【推薦】昆蟲的作文600字四篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的昆蟲的作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

昆蟲的作文600字 篇1

　　驕陽似火，炙烤大地。你只要觸摸一下大地，就明白太陽的怒氣了。而在此時，我的家里卻來了不少不速之客——螞蟻！

　　這些螞蟻黑黑的，看起來笨重死了，遇到困難就知道埋頭逃跑，我打心眼里討厭他們。

　　今日，我正在寫著作業(yè)。一不小心把一顆巧克力糖彈到了桌子上。我才懶得管它，作業(yè)要緊，它就跑到一邊涼快去了。

　　我仍然一心一意地做作業(yè)，沒有注意到一只小螞蟻在這顆巧克力糖的旁邊跑來跑去。這時又從角落邊上跑來另一只螞蟻，很快它也搖頭晃腦，不停轉圈。

　　我猛地一抬頭，呀！不好！怎么突然又來了那么多的螞蟻？！好哇！敢到老娘的地盤上來？你們死定了！來勢洶洶的.我隨手舉起一個身邊的大盒子，一下子就把那群螞蟻罩在里面了。從透明的盒子里我看見，那群螞蟻不停地交頭接耳，然后拼命往盒子的頂部上爬，哈，真逗！

　　啊！援軍來了！從桌子的另一個角落又涌出許多螞蟻，我暈頭轉向，咱家里咋會有那么多的螞蟻！我真是“三生有幸”啊！

　　我也管不了那么多了，把這個大盒子悄悄地移向那波螞蟻，那些盒子里的螞蟻也被帶動，援軍看見那些螞蟻，就拼命地往那透明盒子上撞，我在一旁笑到肚子都疼了才開始行動，我讓那些螞蟻接近了我的大盒子，猛地往那波螞蟻頭頂上一蓋。吼吼吼，那波螞蟻又被我制服了！不會還有另一波吧？

　　我往左右看了看，還好啊，沒有了！我數(shù)了數(shù)盒子里的螞蟻，竟然有41只！看來螞蟻注定是要在咱家生息繁衍了。

　　我往地上一坐，唉，累死我了！都是巧克力糖惹的禍！

昆蟲的作文600字 篇2

　　話說法國有一個愛寵如命的昆蟲學家法布爾，可巧了，我們班就有一個同樣愛蟲如命的小學生潘博士。

　　課間潘博士又拿出了他的蜘蛛和蠅子（關在盒子里），愛不釋手地捧著，放在眼前仔細端詳，仿佛那就是一個珍貴的文物，而不是蟲子。他坐在我的前面，看了又是一陣惡心，沒辦法，作為厭蟲族一員，肯定就是這樣。再看看他的同桌蚊子（外號）。她也一臉厭惡地看著這些，似乎巴不得這學期馬上結束，換個同桌。

　　上課鈴響了，可是潘博士，好像根本沒有聽到，依舊玩弄著蟲子，其他同學都坐的端端正正，因為這節(jié)可是班頭大大鄭老師的課。

　　往常一樣，鄭老師那雙火眼金睛，又偵查到了潘博士正在玩蟲子，立刻向前去，拿走了蟲盒子。但不一會兒，鄭老師似乎對蟲盒有了興趣，竟然問他：“這里面有多少種蟲？”全班臉上立刻出現(xiàn)了一個大寫的震驚：這不可能，是我們出現(xiàn)幻覺吧，鄭老師平時對潘博士玩蟲百般禁止，今天卻主動向他問蟲，這真是太不可思議了！

　　潘博士一聽，原本失落的樣子，一下子灰飛煙滅了，立刻有了興致：“啊，這是蜘蛛，那是蠅子”他說得唾沫四濺，手舞足蹈，他似乎為鄭老師沒懲罰他和沒消滅他的蟲子而感到慶幸。

　　“那么我們經(jīng)常在廁所里看到的'這種蠅子，是為什么呢？”這時，鄭老師突然變成了一個謙虛好學的寶寶，纏著潘博士不停地問這問那。我發(fā)覺只有一個詞能表達此時此刻的心情震驚。

　　鄭老師問著問著，她身上這種打破砂鍋問到底的精神就立馬發(fā)揮出來了，面對一個這樣的勤學好問的學生，潘博士有點招架不住了，最后鄭老師以一句：“你今天回家再查查看�！弊隽私Y尾，走回了講臺。

　　這時鄭老師和顏悅色得發(fā)了一個很招：“同學們，請把我和小潘的對話寫成一篇隨筆！”“�。〔灰�了！”教室里頓時哀聲四起。

　　天哪，鄭老師真是一個笑里藏刀的狠角色，時不時就會讓你寫隨筆。

昆蟲的作文600字 篇3

　　開學沒幾天，我就發(fā)現(xiàn)我們班上有幾個男生喜歡捉昆蟲。這使我十分稀奇，因為我從不知道捉昆蟲玩也可以是一種樂趣。

　　他們在捉到昆蟲之后，先將它們放在筆袋里面，等有空時再拿出來玩。怎么玩？他們常常先將昆蟲的腿折斷，然后便將它放在課桌上，看它如何動。光看覺得不過癮，有人用筆在它的身上畫，有人用圓規(guī)的尖頭戳它的肚子，甚至有人將它的頭都掰斷了。

　　他們將殘害了的小昆蟲的軀體往地上扔，往其他同學身上扔。

　　我曾勸他們不要再這樣折磨小昆蟲了，但他們就是聽不進去。老師也曾嚇唬他們說：如果有誰再捉蟲子，就罰他將學校里所有的蟲子都捉光。本以為老師發(fā)話了，他們會收斂收斂，但他們仍我行我素。

　　國家呼吁我們愛護小動物，但是他們卻如此的殘害它們，他們是多么愚昧和殘忍��！他們的行為使我感到十分寒心。一個中學生不管出于什么理由都不應該如此殘忍的去對待小昆蟲。再說了，這些昆蟲又沒有什么地方得罪我們，我們又有什么理由去傷害它們呢？小小的昆蟲也是有生命的，我們對這生命難道就沒有一點點關愛之情和敬畏之心嗎？

　　有時候，我們敬畏生命，也是為了更愛人類自己，豐子愷曾勸告小孩子不要肆意用腳踩螞蟻，不要肆意用火或用水去殘害螞蟻。他認為自己那樣做不僅僅出于憐憫之心，更是怕小孩子的那一點點殘忍心以后擴大開來，以至于駕著飛機裝著炸彈去轟炸無辜的平民。

　　確實，我們敬畏地球上的一切生命，不僅僅是因為人類有憐憫之心，更因為它們的.命運就是人類的命運：當它們被殺害殆盡時，人類就像最后的一塊多米諾骨牌，接著倒下的也便是自己了。

昆蟲的作文600字 篇4

　　不知為什么，我自打一出生，就害怕昆蟲。你要問了，蒼蠅、蚊子都怕？太沒出息了吧！其實我的膽子也不小，但是……爸爸說：“怕飛蛾？它全身都是軟的，沒什么可怕的……”還沒說完，我就說：“太惡心了，真是的，還軟的哩，咦（代表惡心 口頭語）。我去東北的時候那里全是黃色的七星瓢蟲，真是討厭，我見一只踩一只，毫不留情（后來想起來覺得的些殘忍）。但是，看了法布爾寫的《昆蟲記》，我對昆蟲有了新的.認識。

　　其實昆蟲沒有那么可怕，只是它怕人類會傷害它，所以用特殊的方式防身，像在毒液，易容術（就是和周圍的事物溶在一起）……當然，這也是它捕食的方法。

　　很多昆蟲的生活方式都不同，有的喜歡群居，有的喜歡獨自生活。有的昆蟲喜歡吃小蟲（如螢火蟲），有的則喜歡聽懂糞便（如屎殼郎）……上帝對每只昆蟲都是一樣的。

　　我最喜歡書中的這段話：蜜蜂這種杰出的昆蟲，一旦把蜜罐裝滿就一命嗚呼了。蝴蝶也是數(shù)一數(shù)二的人物，不過它不是本領杰出，而是打扮出色，它在合適的地方固定好成團的卵后，也就死去了；披掛著厚厚的護胸甲的步甲把后代的胚胎撒在碎石下以后，就再也支持不住了。其它昆蟲也是基本如此，除了群居昆蟲以外。群居昆蟲的母親要么獨自生存下來，要么在仆人的服侍之下延續(xù)生命。昆蟲從一生下來起，就成了無父無母的孤兒，是很普通的。但是，因為某種出人意料的變化，這些低下的滾糞球工，盡情地過著日子，最后變成高齡的元老。

　　我不會再這樣對待昆蟲了，因為它們也有生命，也有愛。

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