【精華】幽默的作文600字六篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的幽默的作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
幽默的作文600字 篇1
在初中，我過著多姿多彩的生活，現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼間成了一名初中生，六年初中的時光匆匆而過，想起那時，老師在黑板上刷刷的粉筆聲，同學們優(yōu)雅地朗讀著課文，在此，半期已過，回想起了初中，舍不得教我多年的老師們……
我上六年級時，我的數(shù)學老師是學校有名的風趣王，只要是他上的課，總會哈哈大笑。而且，只要是他教的班級，考試總能名列前茅。
記得他剛給我們上第一節(jié)課時，我們就鬧出了一個笑話。
我們班有許多調(diào)皮鬼，于是就想捉弄宋老師一番。他們見宋老師來的時候，就裝肚子痛。宋老師說先讓他們上廁所，可是過了好久，也不見他們來，宋老師就派人去廁所看了一下，正要去的時候，他們來了，宋老師就說他們是占著茅坑不拉屎，這一說，全班同學都不約而同的笑了，我也跟著笑了。
宋老師正讓他們回座位的時候，忽然看見有一個同學的拉鏈沒拉好，就對那個同學說，把你的門關好，那個同學還不知道是怎么回事，就直盯著宋老師看，宋老師不時地用眼睛瞅他那，他還不知道是怎么回事，一會兒抓耳撓腮，一會兒直跺腳。同學們實在是忍不住了，就哈哈大笑，有的笑得前俯后仰；有的笑得在地上直打滾；有的`笑得肚子痛。那個同學才明白，趕緊捂住臉跑到自己的座位上。
這就是我的數(shù)學老師多么的幽默�。拷�(jīng)常會婉轉(zhuǎn)的告訴我們聽課，數(shù)學老師很好他有時還會在課余時間為我們學習笨的人講題，這個就是我們幽默的數(shù)學老師。
這還只是幽默中的一小部分，還有一大部分沒說，等我有機會再給你們講。
幽默的作文600字 篇2
“哈哈哈”。聽，這是誰的笑聲？別緊張，他呀，是我的幽默老爸，他呀，有許許多多的“搞笑事跡”，你也迫不及待地想聽吧？請聽我娓娓道來吧。
爸爸有著一對炯炯有神的眼睛，一個挺拔的鼻子，可也不知道是什么時候鼻子欠了眼睛什么，替眼睛扛著一副大大的眼鏡。爸爸還有著一只能說會道的嘴巴。
記得有一次，我和爸爸決定誰當家中的老大，爸爸非說自己是老大，我也不甘示弱，結(jié)果爭執(zhí)了很久。我想出了個辦法，說：“我們來比賽，誰贏了就當老大�！卑职植恍家活櫟卣f：“比就比。說吧，比什么？”我眼珠子一轉(zhuǎn)，說：“比英語�！卑职謴埓罅俗彀�，可還是無可奈何地開始了，我大聲說：“西瓜怎么說？”爸爸脫口而出：“西瓜�！蔽议_心地說：“又沒叫你說中文，我贏了！哈哈！”爸爸不放棄，說：“這次比數(shù)學。”我驕傲地說：“比唄。”爸爸說了一道超難的.題，我左想想，右想想，也沒想到，便說：“不知道�！薄肮�，我贏了！”我氣憤地說：“哼！別開心得太早，還有一局才能比勝負！”這時爸爸又說： “比你學過的奧數(shù)�！蔽冶阕隽藗�ok的手勢。爸爸同樣說了道題，可我絞盡腦汁也沒想出來，爸爸看出來了，便大聲說：“我贏了，我是老大了。”還做了個勝利的手勢，“哈哈哈”地笑起來。我看見爸爸這樣，笑得肚子都“疼”了。
還有一次，媽媽要去買東西，走時，叮囑爸爸: “今天煮的魚放多點蔥，姜�！闭f完，媽媽便去買東西了�？赡菚r爸爸正在津津有味地看著電視，什么都沒聽進去。直到媽媽出門了，他便急忙我: “煮魚要放多少蔥姜？”我假裝搖搖頭，爸爸便垂頭喪氣地進了廚房。在里面折騰了好久，才煮好了魚，可是廚房卻搞得亂七八糟。媽媽回來了，看見廚房這么亂，心想：一定是女兒弄的。正想批評我一頓，爸爸連忙打著揖對著媽媽說: “老婆大人，我的技術遠遠不如你，請你多多包涵，我會努力的�！眿寢尶粗职只臉幼宇D時笑彎了腰，一家人沉浸溫馨歡樂的氣氛中。
瞧，這就是我的“幽默老爸”。
幽默的作文600字 篇3
我的表妹叫瑤瑤，今年十歲了。別看她是個女孩，玩起游戲來就跟個“假小子”似的。
記得爺爺生日那天，姑姑帶著瑤瑤來我家玩�，幀幰灰姷轿遥图拥乇ё∥�，在我臉上狠狠地親了好幾口。她看到院子里有一個高高的玉米堆，便興奮地拉著我，指著玉米堆對我說：“姐姐，我們到那兒去玩吧！”我對她說：“玉米堆那么高，掉下來可怎么辦？”“沒事啦！我保證不哭，我發(fā)‘四’！”她大大咧咧地說，然后伸出四根手指。我無奈地對她說：“你發(fā)‘五’也沒用，萬一掉下來，我就是有一百個屁股也不夠我媽打�！彼蓱z兮兮地望著我，撒嬌道：“我不會掉下來的，掉下來我也不會哭，也不告訴別人�！痹谒能浤ビ才菹�，我終于“投降”了：“好吧，好吧！就這一次��！”“行！”她高興得都快跳起來了。我只好跟著她一起往玉米堆上爬。
她一邊爬，一邊高興地吶喊，那興奮勁就好像探險隊員登上了珠穆朗瑪峰似的。突然，她拿出一面旗子，插在了玉米堆的最高處，然后神氣十足地說：“我宣布，這個玉米堆被我瑤瑤女皇占領了！”說完，瑤瑤便哈哈大笑起來，一個不小心從玉米堆上掉了下去�！鞍 币宦暭饨袕默幀幾炖锇l(fā)出來。我嚇得大驚失聲，連忙三步并作兩步蹦下了玉米堆，把她扶了起來，擔心地問：“你沒事吧？”“沒事啦，一點也不疼！”她揮了揮手，一副無所謂的.樣子。“要是沒下面這些紙板，你屁股早就開花啦！”她卻笑嘻嘻地說：“真好玩，再來一次。”我真是又氣又心疼，只得假裝很生氣地說：“你敢靠近一步，我就告訴你媽媽，今天晚上她非把你的屁股打開花不可�！彼@才嘟著嘴說：“哼，不玩就不玩！”
唉，我的這個表妹啊，什么時候才能像個女孩呢？
幽默的作文600字 篇4
我的媽媽有一個五官端正、眉新目秀、鶴發(fā)童顏的容貌。只是身材和她的這個容貌很不相配。這就是我的老媽。我的老媽不但容貌好看，而且特別幽默，時不時會說出讓你笑點爆增的一句話來。請看她下面說的三句最好笑的話。
有一次，中午，我放學回家看到媽媽在做飯，媽媽看見我說：“兒子，你去把垃圾倒了�！蔽液懿磺樵溉サ估Ｎ艺f：“為什么讓我做事？”媽媽說：“連外星人多幫你媽做事，難道你不幫我做事嗎？”我聽了直接懵住，說：“呵呵呵呵呵……你也太厲害了，竟然能讓……呵呵呵呵呵……讓外星人都……呵呵呵呵……都幫你做家務，你也太厲害了�！眿寢屢宦�，“呵呵呵呵呵呵呵呵呵…………”地笑噴了。笑過后說：“下次能不能注意的用詞方法�！眿寢屢残^了，說：“如果外星人聽見了，估計都笑倒在地上了�！边@時，我們又開始笑了，呵呵呵呵呵呵呵……這就是我媽說的第一句最好笑的話。
第二次，還是在中午，媽媽做完飯，和我在一起吃飯。我和媽媽在聊有關外星人的.話題，突然，媽媽說了一句話：“我們來到地球上�！彼查g，我開始笑噴了。捧腹大笑地說：“媽，呵呵呵呵……你是外星……呵呵呵呵……人嗎？……哈哈哈……”當時，媽媽也正在笑。笑完后，我對媽媽說：“媽，難道你不是在地球上嗎？”媽媽一聽又呵呵呵地笑了起來�？吹剿ξ乙哺�，一直笑到我們肚子疼才停止。
今天笑我在媽媽旁邊做作業(yè)。她在做手工活，她每次做完手工活都要把燒出來的一股難聞的氣味吹到我這里。我忍無可忍，最后說：“能不能不要向我這里聽呀！”媽媽笑瞇瞇地說：“我不向你吹，難道向地球上吹嗎？”聽了這話我突然感到無語，又想到這句話太好笑了。于是又開始笑了。媽媽t娃娃也覺得這話說的太沒道理了。但是這個話太好玩兒了，于是也跟著笑了。我們在家里笑聲連連，一直笑到眼淚留下來了，肚子疼了時候才停下來。
你們覺得我的媽媽幽默嗎？
幽默的作文600字 篇5
在我的小學生活中，遇到許多老師，他們的嚴格讓我知道自己是一棵小樹苗，需要好的雨露才能扎根長成參天大樹，他們的慈愛如陽光般哺育著我。可讓我最難忘的就是那個搞笑的'鹿老師。
鹿老師，有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，經(jīng)常身穿一身白，一雙水靈靈的大眼睛，嘴巴能說會道的，平凡的她身上卻有著與生俱來的幽默感，讓那一節(jié)節(jié)乏味的課堂變得有趣。
有一次，一位同學沒有及時的拿出語文課本，老師開始講課的時候，他還在桌空里像只老鼠一樣東翻西找。老師開始搞笑了：“哎喲，有人要發(fā)財了，一直在掏金�！比嗤瑢W都哈哈大笑，過了一會，那位同學也和老師開起了玩笑：“那為什么這塊‘金’賣不了錢呢？”老師笑著回答道：“你沒有這塊‘金’，怎么能賣錢呢？”那位同學只好低下了頭，乖乖地和同桌一起看，專心極了。
有一次，一位同學寫作文的時候，一直在抓頭，老師見了，說：“二丈的和尚——摸不著頭腦，說的就是你。看來你得像我一樣天天喝“墨水”知識才廣。老師的話音剛落，只見那位同學拿起墨水瓶“咕咚——咕咚——”地喝了幾大口，同學們都捂著肚子，笑得直不起腰桿。終于一位學習比較優(yōu)秀的同學站起來說：“喝‘墨水’是指要多看書，多讀書，這樣才會下筆如有神�！痹捯魟偮�，那位同學只好灰溜溜地跑去把嘴洗干凈。不過從那以后，我們班上卻多了一位整天捧著書的學生，看來墨水沒白喝呀！
上面就是對鹿老師的描述，這體現(xiàn)出了我對老師的“傾慕”之情，但是我們鹿老師上的那些課，可以說是一個字好，兩個字超好，三個字超級好。是她讓我們這些曾經(jīng)吊兒郎當?shù)膶W生，也變得好學起來，是她讓我們這些鋼牙咬斷鉛筆頭的學生變得下筆如有神，學習成績?nèi)缰ヂ殚_花——節(jié)節(jié)高。
鹿老師，你雖然很搞笑，但讓我悟到了：不嚴的老師也能出高徒。
幽默的作文600字 篇6
都說老師是辛勤的園丁，總是毫無保留的把知識澆灌給我們這些花朵，讓我們快樂地成長。我們的張老師，就是這樣一位默默付出辛勤耕耘的園丁。
張老師有著一雙炯炯有神的眼睛，一張秀氣的瓜子臉，配著一個高高的鼻梁，顯得特別的精神，最讓同學們喜歡的是，張老師特別的幽默。
在一次課堂上，一位同學正津津有味地咬著自己的'手指，正好被張老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了，但是張老師并沒有直接點名批評他，而是笑著說：“同學們，你們中有人在吃薯條呢！”，大家看了看，隨后把目光落在了那位同學的臉上，那位同學的臉瞬間漲得通紅。從那以后，我們再也不敢做小動作。
還有一次，張老師讓我們玩一個左右矛盾的智力游戲，他從中選了十個同學來玩這個游戲，張老師神秘地說道：“這個游戲很簡單，你們只要跟我做相反的動作就可以了�！庇螒蛘介_始了，張老師微笑著說：“向前看�！�，同學們快速地反應過來，都往后看，張老師又快速地說道：“向前走一步�！保瑢W們就快速地往后退了一步，張老師繼續(xù)說道：“你們都下去吧�！蓖瑢W們卻一個一個乖乖地走了下去，惹得張老師哈哈大笑：“哈哈，你們被我騙了。”最后那十個同學，又陸陸續(xù)續(xù)走上了講臺，張老師神秘地說道：“游戲結(jié)束了，你們下去吧！”這次同學們學聰明了，站在那一動也不動，張老師笑得前俯后仰：“這次是真的結(jié)束了，快下去吧！”臺下的我們反應過來后，頓時哈哈大笑。
這就是我們班的張老師，他不僅幽默，還是全能教師呢，因此我們五一班全體同學都非常喜愛張老師。
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