實(shí)用的手指作文600字3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的手指作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
手指作文600字 篇1
這天，我擺弄著自己的手指，我居然發(fā)現(xiàn)這是一根帶著魔法的神奇手指，我稱(chēng)它為“金手指”。從此，開(kāi)始了，用金手指幫助別人的神奇之旅。
我走在公園里，到處張望，看看有沒(méi)有需要幫助的人。只聽(tīng)遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲稚嫩的尖叫“啊……”我猛得一回頭，一瞬間，伸出了那根帶有魔力的金手指。一道速度極快的金光，以光一樣的速度，穿過(guò)小樹(shù)林，頓時(shí)樹(shù)葉飄落，小草被強(qiáng)大的壓力壓彎了腰。
我還沒(méi)測(cè)試過(guò)金手指的極限能力，只感覺(jué)體內(nèi)的力量像流水一般快速?gòu)奈抑讣馓幜镒�，我雙腳發(fā)軟，舉著的手也將要無(wú)力的松下來(lái)。這時(shí)我感到光轉(zhuǎn)了個(gè)彎，這微小的抖動(dòng)傳到了我的指尖�！敖酉聛�(lái)就是最艱難的一步了�！蔽乙霉庑纬晒鈾跅U，送到小孩子的胳膊下，我集中精力，提煉了更多精神能量，形成更厚更大更堅(jiān)硬的光欄桿。
隨著一聲尖叫，小孩子的手搭在了我的光欄桿上，我的手劇烈的往下一抖，我努力支撐，忍不住抬起另一只手幫忙。終于，小孩子一臉茫然的站起來(lái)，拍了拍身上的灰塵，朝媽媽跑去了。我欣慰的笑了笑，“幫助別人，可真好��！”
我又踏上了奇妙的旅途。
這一天，我來(lái)到了非洲，看到許多皮膚黝黑，骨瘦如柴的小孩子，在被太陽(yáng)烤得滾燙的`沙子里尋找水喝。他那本來(lái)就不粗壯的小手，已經(jīng)被曬干了的沙子磨出水泡，有的都已經(jīng)流出了鮮紅的血液。他的嘴唇干裂，顯然是好幾天沒(méi)有喝水了。我急忙揮了揮金手指，在他那破舊的小碗里盛滿(mǎn)了純凈水，小孩好久沒(méi)看見(jiàn)那么清澈的水了，拿起碗竟一口氣全喝光了。我又揮動(dòng)金手指趕來(lái)一大片烏云，讓整個(gè)沙漠地區(qū)都下了一場(chǎng)大雨。在屋子里的人們都跪下求謝，他們說(shuō)一定是神在幫助他們。
從這以后，我就回到家鄉(xiāng)，做一個(gè)平常而又特殊的人，在黑暗中幫助和保護(hù)地球上的每一個(gè)生物。
手指作文600字 篇2
在咱們多姿多彩的日子中，每只手上的五個(gè)手指占著其缺一不可的位置。它們除了日子工作外，還有能夠做許多．各式各樣的手勢(shì)。有時(shí)咱們揮手以示“再會(huì)”，有時(shí)咱們做“OK”以示“好了”，有時(shí)舞蹈演員做蘭花指狀，為日子長(zhǎng)臉添彩。手指“V”也是它們重要的一員。
“V”形手勢(shì)代表“victory”即“成功”。由于二戰(zhàn)期間，西歐淪亡，人們紛繁逃亡英國(guó)，其時(shí)有個(gè)叫維克多．德拉維利的比利時(shí)人，在1940年年底的一個(gè)晚上召喚人們處處書(shū)寫(xiě)“V”字，以示成功的決心。從此，手指“V”迅速傳播，傳入世界各地，成打招呼、照持平時(shí)的重要手勢(shì)�！癡”的手勢(shì)就是將食指與中指直直地豎起，再將無(wú)名指與小指向下曲折，最后用大拇指按住小拇指與無(wú)名指的指甲，廣為流傳而意味深長(zhǎng)的“V”就完成了。
食指昂首闊步，如一個(gè)衛(wèi)士垂直地站在那里，可謂神氣十足。在五指之中，是非常有目共睹的`，也是“V”的一半，所以非常重要。食指自傲滿(mǎn)滿(mǎn)地站著，似乎全部工作都難不倒他。中指更是牛氣沖天了！他居高臨下，好像出類(lèi)拔萃，為此它非常傲氣十足，它就像一個(gè)壯漢，聳立在五指中心，也是“V”的一半。無(wú)名指與小指是最小的兩個(gè)手指，嬌小玲瓏，身形秀美。然而在“V”的手指中，卻無(wú)疑是最無(wú)用武之地，總是在那垂頭折腰，也沒(méi)有它們能夠露臉的當(dāng)?shù)�，由于非常頑皮搗蛋，所以非常不服氣。大拇指最為厚道郭厚，什么臟活、累活都毫不勉強(qiáng)去干，長(zhǎng)得也非常厚道，又矮又肥，關(guān)節(jié)他只要一個(gè)，他人有兩個(gè)；在手勢(shì)“V”中他去按住其它兩個(gè)手指。小拇指說(shuō)：“為什么盡是食指與中指出風(fēng)頭，我與無(wú)名指連臉也露不了！”大拇指說(shuō)：“其實(shí)你們也很重要，假如咱們不合作，五指都立起來(lái)，這就不成為一個(gè)“V”字了。”無(wú)名指與小指點(diǎn)頭稱(chēng)是。
團(tuán)結(jié)就是力氣，只要團(tuán)結(jié)一致，做好合作，才有成功的力氣！
手指作文600字 篇3
前幾天，我的手背蹭傷了，結(jié)了幾個(gè)疤。哎，女孩子手上有疤多難看呀！這些傷疤成了我的眼中釘，肉中刺。我每天都要看上好幾遍，只希望它能快點(diǎn)和我say good bye！
今天做完了作業(yè)，我閑著無(wú)聊，就又研究起我的手來(lái)�？赐晔直晨词终疲�不時(shí)活動(dòng)活動(dòng)，讓手指也舒展舒展筋骨。就在這樣的一曲一伸中，我的腦中突然閃過(guò)一道疑惑的光：咦，其它手指都是3節(jié)，而唯獨(dú)大拇指只有2節(jié)，這是為什么?
我去問(wèn)老媽?zhuān)瑡寢屪屛易约貉芯�。我就�?duì)著自己的.手“研究”了起來(lái)，可怎么也“研究”不出什么名堂。無(wú)可奈何之下，只能厚著臉皮再去向老媽求助。這次媽媽給了我一點(diǎn)提示，讓我從它們的不同處去思考。
大拇指和其它手指除了長(zhǎng)短、大小不一，長(zhǎng)得位置不同之外，還能有什么不一樣呢？我玩起了手指“找不同”游戲。嘿，還真讓我收獲不少呢！在5個(gè)手指中，每個(gè)關(guān)節(jié)彎曲的程度是不一樣的，其中大拇指最自如，而且它的活動(dòng)范圍最大。同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)只有大拇指第一關(guān)節(jié)的肌肉能和其它手指第一關(guān)節(jié)的肌肉相碰。
可是，這和大拇指只有2節(jié)有什么關(guān)系呢？我就用另一只手的食指來(lái)臨時(shí)充當(dāng)大拇指，讓它完成大拇指該完成的任務(wù)。事實(shí)證明，即使大拇指有3節(jié)也能輕松自如地碰到其它手指，但是在和其它手指配合工作的時(shí)候，就力不從心了。因?yàn)檫@時(shí)，大拇指會(huì)顯得沒(méi)有力，難道是這個(gè)原因嗎？
為了證實(shí)這個(gè)想法，我上網(wǎng)去查找資料。結(jié)果發(fā)現(xiàn)有兩種答案。第一種是說(shuō)在人類(lèi)進(jìn)化的過(guò)程中，每個(gè)指頭都有自己的作用，大拇指只需要2節(jié)彎曲，它就這樣了。還有一種說(shuō)法和我的發(fā)現(xiàn)大致相同，是說(shuō)大拇指的節(jié)數(shù)是為了配合其他4指。如果是3節(jié)的話，大拇指會(huì)顯得沒(méi)有力，以致不能提起較重的物件;如果只有1節(jié)，它便不能自如地與其他4指配合抓緊。嘻嘻，看到這里，我好得意啊，看來(lái)我還蠻有科學(xué)家的天賦嘛！
我又看看我的手，沒(méi)有想到這小小的手指中還有這么大的秘密，看來(lái)以后我還得多留心身邊的事物，發(fā)現(xiàn)更多的秘密。
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