投籃作文600字

時間：2026-04-02 14:55:53 寫作作文

投籃作文600字合集9篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的投籃作文600字9篇，歡迎大家分享。

投籃作文600字合集9篇

投籃作文600字篇1

　　如今，望著操場上肆意飛舞的籃球，一幅幅圖畫努力奮斗的畫面，接連浮現(xiàn)在我的腦海中……

　　“一中零，二中零……八中零！”體育老師不耐煩地數(shù)著，最終毫不客氣地將我推出了籃球比賽場地，“抓緊練習，然后回來補考！”

　　我來到了場地，長嘆一聲，立定站好，雙臂彎曲如枯枝，舉球姿勢似投降，然后生硬地向上拋出——唉，又一個“三不沾”！

　　“這種姿勢不對”，旁邊的丁冠中說道，“上臂與胸部成直角，上臂與前臂成直角，前臂與手成直角�！彼呎f邊糾正我的姿勢。

　　我又開始投籃。剛開始，籃球像個調(diào)皮的精靈，在籃筐周圍繞了幾圈，又滑了出去。再投，籃球砸到籃筐被彈回，歡快地滾出了場地；繼續(xù)投，籃球幾乎垂直上升，不偏不倚地砸到了我的頭上。籃球始終和我較真兒，無論如何，就是不愿進筐。時間長了，我體力不支，大口大口地喘著粗氣，兩臂酸麻無比，仿佛壓上了重重的麻袋，雙腿因反復跑動撿球而過度勞累，灌了鉛般沉重。我放棄了希望，大手一揮：“不練了！”

　　就在這時，丁向我鼓掌，激勵道：“加油練習，苦盡才能甘來！發(fā)揚你在學習上用不向困難低頭的精神！”

　　我頓時眼前一亮。他說得對！難道文化成績優(yōu)秀的我，甘心被體育成績拉低平均分？學習中鉆研到底，被譽為“難題粉碎機”的我，在籃球場上怎敢輕言放棄？我要站起來，我要將比賽進行到底，我渴望成功！

　　幾次“三不沾”后，我漸漸發(fā)現(xiàn)了問題所在：力度控制不準，投籃方向有偏差！我繼續(xù)練習著，漸漸找準了投籃方向，找到了適合自己的投籃力度。雙臂酸麻，忍�。◇w力不支，挺��！勝利就在眼前！終于，無數(shù)次練習后，我找到了感覺，投出的.籃球穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)芈淙牖@筐，7球連中6球！

　　在老師驚愕的目光下，在同學們經(jīng)久不息的掌聲下，我自豪地走出了比賽場地。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒有磨難，沒有堅定的意志與巨大的付出，成功只會遠在天邊，永遠遙不可及！

投籃作文600字篇2

　　今天的作文課上，老師神秘地說：“今天我們要舉行一場投籃比賽!”班級里一下炸開了鍋，“教室這么小，我們要怎么投籃啊?”大家紛紛發(fā)出了疑問。我平時就非常喜歡看NBA，聽到“投籃”兩個字就興奮極了�，F(xiàn)在就讓我來告訴你們比賽是如何進行的吧!

　　游戲規(guī)則是這樣的：把氣球當做籃球，把桶當做籃筐;大家分為兩組進行比賽;每個人站在離桶1.5米的地方投籃，有兩次機會，投進一個球算一分;累積得分少的小組要集體跳兔子舞讓大家欣賞。

　　剛開始，老師先給我們做了個示范。大家都說老師投不進，但是老師可不在乎這些“流言蜚語”，驕傲地說：“我可是投“籃”高手!”結果在大家語言的干擾下，老師的第一次示范失敗了。第二次，老師選擇單腳站立，手努力地往前一伸，球就乖乖地掉進了桶里，全班頓時歡呼起來。

　　我被老師分到了第一組，剛開始，我緊張得渾身發(fā)抖。站在我旁邊的.林志宏開始和我搭話：“我是籃球高手，一定能投得進�！苯Y果，林志宏扔的氣球飛到了別人手上，他沮喪極了。我卻因此放松了下來，笑嘻嘻地說：“我也是會打籃球的人，個子也挺高的，我一定能投進去�！�

　　輪到我的時候，我信心滿滿地走上臺。第一次扔的結果并不那么盡如人意，氣球在桶上跳了幾下就飛走了。我很生氣，真想一腳踩爆它。我平復了一下心情，接著指了指紅桶，用力一扔，這次氣球乖乖地進了桶。第一組的同學們?yōu)槲覛g呼著，我心里也好像中了彩票一樣高興。第二組的蘇麗蓉很聰明，她用了打排球的方式把氣球扔進了桶。最后我們打了個平局，全班一起跳起了兔子舞。頓時，班級變成了歡樂的海洋。

　　通過這次投“籃”比賽，我覺得輸贏并不是最重要的，快樂才是最重要的。

投籃作文600字篇3

　　開學不久，我們年級舉行了一次男子投籃比賽。

　　那天下午，風和日麗�；@球場上人聲鼎沸，熱鬧非凡。男同學們個個興致勃勃，斗志昂揚地來到籃球場上，做好賽前準備。每個人臉上都掛滿急切、期待與興奮的表情，大家都信心百倍、摩拳擦掌、躍躍欲試。

　　等候片刻，輪到我們班上場了，激情釋放的時刻到了。我們男生迅速排在三分線上圍成了一個圈，女生們則圍在旁邊為我們加油助威�！班健� —”隨著老師的一聲清脆悅耳的`哨聲，比賽正式開始了。首先第一個投球的是體育健將羅子衡，他是我們班體育成績最好的，我們都睜大眼睛，用充滿期盼和希望的眼神注視著他。只見他手捧著球，雙眼緊盯籃筐，把球?qū)�，雙腳微曲，兩三秒后，羅子衡騰空躍起，用力一投，只聽見“呯”一聲球碰到了籃筐，那個籃球像個調(diào)皮蛋，在籃筐邊上轉(zhuǎn)了兩圈兒，掉了下來。唉，真可惜��！頓時我們班士氣低落，一連好幾個同學都沒有投中球。

　　接下來出場的是我們班的籃球明星曾汶杰，我們對他滿懷期待。只見他鎮(zhèn)定自若，做好投籃姿勢，雙手捧球，雙眼盯住球籃，對準了，突然，他以迅雷不及掩耳之勢，輕輕一躍，輕力一投，“呯—— —”，球進了，進了，全班同學都歡呼雀躍，興奮地鼓掌、擁抱。

　　等了好久，終于輪到我了。我興奮地跑到球架旁，緊張的心情又涌了上來，我先站好位，稍停了一會兒，讓心情平靜下來。然后我拿起球，對準球籃，雙眼緊盯，用力投出去，可惜我投的球撞到籃筐又彈了回來了，沒有進。唉，沒辦法，誰讓我平時很少投籃，技術不好，不能為班級爭光了。

　　比賽結束，我們班只投中了3個球，而且都是由曾汶杰投進的，其他同學一球未進，結果我們以“第一”的“好”成績輸了。這也提醒我們今后要多多鍛煉，掌握好投藍技術，將來才能取得好的成績。

投籃作文600字篇4

　　“丁零零！”課間的鈴聲響起，大家從教學樓里蜂擁上操場，參加藝術節(jié)的各種比賽。不一會兒，操場上已是人山人海，有的在拔河，個個憋足了勁兒，臉漲的像紅蘋果；有的在跳長繩，一個接一個跳過，就像一只只歡快的兔子……

　　在籃球場上將要舉行投籃比賽。

　　我從小就對籃球情有獨鐘，在我家里堆積著大大小小的籃球。上學以后，看著大哥哥們在球場上打球，我手癢癢的，蹲在一旁看得入神，偶爾有球飛出來，我就為他們撿球，趁機摸摸球，過過球癮。沒想到的'是，幾年后的今天，我也成了這球場上的一員……

　　比賽開始了，先是五年4班比賽，看來是他們這幾天的集訓起到了效果，竟然取得了二十五進十六的好成績，這無疑給我們帶來了巨大的壓力。

　　隨后就到我們班了，第一個上場的就是我，作為大家公認的“領頭羊”，不管對面影響有多大，我都得來個開門紅。

　　我的心“怦怦”直跳，但我努力讓自己平靜下來，我深深的呼了一口氣，拿起籃球，對準那籃筐一投，，籃球像流星一般飛向籃筐。眼看就要中了，可是那“調(diào)皮的流星”偏偏不肯就這樣下去，，它骨碌骨碌得圍著籃筐轉(zhuǎn)了一圈緩緩地落了下去�！把剑欣�！”我的隊友為我歡呼，為我加油！

　　其次就輪到了我們班的“小黑馬”陳榆。別看他個頭挺小，可我知道，他為了這次比賽做好了充足的準備。我和他擊了下掌，希望我的好運能傳給他。他拿起球，用力一拋，哇！球穩(wěn)穩(wěn)地鉆進了球筐，緊接著，又是一球，真是人不可貌相��！

　　最出奇的要算余然棋的“怪招投籃”了。你看，他拿好籃球，眼睛瞄得準準的，猛的一發(fā)力。嘿！這球居然從籃筐底下傳了上去，又從外面掉了出來，真的算是“怪招”��！

　　操場上不停地傳來笑聲。大家都沉浸在這笑聲中……

投籃作文600字篇5

　　隨著老師的口令聲，一場別開生面的投“籃”比賽開始了。我們都摩拳擦掌，迫不及待。

　　在比賽還沒輪到我時，我便手心冒汗，緊張地顫抖著。我總是想：如果輪到我了，萬一投不進去，會不會很尷尬呢？我左思右想，心里就像踹了一只小兔子一樣，忐忑不安。

　　只見梁子騰站在1.5米的線上，拿著一個紅氣球，氣勢洶洶地瞅著那個紅色的桶，那樣表情真令人“膽顫”。開始投了，只見他目不轉(zhuǎn)睛地盯著投籃的桶，一只腳在前，一只腳在后，弓著腰，身體向前軀著，投的時候，稍微向后一仰，接著向外投出去。那個氣球一點也不聽話，本是可以進去的，但它在桶邊彈了一下又出去了。還是第二次比較聽話，一扔就進去了，我們隊加一分。第三次時，也不知道是氣球不聽話還是梁子騰的技術不好，又沒有進。

　　梁子騰投完后，就把氣球扔給我。我有些膽怯了，心里不想去投，但又不得不這樣做，無奈地拿著球走到桶前。我鼓起勇氣，第一次，用力過大，氣球被彈了出去；第二次，我穩(wěn)了穩(wěn)神，照著梁子騰的動作弓著腰，腳一前一后，手小心翼翼地舉著球，瞄準后一扔，這次投到了桶的邊緣又彈了回來。接下來，我不像之前那樣有信心了，有點沮喪。動作還像第二次那樣，同樣的動作，同樣的力，手一拋，那個球終于進去了，還沒來得及高興，又開始失望了，球進去之后又被彈了回來，我有些尷尬地笑了笑。

　　回到座位上，我繼續(xù)觀察其他人的`表現(xiàn)，有一位同學個子矮矮的，瘦瘦的，聚精會神地盯著那個紅色的桶，也許是熟識技巧還是幸運，進了兩個。我有一些羨慕他。

　　最后綠隊贏了，紅隊輸了，但我愿賭服輸，失敗之后不氣餒。梁子騰代表我們隊做了五十個蹲起，同學們都參與了這次游戲，我也收獲了很多。

投籃作文600字篇6

　　今天早上，我們4至6年級的定點投籃比賽在水泥操場上進行。

　　“你說，我們班會贏嗎？”

　　“那是當然的啦，我們班投籃準的人才有的是呢！”

　　“我看不一定吧！”

　　“閉上你這烏鴉嘴！你說什么。準什么�！�

　　正在我們議論紛紛的時候，輪到我們班的.班長潘杰斌投了，他手拿籃球，裝模作樣地運氣球來。第一次，潘杰斌用的是急挺跳投，那球出手后，在空中畫出了一道優(yōu)美的弧線，然后就滾進了籃筐里，王鈞杰興奮地跳起了桑巴舞，雖說他從沒有學過什么桑巴舞，但大家都覺得王鈞杰跳得不錯；淋炳炯真不愧是學跳拉丁舞的，他雙腿交叉，右腳伸直，左腳彎曲，來了個恰恰的動作，害得我們捧腹大笑起來，夸張的幾個同學笑得流出了淚花。潘杰斌的第二次出手過于匆忙，沒有進，第三個和第四個球都和第二個球一樣，沒進。潘杰斌的第五次投籃快出手時，茅老師終于無法憋不住心中的怒火，對這潘杰斌吼到：“你不要急，這比賽是沒有時間限制的，我們也不趕火車，等手穩(wěn)了再投也不遲�！甭犃诉@番話，潘杰斌緊縮的眉頭終于舒展開了，于是，他運了又運，時間過去了很久�！鞍�！潘杰斌要投了。”我聽到有人在叫，就趕緊集中精神，看潘杰斌的最后一投。

　　最后一次投球，潘杰斌拿出了他的看家本領，也就是后仰跳投。

　　球出手的那一瞬間，在場的同學們都屏息凝神地望著球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線后，在籃筐上滾了起來。一圈，兩圈，三圈，我數(shù)得頭都暈了，便閉上眼睛想休息一會兒。“球進了�。。　币膊恢钦l喊了一聲，我猛地睜開了眼睛，看見球滾進了籃筐里。大家見狀，歡呼著，雀躍著。

投籃作文600字篇7

　　體育課上，我們班在舉行投籃比賽。

　　看著其他同學投進去不少，我心里有些擔心：我個子不高，力量不大，能投的進嗎？

　　輪到我投籃了，我站在籃球架下，全身繃得緊緊的，雙手抱住籃球，仰起頭，目不轉(zhuǎn)睛地瞄準籃筐，腳一蹬，臂一伸，將球投向籃筐。

　　籃球像一發(fā)炮彈，竄了上去，碰到了籃筐，我喜出望外，可高興的太早了，它在籃筐上彈了幾下，“嗖”的一下，從籃筐外落到了地上，不停地蹦跳著，發(fā)出“砰砰”的聲響，仿佛在說：“小丫頭，要我聽你的話，門都沒有�！�

　　我不服氣，幾個箭步，撿起籃球，又投了幾次，可是依舊不進，有時甚至連籃筐都碰不到。

　　又是撿球，又是投球，幾個回合下來，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，腰酸背疼。周圍的男同學都嘻嘻哈哈地笑話我，我十分難為情，覺得自己就像馬戲團里那笨拙的'小丑，專門是讓人取笑的。我的兩腮、耳根都滾燙滾燙的，真想不投了，太傷自尊了。

　　但轉(zhuǎn)念一想：有句古話，叫熟能生巧，只要多練，手里就有準頭，總會投進去的。我不能放棄。”

　　想到這里，我又撿起籃球，繼續(xù)練習。一個，兩個，三個……我一邊練習，一邊總結失敗的教訓：這個偏左了，那個偏右了，這個勁兒不足，那個太用力了……

　　功夫不負有心人，終于，我投進了一個。當籃球從籃筐里落下的一剎那，我的嘴巴都快咧到耳后根了，恨不得要使勁對著天空大喊幾聲，才能表達我心中的興奮，不知怎的，鼻子一酸，眼里濕漉漉的。我瞟了瞟那些剛才嘲笑我的同學，心想：你們還敢笑我嗎？我找回了自信，覺得自己挺棒的，一股作氣，又投中了幾個，取得了一個靠前的名次。

　　這真是一次快樂的投籃比賽。

投籃作文600字篇8

　　五年級女生，身高一米四。每次提到我的身高，媽媽總是搖搖頭。聽說投籃有助于長高，我便報了一個籃球選修班。

　　“嘟”教練一聲哨子，我們便在籃球架下整齊地排好隊。今天的學習任務是投籃。首先，教練給我們示范了幾遍原地投籃，并一一講解了要點。輪到我啦！我從教練手里接過籃球，站到籃球架前，心里默念一遍要點，雙手過頭舉起籃球，踮起雙腳，瞄準籃框，用力一投。哇！只見籃球從我手中“飛”了出去，先碰到籃板，然后又在籃框上自轉(zhuǎn)了幾圈，最后筆直地掉入了籃框中，球進了！我拍手叫好。我想：哼，原來投籃這么容易，這也太簡單了，隨便一投就投進了。

　　然而，良好的開端卻沒有給我?guī)砗眠\。我又接連投了幾個球，都讓我大失所望——連一個球也沒進。我感覺自己像泄了氣的皮球一樣無力、無助。這時，教練走過來拍了拍我的.肩膀，說：“思琪，不要氣餒呀，讓我再給你示范一遍吧。記住要領，只要多練習，沒有做不好的事�！庇谑�，我重新站到籃球架前，信心似乎又回來了，我慢慢地把球高舉過頭頂，腳微微踮起，瞄準后雙腳輕輕一跳，手一松，籃球便又“飛”了起來，不偏不倚地落到了籃框中間。教練笑著說：“進了！你真棒！”我一蹦三尺高！之后，我又按照教練的方法練習，果然越投越準。之后，我還和同學們打起了比賽，我的球技也在比賽中磨煉、提高。

　　籃球，帶給了我無限的樂趣。它也讓我明白了：天下無難事，只要肯攀登。在今后的生活中，我一定會記住這句話，做到不急躁，不氣餒，做最好的自己。