實(shí)用的智慧的作文600字四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的智慧的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
智慧的作文600字 篇1
驕陽像風(fēng)火輪一樣掛在蔚藍(lán)的天空，熱辣辣地炙烤著大地，柏油路好像都被曬化了一般，鄰居家的小狗軟塌塌地趴在地上，伸著舌頭，一動也不動，半天也不叫一聲。
這樣炎熱的天氣，我卻蹲在家門口的地上，顧不得頭上的汗珠不停地落下，拿著一根小棍在地上專心致志地鼓搗著。
今天中午，我在門口吃面包時(shí)掉了一些碎屑，當(dāng)時(shí)也沒在意，又自顧自的吃了起來。不一會兒，我無意中低頭一看，發(fā)現(xiàn)地上黑壓壓的一大片，嚇的我一激靈，定睛一看，原來是一大群螞蟻!
只見它們一起圍在那些面包屑的旁邊，不時(shí)地上前聞聞嗅嗅，好像是在確認(rèn)能不能吃。不一會兒，為首的那只最大螞蟻扭了過來，身后的螞蟻大軍便一擁而上，開始了搬運(yùn)它們的戰(zhàn)利品。
最前面的黑螞蟻三個(gè)一伙、五個(gè)一群圍在一起，吃力的搬起了比它們身體大了數(shù)倍的面包屑，他們走走停停，好像搬運(yùn)工工作累了，要歇息歇息一樣，不一會便又重整旗鼓，再次賣力的搬起來;后面的螞蟻們相對來說更小，像沙子那樣不起眼，所以它們的任務(wù)輕一些。他們每個(gè)都捧著一小粒面包屑，快步走到隊(duì)伍前面。而之前那只大螞蟻來回著走來走去，好像是國王在監(jiān)督著苦力，不讓它們有一絲偷懶的'機(jī)會。
可令我不解的是，他們都要費(fèi)力的順著門口的坡往上爬，這是為什么呢?我有些丈二的和尚摸不著頭腦。
趕忙奔回家去，打開電腦查找一番，呵!原來螞蟻向上爬是要“避雨”呀，因?yàn)樗麄儌�(gè)子小，如果把東西存在低洼處，一不小心就會被雨水“沖走”，自己也會被“淹死”、了。
可今天天氣這么熱，會下雨嗎?我依舊半信半疑。
到了傍晚，只聽見處面刮起一陣涼風(fēng)，天也陰沉下來，不一會兒，果然淅淅瀝瀝地下起雨來，看來螞蟻預(yù)報(bào)員預(yù)報(bào)的還挺準(zhǔn)的。
小小的螞蟻竟有如此智慧，看來，大自然中，還有許多奇妙的事等著我去探索呢!
智慧的作文600字 篇2
我們的校園承載著我們的快樂，承載著我們的憂愁，也承載著我們的夢想與希望。這個(gè)校園是美麗的，是多彩的，同樣也是智慧的，仿若一個(gè)慈祥仁愛的老者在不斷的包容、愛護(hù)和培育著我們。
清晨，第一縷陽光照在我的臉上，鬧鐘也響個(gè)不停，我懶洋洋地伸個(gè)懶腰，在媽媽催促的聲音中刷牙洗臉吃飯，然后背著書包去上學(xué)。到了學(xué)校，一股桂花香撲面而來，哦，原來是桂花盛開的時(shí)節(jié)到了。除了桂花，學(xué)校的道路兩旁還栽種了桃樹、梧桐樹，有時(shí)看到樹上結(jié)了小小的`桃子，我和小伙伴們還會調(diào)皮的爬到樹上摘幾個(gè)嘗嘗，往往值班室的爺爺看到了，還會嚇唬我們要告訴班主任，不過我們溜得快，總是抓不到我們。
叮鈴鈴，教學(xué)樓的上課鈴聲響了，教學(xué)樓上“勤學(xué)樓”三個(gè)字在陽光的照射下閃閃發(fā)光，我們在陽光充足的教室里聽著老師們的諄諄教導(dǎo)，享受著知識的灌溉，有時(shí)候上課聽累了，我還會站在窗口望著對面的教學(xué)樓，看著樓身上紅色、黃色、橙色、白色幾色相間煞是好看。
學(xué)校的智慧不只是體現(xiàn)在我們學(xué)校的布局和設(shè)計(jì)上，更多的是學(xué)校為我們安排的各種活動。例如，最受小朋友們歡迎的科技節(jié)、合唱比賽。我最喜歡的是科技節(jié)，到了那一天，學(xué)校被濃濃的科技氛圍包圍，墻上掛著各種科技小裝飾，桌面上放著我們親手做的科技小制作，有時(shí)候老師還會組織我們?nèi)⒂^科技館，讓我們見到更多的新鮮東西，每到這時(shí)，我都想賴在科技園不走，這樣就可以看到更多神奇的科技作品了。
校園是我們學(xué)習(xí)的場地，也是我們興趣的發(fā)源地，我希望我能在校園智慧的熏陶下獲得更多的靈感，帶領(lǐng)我遨游在科技的天堂，徜徉在智慧的海洋。
智慧的作文600字 篇3
書，現(xiàn)在已經(jīng)成了我必不可少的輔導(dǎo)老師。雜文小說，蘊(yùn)蓄著無盡的能量，在過去足以掀開所謂“正人君子”的外衣，使人顫栗，現(xiàn)在卻吸引我常常伏案于燈下，啃食著那使我熱血沸騰的字里行間；漫畫書能使我知道什么是真善美和假惡丑；幽默詼諧的笑話書能使我緊張的情緒松馳下來，還常常讓我捧腹大笑；作文書可以提高我們的寫作水平；童話和科普書更能夠激發(fā)我的想象力。
我特別愛讀書。一有時(shí)間，我們?nèi)业浇稚�，我要做的第一件事就是到書店，在書柜中去尋找我的智慧樹——書。有時(shí)我會在書店里偷偷讀一本書，而并不買。
每當(dāng)爸爸給我買了一本收，我高興得簡直一蹦三尺高，甭提有多高興了。我會一把從爸爸手中奪過書，藏到一個(gè)陰暗的'角落，一個(gè)人津津有味的讀起書來，這時(shí)候的我，似乎不愿意與別人分享書中的知識，書中的快樂與樂趣。書讀多了，我就像一匹小馬駒在知識的海洋中來回遨游，快樂極了，只要有時(shí)間，不管這本書我看過多少遍。我都會孜孜不倦地又拿起來看，正因?yàn)檫@樣，所以我對我讀過的每一本書都留下了不可磨滅的印象。
現(xiàn)在在我的書櫥里，已經(jīng)有了好幾本作文書，還有一些《中外神童故事》、《成語故事》、《格林童話》……
在書中的字里行間，我可以找到做人的真諦。書中的知識擴(kuò)充了我的視野。豐富了我的業(yè)余生活，使我的生活變得多姿多彩。書中先進(jìn)人物的高尚的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
每當(dāng)有郁悶的時(shí)候，書讓我快樂起來；當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，書讓我茅塞頓開；當(dāng)別人在玩耍嬉戲時(shí)，我還捧著我那心愛的書在書海中遨游。
我一天天長大了。一本又一本書充實(shí)著我的大腦，一棵又一棵智慧樹填充著我的身體，它使我變得更加美麗，更加富有智慧。
書讓我快樂起來，讓我和書一起去暢想明天，去暢想明天的美好！
智慧的作文600字 篇4
校園是個(gè)擁有美麗，充滿智慧的地方，它孕育著新一代的種子，讓我們的明天更加美好。
早晨，當(dāng)?shù)谝皇柟鉃⑾蛐@時(shí)，便能聽見朗朗的讀書聲，進(jìn)校時(shí)，就會看見同學(xué)們莊嚴(yán)地向五星紅旗、向這個(gè)神圣的殿堂——敬禮！不論是在校內(nèi)，還是在校外，只要遇見老師，學(xué)生們就會鞠躬，并且對老師問好：“老師好！”
上課時(shí)，到校園內(nèi)去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，既沒有喧嘩聲，也沒有汽笛聲，一切是那么的和諧啊。校園里有一大片竹林，投下一大片綠綠的濃蔭，還有許多青松翠柏。教室里，準(zhǔn)能看見同學(xué)們思考時(shí)的神情和積極發(fā)言、討論題目時(shí)的認(rèn)真勁兒。
下課了，同學(xué)們都聚在長廊兩旁并從“圖書漂流柜”里抽出一本本有趣、精美、令人愛不釋手的書，專心致志的讀起來，或者是坐在長廊上小聲地交談，為了不打擾到那些熱愛閱讀的同學(xué)，所以，下課時(shí)的校園還是那么寧靜。
在操場上，還會看見一群歡樂的'孩子，每個(gè)臉上都洋溢著甜甜的笑容。抬頭仰望，發(fā)現(xiàn)天空湛藍(lán)無比，白云在天空中飄飄悠悠。
這就是我們的校園，老師對待學(xué)生，是那么的和藹可親，他們有母親般溫柔的目光，也有父親般的嚴(yán)肅，還有上課時(shí)的玩笑和批改作業(yè)時(shí)的一絲不茍。師生之間相處得十分快樂。
快看！五星紅旗在向我們招手，挺拔的松樹也在向我們點(diǎn)頭，一股股動力迎面而來，激勵著我們要好好學(xué)習(xí)。老師同學(xué)的親切問候，使我身心放松。是學(xué)校讓我懂得了應(yīng)該如何做人，我們也要保護(hù)好我們的校園，因?yàn)檫@里是我們的第二個(gè)家，我愛您，母校！
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