小學(xué)玩具作文(精華8篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)玩具作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)玩具作文 篇1
今天，同學(xué)們帶著自己喜歡的玩具來(lái)到學(xué)校，你知道要干什么嗎？哈哈！不知道吧。因?yàn)槲覀儼嘁阋粋�(gè)介紹物品會(huì)。如果你想知道發(fā)生了那些精彩的是，就往下瞅瞅吧！
同學(xué)們帶著自己喜歡的玩具來(lái)到講臺(tái)，有的帶小熊娃娃，有的帶玩具汽車，還有的'帶遙控直升機(jī)，豐富多彩，看的我沒(méi)看眼花繚亂。
第一個(gè)是，吳佩君。她帶來(lái)的是改正帶，他雖然是一個(gè)小小的改正帶，卻在生活中有著很大的作用，你題目寫錯(cuò)時(shí)，有它來(lái)幫你改正。在你無(wú)聊、不開興的時(shí)候，它會(huì)陪你玩，逗你笑。這就是默默為人奉獻(xiàn)的改正帶。第二個(gè)是陳瑾，她帶來(lái)的是一個(gè)米奇娃娃，這個(gè)娃娃非常可愛，高高的鼻梁，黑黑的皮膚，大大的眼睛，顯得活靈活現(xiàn)。你可以晚上睡覺(jué)的時(shí)候抱著它，跟你一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。你失敗的時(shí)候，它會(huì)鼓勵(lì)你，你煩惱的時(shí)候，他可以跟你一起傾吐自己的煩惱，怎么樣，你喜歡這個(gè)小米奇娃娃嗎？
這次物品介紹會(huì)，舉行的多姿多彩，精彩極了。每個(gè)同學(xué)用精準(zhǔn)的語(yǔ)言為我們介紹了許多好玩的玩具，同時(shí)，也讓我們更了解玩具。
小學(xué)玩具作文 篇2
我用一只可愛的小熊，是我今年過(guò)生日同學(xué)送給我的生日禮物，我特別喜歡它。
那只小熊穿著一身藍(lán)色的衣服，一個(gè)藍(lán)鼻子，它每天都好像在說(shuō)："小主人，你看我美不美呀！"
小熊對(duì)我的幫助可大了，昨天，我想下去玩，可沒(méi)找到我的'好玩具。這是，小熊好像看見了，好像就說(shuō)："小主人，你怎么把我也給忘了。"突然我開見了我的小熊，我就把小熊包起來(lái)拿下去玩。
我喜歡我的小熊！
小學(xué)玩具作文 篇3
我有許多可愛的玩具，有百變金剛，有果園天尊，還有賽車，晶碼機(jī)，psp，yo——yo球……不過(guò)，我最喜歡的玩具還是yo——yo球。這個(gè)yo——yo球就是我的玩具寶貝啦。
這個(gè)yo——yo球是我爸爸獎(jiǎng)勵(lì)給我的，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)有進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了。我得了這個(gè)yo——yo球如獲至寶，高興地久久不能入睡。
yo——yo球的半邊像個(gè)圓盤子，盤子上面鑲著一圈堅(jiān)硬的銀環(huán)，上面還有花紋，左右兩個(gè)盤子之間夾了一個(gè)定時(shí)環(huán)，定時(shí)環(huán)上吊了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩，好像一個(gè)火車輪子。我的雪鱗鋒yo——yo球是透明的用有機(jī)塑料制成的，淺綠色，閃閃發(fā)亮，是一個(gè)蝶形球。它可以跟別人對(duì)戰(zhàn)，可以玩很多花樣，有搭線，反搭線，空中彈射······。我這個(gè)yo——yo球可以定時(shí)12分鐘。我丟它的時(shí)候，它非常靈活，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，活像雜技演員在空中飛舞。
有一次，我跟別人PKyo——yo，我讓對(duì)方先發(fā)球，對(duì)方來(lái)了一個(gè)搭線，該我發(fā)球了，我來(lái)了一個(gè)反搭線，一下把他的yo——yo打死了。這時(shí)我并不知道他的`yo——yo是光子精靈，可以起死回生，它又活了，我們又對(duì)戰(zhàn)了幾個(gè)來(lái)回，終于，我們倆打了一個(gè)平手，我們玩得十分開心。
這個(gè)玩具yo——yo已經(jīng)陪伴我三年了。只要我不高興的時(shí)候，就拿出來(lái)丟幾下，它就能給我?guī)?lái)歡樂(lè)，它白天陪伴我學(xué)習(xí)，晚上和我一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我很喜歡這個(gè)yo——yo球，這個(gè)yo——yo球給我增添了無(wú)限的快樂(lè)，體驗(yàn)到了強(qiáng)者的樂(lè)趣，從而提升了自信。
小學(xué)玩具作文 篇4
我愛一種非常有意義的玩具。你們猜猜是什么？嘿嘿，告訴你們吧，它雖然不算玩具類，但是我卻把它當(dāng)成了玩具，那就是——書。
你們聽到這，一定會(huì)覺(jué)得奇怪。書怎么能算玩具？呵！這可是我的一個(gè)小秘密。你們不知道吧，我家里已經(jīng)有好多書了。我看得非常帶勁。
現(xiàn)在我來(lái)講一講我從小愛書的經(jīng)歷吧。當(dāng)我還是兩歲的時(shí)候，爸爸、媽媽帶我第一次去大超市。那時(shí)，我看到一本《小朋友動(dòng)腦筋》的書，媽媽講給我聽，逗得我哈哈大笑。從那時(shí)起，我就對(duì)書很感興趣了。
我三歲半時(shí)，已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多字。那時(shí)，媽媽喜歡把我領(lǐng)到新華書店去玩。記得第一次去的時(shí)候，我看到書店里那么多人，有點(diǎn)難為情，躲在媽媽的'后面。到了兒童書區(qū)的時(shí)候，我看到那么多書，我非常開心，也不難為情了。后來(lái)，我對(duì)《兒童百科全書》很感興趣，就坐在那專心致志地看了起來(lái)。媽媽看我看得那么帶勁，就給我買了那本書。
到現(xiàn)在，我已經(jīng)買了很多書了。書給我?guī)?lái)了知識(shí)和快樂(lè)。我很喜歡書，書是我最好的玩具。不！書是我最好 的朋友。
小學(xué)玩具作文 篇5
我最喜歡的玩具是皮卡丘，它可是去年夏天哥哥參加工作后買給我的第一件禮物，在眾多玩具中，我最喜歡它了。
皮卡丘很胖，穿著黃色的外衣，身體圓圓的，臉上有兩個(gè)小小的紅點(diǎn)，大大的眼睛，還有一條又長(zhǎng)又彎的尾巴。我可喜歡我的.皮卡丘了，晚上睡覺(jué)時(shí)我都要把它放到枕頭邊，讓它伴著我一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。早上起來(lái)的第一件事就是先摸摸我的皮卡丘在不在，然后把它摟在懷里一會(huì)再起床。上學(xué)了，我依然都把它放到書包里，帶著它一起去學(xué)校。但是有一天卻發(fā)生了一件讓我怎么也沒(méi)想到的事。
那天，皮卡丘和往常一樣和我去上學(xué)，到了學(xué)校我記得自己就習(xí)慣性的就把它發(fā)放到書桌里，下課時(shí)我們都出去玩了，等我回來(lái)卻找不見它了。我馬上把書包和書桌翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)有它，我又趕緊跑到操場(chǎng)上，也沒(méi)找到它。當(dāng)時(shí)，我傷心極了，眼淚簌簌地流了下來(lái)，同學(xué)們都勸我，但是我怎么也不能平靜下來(lái)，以至于下午的課都沒(méi)上好。
下午放學(xué)時(shí)，我也像丟了魂一樣，一言不發(fā)的和媽媽回家了。看到每天垂頭喪氣的我，周末媽媽特意帶我去圖書市場(chǎng)買了神氣寶貝大圖鑒。就這樣大約過(guò)了一個(gè)多星期，我才從痛苦中解脫出來(lái)。現(xiàn)在，我依然非常懷念我的皮卡丘，懷念它帶給我的快樂(lè)，沒(méi)有它我還真的不適應(yīng)呢！
小學(xué)玩具作文 篇6
在我很小的時(shí)候，媽媽送給我許許多多的玩具，它們陪伴我度過(guò)了每一天�？墒�，隨著歲月的流逝，大多數(shù)被我遺棄了，只有它還陪伴在我的身邊。
它是我一歲生日時(shí)媽媽送我的一只小斑點(diǎn)狗。這只斑點(diǎn)狗十分可愛，是用軟綿綿的棉花做成的。它穿著一件黑白相間的夾克衫，鼻子烏黑發(fā)亮，耳朵有點(diǎn)圓又有點(diǎn)尖兒，四腳微微彎曲，尾巴略有翹起，像個(gè)乖巧聽話的好孩子。
它是我的好伙伴，也是唯一聽我訴說(shuō)心靈故事的朋友。當(dāng)我和朋友吵架時(shí)，它是我忠實(shí)的'傾聽者。它用它那明亮的眼睛看著我，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“好朋友來(lái)之不易，退一步，海闊天空！”；當(dāng)班級(jí)里發(fā)生趣事時(shí)，我又會(huì)一一講給它聽，它眨巴著眼睛，好像在說(shuō)：“哈哈哈，太有意思了！”。
有一次，鄰居家的小妹妹來(lái)我家抱著它玩，一不小心把它的鼻子給扯下來(lái)了！我心疼極了，心想：鼻子是狗狗最重要的器官，沒(méi)了鼻子，它一定很難過(guò)。我連忙拿出針線，幫它把鼻子縫了上去。小狗好像特別感激我，對(duì)我甜甜地笑了。
玩具小狗是我心愛的玩具。無(wú)論什么時(shí)候，它都會(huì)陪著我，幫我分擔(dān)憂愁，分享快樂(lè)，讓我度過(guò)快樂(lè)的每一天。我永遠(yuǎn)喜歡它。
小學(xué)玩具作文 篇7
我有一個(gè)玩具手搶，本來(lái)是一個(gè)打火機(jī)
現(xiàn)在是一個(gè)槍了，我和我的小弟玩槍戰(zhàn)的時(shí)候我總用這個(gè)槍，我認(rèn)為它很好玩，睡覺(jué)的時(shí)候我還把它放在我的身邊。
有一天我的槍丟了，我急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我左一屋右一屋的找，沒(méi)找到，找一遍，又一遍還是沒(méi)找到，我急的都要哭了，這時(shí)奶奶發(fā)話了，說(shuō)手搶在她身邊，我轉(zhuǎn)怒為喜，高興的說(shuō)：“謝謝奶奶”這只手搶我很喜愛，和小朋友玩槍戰(zhàn)時(shí)我都有點(diǎn)舍不得用它，還好沒(méi)丟，把我嚇壞了，從此，我更珍愛它了。和它寸步不離。
有一天中午，媽媽叫我睡覺(jué)，我不想睡，可拗不過(guò)媽媽，于是帶著我心愛的手搶躺在了床上，恍惚中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我是地地道道的八路軍，拿著我的'手搶，把鬼子打的無(wú)處可逃，我到鬼子的炮樓上把鬼子的旗狠狠的用刀砍折了，把中國(guó)的鮮紅的國(guó)旗插在了上面，我把一個(gè)日本鬼子的尸體一劈兩段，把八路軍的尸體深情的掩埋了起來(lái)。我看見鮮紅的五星紅旗高掛在空中，我心想，這是我們八路軍用槍打出來(lái)的新中國(guó)�？晌疫�是有些疑惑，為什么同樣是生命卻要自相殘殺呢？我放下手搶，去了別處。
睡醒后，看見我的手搶，我想起了夢(mèng)中悲慘的情景，我覺(jué)得既悲慘又快樂(lè)。
我的手搶我的最愛。
小學(xué)玩具作文 篇8
【教學(xué)目標(biāo)】
1能讀懂例文，了解這個(gè)故事是怎么編出來(lái)的
2能根據(jù)自己的玩具編出一個(gè)童話故事，并寫下來(lái)。
【教學(xué)重點(diǎn)】
通過(guò)組合玩具展開想象，編出很有趣的確童話故事。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1兩個(gè)玩具指偶。
2學(xué)生準(zhǔn)備兩樣以上的玩具。
【教學(xué)過(guò)程】
一、導(dǎo)入：
1、老師手上套著兩個(gè)指偶（比卡丘和機(jī)器貓），配音：
�。ū瓤ㄇ穑喊パ�！老兄，你看，今天教室里來(lái)了許多老朋友哦！你兄弟大臉貓也來(lái)了，還有大力水手、米老鼠等等。
�。C(jī)器貓）：真熱鬧，今天是什么日子呀？他們都跑到這兒來(lái)了？
（比卡丘）：這你都不知道？今天他們?nèi)歉麄兊闹魅藖?lái)的，要表演節(jié)目的`，看誰(shuí)表演的好，今天可有好戲看了，要大飽眼福了。
�。C(jī)器貓）：那太好了，我都等不及了。（興奮地大叫）
�。ū瓤ㄇ穑簢u，小聲點(diǎn)，他們老師來(lái)了。咱們還是躲到旁邊去看吧！
2、老師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀習(xí)作要領(lǐng)。
二、分組準(zhǔn)備
1、組，可以一個(gè)人，也可以幾個(gè)人一組。
2、先給自己的玩具取個(gè)可愛的名字。
3、給自己的故事取個(gè)有趣的題目。
4、分組準(zhǔn)備。
三、學(xué)生準(zhǔn)備過(guò)程中，師在旁配音。
�。ū瓤ㄇ穑豪闲郑憧此麄兙幍倪�不錯(cuò)呢！
�。C(jī)器貓）：嗯，是不錯(cuò)，今天他們的小腦袋轉(zhuǎn)的挺快的，也挺會(huì)說(shuō)話的，那個(gè)史奴比說(shuō)話還挺幽默呢！
�。ū瓤ㄇ穑耗憧�，你兄弟大臉貓的表情可真豐富，一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，一會(huì)兒皺眉頭，可真有趣。
�。C(jī)器貓）：這樣會(huì)動(dòng)腦筋，會(huì)說(shuō)話，有表情才好呀！你看他們老師嘴都合不攏了。
�。ò鍟簞�(dòng)腦筋會(huì)說(shuō)話有表情）
�。ū瓤ㄇ穑豪蠋熥呱现v臺(tái)了，正式演出就要開始了。
四、請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)表演
1、一組學(xué)生表演完后，老師配音：
�。ū瓤ㄇ穑哼@個(gè)故事還不錯(cuò)，就是我沒(méi)聽清楚發(fā)生在什么地方。
�。C(jī)器貓）：不是你沒(méi)聽清楚，而是他壓根兒就沒(méi)說(shuō)，不交代一下時(shí)間、地點(diǎn)可不行。
（比卡丘）：對(duì)，還要說(shuō)清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果才行。
�。C(jī)器貓）：你別急，后面的故事肯定越來(lái)越好的，張老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他們?nèi)?）班同學(xué)聰明呢！咱們繼續(xù)往下聽吧！
�。ò鍟簳r(shí)間地點(diǎn)起因經(jīng)過(guò)結(jié)果）
2、學(xué)生繼續(xù)表演
請(qǐng)學(xué)生根據(jù)板書評(píng)講這些故事哪些地方好，哪些地方不好。
五、學(xué)生試寫，師巡視。
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