【精選】師生作文600字九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的師生作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
師生作文600字 篇1
愛，時(shí)刻在我們身邊。有時(shí)，我寫錯(cuò)字卻忘帶橡皮，同桌馬上把橡皮借給我，這是最純真的同學(xué)之愛；有時(shí)，我感冒發(fā)燒，父母無徽不至地照顧我，這是最溫暖的父母之愛；有時(shí)，我摔倒了，陌生人把我扶起來，這是最真摯的陌生人之愛……一個(gè)發(fā)生在我身邊的一個(gè)小故事，讓我深深地體會(huì)到了另一種愛——師生之愛。
記得那一天，剛剛上完體育課的同學(xué)們余興未盡，于是幾個(gè)男生便決定來一場比賽——看看誰先到教室。在我們班算得上是跑步“高手”的劉梓輝當(dāng)然不甘示弱，下課鈴剛響起便像箭一樣地“沖”出去。但不幸的是，在上樓梯時(shí)，他卻一腳踩空，倒在樓梯上，頭被臺(tái)階磕了一道深深的口子，頓時(shí)血流不止。同學(xué)們都被眼前的一幕驚呆了，不知道怎么辦才好。很快，有同學(xué)反應(yīng)過來，往老師的辦公室奔去。
一會(huì)兒，班主任劉老師聞?dòng)嵹s來，當(dāng)看到劉梓輝頭上流出獻(xiàn)血時(shí)，焦急萬分，馬上又鎮(zhèn)定下來，對劉梓輝說：“走，別害怕，我先帶你去醫(yī)務(wù)室！”來到醫(yī)務(wù)室，劉老師親自用酒精為劉梓輝精理傷口，并做了簡單的包扎，還用輕柔的聲音安慰他：“別擔(dān)心，一會(huì)就好了……”隨后，劉老師一邊給劉梓輝的爸爸媽媽打去電話，一邊吩咐我們幾個(gè)班干部管理好班級(jí)的'紀(jì)律，帶著劉梓輝趕往醫(yī)院……
就這樣整整一個(gè)中午，劉老師都在醫(yī)院陪護(hù)著劉梓輝，連自己的孩子都沒顧上，自己午飯沒顧得上吃，又急匆匆地趕來為我們上課……一句歌詞說好：“老師啊老師，你像我的兄長；老師啊老師，像老朋友一樣，老師啊老師，是我學(xué)習(xí)的榜樣；老師啊老師，你給我的一切我永遠(yuǎn)不會(huì)忘……”劉老師像媽媽一樣每天關(guān)心、呵護(hù)著我們，這師生之情是么多偉大和珍貴��！
師生作文600字 篇2
風(fēng)吹起如花的流年，你們是我記憶中最美的點(diǎn)綴。
暴風(fēng)驟雨同學(xué)情
烏云密布，雷公像發(fā)了怒似的一直打雷，天空下起了傾盆大雨。剛放學(xué)的我，看著外面的雨，無奈地?fù)u了搖頭，又坐回了位置。眼看著同學(xué)們陸續(xù)地被家長接走后，我的心也慌了，怕最后一個(gè)走尷尬，便走出校門，往家里跑。
剛跑到一家店面，在那避完雨剛要再繼續(xù)走時(shí)，后面一個(gè)人拍了拍我的肩膀，說：“我剛?cè)ノ矣H戚家借傘，看見你沒傘在雨中跑著，我就追著過來了，走吧，我們一起走，反正也順路�！蔽乙豢�，是同桌，便點(diǎn)了點(diǎn)頭。
走著走著，到了一個(gè)分叉路，我們的`方向正好相反，這時(shí)他說：“傘借你吧，我家離這兒比較近�！蔽一卮鹫f：“那我陪你到你家下再走吧?”他卻說：“沒事，我走了，拜拜�！闭f完他便走了。
第二天早上，我把傘還給同桌時(shí)，才聽別的同學(xué)說他感冒了，我內(nèi)心的感激與愧疚無以言表……
那些年，是同學(xué)你教會(huì)我要樂心助人。
桃李之教師生情
又是一次分語文卷子的時(shí)候，語文老師在講臺(tái)上念：“71分……”當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，后面接著的是67分。聽到以后，我的心情跌到了谷底，呆坐在椅子上。同桌看見了，便幫我上去拿了卷子，還和我說老師在看我，可我那時(shí)什么也沒聽進(jìn)去。
到了下課的時(shí)候，語文老師指著我說：“同學(xué)來一下辦公室�！蔽衣犃耍瑳]多想什么就去了辦公室。到了辦公室，語文老師先是叫我坐下來，然后語重心長地跟我說：“哭是沒有用的，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)。要彌補(bǔ)錯(cuò)誤，爭取下次考好，你要先好好分析考差的原因，下次考前好好復(fù)習(xí)，我相信你一定會(huì)考好的。”我聽了，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那些年，是老師您教會(huì)了我要堅(jiān)強(qiáng)面對挫折。
老師和同桌，感謝那些年，有你們相伴，才成就了今天熱心、自信、堅(jiān)強(qiáng)的我。
師生作文600字 篇3
老師，是辛勤的園丁，關(guān)懷學(xué)生，無微不至；老師，是火紅的蠟燭，燃燒自己，照亮別人。在我讀小學(xué)的階段中，遇見過很多老師，但我永遠(yuǎn)忘不了我以前的`班主任――邱老師。
邱老師是一個(gè)二十多歲的女教師，皮膚很白，鼻子高高的，上面有一雙炯炯有神的大眼睛。她的嘴巴說話干脆利落，可講課時(shí)卻講得很慢，講了一遍又一遍，其實(shí)這都是為了讓我們聽懂。
三年級(jí)時(shí)，邱老師才調(diào)來當(dāng)我的班主任，和她相處的兩年里，我嘗遍了酸甜苦辣。
酸
邱老師為了讓我們能在每次考試都得到好成績，夜里一直上網(wǎng)查找資料，一有空就去新華書店找書買給我們。結(jié)果，邱老師近視了，她那雙大眼睛失去了光澤，被眼鏡擋著，再也沒以前那么美麗了�？伤齾s說：“沒有關(guān)系，不過你們可別近視咯！”我聽了后很心酸。
甜
邱老師經(jīng)常和我們玩游戲。有一次，我們玩打野鴨，我們當(dāng)野鴨，老師當(dāng)獵人，用球打我們。我們東躲西藏，但還是躲不過老師的火眼金睛，老師還不時(shí)為我擦去汗水，那時(shí)我心里真甜。
苦
有一次，一個(gè)男同學(xué)偷別人的錢被發(fā)現(xiàn)了，邱老師知道后非常生氣，用教鞭打那個(gè)同學(xué)，被偷人說：“都是你這個(gè)老師教不好！”老師聽了，拿起教鞭，一邊打自己，一邊說：“是我管教不嚴(yán)，是我錯(cuò)，都是我的錯(cuò)�！蔽业男暮每�，真舍不得看老師那一只紅腫的左手。
辣
“邱老師懷孕了！”隨著這個(gè)消息，我才知道：邱老師懷了孩子。我們很高興，當(dāng)然，邱老師和她的丈夫也很開心。我本以為邱老師會(huì)請假，可她沒有。直到生下孩子，她從來沒請假過。八個(gè)多月來，邱老師天天挺著大肚子從水南來到學(xué)校。直到一月份，邱老師因孩子就快出生而請假了�？纪昶谀┛荚�，我們便去看老師。老師生了一個(gè)男孩！而邱老師卻沒有說孩子的事，只是說：“你們考得好嗎？”我的心立刻辣辣的，很不舒服。
現(xiàn)在，我學(xué)了，可我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記跟邱老師相處的日子，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這段師生情。
師生作文600字 篇4
今天早上，我狼吞虎咽地吃了早飯，腳上好像安上了哪吒的風(fēng)火輪一樣，一溜煙跑向了學(xué)校。原來是因?yàn)槲覀儗W(xué)校每周一升國旗，都要比平時(shí)提前二十分鐘到校。
到了教室門口之后，發(fā)現(xiàn)門還沒有開，我當(dāng)時(shí)不知道是為什么沒有開門，聽了旁邊同學(xué)說了之后才明白，原來是負(fù)責(zé)開門的同學(xué)還沒有來，我在外邊讀了一會(huì)兒書之后，他才不慌不忙的趕來，真是盼星星，盼月亮，終于盼來了。多像急驚風(fēng)遇見了慢郎中��！
開門的時(shí)候，可能是因?yàn)橛昧μ罅�，所以只聽到“咔”的一聲，鑰匙斷在門里面了。我看在眼里，急在心里，我的心里像千萬只蟲子在爬，真替他著急��！真是禍不單行��！我的心里還不住地埋怨著，來晚了不說，開門還把鑰匙斷在門里面，你說你呀！害得全班同學(xué)都因你而不能進(jìn)教室。
我又繼續(xù)讀書了，讀著讀著，該升國旗了，我就悄悄地對班長說：“把書包放在地下，下去站隊(duì)吧！”她不耐煩地說：“讀你的書去吧，國旗還沒拿呢�！边^了大約5分鐘，老師在下面已經(jīng)是萬分焦急了，大聲地喊：“二（四）班，快下來。”很明顯她已經(jīng)生氣了，像一座火山隨時(shí)要爆發(fā)一樣。我們急忙把書包放在地下，就兩步并作一步?jīng)_了下去，升國旗期間老師把負(fù)責(zé)開門的同學(xué)教育了一頓，回到班里又把我們?nèi)嗤瑢W(xué)批評了一番，我們個(gè)個(gè)像遭霜打的茄子一樣，都羞愧的低下了頭。負(fù)責(zé)開門的同學(xué)真是無辜受罰，雖說事出有因，但全班同學(xué)畢竟因你而受批評。俗話說得好：“夫一人向隅，全家不悅�！蹦阋蝗藷o心之過，害得全班挨批評。
我心里自言自語的`說：老師您別生氣了好不好，因?yàn)槲沂嵌ㄋ模┌嗟男≈魅�，以后不管遇到什么困難、疑難或突發(fā)事件，都要學(xué)會(huì)開動(dòng)小腦筋，想到解決問題的好辦法。我相信同學(xué)們會(huì)和我的想法一樣的，堅(jiān)決不再惹您生氣了。
師生作文600字 篇5
我是一個(gè)只要用心學(xué)就能取得好成績、只要一不學(xué)就會(huì)將成績拉下來的孩子。剛上六年級(jí)，為了給老師留下一個(gè)好印象，我拼命的學(xué)習(xí)。在考試中取得了一個(gè)很不錯(cuò)的成績，老師十分的開心，還不停地夸我，讓我繼續(xù)努力。從那以后，我就沒有像剛上六年級(jí)那樣努力了，成績自然就下來了。父母就一直以為是我不學(xué)習(xí)，其實(shí)我不是不學(xué)，而是人坐在教室里，心卻不知道飛到哪里去玩了。老師看出了我的變化，及時(shí)找我溝通，和我談心，一下子就想到了我的問題所在。從那以后，我就把老師當(dāng)成了朋友，最喜歡的就是往辦公室跑和老師談心。漸漸地，我開始佩服起了老師這個(gè)職業(yè)，因?yàn)槔蠋熆梢宰x懂孩子的內(nèi)心，以便和孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕涣鳌Ｓ谑俏议_始收心，集中精力的學(xué)習(xí)，認(rèn)真傾聽老師課上講的內(nèi)容，到了現(xiàn)在，成績總算保住了不少。
雖然成績保住了，但老師再也沒有像以前一樣夸過我，而是不斷地給我鼓勵(lì)。直到那一次給我們級(jí)部開女生思想教育大會(huì)我才知道，原來基本上所有的老師都學(xué)過心理學(xué)，怪不得老師好像有讀心術(shù)一樣讀懂我的內(nèi)心。不過就算沒有學(xué)過心理學(xué)，老師還是可以通過你的'眼神來判斷你到有沒有走神。我們老師最常說的一句話就是：我的教齡比你們的年齡還要大上好幾歲，還會(huì)不懂你們整天想什么！
我發(fā)現(xiàn)，老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，可以教學(xué)生做人、讀書寫字，并且每年還會(huì)有那么多的假期去做自己想做的事情。在以前，每當(dāng)教師節(jié)到來之際，還會(huì)有學(xué)生送禮物，就算沒有禮物，老師也會(huì)聽到孩子們說一些祝福的話。此刻，老師臉上閃過的一抹笑容，應(yīng)該是最甜蜜的吧！
思想與感情像潺潺流水，又一次淌過時(shí)間與空間的橋，沖拂我那如詩如畫的少年歲月，我的思緒被浸潤在濃濃的師生情中。
花園學(xué)校九年級(jí)一班 王梓箐
師生作文600字 篇6
老師就像辛勤的園丁，栽培我們這一顆顆青翠的小樹，讓我們在陽光下成長，變得更加挺拔，茁壯。記得在小學(xué)三年級(jí)我是一個(gè)十分頑皮的孩子。在一天，中午放學(xué)后，我家里沒有人，這可讓我在嗎辦?這是我的老師張老師，她好像看透了我的'心，對我說：“陳海龍，跟我來吧。”我呆了一會(huì)兒，跟了上去。坐在老師的車上，一向十分嚴(yán)肅的張老師竟然和藹可親得對我說話……
到了張老師家，張老師放下包，領(lǐng)著菜，一下子“沖”進(jìn)廚房，開始做飯。只過了一會(huì)兒，桌子上就擺滿了菜，張老師就喊我過來吃飯。我望著張老師和藹可親的面容，又聞到了飯菜散發(fā)出來的氣味，我狼吞虎咽起來。就這樣，我吃飽了，休息片刻，我就去上學(xué)的。到了下午，在張老師上課的時(shí)候，我的頭不知道怎么了，十分眩暈。這可嚇壞了張老師，張老師立刻把我送到附近的一家醫(yī)院去，在路上，張老師問我中午吃沒吃別的東西，我說有……
到了醫(yī)院，經(jīng)過了醫(yī)生檢查，醫(yī)生說我吃了不衛(wèi)生的東西，這可讓張老師著急死了，她急忙地問：“有什么可以弄好?”醫(yī)生說，我需要掛水。就這樣，我打了針，還在掛水的時(shí)候睡著了，睡得十分香甜……
在不知不覺中，已經(jīng)到了6點(diǎn)鐘了。我模糊的睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)我在張老師的辦公室了，而張老師卻一直看著我，我感動(dòng)得流下了眼淚。張老師就是這樣，在課堂上，她十分眼嚴(yán)厲，已有學(xué)生講話，她就大聲指出;然而在生活中，她卻無時(shí)無刻不在暫估我們的生活，讓我們茁壯成長。
這讓我想到了最能贊美老師的一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
師生作文600字 篇7
今天上午第一節(jié)是語文課，郝老師一進(jìn)班，看到地上滿是碎紙，大聲地說：“昨天下午值日生剛掃過地，你們怎么又把碎紙扔到地上？”“來的時(shí)候碎紙已經(jīng)是滿地了�！甭牭轿覀兝碇睔鈮训幕卮�，郝老師臉上有了怒氣，“難道你們不會(huì)撿起來嗎？”我們沒有再說話。
“下面檢查古詩詞三首和園地六的日積月累背誦，不會(huì)背的站到走廊里去背，什么時(shí)候背會(huì)什么時(shí)候進(jìn)班�！痹S是老師心情不好，竟來了個(gè)突然襲擊。同學(xué)們以為老師在說著玩，開始并沒當(dāng)回事，只出去了兩三個(gè)。
“下面我開始檢查，不會(huì)背的抓緊時(shí)間出去�！崩蠋熡謴�(qiáng)調(diào)了一遍。
聽了老師的話，這才知道是動(dòng)了真格，同學(xué)們一窩蜂地走了出去，不一會(huì)兒，走廊里就站滿了人，大家哇啦哇啦地背著日積月累。
老師一看班里只剩十幾位同學(xué)，更生氣了。“就給你家長打電話，二十分鐘再背不會(huì)，就給你家長打電話，讓他監(jiān)督著你背�！眲倓傔�嬉皮笑臉的同學(xué)，一聽叫家長，開始著急了。不再三心二意，東張西望，認(rèn)真地讀起書來。
大約過了十幾分鐘，老師讓組長去檢查各組成員的`背誦情況。背會(huì)的眉開眼笑，歡笑著進(jìn)了班，剩下一些根本沒背的，就倒霉了。要想在短時(shí)間里背會(huì)全部的內(nèi)容是有一定難度的�；钤�，誰讓他們平時(shí)不背呢！我很慶幸老師說的話記在了心里，要不今天我也難逃這一劫了。
上課時(shí)間到了，依然有一部分同學(xué)日積月累沒背會(huì)，老師開恩讓他們進(jìn)班了，古詩沒背會(huì)的學(xué)生依然在走廊里讀。為了維持班級(jí)紀(jì)律，房麗靜在臺(tái)上跟著同學(xué)一起讀書，我們背的嗓子都快啞了，依然沒有停下來。老師又讓我們背寫日積月累，
又過了幾分鐘，外面的人越來越少，最后，就剩李士潤了，老師又陪了他一會(huì)兒，才算疙疙瘩瘩地背下來了，老師的怒氣才算消了，我們也松了一口氣，心里的一塊石頭總算落了地。
我想，老師以前不是這樣的，看來，這回老師真生氣了，真發(fā)火了。
師生作文600字 篇8
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。葉老師，您就像春蠶，您就像蠟燭，您就像園丁，奉獻(xiàn)了自己，成就了他人。
葉老師就像慈愛的媽媽，每時(shí)每刻關(guān)心著我。
記得去年的一天，我生病了，渾身不舒服，可是爸爸還是把我送到了學(xué)校。我有氣無力地趴在桌子上，過了不久，我便忍不住“嘩啦啦”地吐了一地。頓時(shí)，整個(gè)教室都彌漫著一股難聞的氣味。同學(xué)們也開始竊竊私語起來，有的用手捂住了鼻子，有的嘴里發(fā)出了埋怨聲。這時(shí)候，葉老師發(fā)現(xiàn)了，三步并作兩步地走到我身邊，著急地問：“小睿，你沒事吧？”葉老師邊說邊用手摸了摸我的`額頭�！斑�好沒有發(fā)燒，跟我到辦公室泡杯午時(shí)茶給你喝吧！”葉老師邊說，邊用她的大手把我扶進(jìn)了辦公室。我難受地說不出話來。看著葉老師打開藥箱，拿起杯子，給我泡午時(shí)茶的情景，我的心里暖洋洋的。我慢慢地接過葉老師給我泡的藥，眼眶不禁濕潤了。喝了藥后，我覺得明顯舒服多了。
喝過藥后，葉老師溫柔地看著我，親切地問道：“小睿，還堅(jiān)持得住嗎？要不要去醫(yī)院看看？”我想了想，結(jié)結(jié)巴巴地說：“堅(jiān)……堅(jiān)持得住……”每節(jié)下課，葉老師都會(huì)過來問我，覺得怎么樣。我感動(dòng)極了。
可是吃過中飯之后，我又感覺不舒服。于是我找了借口，提前回到了教室。剛走進(jìn)教室，我又忍不住跑到廁所去吐了。吐完后，我想：老師應(yīng)該不會(huì)看穿吧，不能再讓她擔(dān)心了，我得堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)！于是我假裝鎮(zhèn)定地走進(jìn)了教室�？蓜傋叩轿恢眠吷�，我再一次忍不住吐了起來。這下，葉老師更著急了，連忙聯(lián)系了我爸爸�？粗~老師著急的樣子，我多想我不生病，這樣葉老師就不用為我擔(dān)心了。
葉老師，您用辛勤的汗水哺育著我們；您用無私的愛呵護(hù)著我們；您用淵博的知識(shí)教導(dǎo)著我們。我在心里默默地為您祈禱：葉老師，愿您永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)健康！
師生作文600字 篇9
在校七年，短暫而又漫長。在這段時(shí)光中，我們不斷付出自己的努力，在我們學(xué)習(xí)的每一處，都有著老師留下汗水的足跡。在這段日子里，我們學(xué)到了許多知識(shí)，懂得了許多人生道理，增添了許多人生的樂趣。細(xì)細(xì)想來，我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無不凝聚著老師的心血��！說實(shí)話，若沒有老師，還真沒有今天的我們。
教學(xué)樓、圖書館……那教學(xué)發(fā)揮巨大的作用。我們每天坐在窗明幾凈的教室里共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，我們又怎能忘記教育我們的辛勤的老師！又怎能忘記老師在夜里孜孜不倦的批改作業(yè)！��！老師，您多么像樹根！是您默默汲取大地的營養(yǎng)傳遞給我們這些小花朵們。每當(dāng)我們用根來贊頌?zāi)鷷r(shí)，您說：“落花會(huì)變成大地的營養(yǎng)，果實(shí)也會(huì)變成大樹的根！您留下的汗水，付出的心血，我們不會(huì)辜負(fù)您，我們會(huì)以我們最優(yōu)異的`成績回報(bào)您。
教師就像一格一格的蜂房，井然有序，你一格，我一格，大家做好，在老師的傳授中汲取，在書的海洋中翱翔、享受。時(shí)而書聲朗朗，時(shí)而書寫沙沙。啊！多么像一只甜蜜的蜂房��！老師每天對我們的教育，我們應(yīng)該怎樣？回報(bào)他？感激他？不！都沒用，我想我們還是用行動(dòng)去證明那一切吧。
每當(dāng)別處受到災(zāi)難是——地震、旱災(zāi)……你總會(huì)告訴我們：一方有難，八方支援。你捐一滴血，我獻(xiàn)一滴血，就能組成一股愛流，即使我的聚寶盆空了，但我們的愛卻滿了，
老師啊，老師，你就像是我們的父母！不論現(xiàn)在，過去后或未來，我們誰也不會(huì)忘記您們對我們的情！
時(shí)光時(shí)光慢些吧！不要再讓您變老了，我們愿意用我們的一切換你歲月長流！
“老師“感謝您用一生所學(xué)的知識(shí)將我們哺育長大，沒有您，我們什么也不是，如今我只想對老師說一聲：“老師，您的汗水，您的心血，沒白付出，您將永遠(yuǎn)銘刻在我們心中！
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