神秘的作文600字8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的神秘的作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
神秘的作文600字 篇1
“嚇?biāo)辣緦殞毨玻 币魂圀@叫聲從教室里傳出來(lái)，這是在干什么？原來(lái)是聶老師在帶領(lǐng)我們探索“神秘的箱子”里的奧秘呢！
上課前，老師先搬出一個(gè)蓋著金黃色布的箱子，那布為箱子增添了幾分神秘感。老師故作害怕地說(shuō)：“我有一天去洛浦公園時(shí)撿到了這個(gè)箱子，你們別看它現(xiàn)在沒(méi)事，可一到晚上它就莫名其妙地叫，嚇得我睡不著覺(jué)。我也想拿出來(lái)看看，可我有點(diǎn)害怕。今天我要在同學(xué)們中間找一個(gè)膽子最大的人，為我揭開(kāi)這個(gè)箱子里的奧秘�！�
老師話(huà)音剛落，我們班里膽子最小的郝英妤舉起了手。老師讓她上來(lái)，問(wèn)她：“你怕不怕？”郝英妤說(shuō)：“怕！”老師又接著問(wèn)：“那你為什么還上來(lái)？”我來(lái)挑戰(zhàn)自己的膽量，希望自己以后可以勇敢一點(diǎn)�！鳖D時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲。
郝英妤眉頭緊皺，手一直在顫抖，她慢慢地把手伸進(jìn)了箱子里。突然，她像觸電般的把手抽了出來(lái)，迅速地跑回座位上，把箱子都弄倒了。老師問(wèn)她摸到了什么，她結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我摸到箱子里面的東西會(huì)動(dòng)，還有毛……”老師說(shuō)：“你再上來(lái)試試，摸摸里面到底是什么。”經(jīng)過(guò)老師的鼓勵(lì)，她又慢慢地走上了講臺(tái)，把手伸了進(jìn)去。這次她認(rèn)真地摸了摸說(shuō)：“中間很硬，兩邊是軟軟的，有毛，不會(huì)動(dòng)，表面凹凸不平�！钡紫碌耐瑢W(xué)像炸開(kāi)了鍋一樣議論紛紛，有的說(shuō)是倉(cāng)鼠，有的說(shuō)是榴蓮的皮，還有的說(shuō)是兔子。我想：一定是榴蓮的'皮，因?yàn)榱裆彽钠ど厦嬗�，下面軟�?/p>
最后，老師讓郝英妤把它拿出來(lái)，原來(lái)是一個(gè)纏上了毛線(xiàn)的恐龍玩具，大家開(kāi)懷大笑起來(lái)。
第二次，老師又準(zhǔn)備了一個(gè)箱子，我上去摸了一摸，感覺(jué)圓圓的、滑滑的，應(yīng)該是絲瓜。老師讓我拿了出來(lái)，果然就是絲瓜，大家為我鼓起了掌。
這游戲不僅有趣，還鍛煉了我們的膽量，真是一舉兩得。
神秘的作文600字 篇2
有一天，野豬妹妹“果果”正在專(zhuān)心的啃著竹林里頭的嫩箭竹，吃的正開(kāi)心，突然聽(tīng)到一聲巨大的雷響聲，差點(diǎn)沒(méi)把她的耳朵給震聾，抬頭一看，這才發(fā)現(xiàn)，不知道什么時(shí)候開(kāi)始，天空烏云密布，眼看就要打雷下雨了，四周?chē)兊煤谄崞岬�，膽小的果果覺(jué)得森林里陰森森的，有些害怕了起來(lái)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)一個(gè)山洞，果果趕緊跑了過(guò)去，心想最好這場(chǎng)雷雨趕快過(guò)去，就在山洞里躲雨吧！
那是一個(gè)大大的山洞，果果悶著頭往里頭沖，突然聽(tīng)到有人大叫：“哎喲哇！痛死我了啦！何方神圣竟敢撞本大爺��？”
果果嚇了一大跳，張大眼睛用力一看，原來(lái)是一只小熊貓，她不服氣的也喊了回去：“你長(zhǎng)得比我高，看見(jiàn)我沖進(jìn)來(lái)，難道不會(huì)先出個(gè)聲音，還是你根本沒(méi)長(zhǎng)眼睛，到底是怎樣啦！”
“誰(shuí)叫你長(zhǎng)得這么矮，我根本沒(méi)注意到啦！對(duì)不起啦！”說(shuō)話(huà)的正是愛(ài)抱著竹子睡覺(jué)的熊貓哥哥小竹，他也是為了躲雨才跑進(jìn)這個(gè)山洞的。他摀著被果果撞痛的肚子，先跟果果道了歉。
果果也覺(jué)得很好笑，看著小竹嘴歪眼斜的'，分明就是被自己撞的很?chē)?yán)重，她也不好意思了起來(lái)，笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啦！我也不好，應(yīng)該看清楚再?zèng)_進(jìn)來(lái)，撞到你對(duì)不起。我叫果果，你呢？”
“我叫小竹，我是熊貓家的大哥，我家還有三個(gè)弟弟妹妹�！�
“我家還有二個(gè)哥哥耶！我們找個(gè)時(shí)間，兩家的小朋友一起來(lái)做個(gè)好朋友吧！就把這個(gè)山洞，當(dāng)成是我們的秘密基地，你說(shuō)可好？”
果果還沒(méi)說(shuō)完，小竹就一直點(diǎn)頭贊成了：“我們就約明天吧！希望明天的中午天氣好一點(diǎn)，我們每個(gè)人都帶一些好吃的食物來(lái)聚會(huì)，大家彼此認(rèn)識(shí)一下，這樣不知道會(huì)有多好玩呢！”
于是，小竹和果果打了勾勾，相約第二天的中午把自己的兄弟姐妹都帶來(lái)這個(gè)神秘的山洞，一起吃午餐，一起玩耍，一起當(dāng)好朋友。
神秘的作文600字 篇3
今天去了神秘而又美麗的夢(mèng)幻之地——喀納斯。“喀納斯”蒙古語(yǔ)意為“美麗富饒而神秘”，它位于布爾津縣北部，是一個(gè)座落于阿勒泰山高山密林中的高山湖泊。喀納斯生物組合奇異，生態(tài)系統(tǒng)獨(dú)特，集冰川、凍土、高山、河流、湖泊、森林、草原等多種自然景觀(guān)于一體，既具北國(guó)風(fēng)光，又展江南秀色。著名學(xué)者錢(qián)偉長(zhǎng)盛贊這里是亞洲唯一的瑞士風(fēng)光。
來(lái)到喀納斯景區(qū)大門(mén)，我們?cè)趯?dǎo)游的安排下坐上區(qū)間車(chē)欣賞著沿途的風(fēng)景。首先映入我眼簾的是美如仙景的神仙灣。這里是一片寬闊的水域，喀納斯河水在此分岔，將河心洲分成若干個(gè)小島，島上郁郁蔥蔥地生長(zhǎng)著云杉、白樺和落葉松，象一個(gè)個(gè)碧綠的盆景靜臥水中。河水流經(jīng)這里變得異常平緩，微風(fēng)吹來(lái)碧波蕩漾，河水在陽(yáng)光的照射下波光粼粼。
我們舍不得離開(kāi)神仙灣，因此不再乘車(chē)，徒步3公里到下一景點(diǎn)：月亮灣。月亮灣到了�？{斯河水流經(jīng)這里形成了一個(gè)長(zhǎng)達(dá)4公里的“之”字形，河灣極富曲線(xiàn)和韻律美，狀如彎月，故稱(chēng)“月亮灣”。這里河水隨著一日之間光照的不同，變換著不同的色彩。最絕妙的是河中心的兩個(gè)河心洲，酷似兩只大腳印，凝神細(xì)看，還能看到五個(gè)腳指頭。傳說(shuō)，這是當(dāng)年成吉思汗率軍西征在此涉水過(guò)河時(shí)留下的腳印，被喻為“成吉思汗腳印”�，F(xiàn)在有時(shí)還可以看到轉(zhuǎn)場(chǎng)路過(guò)此地的'牧民下馬匍匐在地頂禮膜拜。
我們順著月亮灣底的河道，走了約二公里，來(lái)到臥龍灣。由于下方泥石流堵塞河道，喀納斯河水流經(jīng)此河段變得寬闊平靜，形成一個(gè)面積約6平方公里的湖泊。湖中因泥土沙礫沉積形成了一個(gè)沙洲，遠(yuǎn)看酷似一條高大的劍龍，尾巴高高翹起靜臥在湖中心。
參觀(guān)完喀納斯著名的“三灣”景點(diǎn)，我們?cè)趯?dǎo)游的安排下，乘坐游船游覽了神秘的喀納斯湖。說(shuō)它神秘是因?yàn)榈浆F(xiàn)在還流傳著關(guān)于湖怪的各種傳說(shuō)。我多么希望能看見(jiàn)湖怪呀，可惜我這次不能如愿了！
美麗而神秘的喀納斯至今還讓我回味無(wú)窮，遐想連篇！
神秘的作文600字 篇4
"這個(gè)盒子里裝的是什么呀？是不是金銀財(cái)寶呀？彩虹老師，你就告訴我吧。同學(xué)們圍在老師身邊，你一言我一語(yǔ)，大聲嚷嚷著。
咦？他們口中的神秘盒子究竟是什么��？這件事還要從我們上作文課說(shuō)起
今天上午一上課，彩虹老師就從抽屜里拿出一個(gè)盒子，神秘兮兮地跟我們說(shuō)：同學(xué)們來(lái)猜一猜，這個(gè)盒子里究竟是什么？
說(shuō)完，她嘴角微微上揚(yáng)。我漫不經(jīng)心地嘀咕：世界上東西這么多，誰(shuí)猜得出來(lái)是什么��！
我話(huà)音剛落，只見(jiàn)彩虹老師伸出三根手指，頑皮地眨了眨眼睛，說(shuō)：我會(huì)給你們?nèi)齻�(gè)提示。說(shuō)著，彩虹老師在鍵盤(pán)上輕輕一點(diǎn)，第一個(gè)提示就跳出來(lái)了：一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的寶貝。
同學(xué)們紛紛露出迷茫的表情，獨(dú)一無(wú)二的寶貝？難道是青銅器，或者是一枚古代錢(qián)幣？我百思不得其解。
此時(shí)，彩虹老師露出緊張的神情，雙手將盒子抱得更緊了，好像生怕我們知道了這個(gè)獨(dú)一無(wú)二的秘密似的。
接著彩虹老師給出第二和第三個(gè)提示，分別是這個(gè)寶貝能說(shuō)會(huì)跳，像人類(lèi)一樣聰明，并且每個(gè)人看到的都不一樣！
這讓我更加捉摸不透了，彩虹老師這葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥啊？！
彭建凱，老師叫到一個(gè)同學(xué)來(lái)看盒子里的'寶貝，他興奮地從座位上跳了起來(lái)，手舞足蹈地跑向了講臺(tái)。
老師問(wèn)：你害不害怕？只見(jiàn)彭建凱手摸著下巴，聲音微微顫抖著：不不害怕。
彩虹老師聽(tīng)了，一只手握住了繩子，慢慢地抽開(kāi)了盒子，露出一條細(xì)縫，彭建凱往里一瞧，氣得像火山要爆發(fā)了。
只見(jiàn)他雙手緊握著拳頭，快速向彩虹老師揮去，又迅速收回，拳頭在空中來(lái)回?cái)[動(dòng)，好像在說(shuō)：我辛辛苦苦等了這么久，最后你給我看的絕無(wú)僅有的寶貝居然是這個(gè)破玩意兒！想著想著，彭建凱便生氣又無(wú)奈地走下了講臺(tái)。
彩虹老師直到最后才滿(mǎn)足了我們的好奇心，原來(lái)是一面鏡子呀！怎么樣，有趣吧！你們猜出來(lái)了嗎？
神秘的作文600字 篇5
最近，我收到了一份神秘的禮物。
夜晚，在入睡前，我看著窗外一直不息的車(chē)水馬龍，城市的燈光將這個(gè)夜晚照亮。我想著在這個(gè)夜晚是否有一個(gè)守護(hù)者，他在守護(hù)著這個(gè)城市里的每一個(gè)人。
帶著對(duì)這個(gè)守護(hù)者的種種幻想，我漸漸地睡著了。也就在當(dāng)晚，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，就是這個(gè)夢(mèng)給了我一份神秘的禮物。夢(mèng)里，我穿著自己白日里的那身衣服，但是我卻長(zhǎng)出了一雙翅膀。我驚喜無(wú)比的扇動(dòng)著自己的翅膀，我一揮，自己就飛出了老高。
我飛到了城市的上空，這時(shí)已入子夜。但是城市里的夜晚依舊燈火通明，我揮舞著自己的翅膀，我從一座高樓飛過(guò)。也在這時(shí)，我透過(guò)窗戶(hù)，瞧見(jiàn)了臥室里的小孩睡著睡著正滾到了床邊，眼瞧著他就要掉下來(lái)了。我急忙從窗戶(hù)里沖了進(jìn)來(lái)，一把用翅膀接住了往下掉的.小孩。當(dāng)我將小孩重新放回到床上的時(shí)候，我又悄悄的退了出來(lái)。
我想著剛剛可真是驚險(xiǎn)，那個(gè)小孩要是摔下床了，可得受傷。這般想著，我又揮動(dòng)著自己的翅膀飛去了遠(yuǎn)方。接下來(lái)的這個(gè)夜晚，我又在一個(gè)角落里，看到了一個(gè)卷縮著的乞丐。看著被夜晚的寒氣凍得瑟瑟發(fā)抖的乞丐，我不禁找來(lái)了一床被子。我從天空中飛下來(lái)，將溫暖厚實(shí)的被子蓋在了乞丐的身上。
之后，我看著他嘴角帶著笑進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我的心情也不禁好了起來(lái)。夜晚過(guò)得很快，不過(guò)一會(huì)，就迎來(lái)了黎明。
也就在黎明的第一束光線(xiàn)從云層里射出來(lái)的時(shí)候，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)。我眨眨眼，從床上坐起來(lái)，我緩了好一會(huì)，這才明白原來(lái)昨晚那就是一場(chǎng)夢(mèng)呢。只不過(guò)這個(gè)夢(mèng)了我一個(gè)神秘的禮物，那就是給了我一雙翅膀，讓我成為了夜晚里的守護(hù)者。
神秘的作文600字 篇6
我昏昏沉沉的，突然陷入了一個(gè)奇妙的境界，過(guò)了一會(huì)兒，眼前昏暗的世界變得有了一絲明亮，漸漸的光明籠罩著整片大地。我也漸漸看清楚了這個(gè)世界的樣貌，是原始的森林，樹(shù)木枝繁葉茂，稀稀疏梳的林間昆蟲(chóng)們的`聲音。鳥(niǎo)兒們的雀躍。
突然一聲低吼聲傳了出來(lái)，那是一只老虎，嘴里還有兩個(gè)象牙，我盯著它，總覺(jué)得這個(gè)生物好像見(jiàn)過(guò)，哦，對(duì)了，這不是電視中的劍齒虎嗎？他緊緊的盯著我，時(shí)不時(shí)用鼻子嗅一會(huì)兒。終于，它不打探我了。一個(gè)跳躍。差點(diǎn)跳在了我頭上。
我忽然兩腿發(fā)軟，但我實(shí)在不想放棄生的希望，我不顧一切，瘋狂的跑，我跑了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)劍齒虎不追我了，停留在另一方的土地，突然，我驚呆了，因?yàn)樵谖液竺妫幸粭l10多米長(zhǎng)的巨蛇，那個(gè)劍齒虎，也感受了這條巨蛇的力量，蛇是冷血?jiǎng)游�，他只能感受到熱量，而不能看到東西的形狀，我的熱量與劍齒虎獲得熱量，那可是小米粒與大米粒的差距，我決定，放手一搏，用一個(gè)石頭狠狠的砸在了巨蟒身上，可能是巨蟒皮太厚了，沒(méi)有感受到疼痛。
我忽然想起，口袋還有一把匕首，我用匕首捅進(jìn)了蛇的肚子，我連忙趴下用手鉆進(jìn)下面的樹(shù)葉里，防止我的熱量蛇被蛇探到測(cè)，蛇，眼中盡是憤怒的探測(cè)到了前方，這個(gè)巨大的東西，散發(fā)熱量，一定是他搞的鬼，蛇就快速向劍齒虎進(jìn)發(fā)，劍齒虎臉上露出了驚恐的神色，然后露出決絕的神色，巨蛇纏繞著劍齒虎，劍齒虎的獠牙狠狠的咬住了蛇的七寸，蛇越纏越緊，劍齒虎越咬越緊。
最后，他們倆都沒(méi)有了動(dòng)靜。劍齒虎瀕臨死亡，蛇奄奄一息，我抓住機(jī)會(huì)趕緊的跑了出去，忽然我進(jìn)了一個(gè)大洞，掉落了進(jìn)去。
我回到了原來(lái)的世界，平定了心中的恐懼。心想，這個(gè)世界真的太奇妙。
神秘的作文600字 篇7
上課鈴聲響了，老師手里拎著一只黑袋子，微笑地走進(jìn)教室。同學(xué)們像長(zhǎng)頸鹿一樣，個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)著脖子，想探個(gè)究竟。老師神秘兮兮地說(shuō)：“我袋子里有一件東西，那是老師心愛(ài)的寶貝，你們猜猜是什么？”同學(xué)們面面相覷，不知道老師葫蘆里賣(mài)什么藥。
同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，嘰嘰喳喳地議論起來(lái)：“老師袋子里裝的是手機(jī)”、“是銀行卡”、“是錢(qián)包”……老師微微一笑，始終一聲不吭。到底是什么東西呢？為什么搞得這么神秘？望著同學(xué)們著急的樣子，老師卻把袋子拽得更緊了。
“我先讓幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)來(lái)瞧瞧，但不許說(shuō)出來(lái)，其他同學(xué)注意觀(guān)察他們的表情，或許可以知道些什么哦！”老師話(huà)音剛落，同學(xué)們就“呼啦啦”地舉起了手。老師點(diǎn)了三個(gè)同學(xué)的名字，他們興高采烈相繼飛快地跳上講臺(tái)。瞧，鄭超凡一上去就迫不及待地打開(kāi)袋子，伸長(zhǎng)脖子往里瞧，然后扮了一個(gè)鬼臉，又迅速地把袋口合緊了；鄭雅馨則瞪大眼睛看了又看，滿(mǎn)臉笑嘻嘻的；陳遠(yuǎn)青則在看了之后，就抿著嘴偷笑個(gè)不停……急得臺(tái)下的我們，個(gè)個(gè)直跺腳，真希望他們一不小心脫口而出揭開(kāi)謎底，沒(méi)想到他們真的做到“守口如瓶”。
“接下來(lái)讓大家再猜猜看……”老師的.話(huà)再次在我們的心里掀起波瀾�？赏瑢W(xué)們還是沒(méi)能猜出來(lái)。最后，老師只好親自揭開(kāi)謎底了。只見(jiàn)老師從袋子里拿出兩幅畫(huà)來(lái)，深情地說(shuō)：“這些畫(huà)是我以前的學(xué)生畫(huà)的，她把老師畫(huà)在賀卡上，還畫(huà)了彩虹和太陽(yáng)，祝愿老師生活像彩虹一樣絢麗多姿……”哇，原來(lái)老師的寶貝就是學(xué)生的愛(ài)��！
窗外的陽(yáng)光地照進(jìn)教室，我們的心里也感到暖暖的。
神秘的作文600字 篇8
每次去奶奶家，總能看到一個(gè)怪現(xiàn)象：水龍頭旁邊放滿(mǎn)了水桶、臉盆、腳盆……家里能盛水的全部放在那兒，應(yīng)有盡有。奶奶在家挺忙的，不管是在燒飯、洗衣服，還是看電視，總忘不了去瞧瞧水龍頭，生怕水滿(mǎn)了，流在外面�？吹剿皾M(mǎn)了就換臉盆，臉盆滿(mǎn)了換腳盆。奶奶用水桶的水洗菜、燒飯、洗碗，用臉盆的水澆花、洗衣服，用腳盆的`水沖馬桶�？粗棠堂β档糜袝r(shí)連飯都吃不好，我急了，問(wèn)奶奶：“奶奶，水龍頭壞了，你怎么不找人來(lái)修呢？”每次，奶奶總是神秘地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)壞，沒(méi)壞！你看，這水表都不走，不礙事。”咦，這是怎么回事呢？我的小腦袋一直想不通。
有一天，老師給我們講了有關(guān)水的知識(shí)，告訴我們地球上的水正在一天天減少，我們?cè)谄綍r(shí)要隨手關(guān)好水龍頭，別讓寶貴的水資源流失。我突然聯(lián)想到奶奶家的水龍頭，它一天到晚在滴，而水表卻不走，一年下來(lái)都用不了幾十塊錢(qián)的水費(fèi)，原來(lái)是在“節(jié)約用水”呢。那這滴滴答答的水是誰(shuí)在埋單呢？當(dāng)然是國(guó)家啰。于是，我悄悄做了調(diào)查，還讓媽媽幫我算了一筆帳：奶奶家的小區(qū)有12幢樓，每幢住20戶(hù)人家，如果每戶(hù)一天滴100斤水，20戶(hù)人家就用了1噸，12幢樓就用了12噸，一個(gè)月就是3600噸啦。按每噸2元計(jì)算，那就是7200元，一年呢？就是8萬(wàn)多。哇！這么多，媽媽說(shuō)，那可是一所農(nóng)村小學(xué)一年的學(xué)費(fèi)呢。
我把這個(gè)調(diào)查表拿給奶奶看，奶奶嚇了一大跳，這么多？奶奶沉默了。
后來(lái)，我去奶奶家，發(fā)現(xiàn)奶奶家的水龍頭不漏水了，旁邊的水桶呀臉盆呀都不見(jiàn)了。奶奶還叫我在每幢樓的黑板上寫(xiě)了“節(jié)約用水，勤儉持家，互相督促，年底評(píng)獎(jiǎng)”呢！
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