【精選】色彩作文600字9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的色彩作文600字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

色彩作文600字 篇1
有個(gè)美麗聰明的少女住在一間小木屋里。她沒(méi)有爸爸和媽媽,只是自己一個(gè)人住在這個(gè)木屋里。沒(méi)有朋友,但很快樂(lè)!
她看不到一切!因?yàn)樗莻(gè)盲少年,看不到陽(yáng)光的顏色,。但是她一直堅(jiān)強(qiáng)的活著,從不放棄!鞍。∩系郯,請(qǐng)求您把光明給我,哪怕是一天,一時(shí),一分,一秒我都會(huì)用珍惜。”少女從小就有這樣一個(gè)愿望。她想看天空,因?yàn)閶屧谒?歲生日的時(shí)候告訴她‘天空上有天堂,你爸爸就在天堂里看著你,對(duì)你笑,保護(hù)著你’她的爸爸是在她5歲的時(shí)候因病故去的,在女孩心里他就是神。女孩一天一天長(zhǎng)大,變得漂亮美麗。就在女孩9歲那年,母親因和女兒去買生日蛋糕時(shí)以外出車禍,奪去了女孩看世界的權(quán)利也差點(diǎn)奪去她幼小的生命。輸了幾天液,她母親仍沒(méi)好轉(zhuǎn)。最后因?yàn)殡p重醫(yī)藥費(fèi),放棄治療把希望的翅膀給了女孩。留下了字條,她的.眼睛沒(méi)有好的奇跡,但是死神把她幼小的生命還給了她,***媽用生命換了她的生命這是個(gè)前所未有的奇跡!八在哭?”“恩。”“這樣眼睛是不會(huì)好的。”人們議論著。那是她最后的哭泣。有人拿起紙條念給她聽“孩子要堅(jiān)強(qiáng),媽媽去了很美很美的世界,和爸爸在天堂看著你。希望你笑,開心!迸⒉恢獮槭裁床豢蘖。過(guò)了幾天她出院了。
很幸運(yùn)她自己可以照顧自己。直到這天,雪花飛舞著,到處是美麗的白色。小雪花飄在她頭發(fā)上,她不知道自己有多美。她許了個(gè)愿望‘我想讓大家都能看到天堂!’這個(gè)小小的愿望是多么誠(chéng)懇,多么美麗!那天后她消失了,有人說(shuō)她去了天堂,有人說(shuō)有個(gè)王子帶她回國(guó)了,還有人說(shuō):她看到了天堂的色彩,成為了幸福的女神!
色彩作文600字 篇2
明天的天空,因?yàn)橛袎?mèng)的色彩,心靈的翅膀才會(huì)飛得更高。
小時(shí)候,最大的夢(mèng)想就是有糖吃,生病的時(shí)候,幼兒園的阿姨和媽媽會(huì)細(xì)心照顧我,可以不用上課,一個(gè)人擁有滿屋子的玩具和糖果。夢(mèng),也許是粉色的吧,像是水果糖的顏色!
上了小學(xué),最大的夢(mèng)想就是考滿分,有一次考試,我得了第一名,老師用紅筆,大大的寫了100分,又貼上了紅色的小花,這是我紅色的夢(mèng)想。老師告訴我們:我們今天的幸福是烈士們用鮮血換來(lái)的。幸福是紅色的,夢(mèng)也許是紅色的吧。
初中的第一課,班主任舉起一本藍(lán)色的.教科書,嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō):“看到了吧,你們的夢(mèng)就住在這里面!迸叮瓉(lái)夢(mèng)想是藍(lán)色的。我撫摸著教科書,決心把夢(mèng)想追到手。我很努力地學(xué)習(xí),終于,我考到了理想的成績(jī)。我實(shí)現(xiàn)的是藍(lán)色的夢(mèng)想。
初二那年,看到一位奮斗多年的音樂(lè)家,當(dāng)他的一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)成功地結(jié)束時(shí),掌聲持續(xù)了半個(gè)多小時(shí),他謝幕七次,我分明看到了他眼角的淚光,那是透明的夢(mèng)想,哦,原來(lái)夢(mèng)想是透明的。
在最懵懂叛逆的年齡,喜歡在一陣長(zhǎng)跑之后,躺在草地上,盡管衣服已經(jīng)被汗浸透,盡管腿已經(jīng)酸痛得不能再動(dòng)彈,但我還會(huì)和朋友一起談天說(shuō)地,青春的我們擁有青春的活力,也擁有青春的夢(mèng)想,夢(mèng)也許是綠色的吧,是青春的顏色。
升到初三,我便不再有機(jī)會(huì)思考?jí)舻纳,只是每天不停地學(xué)習(xí),我只想通過(guò)自己的努力,實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng),我近乎狂熱地學(xué)習(xí),因?yàn)槲抑溃冻霾艜?huì)有收獲,付出才會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
夢(mèng)是甜蜜的粉色,夢(mèng)是莊嚴(yán)的紅色,夢(mèng)是苦苦的藍(lán)色,夢(mèng)是青春的綠色,夢(mèng)是幸福的透明……夢(mèng)也許是彩色的,編織著我們美好的未來(lái)!
色彩作文600字 篇3
日月星辰流轉(zhuǎn),滄海桑田更迭,一切的一切在歲月的流逝中褪色,一切的一切在褪色中改變。然而,不會(huì)變的是一顆顆堅(jiān)定的心,他們?cè)跉v史的畫卷中呈現(xiàn)出屬于自己的色彩。
這是一顆瘋狂的心。他做過(guò)傳教士,做過(guò)煤礦工,住在最破的房屋里,被別人罵做紅頭發(fā)的瘋子。他的畫賣不出一幅。他落寞卻激進(jìn),悲傷卻堅(jiān)強(qiáng)。他不理會(huì)別人異樣的目光,永遠(yuǎn)只忠實(shí)于自己的畫筆。死后不到一百年,他那些沒(méi)有賣出去的畫,幅幅成了經(jīng)典!断蛉湛贰缎且埂烦蔀榱怂囆g(shù)屆的頂級(jí)之作。人們對(duì)他膜拜,奉他為信仰。
《星夜》是他著名的作品,以火焰般的筆觸描繪了一個(gè)奇特的星空,一片陷入藍(lán)色和黃色漩渦中的星空。這個(gè)天空令人頭暈?zāi)垦#嗟氖亲屓烁械剿陝?dòng)不安的情緒和對(duì)命運(yùn)的抗衡。那一株向陽(yáng)的葵花植根在了他的心中,摹刻在他的心里。
這是一顆不屈的心!叭松怨耪l(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”,他那堅(jiān)貞不屈的靈魂已永駐人間,在國(guó)家危難之際,他的愛(ài)國(guó)始終如一,希望用自己的'身軀來(lái)挽救崩倒的山河。在高官厚祿面前,他毫不動(dòng)搖,“士可殺不可辱”,國(guó)家與他共存,他走完了無(wú)愧于生命的最后一段歷程。
這是一顆失落的心,她或許是錯(cuò)的,草草結(jié)束了自己未盡的一生,從此遠(yuǎn)離了她的撒哈拉沙漠。亦或許是對(duì)的,也許她看透了自己未來(lái)生活的無(wú)邊黑暗, 才選擇死亡。我們每個(gè)人都在守候著如泡沫般脆弱的夢(mèng)境,快樂(lè)才剛剛開始,悲傷卻已經(jīng)潛入。生命就是如此,既然傷痛已經(jīng)存在,我們又何必畏懼,何不勇敢地支撐起生命,涂抹并調(diào)出屬于自己的色彩?
梵高用燦爛的金黃詮釋了他對(duì)生活的執(zhí)著,和對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)。
文天祥用圣潔的白色詮釋了他對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),和對(duì)生命的不屈。
三毛用陰暗的黑色詮釋了她對(duì)生命的失落,和對(duì)世界的失望。
在歷史的畫卷中,不同的人留下了不同的色彩,我們究竟會(huì)留下怎樣的一筆?是逃脫,還是抗?fàn)?是后退,還是前行?我們可以改變命運(yùn),讓生命呈現(xiàn)出自己涂抹的色彩,如雨后彩虹般燦爛。
色彩作文600字 篇4
好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有下完雨了吧!一直讓我有點(diǎn)兒小小的等候的雨總算來(lái)啦,沒(méi)什么氣魄,稍顯雜亂無(wú)章,卻又不缺一絲詩(shī)情畫意,好像我一直苦苦等待的某類情緒。
調(diào)查考試在昨日告一段落,讓我喜悅的是物理學(xué)這道中學(xué)時(shí)最讓我抓狂的難點(diǎn),就在這一次,擁有顯著的提升。也沒(méi)有喝彩,沒(méi)有歡聲,由于收益是沒(méi)有單程車票的,我努力了,也獲得了。我明白,要是勤奮了,獲得如同這雨一樣,早晚必須來(lái)的。
此次的雨,缺乏小雨滴落在湖水里蕩開逐層漪漣的漂亮,缺乏打在青石磚上脆響的響聲,就是這樣隨便地飄蕩出來(lái),好像有,也好像沒(méi)有,一如我此時(shí)的情緒。
猶記得之前的我,見到雨便會(huì)出現(xiàn)異常激動(dòng)。是飄過(guò)來(lái)的雨絲打動(dòng)了我的末梢神經(jīng)嗎?或許對(duì)吧。有時(shí)候也會(huì)學(xué)習(xí)電視機(jī)里演的,倚在窗邊,看見多愁善感、此情不渝的雨絲,但是,腦中指不定惦記著八百里以外的場(chǎng)景呢!我一直把視野看向雨簾中,欲通過(guò)那逐層霧天尋得一抹偏向?qū)?lái)的彈跳的色彩。在我的眼中,在雨中不僅僅有多愁善感的抑郁癥,雨,是動(dòng)感的,是有活力的,是令天地萬(wàn)物喜悅的地面只禮。
在雨的全球里,傘就是永恒不變的主人公。因?yàn)槲蚁矏?ài)撐著傘,在雨中漫步,看見成千上萬(wàn)的五顏六色折疊傘擺脫這下雨天的沉靜,猜測(cè)著每一把雨傘下曾產(chǎn)生過(guò)的.小故事,曾傳送過(guò)的溫暖,短暫性卻這般迷人。那一幕幕折疊傘下的場(chǎng)景,一瞬間又化為永恒不變的下雨天的思念。
這一場(chǎng)毛毛雨,到來(lái)那麼忽然,走得那麼匆忙,卻又正好在大家身旁歷經(jīng),留有一絲雨痕,幻化成這一下雨天最與眾不同的一抹色彩。
現(xiàn)在的我,剛開始希望下一個(gè)屬于我的下雨天,那一抹專屬于我的色彩,出現(xiàn)在七色彩虹之巔。
色彩作文600字 篇5
我們生活在一個(gè)充滿色彩的世界,我們生活在一個(gè)毫無(wú)色彩的世界;我愛(ài)撞色,愛(ài)它的靈動(dòng),我討厭撞色,討厭它的庸俗;它有靈性它不甘,卻終日為人所用。不得不說(shuō),色彩真的很神奇。
我愛(ài)白色,它清新,無(wú)暇,冰雪,簡(jiǎn)單。我愛(ài)白色,不是愛(ài)那輕盈的冰雪,也不是香濃的牛奶,而是東方那一抹魚肚白。
草原上,冬日的.清晨。我站在可愛(ài)的小山包上,看向東方,看嫣紅躍上山脊前的那一瞬。然后,那白,那是清澈的白,那是透徹而明亮的白。我不可救藥地愛(ài)上了它。
我也愛(ài)黑色。它在莊嚴(yán)肅穆之中又有一絲神秘。它是夜的顏色,它也賦予夜多變的特征。它是靜如止水的,也是暗藏殺機(jī)的;能吞噬一切,能庇護(hù)一切;它既是開始,也是結(jié)束……
我也愛(ài)黑白的撞色。有人說(shuō)它酷酷的,有人說(shuō)它是最潮流的顏色,我愛(ài)的,只是那種簡(jiǎn)單的感覺(jué)。它們是顏色的開始,也是顏色的結(jié)束。
說(shuō)起撞色,我還愛(ài)紅色與綠色。以前的人們總說(shuō)“紅配綠,賽屁”,現(xiàn)在人們總說(shuō)“紅配綠,最時(shí)尚”。有些東北大媽們就積極響應(yīng)了時(shí)尚的召喚:一個(gè)個(gè)都穿著紅底綠花襖,綠底紅花褲,向大家炫耀自己時(shí)尚的新衣裳多么的好看,這不是時(shí)尚,這是民俗。
去故宮看一看,看那里紅色搭配綠色的藝術(shù)品;再到復(fù)古中國(guó)風(fēng)的服裝店看一看,看那些紅綠搭配的服裝。它們從里到外透露著我們中國(guó)人的性格:清新,婉約,秀麗,內(nèi)斂。紅色的張揚(yáng)活潑,綠色的生機(jī)勃勃搭配起來(lái),竟是如此儒雅,不俗。
黑也好白也好,紅也好綠也好,張牙舞爪也好,內(nèi)斂深沉也好……顏色,是裝點(diǎn)我們生活的,是美化我們生活的。不必糾結(jié),喜歡便好。
色彩作文600字 篇6
在這個(gè)多姿多彩的世界中,有五彩繽紛的顏色,然而每個(gè)人都鐘情于最適合自己的顏色。我也不例外,我鐘情于那追逐夢(mèng)想時(shí)的一片蔚藍(lán)。
蔚藍(lán)的顏色使我第一個(gè)想到的便是一望無(wú)際的天空,抬頭望向遙不可及的天空,我便又想到了對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)遙不可及的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是想成為一名漫畫家,這是我從小以來(lái)的`夢(mèng)想。我想畫出一部屬于自己的漫畫,可是這對(duì)我來(lái)說(shuō)是很困難的。我畫畫的功底并不是很好,當(dāng)我說(shuō)出自己想成為一名漫畫家時(shí),父母就會(huì)無(wú)奈地說(shuō)先好好學(xué)習(xí)吧。他們的言外之意是我畫得又不好看,還是換一個(gè)現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)的夢(mèng)想吧。
但是在我看來(lái),夢(mèng)想不可能是觸手可及的,不然就不叫夢(mèng)想了。我不會(huì)放棄,我會(huì)盡我所能,向著成功邁進(jìn)。窗外的天空依舊是蔚藍(lán)的,我也會(huì)向著好似天空一樣遠(yuǎn)的夢(mèng)想奮進(jìn)。
隨著年齡的增長(zhǎng),我的畫功也有了一點(diǎn)進(jìn)步。通過(guò)課余時(shí)間的練習(xí),我漸漸也能設(shè)計(jì)出一個(gè)令自己滿意的人物。我便又向夢(mèng)想邁進(jìn)了一步。這也許只是一小步,但卻給了我繼續(xù)追逐夢(mèng)想的信心,我相信自己遲早會(huì)抵達(dá)那蔚藍(lán)的天空。
一次偶然的機(jī)會(huì),使我嘗試了真正的畫漫畫。美術(shù)課上,老師讓我們畫四格漫畫,我原以為會(huì)很簡(jiǎn)單,但沒(méi)想到卻是超乎想象的難。首先要設(shè)計(jì)情節(jié),然后還要設(shè)計(jì)人物和布局等,困難重重。盡管有這么多困難,我并不想要放棄,最終我畫出了自己的第一幅四格漫畫。這一經(jīng)驗(yàn)讓我向著夢(mèng)想的藍(lán)天跨了一大步。
現(xiàn)在,我依然還在努力,也許離那蔚藍(lán)的天空很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),我也要追逐,追逐夢(mèng)想成功后的那一片蔚藍(lán)。
蔚藍(lán)是屬于我的色彩。
色彩作文600字 篇7
夜,濃濃的,墨一般,霧一般,裹著化不開的凝重,讓人沉默。
不,不全是。有光,有只有中秋才格外引人的月光,一年一次,凄冷孤寂,是泛光,是反光,慘白慘白,白得瘆人,沒(méi)什么色彩,在暖洋洋的人造光暈下似有似無(wú)。
暖洋洋的,對(duì),熱情洋溢,暄鬧晃人?磕芰恐纹饋(lái)的城市,光彩照人,但內(nèi)核空虛。不過(guò)我?guī)缀跖c之無(wú)關(guān)了。
我看不見的,停電了,淡淡的光,從窗外探進(jìn)來(lái),好像帶點(diǎn)冷冷的月色,溢滿竊喜與寬慰。書是看不成了,好在倒也不至于“摸索”,開窗通風(fēng)減緩躁熱,我拒絕了手電筒,用蠟燭照亮面前的一小塊地方,放在桌上,一家人便團(tuán)團(tuán)圍坐。
放下了魚線的父親,臉上滿是寬厚與慈愛(ài),放下針線的母親,滿眼的平靜與柔情。都放下了怨念,洞開了純凈的心,我知道。
眼前,燭火隨一家人的呼吸牽動(dòng),起起伏伏,泛著熱的橙紅,像溫暖的心跳。橙紅,帶著光和熱的橙紅,鋪在父母臉上,鋪在針織的桌墊上,鋪在粗糙的茶具上。沒(méi)有人說(shuō)話,沒(méi)有人移動(dòng),桌上的小音響里傳出溫暖的呢喃。呢喃,音樂(lè)如耳語(yǔ),如細(xì)流,仿佛就在耳邊,又似遠(yuǎn)在千里。
潔白,我竟在此時(shí)見到了月光,真真切切地,皎潔而明亮,蓋過(guò)一切,超度一切,月光悠揚(yáng),“如梵阿林上奏著的名曲”,與化不開的.黑揉在了一起,融在了一起,月,注定與黑夜為伴,孤獨(dú)寂寞,把太陽(yáng)給予的光,毫無(wú)保留地捎給人類,帶去美麗的神話和深情的詩(shī)詞。皎潔、純凈,那白,那黑,那橙紅,無(wú)聲地融進(jìn)心里,滴進(jìn)血里,帶著舒適的溫暖流遍全身。
那一抹色彩,極其微弱,又極其浩大,只有三個(gè)人,最親的三個(gè)人,獨(dú)享這生命的暖色。
燭,被晚風(fēng)吹熄,我卻長(zhǎng)久地坐著,遲遲未動(dòng)……
色彩作文600字 篇8
“赤橙黃綠青藍(lán)紫,誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞?”對(duì),青春期的我,時(shí)常思考這個(gè)問(wèn)題。青春如果有顏色的話,那會(huì)是什么顏色呢?
藍(lán)色?記憶中體育課上從操場(chǎng)仰望的天空是藍(lán)色的,同桌桌角上那個(gè)保溫杯是藍(lán)色的,寫作業(yè)時(shí)用的中性筆是藍(lán)色的……
黃色?秋天偶然從窗子飄落在書本上的那片葉子是黃色的,陪我度過(guò)了兩年初中生活的書桌是黃色的,跑操時(shí)挽起的那截衣袖后的皮膚是黃色的……
綠色?不知何時(shí)開始,我深深地喜歡上了這個(gè)顏色。記憶中,從初一開始我的衣柜漸漸被綠色“侵略”,帆布背包的帶子是綠色的,夏天時(shí)學(xué)校里的樟樹葉子是綠色的,在讀書時(shí)會(huì)嗅到淡淡清香的那棵樟樹,也在不知不覺(jué)中地長(zhǎng)大了……
紅色?嚴(yán)肅莊重的升旗儀式上,升旗手胸前的那顆紅星是紅色的,老師發(fā)的試卷上的分?jǐn)?shù)是紅色的,頒獎(jiǎng)臺(tái)上的地毯是紅色的,血液是紅色的……
白色?對(duì),可能剛步入中學(xué)的我們是白色的,可經(jīng)過(guò)兩年的“上色”后,我們漸漸變的成熟,感情的'色彩漸漸變的絢麗,回望一路留下的多彩腳印,有時(shí)濃墨重彩,有時(shí)黯然無(wú)色。但不論是哪一種顏色,都值得我們回憶。
青春的色彩各不相同,有人幻想著未來(lái),渴望著像電影里那些英雄一樣,在青春的白紙上劃上一抹鮮紅;有人踏踏實(shí)實(shí)走著腳下的道路,認(rèn)真的規(guī)劃著未來(lái)的每一步,在青春的白紙上留下淺淡的黃色;有人定下決心,卻總也完不成,在嘆息和后悔中度過(guò)這珍貴的時(shí)光,在青春的白紙上留下憂郁的藍(lán)色……
青春的顏色是五彩的,有人總能把它們混合到一起,按適當(dāng)?shù)谋壤{(diào)配均勻,從而綻放出張狂、奪目的色彩。
五彩的青春,詮釋的是張揚(yáng);五彩的青春,彰顯的是綻放。我要用這五彩的顏色,繪出一幅美麗的畫卷,并命名為——青春。
色彩作文600字 篇9
秋天到了,要問(wèn)我到哪里才可以找到秋姑娘的足跡,你看,那廣闊無(wú)垠的田野不就被調(diào)皮的秋姑娘悄悄地涂上了只屬于她自己的色彩。
走進(jìn)田野,一陣涼爽的秋風(fēng)迎面拂來(lái),立刻會(huì)使你感到秋天的氣息。沒(méi)走幾步,在不遠(yuǎn)處就有一位熱情好客的“主人”正在迎接你的到來(lái):一棵高大的梧桐樹展開雙臂,難道不是在歡迎我們來(lái)到這美麗的田野嗎?告別了梧桐樹,來(lái)到一望無(wú)際的谷子地,放眼望去,這黃澄澄的稻谷就像是一堆堆從天而降的金子,在陽(yáng)光照耀下,顯得金燦燦、明晃晃的。細(xì)小的'稻谷桿承受不住谷子的重量,因而壓彎了腰。好似一位小女孩因做錯(cuò)事愧疚地低下頭,又宛如一位彬彬有禮的紳士在向你鞠躬呢!谷粒可真是個(gè)頑皮的小孩,接二連三的掙脫稻殼的束縛,蹦到地上,好像是約定好了要一起去探索外面的世界。
如果你被眼前的一片金黃弄得有些眼花繚亂,那么就可以到果園里去尋找更多的色彩?窗。磷訕渖蠏鞚M了紅色的“小燈籠”,秋風(fēng)一吹,便會(huì)像放鞭炮似的“啪啪”幾聲響,從樹上落下幾個(gè)熟透了的柿子。從地上撿起一個(gè)沒(méi)有摔爛的柿子,剝了皮,丟進(jìn)嘴里細(xì)細(xì)咀嚼,這味道又酸又甜,令人回味無(wú)窮。石榴樹上的小石榴們雖然模樣相像,但性格卻迥然不同,不行你看:有的石榴特別喜歡炫耀自己,總是長(zhǎng)在最顯眼的地方;有的石榴是個(gè)“樂(lè)天派”,整天笑個(gè)不停,把那嘴皮都給笑破了,還露出幾顆牙齒呢;還有得十分害羞,用身旁的樹葉緊緊地蓋住自己,生怕讓被人看見了……蘋果喝了豐收的慶功酒,漲紅了臉兒,就像小孩子的紅臉蛋,可真惹人喜愛(ài)!
走出果園,一顆火紅的楓樹下面圍著一群小孩。走近一看,原來(lái)是秋風(fēng)吹落的楓葉形成了一層天然的紅地毯,小孩子們不斷的踩著這塊“紅地毯”,腳下發(fā)出“啪唧、啪唧”的聲音,孩子們也咯咯地笑了起來(lái)。這兩種聲音交織在一起,為秋天的田野更增添了無(wú)限生機(jī)。
屬于秋姑娘的色彩,你找到了嗎?
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