【精選】拔河的作文600字三篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的拔河的作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

拔河的作文600字 篇1

　　星期五下午第二節(jié)課剛結(jié)束，喇叭里就傳來戴老師的聲音：“拔河比賽馬上開始，請大家到操場集合！”同學(xué)們興奮極了，馬上排隊進(jìn)入了操場。

　　我們來到操場上，只見一條又粗又長的麻繩躺在跑道上，中間拴著一條紅布。經(jīng)過抽簽，我們?nèi)��?）班和三（1）班先比。比賽馬上開始了，運(yùn)動員們個個精神抖擻，信心十足，擺好了姿勢。隨著裁判員的一聲哨響，雙方隊員都緊緊地抓住繩子，身子往后傾斜，雙腳好像釘在地上一樣。再看我們班，幾個大力士當(dāng)前鋒，正憋足了勁兒拉呢。我想，這次三（1）班肯定是我們的手下敗將了。還沒等我回過神來，“嘟”的一聲哨響，我們贏了！交換場地再戰(zhàn)，我們又贏了！

　　最激烈的要數(shù)我班和三（3）班的冠軍爭奪戰(zhàn)了。爭奪戰(zhàn)開始了，只見他們個個咬著牙齒，身子盡力往后仰，一副志在必得的'樣子。我沖著我班隊員拼命地大喊：“三（4）班，加油！三（4）班，加油！”同學(xué)們也跟著我一起大喊，我們的喊聲連校門口的路人都被吸引過來了。這時隊員們的臉更紅了，你看黃龍，閉著眼睛，鼓著腮幫像一頭牛似的，汗水從額頭上直往下滾。紅布條往我們這邊移動了！對方的隊員也不甘示弱，他們的臉都憋得通紅，好像把吃奶的力氣都使出來了，有的緊咬嘴唇，有的眼盯前方，一副狠下決心的樣子，還有的鼓著腮幫，特別是最后邊的那個大胖子，竟然把繩子繞在了腰間。不好！紅布條又往那邊移過去了！這時兩邊的拉拉隊都急了，喊聲此起彼伏。我急得跺著腳大喊：“頂��！加油！”可是，紅布條還在繼續(xù)往那邊移動�！耙�！”隨著三（3）班的一聲歡呼，比賽結(jié)束了。

　　這次比賽可真激烈�。�

拔河的作文600字 篇2

　　披著初冬的縷縷陽光，我們終于盼來了一年一度的運(yùn)動會。這次運(yùn)動會中令我最難忘的是“拔河比賽”，因為我也參加了這項活動。

　　比賽前，各班的啦啦隊已在場地周圍圍起了一堵厚厚的人墻。運(yùn)動員已經(jīng)上場了，一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。每班的老師正在忙著指導(dǎo)學(xué)生如何做、怎么擺姿勢好使勁。

　　我們班也不例外，每位同學(xué)雙手抓緊繩子，身子往后躺。每個人都腳抵著腳，神情莊重嚴(yán)肅，注視前方，準(zhǔn)備來一場“沖鋒打硬仗”。

　　比賽開始了。我們抓著繩子手用力地拉，繩子繃得直直的。大家都使出了九牛二虎之力，我也不甘示弱，咬緊牙關(guān)，使出了吃奶的.力氣往后拔，身子盡力往后躺。繩子中間的紅色標(biāo)志忽左忽右，游離不定。雙方僵持了一會兒，紅標(biāo)記漸漸向我們這邊移來，仿佛它在向我們招手微笑。忽然，繩子一彎，“敵人”有機(jī)可趁。我們個個咬緊牙關(guān)，肌肉緊繃，拼命抵抗，沒讓“敵人”得逞。這時，在家都已面紅發(fā)腫，額上的汗珠滾滾，手上也筋脈突兀。經(jīng)過一番努力，紅標(biāo)記離我們不遠(yuǎn)了，“十厘米、五厘米、三厘米……”“咡”我們贏了。

　　第一局，我們雖然贏了，但第二局可不能吊以輕心哦！第二局比賽前，同學(xué)們躍躍欲試，又準(zhǔn)備大顯身手了。

　　裁判老師旗子一揮，一陣?yán)坐Q似的喊聲震耳欲聾。我們聽到了助威聲，全身似乎又充滿了力量。第二局，我們贏了！獲得了決賽權(quán)。

　　爭奪冠亞軍的決賽局要開始了，我想：拼了，這回一定要速戰(zhàn)速決！比賽開始，我們雙手手攥緊繩子，恨不得把腳釘進(jìn)地里。但我們和四(3)班的實(shí)力有懸殊，他們獲勝了，得了冠軍，所以我們屈居為第2名。

　　通過這次運(yùn)動會，我明白了：我們的人生道路像漫長的跑道，只要我們有毅力，堅持不懈，我們就能成功的跨越終點(diǎn)線。

拔河的作文600字 篇3

　　在一個陽光明媚的下午，我們在學(xué)校后操場展開了一場拔河比賽。拔河隊員是來自5年級八個班，每個班挑選出20名男生和20名女生。

　　我們班旗開得勝，剛開始就贏了五（1）班，五（2）班也不甘示弱，只見他們過五關(guān)斬六將，轉(zhuǎn)眼間就“殺”到了我們跟前，要和我們一起進(jìn)入總決賽。這場的比賽對我們至關(guān)重要，如果我們贏了，就是冠軍，如果輸了，也沒有復(fù)活賽讓我們班“復(fù)活”。同學(xué)們此時的.表現(xiàn)也各有不同，有的唉聲嘆氣，小聲說，五（2）班那么厲害，萬一輸給他們可怎么辦呢？有的皺著眉頭，仿佛在思考如何才能打敗“敵人”。還有的同學(xué)則躺在地上休息。就在這時，有一個同學(xué)說，老師說了，只要贏了這場比賽，晚上就不布置作業(yè)。這就像在快熄滅的火上潑了一桶油，頓時，我們班士氣大增，每個人都迫不及待地想快點(diǎn)開始比賽。

　　裁判一聲令下，比賽開始了，第一局我們就輸了，原因是因為五（2）班他們趁著趁著我們還沒有抓緊繩子就猛地一拽，繩子就“嗖”地一聲從我們手中脫落。等我們明白過來，可是已經(jīng)太晚了，我們已經(jīng)輸了。不過第二局我們扳回了平局，第三局開始了，同學(xué)們手握繩子，身子往后傾斜，好像想把自己身體的重力也增加到繩子上，最后一名同學(xué)把繩子纏到腰上，身體往下蹲，用手死死地拉著繩子，不讓繩子從自己手中溜走。我也拼命地把繩子往后拉，可是，就在我們快要贏的時候，卻發(fā)生了戲劇性的一幕，我們班的同學(xué)以為自己班已經(jīng)贏了，就都松開了手，而五（2）班的同學(xué)以為自己班輸了，便也放下了繩子，突然裁判說比賽還沒有分出勝負(fù)。我們連忙趁機(jī)抓住繩子就往后拉。終于，我們贏了這場比賽。老師和同學(xué)們都十分高興，甚至有的還高興地跳了起來。

　　這真是一場有意思的拔河比賽啊。

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