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寫(xiě)作作文

自豪的作文600字

時(shí)間:2026-03-27 21:54:25 寫(xiě)作作文

【實(shí)用】自豪的作文600字三篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的自豪的作文600字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】自豪的作文600字三篇

自豪的作文600字 篇1

  我最自豪的一件事,就是在水庫(kù)用海桿釣上了一條10斤重的野生大鯉魚(yú)。暑假里我最喜歡跟爺爺去釣魚(yú)。以前,我們都是去太平河一帶垂釣,這次爺爺要帶我去水庫(kù),還是夜釣,我高興極了。

  水庫(kù)距市區(qū)30多公里,爺爺開(kāi)車(chē)一個(gè)小時(shí)就到了。水庫(kù)很大,我們找了個(gè)向陽(yáng)背風(fēng)的河汊垂釣。天黑了,我們?cè)诟∑习埠靡构獍,開(kāi)始夜釣。起初只釣一些小魚(yú),到夜里9點(diǎn)多時(shí),我釣上了一條一斤多的鯉魚(yú),漁友們都夸我,我心里美滋滋的。爺爺說(shuō),你學(xué)學(xué)用海桿釣吧。這是我第一次用海桿,海桿上面有個(gè)繞線輪,輪上繞有100多米線,線的頭部掛一個(gè)炸彈鉤。我在鉤的小簧上裝好雞蛋大小的魚(yú)餌,爺爺教我拋桿的方法。我試著用力一拋,竟也拋出20多米遠(yuǎn)。爺爺把海桿一端插入地下,在桿尖上掛一個(gè)小鈴鐺,鈴鐺一響就有魚(yú)上鉤了。我等呀等呀,快天亮?xí)r,一陣清脆的.鈴鐺聲劃破了寂靜,海桿劇烈的抖動(dòng)起來(lái),我趕緊提桿搖輪。魚(yú)的力量好大呀,把線拉得溜溜地跑。爺爺說(shuō)別跟魚(yú)較勁,魚(yú)拉時(shí)就放線,魚(yú)不拉時(shí)就搖輪收線。就這樣,來(lái)來(lái)回回和魚(yú)較量了好長(zhǎng)時(shí)間。終于魚(yú)沒(méi)勁了,我慢慢地把魚(yú)拉到岸邊。爺爺用抄網(wǎng)把魚(yú)抄了上來(lái),好大的一條魚(yú)!紅色的尾巴金黃色的魚(yú)鱗,非常漂亮,足有十斤重。爺爺高興地說(shuō),你真棒,有人釣了很多年魚(yú),也不一定釣到這么大的,沒(méi)想到你第一次用海桿就釣上了。我聽(tīng)了感到很自豪,好幾天都沉浸在歡樂(lè)中。

  通過(guò)這次釣魚(yú)使我有了自信,別人能辦到的事,我也能辦到。只要有決心、有耐心、有毅力、虛心學(xué)習(xí)就會(huì)有進(jìn)步,就會(huì)成功。

自豪的作文600字 篇2

  我一直知道自己是個(gè)要強(qiáng)的孩子,再受傷也不低頭。

  “啦啦啦”今天心情很不錯(cuò)。我哼著小曲看書(shū)!鞍l(fā)試卷啦!”數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上讓班干部分發(fā)試卷。我心下一沉,十指合一,念到“好成績(jī),好成績(jī)”。希望有一個(gè)好分?jǐn)?shù)。但是,人算不如天算。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí),“轟”宛如一個(gè)晴天霹靂砸在我頭上。一個(gè)不太理想的分?jǐn)?shù)在我試卷上。那可憐的分?jǐn)?shù)讓我欲哭無(wú)淚。還把那分?jǐn)?shù)寫(xiě)得張牙舞爪的,看得讓人的心一顫一顫的。

  特別是在講評(píng)時(shí),老師還特別“關(guān)照”我,把我的試卷拿上去講評(píng)。在同學(xué)們一陣一陣的笑聲中。我再也忍不住了,眼淚大滴大滴地落下來(lái)。但是自尊心不許我低下頭在全班同學(xué)面前嚎啕大哭,不許我暴露自己的脆弱。不許,不允許!我胡亂抹了兩把眼淚,繼續(xù)認(rèn)真看著大屏幕。

  我是不是很糟糕透了?我想問(wèn),但我的自尊心不想承認(rèn)。在看老師一次又一次糾出我犯下的'錯(cuò)誤時(shí),我心里安慰自己:“沒(méi)事的,下次努力!讓看不起自己,嘲笑過(guò)自己的人全部不再發(fā)出聲音。”不知不覺(jué),眼淚還是不爭(zhēng)氣地流下來(lái)。在左鄰右舍關(guān)心又好奇的目光中,我忍住了,再次忍住了自己的弱小。

  下課了,我閉上眼睛,在黑暗中修復(fù)我那千瘡百孔的心,把眼里的失望、痛苦全部扔掉,重新變回了平靜的模樣。因?yàn)槲也辉S別人看到我那弱小的一面。我就是這樣要強(qiáng)!

  但我從來(lái)不覺(jué)得要強(qiáng)有什么不好。我要強(qiáng)的自尊,曾讓我在舞臺(tái)上大放光彩,在講臺(tái)上講課,在座位上繪聲朗讀,在家長(zhǎng)會(huì)上作為學(xué)生代表發(fā)言……是要強(qiáng)讓我得到了許多光彩。

  我自豪,我是要強(qiáng)的孩子。

自豪的作文600字 篇3

  殘疾人在我們身邊有很多,你是否和他有過(guò)故事呢?我家就有一個(gè)殘疾人,那就是——我爸爸。

  我爸爸腳受傷了,不能像正常人一樣走路,我常為此事感到自卑,感到在眾人面前抬不起頭。從記得起我就隱隱約約感受到一種同情的目光,這種木管無(wú)論我走到哪里,他始終伴隨著我,并夾著幾聲悄悄地議論:“這孩子的爸爸腳不好使”說(shuō)話的搖著頭嘆息。

  慢慢的,我走路總是專挑沒(méi)人的地方走,到校后總是沉默不語(yǔ),當(dāng)別的同學(xué)自豪地談起自己的爸爸時(shí),我只能默默地站在一旁,悲傷的欣賞著人家的那份自豪。凡和爸爸在一起的時(shí)候,我總是離爸爸一段距離,生怕別人知道他是我爸爸,爸爸好像感悟到這一點(diǎn),也盡量避免和我在一起。但是這一件讓我改變了對(duì)爸爸的看法。

  打開(kāi)記憶的大門(mén),看到了那一幕:在下著雨的夜晚,我發(fā)了高燒,直叫媽媽。媽媽過(guò)來(lái)了對(duì)我說(shuō):“怎么了?寶貝,不舒服啊?呀!好燙!你發(fā)高燒了!”爸爸聞聲趕來(lái),媽媽對(duì)爸爸說(shuō):“你看著他,我去拿藥!卑职謱⒈蛔优谖疑砩希苤昱苋チ酸t(yī)院,我掛了一夜的點(diǎn)滴,爸爸將淋濕的被子擰干,蓋在我身上,爸爸身上卻濕透了。爸爸對(duì)我說(shuō):“乖!打完了點(diǎn)滴,我們就回去了!钡搅肆璩2點(diǎn)的'時(shí)候,雨越下越大,爸爸又抱著我跑回了家,在跑的時(shí)候,爸爸還摔倒了,并對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事,別怕!钡诙欤液昧,爸爸卻病了。千情萬(wàn)緒涌在喉嚨,終于憋的我爆發(fā)出了一個(gè)我似曾陌生的字眼:“爸爸!”同時(shí)淚水又像絕提的洪水一樣奔涌而下。

  現(xiàn)在,在家中我和爸爸的感情最好,我在學(xué)校里不再默默無(wú)聞了,還和大家分享我和爸爸的故事!

  我愛(ài)爸爸,即使他是個(gè)殘疾人。

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