一個玩具作文（經典9篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的一個玩具作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一個玩具作文 篇1
有人喜歡可愛有趣的小熊玩具，有人喜歡外表拉風帥氣的汽車玩具，還有人喜歡休閑益智的圍棋，我最喜歡的卻是一個普普通通的.魔方。
我的魔方是一個正方體，它一共有六個面，分別是：紅、綠、黃、白等顏色。聽到這里，你或許就會感到，這不就是一個普通的魔方嗎？有什么好寫的，這個魔方，可是我經歷了千辛萬苦才得到的呢！
那天，晴空萬里，一朵朵潔白無瑕的白云，飄在蔚藍的天空上，使人很愜意。我們奧數(shù)舉行了一個比賽，只要誰能進入前三，就可以獲得獎勵。同學們聽到后都躍躍欲試，大家認真復習，每個人都一絲不茍地看題，做題仔仔細細完全沒有了之前的粗心大意，不仔細，不檢查的壞習慣。
就在考試時間接近尾聲的時候，我們幾乎全做完了，拿起卷子，仔仔細細地用手指著檢查，生怕做漏了一道題，要是發(fā)現(xiàn)出錯誤，就比哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸還高興地拿起筆改正。
老師收卷子時，我們心里懷著激動的心情，期盼著我們的名次。
一周后，我們再次來上奧數(shù)課時，老師和顏悅色地告訴我們，成績出來了，我們懷著緊張激動而忐忑不安的心情，老師念名次第一名是一個考試非常厲害的學霸，第二名是我的同學，第三名是我。我高興得一蹦老高。我們歡呼雀躍，于是我們光榮地站上講臺，老師拿著獎狀，一邊把獎品遞給我們。我拿在手上看了看�！巴邸�，原來是一個魔方呀！
魔方可以開發(fā)我們的大腦，是一種益智類的玩具，我非常喜歡，心里默默立下一個念頭，下一次一定要得第一。
這就是我喜歡的一種玩具，你覺得它普通嗎？
一個玩具作文 篇2
我有一個又漂亮又耐用的文具盒，是去年八月中秋節(jié)的時候外婆給我買的`。
它的形狀是長方體，但四個角不是直角，而是圓的。主材質是鐵皮，它的品名叫鐵扣套裝鐵筆盒，底座最多的顏色是天藍色。我非常喜歡它，如果沒有它，文具放在書包里就會跳來跳去，有了文具盒，鉛筆橡皮尺子才有家。我不會把它丟在地上玩，也會輕輕的拿起來，輕輕的放下，因為它是鐵皮的，如果把它拍在桌子上，也會吵到別人，更會弄壞文具盒。
為了讓文具有一個安定的家，同時也為了感恩外婆，我一定會更加地愛護它。
一個玩具作文 篇3
我心愛的一個玩具是一個大的機器恐龍，但不是它本身就那么大，它是合體后才很大的。
為什么說我喜歡它呢？是因為他包括了我期中考試的`汗水，還包括了我期中考試的喜悅，還包括了我期中考試得的那些分的驕傲，還包括了我期中考試爸爸媽媽的自豪······總是這三個龍包括的很多很多，在這里我就不再一一解釋了。
我也告訴你們一件事情：其實我期中考試可不止的了這三只龍，其實還有一個機器人和它的翼豪行者坐騎，那個機器人坐在那個坐騎上，還有三個小跳臭蟲（那三個小東西不知道是叫什么名字，但是也不能管它們叫：三個小東西。但是我覺得這個樣叫會好一點。）
我有的時候寫完了作業(yè)就坐在客廳的沙發(fā)上在那里玩那個玩具，有時候等到爸爸媽媽洗澡了還沒有停住我玩玩具的腳步。甚至一直讓我都快停不下來了。
我的這個玩具很棒吧？是不是你想要啊？是不是你也有更好的玩具啊？可能是吧。
我非常喜歡我的這個玩具！
一個玩具作文 篇4
在我讀一年級的時候，媽媽給我買了一個漂亮的文具盒。
我給我的'文具盒取了一個名字叫“佩奇”，因為文具盒上有可愛的小豬佩奇。顏色也是我最喜歡的粉色，形狀是一個長方體，文具盒里面有文具的座位，有了座位，他們就不會打架了，都讓鉛筆呀，橡皮呀，轉筆刀哇……都回到佩奇的肚子里，我一打開文具盒就很快可以拿到我要用的文具。
我一定要好好愛護它，不要把它弄臟了。
一個玩具作文 篇5
我有一個漂亮的文具盒，這是姐姐送給我的，文具盒的名字叫“文文”，我很喜歡它。
它是長方形的，用羊皮做的，紫色的拉鏈，上面有一只可愛的小熊，其他部分都是天藍色，美麗極了！我覺得它像一個睡著舒服的枕頭。文文就像我身邊的好伙伴一樣，從來不吵鬧，每天陪我上下學，文文又把我的文具管理的樣樣好，每當我把鉛筆、橡皮、尺子拿出來的`時候，都很干凈，絲毫無損。它可好了，每次文文都順順利利陪我通過考試，無論我寫什么作業(yè)，都可以從她"肚子"里拿出要用的東西。
文文是我生活中，學習中，不可缺少的一部分，我不能把文文弄丟了，也不能把它摔到地上，我要愛護文文，珍惜文文！
一個玩具作文 篇6
我想創(chuàng)造一個玩具節(jié)，因為我從電視上看到有好多山區(qū)的孩子沒有玩具玩，還有我在上學的時候就不能玩我喜歡的玩具了。這一天,玩具店里的玩具全都打一折，零花錢少的孩子，就能拿著一兩元買很多玩具，這樣一來大家就都有了玩具玩。
這一天，同學們的書包里滿滿的，不是書，而是玩具，男孩子帶溜溜球、陀螺、變形金剛等，女孩子帶芭比娃娃、布偶玩具等，到了學校，大家一起玩玩具，上課下課都可以玩，可以隨便下座位，可以講話、、、、、、總之，這一天就是玩.，大家一起可勁的玩，玩具玩壞了可以得到免費修理。
上課的時候老師也拿著玩具和同學們一起玩，上語文課的.時候，老師教我們這些玩具的名稱，并教我們讀、寫。上數(shù)學課的時候，老師讓同學們找玩具的價錢，然后放在一起比較誰的玩具貴。上英語課的時候，老師教大家用英語讀各種玩具的名字。上科學課的時候，老師教大家研究電動玩具的奧妙。上手工課的時候，老師發(fā)給大家彩色的卡紙，教大家做玩具。
這一天很快就過去了，沒有家庭作業(yè)，回到家不用寫字了，到家就高興地玩，想玩什么玩具就玩什么玩具，我多么希望有這樣一個節(jié)日�。�
一個玩具作文 篇7
今天，媽媽給我買了一個樂高玩具，它是一輛玩具車。
它有烏黑色的車輪，黃色的車燈，紅色的.車身，我照著圖紙拼裝，在拼裝的過程中，必須要認真和思考，這樣才能發(fā)揮你的智力。拼很久才能完成。
我一定不要讓它摔了，更不能讓它散架。
一個玩具作文 篇8
我的最后一個玩具是模型。它有一個好聽的名字——獨角獸。它是一個綠、藍、黃、白四個顏色組成的高達。它有一塊塊綠色的透明的，還有幾塊白色的鎧甲。
買它的時候，我就向爸爸媽媽保證過，以后絕對不會再買玩具了，因為那個“獨角獸”要將近兩百元呢！不過，要是平常的話，爸爸媽媽也不會給我買那個模型，但那次是我的生日，所以他們就讓我立下了“軍令狀”，要我以后再也不買玩具了，我當時只能說：“好吧，我以后再也不買玩具了，只買一些學習用品。”
自從我沒了那個模型以后，我就再也沒有買過玩具，所以比起其它的`模型我更加喜歡這個“獨角獸”，還有一個原因是：這是我買過最貴的一個模型。
有一次，我的“獨角獸”被我的弟弟給打破了，我很傷心，最后還哭了出來。那時，爸爸走過來對我說：“兒子，你的那個說明書不是還在嗎？說不定對著說明書再拼一次就能再拼好呢！”我想了想爸爸說的話，認為這并不是不可能的，所以我就又對著說明書拼了一次，沒想到居然又把它拼好了。拼好時，我嘆了一口氣，說：“��！還好弟弟沒有把模型的零件摔破，太好了！我的模型零件還是很堅固的嗎！”
我每天都把我的“獨角獸”高達給放在我的床頭柜上，讓它在我的我的床頭柜上陪伴我進入夢鄉(xiāng)，有它陪著睡覺的感覺真好！
可我只要一看見它，就會想到我再也不能買玩具了，但又想到：“這些省下來的錢可以讓爸爸媽媽……都多穿幾件衣服、鞋子”。我的心里又好多了。
教師評語：文章以“玩具”為全文線索展開構思，行文，先介紹最后的玩具是什么，然后介紹它的來歷，最后再介紹與它之間的故事。文章構思清晰，主題明確。
一個玩具作文 篇9
我有一個小熊鬧鐘，那是我六歲的生日禮物。它很可愛，身體是灰色的，兩顆眼睛象天上閃閃發(fā)光的星星，鼻子是紅色的，正好就是鬧鐘的開關，嘴巴彎成了小月牙，身子胖胖的，短短的.尾巴翹著，遠遠望去就好象是真得小熊一樣。
每天早上小熊會用活潑、俏皮的聲音“懶蟲起床”把我從夢鄉(xiāng)中叫醒；每天放學回家寫作業(yè)前，我就上好鬧鐘，然后安心地寫作業(yè)，以此來提醒我抓緊時間。
寫完作業(yè)后，我愛看的電視節(jié)目就開始了，可我一看起電視來就
忘記了時間，為了保護我的眼睛，所以還得小鬧鐘“閃亮登場”！媽媽給我上好鬧鐘，提醒我到時間就能再看電視了。它還有一個小小的功勞，有了它，我的牙齒更潔白了，因為媽媽說過，“刷牙必須3分鐘”，每次我刷牙前，都設好時間，它一響，我才停止刷牙。
有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)小熊的指針不走了，難道是它壞了嗎？我拿給媽媽看，媽媽檢查后，原來是電池沒電了，換了新電池后，小熊又歡快的走著。
它是我最好的朋友，我的生活、學習都離不開它。
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