照片的作文600字9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的照片的作文600字9篇，希望對大家有所幫助。
照片的作文600字 篇1
爺爺有一個(gè)小小的筆記本。外面是用棕色的牛皮制做的。本角已經(jīng)泛黃，皺巴巴的，可以看出，這本子有一定年代了�，F(xiàn)在，爺爺為了照顧我們，早已不再記錄了。翻開陳舊的本子，上面有爺爺龍飛鳳舞的字跡。當(dāng)然，這并不是我被吸引的原因，因?yàn)樵诒咀永�，夾著一張已經(jīng)破舊不堪的`照片。
這張照片十分破舊，還沒我的手心大，四角都已經(jīng)破損了。正是這張泛黃的黑白照片引起了我的好奇心。照片上，爺爺還很年輕，大概十六七歲的樣子。身上穿著一件簡樸大方的衣衫，穿著一雙布鞋，背后是一條小河，呵！爺爺還挎著一個(gè)書包呢！我問爺爺，這張照片是什么時(shí)候照的，爺爺說，那是他上學(xué)的照片。我很奇怪，問爺爺他為什么照這樣一張照片，當(dāng)時(shí)能照一次像應(yīng)該是非常不容易的，但爺爺為什么穿得那么簡單，還在一條小河旁照呢？
爺爺若有所思，慢慢得講。當(dāng)時(shí)生活條件非常不好，能上學(xué)就十分不容易了。在學(xué)校里，有錢人家孩子的床上都是兩條被子，鋪一條，蓋一條。爺爺只有一條被子，為了不凍著，他把被子卷成圓筒狀，自己鉆進(jìn)去睡。爺爺只有一雙布鞋，每當(dāng)雨天，甚至雪天時(shí)，他都光著腳走，因?yàn)樵谒劾铮请p布鞋太珍貴了！不能把它弄濕。爺爺還說，當(dāng)時(shí)家里不富裕，好不容易照個(gè)像，當(dāng)然要穿好，可他就那么幾件衣服。當(dāng)時(shí)家人給爺爺?shù)难瑰X，他都盡可能地買書，讓知識“武裝”自己……
看著這張破舊的照片，我心里很羞愧。想一想，當(dāng)時(shí)生活條件是那么不好，爺爺還是堅(jiān)持上學(xué)，再苦再累也不怕，爭做有用之才。成為了村莊里的第一名大學(xué)生。我們從小生活在蜜罐里，有家人疼愛，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢。這張照片，見證了爺爺那個(gè)奮斗的年代，讓我們知道，只有有志氣、能拼搏的人才能成為有用之才，才能算得上頂天立地的中國人！
照片的作文600字 篇2
家中有許多老照片，但我卻最愛這張。照片中的人是我太太，據(jù)說是我四歲那年冬天別人給太太照的。照片上的她穿著很樸素，一件深藍(lán)色的棉襖，帶著一頂黑色的毛線帽，臉上雖爬滿了許多皺紋，但面帶微笑，看起來卻是那么慈祥。
在我的.印象中，太太永遠(yuǎn)是那么勤勞，對我又是那么和藹可親。我三四歲時(shí)，太太已經(jīng)七十多歲了，按理說是該享福的年齡了，爸爸媽媽、爺爺奶奶也常勸她要好好休息，不要幫著做事。可她每天總是閑不住，不是幫著做飯洗衣，就是收拾打掃屋子……當(dāng)然做得最多的還是幫我——她的寶貝重孫收拾亂攤子，因?yàn)槟菚r(shí)的我特別淘氣。
有一次，我看見太太在和面，準(zhǔn)備做饅頭，我說：“太太我要做�！碧f：“不行，你又不會(huì)做�！蔽艺f：“可以學(xué)的嗎？”太太她扭不過我，只好答應(yīng)了。
太太幫我把小手洗干凈了，然后給了我一小團(tuán)面，我覺得好玩，就把面團(tuán)使勁揉使勁揉。過了一會(huì)兒，我就對太太說：“面團(tuán)干了。”太太說：“只要灑點(diǎn)兒水就行了。”太太說完，就把面團(tuán)上灑了些水，我也想這么做，于是我把面團(tuán)拿著，也往上面灑了點(diǎn)水，由于水灑的太多了，忽然一滑，面團(tuán)從我手中溜走，掉進(jìn)裝水的碗里。太太見了笑著說：“你呀你，總是幫倒忙，還好沒掉地上�！碧衙鎴F(tuán)撿起來，然后再從面袋里舀了一點(diǎn)面灑在面團(tuán)上，用力揉搓了幾下，面團(tuán)就奇跡般的軟硬適中了。我覺著好玩兒，堅(jiān)持要自己試著再做。但太太怎么也不讓了，我就偷偷地舀了一點(diǎn)兒面粉，不料被太太發(fā)現(xiàn)，由于害怕，所有的面粉從我手中撒落在地。太太見了，就大聲說：“小搗蛋，你看你，真不知道怎么說你好�！�
可想而知，接下來，太太彎腰弓背地忙活好一陣子，可她卻絲毫沒有怒意！
太太總是容忍著我，而我也最愛和她生活在一起�，F(xiàn)在我懂事了，長大了，而太太卻離開了我，去了另一個(gè)世界。每當(dāng)我看到這張照片，就不由自主地想起我和太太生活在一起的快樂時(shí)光！
太太，跟你在一起的日子，我將永遠(yuǎn)珍藏在記憶深處。
照片的作文600字 篇3
家，這是一個(gè)幸福的字眼兒，當(dāng)你遇到挫折時(shí)，它是你依靠的肩膀，許多人都離不開自己的家。翻開相冊，一張張活靈活現(xiàn)的照片映入眼簾。外公、外婆，爸爸媽媽等七個(gè)人精神抖擻，神采奕奕。
最外側(cè)，是我的外婆，一對大眼睛，胖胖的身子，瞇著眼，笑瞇瞇地看著我，外婆是個(gè)勤勞的人，整天沒日沒夜地干活。燒菜、洗碗、擦地……我們從來沒有聽過她抱怨一聲苦，說一聲累，就連外婆生病時(shí)也一聲不響。外婆燒的菜可好吃了，勁道的餃子，香噴噴的花卷，令人忍不住流口水的可樂雞翅。每當(dāng)我放學(xué)回家，頭一件事情就是埋頭苦吃，還不忘夸幾句。
左邊，是我的外公。外公以前是一名海軍。退役后就在家鄉(xiāng)種起了花木。如今，外公的田里花木種類可豐富了，紅楓、海棠、早櫻等等，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅的、綠的、白的、紫的，五彩繽紛。外公不光種花木，還種各類瓜果蔬菜。夏天里，外公種的西瓜也成熟了，清甜可口，綠色無污染。
再旁邊是我的爸爸媽媽。爸爸挺著個(gè)啤酒肚，一副眼鏡架在他的高鼻梁上，媽媽是公務(wù)員，長長的頭發(fā)，大大的眼睛，小巧的個(gè)子。我的.媽媽是個(gè)“書迷”。每當(dāng)下班回家，一有空媽媽就會(huì)拿起手機(jī)看起小說來。因此，我也受媽媽的影響，非常的愛看書。
在爸爸媽媽的腿上，坐著我和我的雙胞胎妹妹，妹妹很文靜，從來不吵不鬧。我和她是非常要好的姐妹。在我的旁邊，是我的表妹，她生性活潑，黑黑的皮膚，大大的眼睛，一張?zhí)鹈鄣淖�，可愛極了。她能歌善舞，是班里的文娛委員。
這就是我的家，一個(gè)溫暖的家，它是愛的港灣，是親情的搖籃，是快樂的避風(fēng)港。我愛我的家！
照片的作文600字 篇4
小小的照片，載滿了的。
——題記
翻開相冊，一張張照片映入眼簾，這些照片，記錄了我的酸甜苦辣······
一張照片掉了出來。
照片上的我兩三歲的模樣，坐在的懷抱里，帶著一個(gè)黑色的墨鏡，手里捧著一本書，慈祥的笑著。
那是我小的時(shí)候，爸爸年輕的時(shí)候。如今的我，已經(jīng)出落成個(gè)大姑娘了，而爸爸，卻在漸漸的衰老。
小時(shí)候，爸爸的大手牽著我的小手，帶我走遍一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬，走遍一片又一片的鄉(xiāng)間麥田，走過一個(gè)又一個(gè)的日子。
時(shí)光之書輕輕地翻開了下一頁。
現(xiàn)在，我大了，已經(jīng)不需要大手牽小手這樣走過每一個(gè)地方，爸爸成為了我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
漸漸地，爸爸的頭上有了一些白發(fā)，黑發(fā)總是頑強(qiáng)地在和白發(fā)對抗，可是每次貌似都是白發(fā)以勝利而告終。
我拼命發(fā)芽，你白了頭發(fā)。
每周放學(xué)，只要你不上班，你總會(huì)早早的在校門口等我放學(xué)，并且備好了飯菜，一到家就能吃上飯。
你對我的愛無處不在。
現(xiàn)在的你，和照片上的你全然不像，你為了我操碎了心。
原本年輕的你，經(jīng)過歲月的銷蝕，皺紋悄悄地爬上了臉龐，你總是默默的.。
照片上的你，笑容燦爛，現(xiàn)在的你，笑容依舊，只是少了一些清澈罷了。
你不會(huì)像媽媽那樣問長問短，噓寒問暖，你以你獨(dú)特的方式關(guān)心著我，這，便是。
總是向你索取卻不曾說謝謝你，
直到長大以后才明白你不容易。
每次離開總是裝作輕松的樣子，
微笑著說回去吧轉(zhuǎn)身淚濕眼底。
多想和從前一樣牽你手掌，
可是你不在我身旁托清風(fēng)捎去安康。
時(shí)光時(shí)光慢些吧，
不要再讓你變老了，
我愿用我一切換你歲月長留······
此時(shí)，《父親》這在耳畔響起，這打動(dòng)了千千萬萬兒女的心，在看照片，現(xiàn)在的你和照片里的你一樣，一樣年輕！
照片里的，我獨(dú)特的。
照片的作文600字 篇5
照片里是五個(gè)人扯著臉搞怪的形象，這一張照片是在我一年的暑假拍的，那年暑假，我與四位玩的好的伙伴一起去游玩，然后開心的拍下了這一張照片。
這張照片就放在我的書桌上，每天晚上我都能瞧上幾遍，每瞧一次，看著照片上我們睜著大眼，用手扯著嘴的樣子，我都想發(fā)笑。
雖然那一個(gè)暑假很炎熱，不過我們選擇去山里面游玩，在濃密的山林里，太陽散發(fā)出來的灼熱可曬不到我們。一到夏天，這座山里就會(huì)有很多人來游玩，從山腳通往山頂，有一條寬廣的大道。不過我與我的朋友們舍棄了這一條大道，反而轉(zhuǎn)向了山間的羊腸小道，這些小道沒有經(jīng)過什么處理，一路走過去，都是大自然的味道，沒有人工過多的痕跡。
我們一行五人在小道上邊走邊玩，有時(shí)候看到一些稀奇古怪的植物，都會(huì)好奇的一擁而上，將這一株植物給包圍住，然后不停的猜測這是屬于什么類型的植物。我們嘰嘰喳喳得不出這個(gè)結(jié)論，最后還是一位路過的`叔叔，為我們解釋了這一種植物。
山林里很清爽，尤其是當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)山間的水潭時(shí)，我們內(nèi)心里激動(dòng)的情緒無法言說。
而那一張照片就是在這個(gè)時(shí)候拍的，水潭旁邊有一個(gè)石塊，我們或站或躺，或蹲或坐的擠在那個(gè)石塊上，然后，拿出自拍桿一拍，這一張滑稽搞笑，卻又充滿著回憶的照片就出世了。
這一張照片見證了我們五人一直以來的友情，在我們的成長過程中，我們五人常常都是玩在一起，有福同享有難同當(dāng)。不管面對什么，我們都會(huì)互幫互助，我們就是一個(gè)團(tuán)結(jié)的小團(tuán)體，我很慶幸，我有了他們這樣的朋友。
盡管，拍下這張照片的時(shí)光離我們越來越遠(yuǎn)，但我們五人之間的友誼卻愈加深厚了。
照片的作文600字 篇6
一張小小的照片，可以回憶爸爸媽媽的小時(shí)候；回憶我的童年時(shí)光；回憶所有的第一次：第一次騎馬、第一次乘飛機(jī)、第一次包餃子……
每一張照片都承載著我們各種回憶。其中，我最愛的是一張騎馬之照。在一片翠綠的'草原之上，聳立著一匹駿馬，馬背上騎著一名威風(fēng)凜凜的“女將”，似代父從軍的花木蘭，卻未剪下自己的長發(fā)；似一代女皇武則天，卻沒有那么生殺予奪……
那“女將”一定運(yùn)籌帷幄，瞧她那得意的笑臉。好像就算是四面楚歌、腹背受敵，她也能神出鬼沒、游刃有余的樣子。
然而，那”女將”并沒有打仗，她其實(shí)就是小女子我啦。而那得意的笑臉，也只不過是戰(zhàn)勝了自我恐懼后的微笑。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗、陽光明媚的早晨，我們一家子走在了大草原上。當(dāng)我看到那些自由奔馳的馬兒時(shí)，心里幻想著自己可以騎在馬背上，當(dāng)一個(gè)威風(fēng)凜凜的將軍。不僅可以像齊國的將士們那樣圍魏救趙，聲東擊西，還可以像穆桂英掛帥，英姿颯爽，鎮(zhèn)敵于無形。
可是一切皆為幻想。
“小樂，今天我們?nèi)ヲT馬吧！”爸爸那慈祥的聲音，把我從夢幻中拉了回來。我心里暗暗竊喜，真是天助我也！夢幻馬上可以變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)了。
來到馬場，爸爸幫我扶上馬背。我十分緊張地抓著韁繩，身體就像凍著的冰塊一樣堅(jiān)硬。爸爸在一旁不停地提醒我道：“別害怕，要放松，很好玩的�！甭�，我膽子大起來，開始對馬兒說話，我給它取了一個(gè)別名，叫“綜毛兒”。馬兒還對我甩甩它那長長的馬尾，好像十分高興自己有了這個(gè)“大名”似的。最后爸爸給我定格了這個(gè)值得紀(jì)念的一幕。
一張小小的照片，記錄了我的成長。也承載了我的酸甜苦辣、喜怒哀樂……
照片的作文600字 篇7
即使青藤樹都一倒不起，你也當(dāng)鶴立雞群；即使曇花一現(xiàn)，你也當(dāng)用這一秒哪怕是只有這僅有的一秒也要以這一秒讓所有人把你銘記于心；即使全世界都拋棄夢想，你也當(dāng)矢志不渝。這是父親言傳身教地讓我學(xué)會(huì)造物者不會(huì)恰盡人意，要學(xué)會(huì)在逆境中扎根拼命。這一切都源于父親從爺爺那所受益得來的。幾十年的傳承盡在相片中。父親給了我一本相冊，我吹吹相冊飽經(jīng)風(fēng)霜的印記，輕輕翻開書的扉頁，慢慢走進(jìn)相冊的無聲世界，那映入眼簾的一排鋼筆字在破舊甚至稍爛的紙記顯得異常奪目。
我陷入照片的'每一個(gè)場景。顯然，照片會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的悄然流逝，依然回蕩那時(shí)時(shí)萬千思緒。相片的模糊陳舊，但我卻覺得這一切如美酒，愈久愈醇，留下了過腮的滴嗒聲。
第一張照片并不是按時(shí)間的順序排列。20xx年最值得紀(jì)念的第一張照片爺爺奶奶的結(jié)婚照登記于1969年，對！我奶奶不是嫁給了我爺爺，而是嫁給了愛情。這個(gè)時(shí)間距改革開放只有十幾年的時(shí)間，黑白照片的印記還是深烙于心，二十歲花一般的年華卻傾獻(xiàn)于爺爺當(dāng)時(shí)只有二十一歲的毛頭小子，看奶奶笑閹如花的面貌就足于證明她很幸福。我哭了！這就是愛情。愛情讓他們奮不顧身地就此結(jié)婚，雖然沒有正兒八經(jīng)地辦一場婚禮，但是從娘家到婆家確實(shí)是一段他們的二人世界吧！
第二張，爺爺?shù)能娧b照，還有國勛的刺眼使我們時(shí)刻銘記愛國二字，那是一張?jiān)?967年，爺爺總是莊重地對我們訴說，他們當(dāng)時(shí)也可謂是勞逸結(jié)合，一邊干苦工一邊上學(xué)，只有如此他們才有上學(xué)的權(quán)利，再看看現(xiàn)在自己衣食無憂，飯來張口，衣來伸手，都是爺爺奶奶打下的一片天。
第三張?jiān)谖以谖覌尪亲永锸桥牡娜腋��？赡芪耶?dāng)時(shí)不甘在相片中沒冒個(gè)頭，就“大鬧天宮”，當(dāng)天我媽在醫(yī)院誕下了我。終于迎來我的閃亮登場的全家福了。
從黑白照片到幻片彩色照片跨越一個(gè)世紀(jì)的聯(lián)合，訴說著生活的點(diǎn)滴變化！從黑白的空間到多彩的世界，我愿繼續(xù)用相片記錄歲月的痕跡，我們心中的信仰與傳承與時(shí)間同在！
照片的作文600字 篇8
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我快滿十一歲了。在我成長的記憶里，有狂風(fēng)暴雨，也有酸甜苦辣，有的雖然已經(jīng)被忘記，但有的卻在我的記憶里是那么的清晰。一張張五顏六色的照片喚起我對幼小時(shí)的美好回憶。
在幼兒園的時(shí)光，天，總是那么藍(lán)；草，總是那么綠；時(shí)間；總是那么慢，友情，也總是那么的純潔。
又到了幼兒園放學(xué)的時(shí)間，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見剛走出幼兒園的弟弟妹妹們似一只只小鳥，活潑可愛，還似一只只小兔子，活蹦亂跳。每當(dāng)這時(shí)，我好像又在那里，那個(gè)我永遠(yuǎn)也忘記不了的地方，看見了我倆……
我站在遠(yuǎn)方，靜靜地望著。一放學(xué)，我倆便一蹦一跳地跑到了小區(qū)的手動(dòng)“跑步機(jī)”上，一人一個(gè)“落腳磚”，快樂也一人一半，即使那時(shí)我倆不知什么是分享。手搖桿也一人一個(gè)，表示困難一人一半，患難與共。
我倆在小區(qū)里的跑步機(jī)上，搖啊搖啊，搖啊搖啊，你推推我，我推推你，玩得不亦樂乎，笑得無比燦爛。咔嚓！咔嚓！我倆還沒反應(yīng)過來，兩張友情照就已經(jīng)拍好啦：我倆一個(gè)穿著粉紅色的'羽絨服，一個(gè)穿著四種顏色混合的棉襖。圓圓的臉，肉嘟嘟的小手，更襯處我倆的可愛。我倆在那里唱啊，玩啊，是無比的快樂，我倆的友情也是無比的純真，“咯咯咯”的笑聲飛上了晴空。
我靜靜地走過去，想永遠(yuǎn)留住那時(shí)的我們，可我們卻小手拉小手，你望望我，我望望你，有說有笑的一步步慢慢走遠(yuǎn)了，或許因?yàn)椤侵皇俏业南胂蟀�。每走幾步，歲月就悄悄溜走一點(diǎn)，而我倆，就一點(diǎn)一點(diǎn)長大：從愛哭鼻子的小女孩，變成了一個(gè)擁有理想、懂得把晶瑩的淚珠藏抑在內(nèi)心深處的女生，真是時(shí)過境遷。最后，有一個(gè)變成了我，至于她，幼兒園一畢業(yè)，我也不知道她去哪兒了。
這兩張照片不僅僅記下了那年那天，我倆的友情，還記下了身后那叢深綠的小草，是它們，見證了我倆的友情。
一張照片，一份記憶。
照片的作文600字 篇9
那天，我小學(xué)畢業(yè)。
剛進(jìn)入夏天，天氣熱了起來。那是我在小學(xué)的最后一天。我和我的小學(xué)班主任拍了一張合影。
照片上的我和老師都微微地笑著，老師還挽著我的手，似乎透露出絲絲不舍與挽留。我也一樣，對老師十分不舍。
四年級上學(xué)期，我們換了班主任。她一走進(jìn)來就開始介紹自己，她姓徐，是我們未來三年的'班主任兼語文老師。第一堂課，老師寫的板書讓我們驚呆了，一個(gè)個(gè)字方方正正，十分有力，不死板，與字帖上的字幾乎無異。
老師不僅字寫得好，上課上的也好。上課不用PPT，而用板書，讓我們可以跟上老師的思路，并去思考。有時(shí)候，好幾節(jié)語文課連堂，老師發(fā)現(xiàn)我們有些累了，就會(huì)和我們開開玩笑，或者讓我們唱唱最近音樂課學(xué)的歌，讓大家放松一下。
作業(yè)不多，但老師要求我們完成得有質(zhì)量。果然，我們班的語文成績有了些進(jìn)步，我們班之前的語文可是倒數(shù)第一啊。
可惜好景不長，老師因?yàn)閼言须x開了我們。我們與徐老師的緣分可能就到這了吧。
然而到了五年級，她又回來了，我們大家都十分高興。就這樣，我們班的語文成績蒸蒸日上。在教學(xué)過程中，總有那么幾個(gè)不聽話的學(xué)生。當(dāng)時(shí)那個(gè)學(xué)生中下，然后又被選入了合唱團(tuán)，由于合唱團(tuán)的訓(xùn)練，那個(gè)學(xué)生不來上課，又不寫作業(yè)，成績更差了。老師也是特別苦惱，但也并沒有放棄他，而是悉心開導(dǎo)，嚴(yán)格監(jiān)督他完成作業(yè)。終于，苦心人，天不負(fù)，這個(gè)學(xué)生又重新步入了正軌，老師也感到特別欣慰。
老師不但教導(dǎo)我們的語文，而且還教我們做人。現(xiàn)在我記得最清楚的一句話就是老師教我們“要么不做，要么就做到做好”。實(shí)際上，我也是這樣的。
那天我畢業(yè)了，可我一定會(huì)一直記住這位老師。
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