遠足作文600字

時間：2026-04-01 02:56:59 寫作作文

【必備】遠足作文600字4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的遠足作文600字4篇，希望對大家有所幫助。

【必備】遠足作文600字4篇

遠足作文600字篇1

　　上星期日，我跟媽媽參加了“彩虹騎士”組織的從化石門森林公園爬山遠足的活動。

　　到達目的地后，走進公園，聳立在我面前的是一座高大的大山。只見山上長著許多繁枝茂葉的大樹，把山籠罩成一片翠綠。開始爬山了！領(lǐng)隊告訴我們，到了半山腰會有一個驚險、刺激、好玩的游戲等著我們。我們在爬山時，千方百計想讓領(lǐng)隊告訴我們這個游戲�？深I(lǐng)隊死活就是不說。

　　終于，好奇心促使我們爬到了半山腰。我們累得氣喘吁吁，卻十分好奇地聽著領(lǐng)隊說的每一個字。這個游戲叫作“一個雞蛋的酷走”。規(guī)則是：每個家庭選擇一個人把眼睛蒙上，手里握著一個雞蛋走完剩下的路程，第一個到達山頂?shù)拇迩f并且雞蛋沒有破的家庭獲勝。還有，剩下的路不是樓梯，而是泥路，大家注意安全�！鳖I(lǐng)隊說。

　　游戲開始了！我自告奮勇當了蒙著眼睛的那個人。可看了看剩下的.路，我有點害怕了。全是橫七豎八的樹枝和巖石，一不小心就會摔倒。我一只手牽著媽媽，握著雞蛋，另一只手摸著前面的空氣，像盲人摸象一樣緩慢前進。在路上，我好幾次都差點摔倒了。有一次，我被一塊巖石絆倒，我沒有看自己有沒有受傷，而是握緊了手里的雞蛋，繼續(xù)前進。最后，好不容易達到了終點，雖然沒有獲得第一，但是也按時到達了。

　　接下來我們還在野外野餐做飯，并且還在小溪邊抓螃蟹和做了各種游戲。時間過得飛快，不一會兒就要回家了。我還交了幾個朋友，在車上，我跟朋友們有說有笑回憶著今天的事跡。

　　這一天所有的景色事物都令我流連忘返。

遠足作文600字篇2

　　今年的春天來得有點早，桃花已經(jīng)在樹上對我們微笑�？墒�，這幾天春姑娘有些傷心，帶來了場小雪，天氣也顯得有些寒冷�？粗@天氣，我不時地為我們這次遠足感到擔(dān)心。

　　“蒼天不負有心人校長決定遠足如期舉行。聽到這個消息教室里響起一片歡呼聲。我心中的石頭已經(jīng)落下，心中燃燒著熊熊大火。遠足當天，我們早早地到校集中，校領(lǐng)導(dǎo)講了“安全”后并出發(fā)了。出發(fā)后的一小時，我們還是有說有笑，感覺不到一丁點的累，活蹦亂跳地像向盤山公路走去。山上的積雪若隱若，我們班上的“壞小子”想了個辦法來整老師，他們邊走邊拾起雪來做雪球，隨著積雪的增多，保存的雪球也越來越多，于是他們一起用雪球圍攻老師。一位同學(xué)開了個好彩頭，一下子就打中了老師，她連忙從路邊拾起了雪球砸了回去，雖然速度飛快，但可惜的是沒有砸中。如同兄弟般的男同學(xué)慌忙拿起雪球一起猛攻老師，她見勢不妙連忙放開腳步大跑，可還是沒有躲過重重機關(guān)，砸得渾身是雪。看著男同學(xué)和班主任玩得甚是開心，我們女生也應(yīng)該融入進來，畢竟我們是一個班級、是一個集體。我們從路邊撿來雪，一位向來不愛熱鬧的同學(xué)一箭即發(fā)，她走到數(shù)學(xué)老師面前扔去雪球，等到老師反應(yīng)過來，她小巧的身影已閃得不蹤影。于是我們又來了一次猛攻……

　　中午到了黃檀林場，欣賞了林場的`樹木，在遠處觀看了高大的風(fēng)力發(fā)電站，玩了老師組織的游戲，我們也應(yīng)該原路返回了。俗話說得好“上山容易，下山難”本來已是難走的路，再加上積雪的融化，小路變得泥濘不堪，十分光滑，對我們來說就是難上加難。校領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心無微不至，在一些極其難走的地方伸出援手幫助我們度過一道道難關(guān)。走完小路，我們的腳有些疼痛，感到精疲力盡。幾個同學(xué)手拉著手，像跑馬拉松似的跑向終點，誰也不放棄誰。

　　這次遠足過后使我受益匪淺，有了更多的信心，因為我走了22公里的路程——我從沒有一天走過那么多路。也讓我懂得了團隊精神——只要我們咬牙堅持，我們就會成功。

遠足作文600字篇3

　　作為高二的一名學(xué)生，遠足已是常事，雖然這次換了路線，但似乎并沒有讓我有多輕松的感覺，話說回來，比起前兩次遠足，這次的遠足好多了，在終點休息了那么久，而且還有節(jié)目表演……

　　遠足剛剛開始的時候，心情還是挺愉悅的，心想著咬咬牙，或許就這樣走完了呢，誰又能想到，走到半途，我這“老腰”就開始疼了，這可對我是大大的不利啊，不過還好，身邊有朋友陪著，無論多大的疼痛，也不再痛了。一路上我們有說有笑，還高聲起唱鳳凰傳奇的歌曲——這可起源于走在我身后的以為女生拍了一下我的肩膀，還附上了一句“娘子！”我可是個行走的播放器啊，于是乎，我們前面的幾個女生，便都跟著我長了起來。沉重的步伐，我們卻有著輕快的歌聲，遠足路途也變得更加輕盈了。

　　終點到了，勞累的同學(xué)都坐在地上，班上的文化部部長，也開始準備班上的節(jié)目表演，一開始，讓班上一位普通話并不標準的同學(xué)來講了一個段子，內(nèi)容……也就不詳講了。慢慢的，節(jié)目進入了白熱化階段，那就是小組展示唱歌，“珠穆朗瑪”組演唱了一首《兄弟抱一下》，悅耳的歌聲也唱出了許多同學(xué)的心聲吧，之后“擊鼓傳花”“誰是臥底”都進行完了，最后就是“SKT”組的演唱了，薛之謙的.《剛剛好》，我蠻喜歡的一首歌，不過，似乎并沒有我想象的那么好。

　　返程對我來說，已經(jīng)很困難了，腳痛到讓我踏出一步都困難，在加上腰傷好像更嚴重了，走路也成了困難，越走越慢，越走越?jīng)]勁，終于，從我們班掉到二班最后掉到了一班…如果不是班主任過來催我快點跟上自己班，或許我真的就像班主任說的那樣“因為找不到目標，所以愈來愈沒有動力，愈來愈不想走”，說實話，當時心里挺委屈的，但也還挺感謝班主任的，至少，班主任讓我頑強的挺了過來，一個人忍著疼痛堅持了下來，還走在班級隊伍的前列。

　　這次遠足，我學(xué)會了怎樣堅持，怎樣克服困難，也知道了，要互相幫助，互相鼓勵，總體來說，收獲還是蠻大的。