【精選】路的作文600字8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的路的作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
路的作文600字 篇1
在我們的家鄉(xiāng)廈門有一條舉世聞名、風(fēng)景如畫的風(fēng)景線，那就是風(fēng)景迷人的環(huán)島路。它像一條閃爍珍珠光澤的綢帶，靜靜地纏繞在廈門島邊；又像廈門一張最美麗的名片。
環(huán)島路的道路是那樣寬，寬得能行駛四、五輛小汽車；環(huán)島路的道路是那樣長，長得一望無際；環(huán)島路的道路是那樣美，美得像一條五彩繽紛的飄帶：有潔白 的線道、紅色的觀光道、烏黑的車道，以及綠色的綠化帶。大樹兩旁是美麗的綠化帶，嫩綠的.草坪上托著紅的、白的、黃的、藍(lán)的、紫的野花，把環(huán)島路勾畫成一幅 美麗的畫卷。
環(huán)島路還有一道引人注目的風(fēng)景線，那就是形狀各樣的雕像，有金光閃閃的《“9·８”金鑰匙》；還有大手牽小手的《回歸手》雕像；有讓人驚嘆不已的 “最長的五線普音樂雕像”……其中最著名的是99尊馬拉松運(yùn)動員的群雕.“運(yùn)動員”們一個有一個的風(fēng)采，看看這個，昴首闊步，看看那個，槐梧健壯。只見一 個個“運(yùn)動員”，有的氣喘噓噓但還是一步?jīng)]停；有的在奮力追趕前面的運(yùn)動員；有的在回頭張望“追兵”追上來了沒有；有的邊跑邊喝水；還有的邊跑邊用毛巾擦 汗……真是栩栩如生、巧奪天工�。∥乙舱嫦敫鼈兣芟氯�。
不遠(yuǎn)處，金黃色的沙灘上成了小朋友的天下，看，有的小孩正專心致志地堆她的沙堡、沙山；有的小孩在踏浪，每當(dāng)清涼的海水沒過他們的小腳丫，就興奮地 大叫……沙灘上還有撿不完的美麗貝殼，有的貝殼像雨后嫩黃色的春筍，有的貝殼像一條小白裙，上面銹滿了珍珠，還有的像一把小號，在吹出美妙的旋律……此時 此刻的我也迫不及待地脫掉鞋子，不顧寒冷向海面跑去，海浪輕輕地拍打著我小腳丫，好舒服好涼爽。
遠(yuǎn)處傳來輪船的汽笛聲，藍(lán)天白云下，一只只海鷗貼著碧藍(lán)的大海，在自由地飛翔，時而掠著海面低飛，時而繞著船只盤旋，此時的我也真想變成一只乘風(fēng)破浪的海鷗，展開翅膀在天空中自由地翱翔。
我愛美麗的廈門，更愛迷人的環(huán)島路！
路的作文600字 篇2
整理舊書架，撥弄舊書。舊報刊散落一地，潦草翻閱，回憶浮現(xiàn)——
《幼兒畫報》、《小學(xué)生天地》、《中學(xué)生天地》、《讀者》，些些許許……
幼兒時期的我和現(xiàn)在的我，仿佛相隔了一整個世紀(jì)，回憶被捏成碎片，不知散落何地。一片片搜尋、撿起——嘟嘟熊和小紅袋鼠，告訴我?guī)啄曛蟛派钗虻牡览恚赫\信，生死相隨。
小學(xué)時期，為應(yīng)付惱人的摘抄作業(yè)，總是往《小學(xué)生天地》里的“好詞好句”專欄中直接摘取，又怕著老師發(fā)現(xiàn)，還往往在連著好幾期的報刊中拼湊。久而久之，抄得多了，當(dāng)把好詞好句默寫在作文中，受老師表揚(yáng)時，覺著自已有了莫大的榮耀。
進(jìn)入初中，《中學(xué)生天地》月月相隨�？次恼�，我感動；看詩句，我興奮；看感想，我難忘。讀到同齡人的好文章時，我驚羨，卻也思索：他人的文章妙處，以及自己的文章的不足，并從他人的文章中汲取精華，為己所用。《作文新天地》使我更多地了解父母那一輩人的`深沉與學(xué)思，以及古人的信仰與抱負(fù)——從《臥薪嘗膽》中，體驗到復(fù)興是一種信仰，它是對政治霸業(yè)的一種堅持；《開辟心靈的后花園》里啟示人們面對艱難的現(xiàn)實需要營造心靈后花園，尋求寄托和精神歸宿�！稘u行漸遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)魂》中那一聲聲對故鄉(xiāng)魂的呼喊，動人心魄，讓人深思，難以釋懷。
今天的我，讀報已不再需字斟句酌。《英語報》和《讀者》也被加入我的書列，使我受到更多精華的滋潤——《感謝對手》一文中，我知道了“對手并不一定是自己的敵人，相反，對手就如同機(jī)器上的發(fā)動機(jī)，帶給我們壓力與動力，推動我們不斷向前，從而完成一次一次的超越，讓自己進(jìn)步得更快”。
絲絲縷縷，點點滴滴，好時光還是在閱讀報刊之行中。因為你，我聽到了生命拔節(jié)的聲音；因為你，我堅信“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影”。
一份份報刊，一個個期望，一片片回憶。由青蔥年代走來，我，蛻卻幾多輕佻，卻多了幾分成熟。
路的作文600字 篇3
成長如歌，有時低回婉轉(zhuǎn)，有時抑揚(yáng)頓挫，有時慷慨激昂……那成長的經(jīng)歷，至今令我記憶猶新。
那是一個晴朗的下午，而我卻感到十分難過，因為---我考砸了。雖然我和我同學(xué)一路上有說有笑，可是那鮮紅的80分，總是象魔鬼一樣纏繞在我心中。我滿懷失望的心情回到家中，面對母親對我那樣的關(guān)心，我只感到深深的愧疚。我默默的回到房間，把那張80分的試卷拿了出來，忽然，我的腦海中閃過越王勾踐臥薪嘗膽的.情形！當(dāng)越王被吳國打敗后，越王勾踐不但不頹喪，反而立志報仇。他每日都在柴草上睡覺，還經(jīng)常嘗苦膽，以此來激勵自己不忘恥辱。經(jīng)過長期準(zhǔn)備，終于打敗了吳國。既然古人都這樣有決心，我也要振作起來！我心中默默想著。
于是我分析出了試卷錯誤的原因：一、平時作業(yè)拖拉，考試做作業(yè)的時候慢；二、不知道先做簡單的題，后做難做的題。找清楚了這兩點原因，我制定了一個計劃：每日按規(guī)定時間完成作業(yè)，決不拖拉！
當(dāng)我再一次進(jìn)入考場，我不緊不忙地做完了題……終于，我以滿分向母親對我的關(guān)心作出了回報。
我成長的經(jīng)歷遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這一個，我還記得第一次騎自行車的事。那是我10歲的生日禮物，一輛藍(lán)色的自行車。我一見到它，就情不自禁地騎了上去，可畢竟還是初學(xué)，所以我狠狠的甩了下來。是父親把我扶了起來，教我怎么握車頭，踩腳踏的。這時我心中默默的下了決定，我一定要學(xué)會騎自行車！終于，經(jīng)過長期練習(xí)，我學(xué)會了騎自行車。那時我是多么的開心啊。不禁感慨，真是皇天不負(fù)有心人�。�
我成長的經(jīng)歷還有很多，改日再與你一一道來�？傊@些經(jīng)歷如那一支支美妙的歌曲�？M繞在我的腦海中。我的成長是伴隨著歌聲的，真可謂是一路成長一路歌！
路的作文600字 篇4
在一年暑假，我經(jīng)常在電視上看到一些武術(shù)的表演。于是我很想在縣城里報一個武術(shù)的興趣班。有一次，爸爸帶我去縣城找興趣班，我看到了一個大大的招牌，上面寫的是“啟武跆拳道館”于是，我就報了這個興趣班。
剛到這個道館，里面倒很漂亮，但我我對里面的人還不是很熟悉。剛加入這個集體中，總覺得有些膽小，覺得比不過別人。之后，教練讓我們練習(xí)很多東西，其中最辛苦的就是壓腿。這可不是一項好干的活，把一只腿打在窗前高高的欄桿上，上身使勁往下面壓，非常的難受，腿還不準(zhǔn)彎，因為教練手上的靶子可不是吃素的！
天長日久，我漸漸的學(xué)會了一些本領(lǐng)，也跟這里的教練漸漸地熟了，他們也很關(guān)心我。
有一次，教練讓我們練習(xí)，兩人一組。我的好朋友拿著靶子，我要用腳用力往上踢，而且必須要提出聲響來，而且還必須吼一聲。每個人都要這樣做，道管里傳來一陣一陣的響聲。突然，我走神了，一腳不小心踢了柱子上，疼的'我在地上滾來滾去。教練讓我休息一會兒，我走路一瘸一拐的，腳非常的疼痛，就像骨折了似的。但是我并沒有就此放棄，而是繼續(xù)練習(xí)，因為這樣的事情已經(jīng)發(fā)生過很多次了，這不算什么！
到離開學(xué)還有二十多天的時候，我們就要晉級了，也就是要從原來的白帶升到黃帶。
到了晉級的那一天，教練囑咐我要好好表現(xiàn)，說我能成功晉級是沒有問題一點的。
到我們四個人上場了，我心里很緊張。過了好長時間，裁判終于指揮完了，我們也就要下場了。
在教練公布成績的時候，我也很期待，心想我一定會晉級的。但沒有想到，我不但晉級成功了，還進(jìn)入了前十名的成績，我非常的興奮。
但是心中也有些不舍，因為晉級以后就要離開這個地方了。在這里，我們流過汗，笑過，也哭過，但更忘不了的是刻苦教我們的那些教練。
路的作文600字 篇5
人生在世，踏過多少的路？有誰會為此而計算過？有人數(shù)過天上的星星，而成為了一位令人仰慕的天文學(xué)家。我不知道他們經(jīng)歷了多少，但是，我從不后悔，因為，這就是我的人生！
我羨慕蝸牛，也羨慕烏龜，即使我并不知道他們走了多久，又去過哪里，但是他們所灑下的汗水，就是證明，證明它們來過，經(jīng)歷過，即使是路過，也要留下腳步，留下汗水。
我坐在名叫時間的馬車上，行走在名叫人生的大道上，身后的路叫過去，腳下的路叫現(xiàn)在，前方的路叫將來。輕揚(yáng)馬鞭，馬車緩緩向前駛?cè)�，車上滿載著我的行囊，身后留下了深深的痕跡。盡管風(fēng)沙暴雨掩埋了我的足跡，但至少我還可以說，我曾經(jīng)來過，經(jīng)歷過！
人生路上，我不愿意利用別人攀上高峰，因為居高臨下很容易摔得粉身碎骨。所以還是做只蝸牛吧，帶著沉重的軀殼向前緩慢地爬，至終我應(yīng)該可以借助足跡的力量站在深藍(lán)的天空下高呼：行走萬歲！
路就在腳下，每個人都如夸父般時刻追逐著心中的.太陽，苦苦地追趕著。在苦苦追尋中，揮汗如雨的你，或許沒能追到理想中的太陽，但你驅(qū)趕了懶散空虛，鍛煉了身體，充實了人生，嘗到了不斷攀登的樂趣，為自己的人生之路增添了色彩！
有人說，世界上本沒有路，走的人多了，就成了路；也有人說，世界上本來有路，走的人多了，反而沒路了。其實，人與路，是不可分割的一體。人在哪，哪兒就有路！人生就是一條路，需要思考，需要奉獻(xiàn)，有失敗，有成功，也有收獲！
有人讀過很多書，成為了哲學(xué)家，中間也許改變了很多，但是，精神還是不變的。路，還是實實在在的，平凡的路。它以它那永遠(yuǎn)不變的精神，使人們的腳步更堅實，更有力了。
路的作文600字 篇6
成長的路上，書陪著我，向著陽光，感受溫暖。
——題記
沒有去過法國，但能感受到艾菲爾鐵塔的高雅，沒有去過埃及，但能感受到金字塔的雄偉，壯觀，沒去過海南，但能體驗?zāi)抢镂邓{(lán)的天空，生活在現(xiàn)代，卻能和李白對話，生活在現(xiàn)在卻能和愛因斯坦交流…閱讀書籍，是美妙的令人神往的。
陽光明媚的早晨，捧著一本書，坐在窗臺邊，溫暖的陽光照在身上，背對著陽光不讓陽光刺痛眼睛，安靜地沉醉在書的美妙中，感受書中人物的喜怒哀樂，悲恨情仇，然后在瞬間，突然想起那扣人心弦的情節(jié)，依舊會繃緊某個神經(jīng)，然后一股淡淡的憂傷涌上心頭。
《格列佛游記》我反復(fù)讀了好幾遍，格列佛是一位有著強(qiáng)烈正義感的人，他在小人國為利立浦特國一舉消滅不來夫斯古國的海軍，保衛(wèi)這個國家不受侵犯，但他不愿意成為侵略消滅其他國家的工具，格列佛認(rèn)為攻擊個侵犯其他國家是罪惡的，每個人都應(yīng)該是平等的，自由的公民，所以當(dāng)利浦特國要求格列佛消滅不來夫斯古國的時候他毫不猶豫的說：“我永遠(yuǎn)不喜歡做人家的工具勇敢的民族淪為奴隸。而且格列佛又很有自知之明他在小人國比那些人高十二倍的時候，他既不憑借自己的優(yōu)勢而耀武揚(yáng)威，而在大人國他的.身高相當(dāng)于那些人的十二分之一時，他也不因而卑躬屈膝獻(xiàn)媚討好，他同樣活出了自己的人格，我相信在前進(jìn)的道路上格列佛會陪我一直走下去。
書帶我感受海倫·凱勒在遭遇悲慘命運(yùn)時，還對生命充滿了希望，告訴我無論遇到什么事都要相信明天會更加美好。
讀書的時光永遠(yuǎn)都是快樂的，而那些快樂飛的太快似乎太陽剛剛露出燦爛的笑臉，下一刻就要跟他告別，我總是舍不得感嘆時光怎么呢么快但他卻不會多停留一刻。
讀書是件美好的事情，他可以讓我陶冶情操，讓我更懂得生活的真諦。
在書的陪伴下，我向著陽光感受美好！
路的作文600字 篇7
人生是一場旅行，旅行的途中有旖旎的風(fēng)光。我們在山清水秀的地方陶醉，在重巖疊障之巔高歌。也會在千巖萬轉(zhuǎn)中迷茫，在狂風(fēng)暴雨中失望。而過去的終將成為回憶，為著前方無法預(yù)知的風(fēng)景，人行要一路向前。
只有一路向前，人才能不被過去絆住腳步。一路向前，人們才能放下過去的成功，挑戰(zhàn)新的崇山峻嶺山巔。一路向前，人們才能走出失敗的痛苦，終于抵達(dá)成功的彼岸。
愛迪生一生發(fā)明無數(shù)，他的發(fā)明給人們帶便利，也給他自己帶來了榮譽(yù)，人們驚嘆他的天才創(chuàng)造，卻不知他的發(fā)明道路是多么的艱難。每一個成功也意味著無以數(shù)計的失敗。每一次苦苦的思考，辛勤的研究，終于得出了成果，卻一次次失敗，滿心的期望都化為失望。但是愛迪生沒有在失敗的'痛苦中沉論，他把過去的失敗留在過去，為前方的成功奠基，他把目光放在前方，把時間留給現(xiàn)在，不管失敗了多少次，最后一次一定是成功。發(fā)明大王需要一路向前的信念，幫助他放下過去的失敗，繼續(xù)追求前方的成功。
牛頓也是聞名中外的科學(xué)家，他的一生創(chuàng)造了無數(shù)巔峰，而最后，他卻用自己創(chuàng)下的山巔摭住了陽光。晚年的牛頓變得狂妄自大，他為自己發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律驕傲，為自己受人尊重，被人敬仰而自滿，他滿腦子都是鮮花，掌聲、榮譽(yù)雖然他仍繼續(xù)著科研工作，卻是一無所獲。沉迷于過去的成功，牛頓停滯不前，他恃才傲物，自以為是，他董得人生需要一路向前。
一路向前，才能有“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的豁然開朗；一路向前，才能有“實迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非，”的蕃然醒悟；一路向前，才能有“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的鴻圖大志。前方，才是我們應(yīng)堅持的方向。一路向前才是永不停止，不斷進(jìn)步的人生應(yīng)堅定的信念。
背對著朝陽，我們只能看到自己的影子，永遠(yuǎn)也走不出過去的影子的束縛。只有面對著朝陽，我們才能擺脫過去，雖然面對著太陽會刺痛雙眼，但只有這樣，我們才能一路向前。只有一路向前，才能有充實的人生。
路的作文600字 篇8
我學(xué)的是跆拳道，是用來給我強(qiáng)身健體的。
我是五年級暑假來的，我剛剛來到的時候，他們正在玩丟手絹，我一看老師，帶著眼睛，頭發(fā)往上長，像雞冠頭，很大的肌肉，然后我就站在墻根，看見墻上有很多的.畫，有一個老師蹦起來，撇叉，在空中的那個姿勢好帥呀，這時老師說：“你，過來�！蔽颐撓滦瓦^去了，然后老師讓我們站隊，散開，練壓腿，我使勁的壓，然后教練說：“下滿開始練撇叉�！蔽蚁虏蝗�，這時教練走過來，一下子壓倒了我的身上，我使勁向上撐，可是教練使勁壓把我壓下去了，我很疼，也很高興因為我下去了一點點，然后老師起來了，我使勁起才起來，起的時候很疼，然后就開始練基本功，踢腿，一個人在前面一個人在后邊，然后踢，我使勁一踢踢到教練身上了，教練讓我倒立，我跑到墻前，一翻就上去了，第一節(jié)課完后，我就和一個無意中認(rèn)識的朋友在玩游戲，過了一會兒第二節(jié)課上課了，我站好隊就開始分三隊，我在中間，第一項是前踢腿我使勁的踢，第二個是高踢腿，我一蹦一踢一下子就倒哪了，他們都笑了，我臉紅了，……下課的時候，我們就走了，回家后，我又把老師教的，在床上復(fù)習(xí)，然后給家長展示自己在跆拳道學(xué)到的東西，每回我都這樣苦苦的練習(xí)，最終我終于撇叉下去了，一想起經(jīng)過的苦苦百難，而最終我下去了，過了數(shù)日我和他們都熟了，就經(jīng)常跟他們一起玩，教練也跟我熟了，教練在練功，教練一翻在空中翻過去了，我也跟著翻，一下子頭哉地了，養(yǎng)了幾日就又回來上了，又開始練習(xí)了，然后我就當(dāng)上了班長，每回就管理他們，可是他們都不聽話，教練光訓(xùn)我，后來就開始晉級考試是升黃帶，我把老師交的都做了出來，下防、中防、上防，還有太極一章，經(jīng)過一番后，我拿起試卷一看滿分，升黃帶了，我很高興，我是8級的了，以后我們就開始學(xué)習(xí)黃帶的內(nèi)容了，太極二章。
現(xiàn)在我也不上了，但還是很喜歡練跆拳道，我還是不時練一會兒。
【路的作文600字】相關(guān)文章：
路的作文03-14
回家的路作文01-21
這條路作文09-30
我的路作文08-10
路之歌作文03-18
走過的路作文03-17
路的獨(dú)白作文01-24
寫路的作文11-03
走過的路作文09-09
長征的路作文02-04