)家家戶戶有喬遷的喜訊,都要在家門前的樓道口擺上三兩棵粗壯的元竹,以表示節(jié)節(jié)高升的好消息。元竹是綠色植物之首,它柔而不弱,高風(fēng)亮節(jié)。多少文人墨客不惜文筆稱贊它,它卻虛懷若谷。它是我們寧國(guó)的象征,充滿希望、奮發(fā)向上。寧國(guó)元竹給人以美的享受,它綠的那么清新,翠的那么深沉。整片整片的元竹林把寧國(guó)裝扮成了綠色的小康市。
寫狀物作文600字 篇5
我一直都不明白,為什么在百花之中,中國(guó)人偏愛(ài)梅花、偏鐘情于梅花呢?是因?yàn)樗赖木壒拭矗渴堑,它的確很美:朵朵冷艷、縷縷幽芳、孤芳自賞、純潔無(wú)瑕。像一只驕傲的天鵝屹于冰雪間!扒О讌仓幸稽c(diǎn)紅”。開得刺眼,開得高傲;是因?yàn)樗赖膭e具一格的緣故么?是的,它的美的確與眾不同。它的美,比起嬌艷的牡丹、絢麗的月季、清秀的荷花來(lái)說(shuō),別有一番風(fēng)味。是的,即使它不如茉莉清香、不如菊花美麗、不如桃花艷麗,但它的確很美,它的美綻放在風(fēng)雪中,盛開在風(fēng)雨里。開在沒(méi)人看見的地方。于是當(dāng)人們飽賞百花之俏麗,走出門外,看到這株傲于風(fēng)雪之中的紅梅,誰(shuí)能不為它傾倒?誰(shuí)能不被它征服?誰(shuí)能不被它別具一格的美麗所吸引呢?是因?yàn)樗赖木竦木壒拭?是的,中?guó)人愛(ài)梅花,是愛(ài) 梅花傲雪斗霜的精神,愛(ài)梅花謙遜的`精神。愛(ài)的是“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏!睈(ài)的是“待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑!睈(ài)它不怕困難,于無(wú)聲處,傲然挺立。愛(ài)它甘愿在幕后無(wú)私奉獻(xiàn)的心。愛(ài)的是梅花有靈魂、有骨氣、有品格的精神。梅花之所以能排在“四君子”之首,正是因?yàn)檫@種傲雪斗霜、謙虛樂(lè)觀的精神!
中國(guó)人偏愛(ài)梅花,是因?yàn)榧t梅于中國(guó)人有相同的精神。有著“俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)”的精神。那血色的梅花,開得那樣?jì)善G。它敢與風(fēng)雪爭(zhēng)斗,感與風(fēng)雨撕殺。她是春姑娘的使者,不怕冬姑娘的脅迫,傲然于天地間,飄撒春的芳香、播種春的種子。當(dāng)大地終于迎來(lái)了姍姍來(lái)遲的春姑娘時(shí),她卻靜靜地消逝,化作腳下泥,只留一抹余香蕩漾于天地間?窗倩R放,聽百鳥齊鳴,看春滿大地便欣慰地走了。于是“落紅本是無(wú)情物,明年冬天再見花。”它的一生就像一部充滿歡樂(lè)與悲愁的樂(lè)曲,從飄舞的雪花奏到繽紛的百花。
寫狀物作文600字 篇6
冬天,是櫻花盛放的季節(jié),那時(shí)瑞雪紛飛,還夾雜著小雨,好一幅浪漫的櫻花飛雪圖。
櫻花的花瓣白里透紅、紅里透白。在寒風(fēng)的呼嘯下,在冰雪的覆蓋下,在雨水的潑灑下,那一個(gè)個(gè)含苞待放的花骨朵兒散發(fā)著淡淡清香,沁人心脾。那一團(tuán)團(tuán),一簇簇,一串串,淡粉,深粉,乳白……令人目不暇接!一簇簇怒放的紅櫻花,紅得像漂染過(guò)似的,再有淺紅色的嫩葉作陪襯,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去,就像是晨曦微露的朝霞。綠葉上面的條紋層層疊疊,讓人覺(jué)得眼花繚亂,好像一條條細(xì)長(zhǎng)的龍須在上面蕩漾;ü嵌湓跇渲ι巷@得與眾不同,似乎對(duì)外面的世界充滿著無(wú)限的好奇心:有的剛剛綻放,粉嫩的像嬰兒的笑臉,經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打,但依舊惹人喜愛(ài);而正熱熱鬧鬧開放著的櫻花呢——像一群活潑可愛(ài)的孩子,構(gòu)成了一個(gè)豐富有趣的快樂(lè)天堂,生生不息;又好似一位位亭亭玉立的少女挺立枝頭,搖搖擺擺,顯得生機(jī)勃勃,又是那樣婀娜多姿。
櫻花的花瓣美麗純潔,層層的花瓣就像一個(gè)個(gè)夾心小面包。在花瓣中間,花蕊像一朵朵太陽(yáng)花,迎風(fēng)招展,婀娜多姿;ò赀吘壥且蝗盒↑c(diǎn)點(diǎn)圍在一起,顯得活潑可愛(ài)。我無(wú)法用語(yǔ)言形容那花瓣的色彩,說(shuō)它像翡翠吧,它又那么冰雕玉琢;說(shuō)它像寶玉吧,它又顯得那么柔嫩而富有彈性。薄如紙的花瓣,好像輕輕一捏,就能釋放出充足的水分。花瓣的花蕊約有一寸長(zhǎng),好似一朵朵燦爛的.太陽(yáng)花迎風(fēng)招展,似乎在顯示它的婀娜多姿?粗@一朵朵爭(zhēng)奇斗艷,隨風(fēng)搖曳的櫻花,我仿佛也成了一位櫻花仙女。
淡淡的陽(yáng)光下,風(fēng)輕輕拂過(guò),我的窗前綻開一朵朵浪漫的櫻花,花瓣上留著陽(yáng)光映照下的一抹彩紅,那紅深深刻入我心中。櫻花她不會(huì)為誰(shuí)流連,不會(huì)為誰(shuí)駐足;她傾國(guó)傾城,卻也薄命。櫻花七日,從盛開到完全凋零只有十六天,短短的十六天,卻將美詮釋得如此淋漓盡致。櫻花片片飛舞飄落,直到枝頭空落。卻也正好是我開學(xué)的那一天。
櫻花盛開時(shí)的渾金璞玉,櫻花凋零時(shí)的韶華盛極,都是造物主完美的杰作。櫻花,我唯美的夢(mèng)……
寫狀物作文600字 篇7
當(dāng)我賞著風(fēng)景一路騎車回家時(shí),媽媽卻在廚房里忙碌著。等我回家時(shí),客廳里早已擺出一桌子菜,有我愛(ài)吃的,也有我不愛(ài)吃的……
正當(dāng)我吃得起勁,母親在我身邊叨嘮:“你喜歡的菜我都做了,你就不能吃點(diǎn)苦瓜嗎?苦瓜和木耳可是富有營(yíng)養(yǎng),苦瓜還能下火,大熱天我專門準(zhǔn)備的……。”“停,停停!”我不耐煩地打斷她的話。“苦瓜是非?嗟模惺裁礌I(yíng)養(yǎng)?有什么好吃的?.”媽媽的眼中現(xiàn)出失望的神色“你真的不吃嗎?”“不吃。”我嘴里一邊嚼著其他我愛(ài)吃的食物一邊說(shuō)。媽媽臉上的失望與擔(dān)憂更濃重了“其實(shí)……” “去,去。吃個(gè)飯有什么好叨叨的!”我打斷了媽媽的話。媽媽張了張嘴,最后什么也沒(méi)有說(shuō),默默地進(jìn)了里屋。
菜漸漸變涼那盤苦瓜也失去了原有的光澤,仿佛那灰暗的眼睛在看著我,如同媽媽那失望的眼神。再眨眨眼睛一看,那苦瓜仿佛在說(shuō)話哩“你這個(gè)孩子,我哪里不好了?”……
這句話就像媽媽問(wèn)我一樣,對(duì)啊,哪里不好了?媽媽那么關(guān)心我,處處為我好,我剛才為什么要那樣對(duì)她呢?再想想媽媽一天忙到晚,歲月抹去了她的青春,時(shí)光帶走了他的容貌,我卻讓她操碎了心。再看看那盤原本丑陋、難吃的苦瓜,卻在我的眼前變了一副模樣,那是凝聚著媽媽對(duì)我的`愛(ài)和關(guān)心的一道菜。寢屪鏊欢ㄒ膊蝗菀装,不僅要認(rèn)真清洗,還要掌握一定的火候,做出適合我的口味。這對(duì)于任何一個(gè)母親來(lái)說(shuō),都是一件不容易的事情。
再回眸舊時(shí)光,記憶為我們拉開了一場(chǎng)母愛(ài)的盛宴:每天上學(xué)裝水瓶時(shí),媽媽總是用手指先試試溫度如何;每天牽掛我的是媽媽;每天照顧我的是媽媽;每天與我寸步不離的也是媽媽……
想到這里,我禁不住去碰那盤凝聚著深深地母愛(ài)的苦瓜。到盤子上邊時(shí),我的手停頓了一下,在盤子上都下了淡淡的手影,增加了幾分凝重和尊重。第一塊、第二塊、第三塊,我嘗到了母愛(ài)的味道,味濃而易醉,味道了母愛(ài)如花香,淡雅且芬芳,母愛(ài)就如秋天的雨,細(xì)膩又滿懷詩(shī)意……
空氣里交融著母愛(ài)和苦瓜的味道。
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