精選謙虛作文600字（通用25篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的謙虛作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
謙虛作文600字 篇1
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@句名言蘊(yùn)涵著豐富的哲理，它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們?cè)隍溔说某煽?jī)面前永遠(yuǎn)要保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng).
只有謙虛的人才能在事業(yè)上取得更好的成績(jī)。因?yàn)橹挥性谌〉煤玫某煽?jī)以后不驕不躁，分析自己出錯(cuò)的'原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能取得更好的成績(jī)。比如說(shuō)我們中國(guó)國(guó)家隊(duì)的女排運(yùn)動(dòng)員吧，她們?cè)诮?jīng)歷了多次失敗以后并沒(méi)有氣餒，而是靜下心來(lái)，以謙虛謹(jǐn)慎律己。找出自己的不足，并加以改進(jìn)，最后終于奪得了舉世矚目的奧運(yùn)冠軍。圣人孔子，一生都保持著謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)，又能向別人虛心求教，所以在事業(yè)上能夠取得很好的成績(jī)。古今中外，凡是能有巨大成績(jī)的人，沒(méi)有一個(gè)是不謙虛的，因?yàn)橹t虛是取得更大成就的重要條件�，F(xiàn)在的有些學(xué)生有一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，就認(rèn)為自己很了不起，便停滯不前，不求上進(jìn)，這種人的后果只有一個(gè)——成績(jī)一落千丈，還有就是使自己的形象在老師和同學(xué)的心目中毀損.
驕傲是十分有害的，他能使人從進(jìn)步變得落后，從勝利轉(zhuǎn)向失敗。就以我自己為例吧，我在初一上半個(gè)學(xué)期的時(shí)候，各個(gè)科目的成績(jī)都很好，還打進(jìn)了班級(jí)里的前五強(qiáng)，但后來(lái)為什么我的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈呢?這其中的原因之一就是我在進(jìn)入班級(jí)前五強(qiáng)之后，盲目的認(rèn)為自己的成績(jī)已經(jīng)很好了，天天匆匆忙忙地完成作業(yè)之后，就想著去看電視、去打電腦，那段時(shí)間根本就沒(méi)有想過(guò)要去復(fù)習(xí)、鞏固舊的知識(shí)以及去預(yù)習(xí)要教的新內(nèi)容。就這樣日久天長(zhǎng)，我的成績(jī)自然就沒(méi)有以前那么好了。這時(shí)，三四個(gè)比我差一點(diǎn)的同學(xué)就“乘虛而入”，把我打了個(gè)措手不及，她們現(xiàn)在還都在我的前面，雖然已經(jīng)超過(guò)了一二個(gè)同學(xué)，但超過(guò)她們也花費(fèi)了我很大的精力。通過(guò)這件事我知道了做什么事情都不能驕傲，因?yàn)轵湴潦刮矣蓜俎D(zhuǎn)敗。
謙虛作文600字 篇2
今天，我想跟大家談一談“謙虛”的話題。
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”當(dāng)你取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，不要驕傲，還要謙虛向人指導(dǎo)、學(xué)習(xí)，不必驕傲自滿……。常言道;“人外有人，天外有天�！笨傊徽撃闳〉枚啻蟪删�、成績(jī)，也不論何時(shí)何地，都不要忘記謙虛。
謙虛是一種美德，是進(jìn)取和成功的前提，一個(gè)人學(xué)會(huì)謙虛。也就獲得了成功之門(mén)的鑰匙。
孔子說(shuō)：“三人行，必有我?guī)熝��！笨鬃邮俏覈?guó)古代思想家、教育家，他學(xué)富五車(chē)、滿腹經(jīng)綸，但從來(lái)沒(méi)有驕傲自滿。他周游列學(xué)時(shí)，去晉國(guó)的路上，遇見(jiàn)一個(gè)七歲的孩子攔路，孩子要孔子回答兩個(gè)問(wèn)題才肯讓路。其一是：鵝的叫聲為什么那么大?孔子答道：“鵝的脖子長(zhǎng)，所以叫聲大�！薄昂⒆诱f(shuō)“青蛙的脖子很短，為什么叫聲也很大呢?”孔子無(wú)言以對(duì)，他慚愧地對(duì)學(xué)生說(shuō)：“我不如他，t他可以做我的老師啊!”我想，孔子擁有的是“好為人師”的品質(zhì)，才有如此大的.成就。
富蘭克林被稱為美國(guó)之父，在談起成功之道時(shí)，他說(shuō)這一切源于一次拜訪。在他年輕的時(shí)候，一位老前輩請(qǐng)他到一座低矮的小茅屋中見(jiàn)面。富蘭克林來(lái)了，他挺著胸膛、大步流星，一進(jìn)門(mén)，“砰”的一聲，額頭重重地撞在門(mén)框上，頓時(shí)腫了起來(lái)，疼得他哭笑不得。老前輩看到他這摸樣，笑了笑說(shuō)：“很疼吧?這是你今天的收獲。一個(gè)人想要洞察世情，練達(dá)人情，就必須時(shí)刻記住低頭�！备惶m克林把這次拜訪當(dāng)成一次悟道，他牢牢記住了前輩的指導(dǎo)。
可見(jiàn)，一個(gè)人不僅要虛心接受別人的教導(dǎo)，而且還要“能者為師”，只要他有文化就能夠成為你的老師，向他虛心指導(dǎo)。
同學(xué)們，現(xiàn)在是一個(gè)信息社會(huì)，同時(shí)也是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們每個(gè)人只有學(xué)會(huì)謙虛，才能海納百川，才能立足于這個(gè)社會(huì)。
謙虛作文600字 篇3
4月20日，我校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)召開(kāi)了，大家的心里都很緊張。在前期，運(yùn)動(dòng)員們都在家努力的鍛煉，爭(zhēng)取能獲得好成績(jī)。而我是一個(gè)拉拉隊(duì)成員，當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，就會(huì)拿出卡紙和水彩筆做宣傳口號(hào)牌，有時(shí)做得不如意，我就會(huì)重新再做。運(yùn)動(dòng)員同學(xué)也在家認(rèn)真準(zhǔn)備著，加強(qiáng)訓(xùn)練。同學(xué)們對(duì)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)都很重視。
4月20日早晨，同學(xué)們都早早地來(lái)到了前操場(chǎng)，排著整齊的隊(duì)伍，邁著矯健的步伐，昂首挺胸的走向體育場(chǎng)。走上看臺(tái)，只見(jiàn)別的班級(jí)的同學(xué)都已經(jīng)早早地來(lái)到看臺(tái)上：有的同學(xué)在摩拳擦掌，為馬上的比賽做好準(zhǔn)備；有的同學(xué)從包里拿出水，準(zhǔn)備給比賽完畢的同學(xué)們喝；還有的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，談?wù)撃莻�(gè)同學(xué)能取得最后的勝利。這時(shí)，主席臺(tái)上傳來(lái)了一陣響亮的命令：“請(qǐng)四年級(jí)男子組60米到主席臺(tái)集合�！眲偮�(tīng)完廣播，我們班的運(yùn)動(dòng)健將----劉元就急沖沖的跑下看臺(tái)，去參加比賽�！班�，是劉元！”不知是那位同學(xué)大喊了一聲，我們急忙把目光轉(zhuǎn)移到跑道上，哈，還真是劉元，同學(xué)們也看見(jiàn)了，就立刻舉起口號(hào)牌大聲喊道：“劉元加油，劉元加油！”“平”的一聲，跑道上的運(yùn)動(dòng)健兒們都像離弦的箭一般沖向終點(diǎn)，看臺(tái)上的同學(xué)們都激動(dòng)得站了起來(lái)，使勁搖晃著口號(hào)牌為劉元加油，劉元跑得也更快了，他奮力的.擺動(dòng)著雙臂，仿佛一陣風(fēng)似的。雖然他跑得很快，但他沒(méi)有驕傲，沒(méi)有放慢速度，而是一個(gè)沖刺第一個(gè)到達(dá)了終點(diǎn)。我立刻興奮得像從壓緊的彈簧上跳了起來(lái)，一蹦三尺高。當(dāng)我看完自己班的比賽后，目光開(kāi)始移向旁邊哪個(gè)班級(jí)。他們似乎很興奮也很激動(dòng)，一會(huì)坐，一會(huì)站，他們?cè)诟髯晕蛔由蠟樽约喊嗟耐瑢W(xué)加油，歡呼，吶喊，臉上的表情也在不斷的變化：當(dāng)他們班的那位同學(xué)超過(guò)了別人時(shí)，他們笑得臉都漲紅了，當(dāng)他們班的同學(xué)落后于別人時(shí)，他們呼吸急促，臉氣得都快發(fā)青了，好像很不得上去咬別人一口，來(lái)解解氣。
我覺(jué)得勝利的根本不僅是有實(shí)力，而且還要謙虛，如果驕傲的話，就算你的實(shí)力再?gòu)?qiáng)，也無(wú)濟(jì)于事。
謙虛作文600字 篇4
有句話說(shuō)得好“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！彼�，我們做人還是要謙虛點(diǎn)，可能有人會(huì)不以為然，我有自己的真才實(shí)學(xué)，干嘛要“虛情假意”的謙虛呢？那我們不妨來(lái)看看下面的幾個(gè)例子吧！
有位著名指揮家非常驕傲，一點(diǎn)也不謙虛，他覺(jué)得自己就是世界上最厲害的指揮家。有一次，他忘記帶指揮棒。便讓助手去取，但時(shí)間緊迫，無(wú)法回去取，助手叫他找別人借一根。自大的他認(rèn)為沒(méi)有人會(huì)有一根指揮棒，但迫于現(xiàn)況，他“死馬當(dāng)活馬醫(yī)”，只得去問(wèn)了別人。出乎他的意料，只是一眨眼的功夫，大提琴手、小提琴手和鋼琴手同時(shí)從自己的袋中拿出了一根指揮棒。他這才意識(shí)到，原來(lái)有這么多的人都在等待取代他，他如果再狂妄自大一點(diǎn)兒，現(xiàn)在站在他面前的人就會(huì)有人取代他指揮。你看看，做人不謙虛點(diǎn)，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)自身的不足，時(shí)刻就有可能被別人超越甚至替代呀！
再說(shuō)孔圣人，他是儒家創(chuàng)始人，照理講，他可以目空一切，但他卻十分謙虛。有一次他去拜一名音樂(lè)家為師，當(dāng)時(shí)的孔子已經(jīng)十分出名了，音樂(lè)家覺(jué)得自己不配當(dāng)孔子的老師，但孔子不介意。有一次音樂(lè)家教了孔子一首曲子，孔子便回家練習(xí)，一遍又一遍。過(guò)了一段時(shí)間，老師來(lái)孔子家拜訪，聽(tīng)見(jiàn)孔子正在彈琴，那時(shí)的孔子已經(jīng)彈得不錯(cuò)了，老師說(shuō)：“您彈得很好了�！钡鬃訐u搖頭：“不，還不夠流暢�！庇诌^(guò)了一周，老師覺(jué)得真的已經(jīng)很好了，可以了。但孔子還是搖了搖頭說(shuō)：“不，我還沒(méi)有理解它的`意境……”又是一周后，當(dāng)老師再來(lái)時(shí)，孔子彈得已出神入化。老師不禁被孔子的謙虛精神深深折服�？鬃由心苓@樣虛懷如谷，我們有什么理由獲得一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，具有一點(diǎn)點(diǎn)的能力就沾沾自喜，目空一切呢？要知道，世界上沒(méi)有最好，只有更好！
現(xiàn)在，要讓“你還不夠謙虛”的評(píng)價(jià)變成“你需要更加謙虛”的建議。可見(jiàn)，謙虛的重要。學(xué)會(huì)了謙虛，你就邁出了走向成功的第一步。我們應(yīng)從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)謙虛，方能發(fā)現(xiàn)自身不足，然后不斷完善自我，最終走向成功！
謙虛作文600字 篇5
一種美德的幼芽，蓓蕾，這是最寶貴的美德，是一切道德之母，這就是謙虛，有了這種美德我們回其樂(lè)無(wú)窮。
古代名醫(yī)扁鵲就擁有謙虛的美好品質(zhì)。
有一次，魏王問(wèn)扁鵲說(shuō)：“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術(shù)，到底哪一位最好呢？”扁鵲答：“長(zhǎng)兄最好，中兄次之，我最差。”文王又問(wèn)：“那為什么你最出名呢？”扁鵲答道：“長(zhǎng)兄治病于發(fā)作之前，由于一般人不知道他事前能鏟除病因，所以他的名氣只有我們家人知道。中兄治病于初起之時(shí)，一般人以為他只能治小病，所以他的名氣只及于本鄉(xiāng)里。而我治病于嚴(yán)重之時(shí)，一般人看到我做的都是大手術(shù)，所以名氣響遍全國(guó)”。
扁鵲的醫(yī)術(shù)不亞于他兄弟二人之后，但他還是謙虛地告訴魏文王在兄弟三人之內(nèi)自己最差。都說(shuō)謙虛使人進(jìn)步，一個(gè)人要是不懂得謙虛，那么他活在這個(gè)世上還有什么重要意義？靠驕傲來(lái)活嗎？答案肯定是否定的。
謙虛是做人的基本準(zhǔn)則。
“美國(guó)之父”富蘭克林，年輕時(shí)曾去拜訪一位老前輩，那時(shí)他年輕氣盛，一進(jìn)門(mén)，他的頭就狠狠撞在門(mén)框上，出來(lái)迎接他的'前輩笑笑說(shuō)：“很痛吧，可是，這將是你今天訪問(wèn)我的最大收獲。一個(gè)人要想平安無(wú)事地活在世上，就必須時(shí)刻記住：該低頭時(shí)就低頭，這也是我今天要教你的事情”。
富蘭克林把這次拜訪得到的教導(dǎo)看成是一生最大的收獲，并把它列為一生的生活準(zhǔn)則之一。富蘭克林憑這一準(zhǔn)則受益終生。后來(lái)，他功勛卓著，成為一代偉人。
一個(gè)人要想成功，就得學(xué)會(huì)謙虛，“該低頭時(shí)低頭”！富蘭克林之所以成功，靠的不就是謙虛的態(tài)度嗎？謙虛難道不是一切美好品質(zhì)的必備素質(zhì)嗎？我們必須學(xué)會(huì)謙虛，這是做人做事的基礎(chǔ)。
真正的虛心，是自己毫無(wú)成見(jiàn)，思想完全解放，不受任何束縛，對(duì)一切采取實(shí)事求是的態(tài)度，具體分析情況，對(duì)于任何方面反饋的意見(jiàn)和建議，都要加以考慮，去偽存真，才能得到最好的成果。讓我們學(xué)會(huì)謙虛。
謙虛作文600字 篇6
語(yǔ)文是一種語(yǔ)言，是一門(mén)功課，我們從小學(xué)一年級(jí)便開(kāi)始接觸語(yǔ)文，慢慢品味語(yǔ)文，它如一場(chǎng)柔和的，灌溉著我們這些幼苗。
接觸語(yǔ)文，它讓我小小的世界天翻地覆，從單純的只看到表面的事物漸漸深入，如同穿越時(shí)空隧道，看到完全不一樣的世界，在這里有偉大的親情，熱血的愛(ài)國(guó)情，人間的丑惡、妒忌、虛偽，都淋漓盡致的表現(xiàn)出來(lái)。語(yǔ)文，讓我看到世界的精彩，文學(xué)的奧妙。
以前的我，總是有許多缺點(diǎn)，但在學(xué)習(xí)語(yǔ)文后便不一樣了。因?yàn)槲覍⒆鴷r(shí)空飛船，穿越時(shí)空，感悟生活，學(xué)習(xí)語(yǔ)文。
在一個(gè)晴朗的里，一只在池塘邊散步，迎面來(lái)了只可愛(ài)的�！跋壬�，你走路怎么那么慢？”白兔問(wèn)道�！拔艺娴淖叩煤苈龁幔俊薄班�，世界上沒(méi)有人走的比你更慢了。”白兔輕視地說(shuō)。烏龜聽(tīng)他這么說(shuō)，很不服氣地說(shuō)：“那我們來(lái)比看誰(shuí)跑得快�！卑淄貌桓蚁嘈抛约旱亩��！笆堑�，比比看，就知道誰(shuí)快了�！睘觚斠槐菊�(jīng)地說(shuō)。“好吧！如果你堅(jiān)持的話�！庇谑�，他們決定第二天在這碰頭，決勝負(fù)。到了比賽那天，他們同時(shí)出發(fā)。烏龜一刻不停，始終用它慢而不斷的.步子向終點(diǎn)跑。自信天生跑得快，就沒(méi)把比賽放在心上，跑到中途他竟在路邊躺下來(lái)呼呼大睡。等它醒來(lái)，跑向終點(diǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)烏龜早已到達(dá)終點(diǎn)，正在舒舒服服睡覺(jué)。這一場(chǎng)比賽烏龜用他的堅(jiān)持不懈勝了，兔子輸了，它輸在它的驕傲自滿上。眼前的場(chǎng)景消失，我乘著時(shí)空飛船往回飛，剛開(kāi)始的那只兔子正是我，在此之前，我一直自認(rèn)為很好，見(jiàn)見(jiàn)我養(yǎng)成了驕傲這個(gè)缺點(diǎn)，目中無(wú)人，常常以為我比別人好，以高姿態(tài)面對(duì)，在經(jīng)過(guò)這次的比賽中，我靜下心來(lái)，開(kāi)始反思，再往后的日子里，我不再驕傲，虛心請(qǐng)教他人，如今，我在慢慢成長(zhǎng)……
學(xué)習(xí)語(yǔ)文，讓我懂得謙虛，不再浮躁，學(xué)習(xí)語(yǔ)文，是我人生中的一大跨步，再往后的日子里，我會(huì)繼續(xù)語(yǔ)文之旅。
謙虛作文600字 篇7
謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。對(duì)啊，只有謙虛才能進(jìn)步，不然只會(huì)“全軍覆沒(méi) " 。
要知道，我下象棋的技藝可是不容小覷哦。認(rèn)識(shí)我的人可都知道的呢。一天，在公園散步，我的一個(gè)朋友說(shuō)：“我們下象棋吧！”我漫不經(jīng)心的說(shuō)：“好啊，在哪？”“就在這，象棋都帶了�！庇谑谴髴�(zhàn)開(kāi)始了。
“當(dāng)頭炮！”我說(shuō)。緊接著，一場(chǎng)實(shí)力懸殊的比賽開(kāi)始了。上馬，出車(chē)，拱卒！過(guò)了半個(gè)小時(shí)，他的眉頭緊鎖，我呢，心里想著天鵝肉呢！“將軍！”我迫不及待的說(shuō)，然后頭也不回，走開(kāi)了。第二天，他來(lái)到我家，對(duì)我說(shuō)：“你太厲害了！你是怎么練得神功？我練了好幾個(gè)月都比不上你！”我想：“切，誰(shuí)知道我小時(shí)候的事啊？練了３年，用壞了３個(gè)棋盤(pán)，現(xiàn)在的棋盤(pán)字跡也不清了。棋子上，紅色的.，綠色的，有好幾個(gè)顏色沒(méi)了，被我爸又涂上的�！彪m然不屑，但聽(tīng)了他的話，還是有一點(diǎn)飄飄然。
隨后他挑戰(zhàn)我的次數(shù)越來(lái)越多，我的戰(zhàn)績(jī)?cè)絹?lái)越輝煌。以后在也不見(jiàn)他出去玩，只在家里和他爺爺，爸爸，電腦下棋。我呢？雖然平時(shí)也玩會(huì)兒，但不如以前了。終于，有一天，他又找我下棋，我們又一次開(kāi)始了“實(shí)力懸殊”的大戰(zhàn)。
他的水平明顯提高了，但，終究還是敵不過(guò)我！“將軍！”我如釋重負(fù)的喊到。但來(lái)不及提防他這招：他的車(chē)在“千里之外”等著魚(yú)上鉤呢！“砰”我的炮被吃掉了�！班粥蔽业暮顾淞讼聛�(lái)，戰(zhàn)斗進(jìn)入了“白熱化”。此時(shí)，他只剩下一馬了。而我呢，一馬，一炮，二車(chē)，三卒。眼看勝利在即，我又開(kāi)始想天鵝肉了。只差兩步了，只差兩步就可以擺成馬后“炮”了！“贏了！”我說(shuō)。“不對(duì)！你的馬被吃掉了！”然后，只聽(tīng)見(jiàn)“將軍”一聲。我輸了，本來(lái)是必勝的棋。
通過(guò)這件事，我今后再也不驕傲了，一定要謙虛。于是，深夜，又有了一個(gè)唯一，不，兩個(gè)亮著燈的家。
謙虛作文600字 篇8
人人都能做出偉大的事跡并被別人認(rèn)可，但一個(gè)人能不能被認(rèn)可的標(biāo)志是什么?是謙虛。古今中外，每一位做出偉大事跡并被認(rèn)可的成功者都是謙虛的。
牛頓是科學(xué)史上的巨人之一。他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，建立了成為經(jīng)典力學(xué)基礎(chǔ)的.牛頓運(yùn)動(dòng)定律;他進(jìn)行了光的分解而創(chuàng)立了光學(xué);在熱力學(xué)方面，他確定了冷卻定律;在天文學(xué)方面，他創(chuàng)制了反射望遠(yuǎn)鏡，考察了行星運(yùn)動(dòng)規(guī)律，科學(xué)地解釋了潮汐現(xiàn)象，預(yù)言了地球不是正球體......恩格斯在《美國(guó)狀況》一文中對(duì)他的成就贊嘆不已。然而他自己卻非常謙虛。當(dāng)他臨死前，來(lái)探望他的親朋好友圍在病床邊說(shuō)，他是這個(gè)時(shí)代的偉人，他聽(tīng)到“偉人”二字，搖搖頭說(shuō)：“不要那么說(shuō)，我不知道世人是怎樣看我的，我自己只是覺(jué)得我好像是一個(gè)在海邊玩耍的孩子，偶爾拾到了幾只光亮的貝殼。但真理的汪洋大海在我眼前還未被發(fā)現(xiàn)、被認(rèn)識(shí)呢。”停頓片刻，他又說(shuō)：“如果說(shuō)我比笛卡兒看得更遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募绨蛏系木壒��！闭f(shuō)完，他便平靜地閉上了雙眼。牛頓這位偉人臨終前也不忘“謙虛”二字。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一位趙國(guó)名將叫趙著。趙著的兒子趙括讀過(guò)很多兵書(shū)，還能健談?dòng)帽溃B父親也難不倒他，常�？渌斆鬟^(guò)人。趙括非常驕傲，自認(rèn)為自己是天底下最精通兵法的人。幾年后，趙著死了，趙括頂替大將廉頗帶兵。長(zhǎng)平之戰(zhàn)前，趙括照著兵書(shū)上所寫(xiě)的內(nèi)容來(lái)訓(xùn)練自己的兵隊(duì)，兵書(shū)上怎么寫(xiě)，他就怎么練，根本沒(méi)有變通。不管藺相如等人怎樣勸他，他也不理不睬。整裝上陣前，趙括還自信滿滿地對(duì)士兵們說(shuō)：“我們一定能打贏這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的!”誰(shuí)知，趙軍在長(zhǎng)平之戰(zhàn)中慘敗，損兵40萬(wàn)。
從以上兩個(gè)歷史故事的對(duì)比得出結(jié)論：只有做出偉大貢獻(xiàn)并對(duì)此謙虛以待，才能讓別人認(rèn)可你，才能讓你繼續(xù)對(duì)人民、對(duì)社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謙虛作文600字 篇9
謙遜二字，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。謙遜，是讓人進(jìn)步的方法;謙遜，是讓你廣交人脈的基礎(chǔ);謙遜，是讓別人發(fā)現(xiàn)你美的方式。
今日，媽媽帶我去吃肯德基，我十分興奮，點(diǎn)了一份薯?xiàng)l。吃薯?xiàng)l的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有一些薯?xiàng)l上有一些黑斑，起初我沒(méi)有特別在意。隨后，我拿出番茄醬，沾上一點(diǎn)，金黃的薯?xiàng)l上端點(diǎn)綴著一點(diǎn)番茄紅，看上去竟像是一根根簇新的.火柴;咬一口，啊——真是美味可口啊!突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)隱藏在薯?xiàng)l中的哲理：那些有點(diǎn)點(diǎn)“黑斑”的“薯?xiàng)l”，當(dāng)它們蘸了番茄醬后，總會(huì)無(wú)比自豪。它們總將那有番茄醬的一面展示給食客，可就在這時(shí)，對(duì)面更多的人往往就會(huì)看到你的“黑斑”;相反，當(dāng)它把“黑斑”對(duì)準(zhǔn)食客時(shí)，更多的人卻往往會(huì)看見(jiàn)你美麗的番茄醬。同理，做人亦是如此。當(dāng)你正視自己的缺點(diǎn)，你才能更多、更好的展示給別人你的優(yōu)點(diǎn)。謙順，正是你正視自己不足的，使人進(jìn)步的一種方式。
謙遜，可以讓別人更好的發(fā)現(xiàn)的美。
古今中外，哪一些名人不是十分謙遜的對(duì)待自己的錯(cuò)誤與不足，而別人是不是都對(duì)他(她)非常敬佩?相反，一些人驕傲自大，看到一點(diǎn)自己的優(yōu)點(diǎn)馬上就沾沾自喜，聽(tīng)到別人恭維自己馬上就露出了狐貍尾巴。但他們自己并不知道當(dāng)自己看著自己的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，別人也正看著他們的種種缺點(diǎn)。
不知道大家是否還記得我們學(xué)過(guò)一篇文章，文章中有一個(gè)片段是將牛皋向一位老人問(wèn)路，他粗暴無(wú)理，上來(lái)就是“呔，老頭兒”，但他自己卻滿不在乎，自我感覺(jué)十分優(yōu)越，絲毫不覺(jué)自己態(tài)度惡劣�？山Y(jié)果呢?不僅沒(méi)有問(wèn)到路，反被別人教育了一番。反之，岳飛問(wèn)路，則是下馬鞠躬，文質(zhì)彬彬。正是因?yàn)樵里w能謙遜做人，懂得改變不足，積累為人處世的優(yōu)良品質(zhì)，在別人眼里，岳飛就是一個(gè)溫柔謙遜的人。
所以，謙遜，是讓別人發(fā)現(xiàn)你美的方式。
謙虛作文600字 篇10
英國(guó)的名�！＝虼髮W(xué)，是一所有著五百年歷史的古校，五百年間，這里走出過(guò)無(wú)數(shù)的名人，幾十位總統(tǒng)，幾十名諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者，還有皇帝、紅衣大主教……
這些數(shù)不勝數(shù)的名人，無(wú)異是牛津大學(xué)的金子招牌。然而，在牛津大學(xué)的介紹中，卻幾乎沒(méi)有提到這些事情。
這不由得令我深思，一代名校，曾培養(yǎng)出多少杰出的人才，但它卻沒(méi)有把這些拿來(lái)向人們炫耀，而是默默的收藏了起來(lái)。這是何等的謙虛。
我想，牛津大學(xué)能培養(yǎng)出那些優(yōu)秀的人才，也與這種品質(zhì)有所聯(lián)系才對(duì)。那些莘莘學(xué)子在牛津大學(xué)時(shí)，便可以感受到這種氛圍，這種氛圍熏陶著他們，使他們也學(xué)會(huì)了什么叫謙虛，這種品質(zhì)，將使他們受益一生，并且走向成功。這不正是那些偉人們成功的'原因嗎？這樣想來(lái)，牛津大學(xué)能培養(yǎng)出那么多名人，也就是情理之中了。
反觀中國(guó)，哪一所學(xué)校的簡(jiǎn)介中沒(méi)有提到自己培養(yǎng)出的人才呢？最近網(wǎng)上不是還爆料過(guò)嗎？恩施州來(lái)鳳縣的一名學(xué)生在去年的高考中成為恩施州的理科狀元，被清華大學(xué)錄取，其母校居然為他在校園中立雕像紀(jì)念！這樣的實(shí)例舉不勝舉，這不正折射出了我國(guó)學(xué)校的不謙虛嗎?僅僅是一個(gè)高考狀元，就為他立雕像，這未免太過(guò)了。但是，這樣的不僅僅是學(xué)校，連社會(huì)也是這樣。這不，還有人居然在爭(zhēng)西門(mén)慶的故鄉(xiāng)嗎？這已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了炫耀，而單純只是為了出名了。
牛津大學(xué)能夠不炫耀名人，正是一種實(shí)力的表現(xiàn)，因?yàn)樗膶?shí)力已經(jīng)到了不需要炫耀，大家也會(huì)爭(zhēng)先恐后的來(lái)的地步了。這樣，越是謙虛，越能培養(yǎng)出人才，越培養(yǎng)出人才，名氣越大，名氣越大，就越謙虛，這已經(jīng)成了一種良性循環(huán)，而中國(guó)的學(xué)校呢？卻在惡性循環(huán)。這樣下去，差距只會(huì)越來(lái)越大。
我想，現(xiàn)在中國(guó)學(xué)校所缺少的，正是一種謙虛的品質(zhì)，只有先做到學(xué)校是謙虛的，才能培養(yǎng)出更多的人才。
謙虛作文600字 篇11
謙虛是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一種人生態(tài)度。一個(gè)人如果懂得在人世間謙虛做人，那么就能夠得到別人的認(rèn)可，人生的道路就會(huì)平坦得多。當(dāng)然做人可以謙虛，但不能過(guò)分謙虛，過(guò)分謙虛就是炫耀，為人處世應(yīng)該聽(tīng)取別人的意見(jiàn)并將之納為己用。
謙虛在人生中起很大的作用。如果不懂得謙虛，李世民怎么會(huì)開(kāi)創(chuàng)貞觀盛世?如果不懂得謙虛，有人怎么能領(lǐng)導(dǎo)人民獲得勝利?如果不懂得謙虛，怎么會(huì)有學(xué)者向農(nóng)民請(qǐng)教農(nóng)業(yè)問(wèn)題?……種種事例告訴我們，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，落后就要挨打，所以我們要謙虛，努力讓自己變得更好。
謙虛在學(xué)習(xí)上的作用尤其重要。一個(gè)不懂得謙虛的人，在學(xué)習(xí)上取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就引以為豪，認(rèn)為自己無(wú)所不知，無(wú)所不能，整天沉浸在炫耀中，變得不思進(jìn)取，那么他注定會(huì)成為敗者。而為人謙虛，能夠拋開(kāi)已有的成績(jī)，展望未來(lái)，虛心請(qǐng)教，聽(tīng)從別人的建議，那么你一定會(huì)有所成就的。
為了能夠傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，我們需要以自己為載體，做一個(gè)謙虛的人。這樣才能夠以身作則，將中華民族的.傳統(tǒng)美德傳給下一代，以至于傳向世界。讓世界上的所有人都能夠被這種精神感染，形成相互請(qǐng)教，相互學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，讓明天變得更美好。
其實(shí)在很多情況下，人不能夠控制好自己的情緒，被自己的情緒影響著，不能做出正確的判斷，這時(shí)候人就必須心平氣和，謙虛的向他人請(qǐng)教。虛心做事，可以減少一些不必要的麻煩，讓自己能夠做出正確的決定。
謙虛，是一種對(duì)自己嚴(yán)格要求的為人處事的理念，也是解決疑問(wèn)的科學(xué)態(tài)度。謙虛是一種作風(fēng)，一種能力，也是一種責(zé)任心，一種品格，謙虛可以成為引導(dǎo)我們一生的一盞明燈。當(dāng)犯下傲慢錯(cuò)誤時(shí)，他會(huì)打開(kāi)紅燈，讓我們思考過(guò)失，若能夠認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤，就會(huì)開(kāi)綠燈放行，讓我們繼續(xù)前進(jìn)。
所以，謙虛是一個(gè)人必不可少的美德，它可以為我們照亮前進(jìn)的道路。
謙虛作文600字 篇12
小時(shí)候，媽媽告訴我，人身上有兩樣?xùn)|西，一是謙虛，一是驕傲，告誡我要謙虛，不能驕傲。
一天夜里，謙虛與驕傲碰巧來(lái)到了我的夢(mèng)鄉(xiāng)。謙虛看不起驕傲，一見(jiàn)面便說(shuō)：“謙虛是中華民族的美德，你驕傲算什么東西？”驕傲最看不慣謙虛那故意做作的樣子，這會(huì)兒又聽(tīng)謙虛說(shuō)他不是東西，不由得生氣了，說(shuō)：“你說(shuō)你很謙虛，可當(dāng)你取得成績(jī)的時(shí)候，你為什么總是昂首挺胸、笑容滿面呢？別人夸獎(jiǎng)你，雖然你口頭上總是說(shuō)沒(méi)什么，其實(shí)你心里卻樂(lè)開(kāi)了花。你說(shuō)，你這不是驕傲是什么？不但驕傲，還虛偽！”“喂！你這人知不知羞恥呀？難道你沒(méi)聽(tīng)偉大領(lǐng)袖的.名言：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后嗎？”謙虛也不甘示弱地搬出了自己的理論�！爸t虛使人進(jìn)步”？驕傲反駁道：“不見(jiàn)得吧。那次，你到外商辦的公司去應(yīng)聘，人家給了你一個(gè)很好的職位，你卻虛情假意地謙虛起來(lái)，說(shuō)什么承蒙領(lǐng)導(dǎo)抬愛(ài)，難以勝任的話。其實(shí)你早已垂涎那個(gè)職位了，可是你那么一謙虛，人家還真以為你難以勝任，結(jié)果職位沒(méi)了，謙虛有什么好哇？”謙虛一聽(tīng)，立刻臉紅脖子粗，心想：該死的驕傲，竟敢掀我的老底，看我怎么收拾你！于是不甘示弱地說(shuō)道“你花言巧語(yǔ)算什么本事，只不過(guò)強(qiáng)詞奪理罷了。我記得你在機(jī)關(guān)工作時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)了你兩句，你就得意忘形結(jié)果還是被掃地出門(mén)了，這，就是驕傲的好處哇！”謙虛反唇相譏�！昂�，我現(xiàn)在還看不起那破地方了呢，那兒一天累死累活才幾個(gè)銀子？我現(xiàn)在這外資企業(yè)的高級(jí)主管，一天的工資就比那兒一個(gè)月還多呢！我看啦，你也甭當(dāng)那要權(quán)沒(méi)權(quán)，要錢(qián)沒(méi)錢(qián)的小公務(wù)員了，到我的驕傲公司來(lái)當(dāng)推銷(xiāo)員吧，我保證你老兄收入不菲呢，哈哈！”驕傲一副得意洋洋的樣子�！安唬�，不！我認(rèn)為一個(gè)人謙虛總比驕傲好，小的時(shí)候，媽媽總是教育我們要謙虛，不要驕傲�！敝t虛有點(diǎn)垂頭喪氣。但最后，謙虛與驕傲誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，還是各奔東西。
“媽媽，我是要謙虛，還是要驕傲呢？”睡夢(mèng)中我著急得喊出了聲。
謙虛作文600字 篇13
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@句名言蘊(yùn)涵著豐富的哲理，它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們?cè)隍溔说某煽?jī)面前永遠(yuǎn)要保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng).
只有謙虛的人才能在事業(yè)上取得更好的成績(jī)。因?yàn)橹挥性谌〉煤玫某煽?jī)以后不驕不躁，分析自己出錯(cuò)的原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能取得更好的成績(jī)。比如說(shuō)我們中國(guó)國(guó)家隊(duì)的女排運(yùn)動(dòng)員吧，她們?cè)诮?jīng)歷了多次失敗以后并沒(méi)有氣餒，而是靜下心來(lái)，以謙虛謹(jǐn)慎律己。找出自己的不足，并加以改進(jìn)，最后終于奪得了舉世矚目的奧運(yùn)冠軍。圣人孔子，一生都保持著謙虛謹(jǐn)慎的.作風(fēng)，又能向別人虛心求教，所以在事業(yè)上能夠取得很好的成績(jī)。古今中外，凡是能有巨大成績(jī)的人，沒(méi)有一個(gè)是不謙虛的，因?yàn)橹t虛是取得更大成就的重要條件�，F(xiàn)在的有些學(xué)生有一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，就認(rèn)為自己很了不起，便停滯不前，不求上進(jìn)，這種人的后果只有一個(gè)——成績(jī)一落千丈，還有就是使自己的形象在老師和同學(xué)的心目中毀損.
驕傲是十分有害的，他能使人從進(jìn)步變得落后，從勝利轉(zhuǎn)向失敗。就以我自己為例吧，我在初一上半個(gè)學(xué)期的時(shí)候，各個(gè)科目的成績(jī)都很好，還打進(jìn)了班級(jí)里的前五強(qiáng)，但后來(lái)為什么我的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈呢?這其中的原因之一就是我在進(jìn)入班級(jí)前五強(qiáng)之后，盲目的認(rèn)為自己的成績(jī)已經(jīng)很好了，天天匆匆忙忙地完成作業(yè)之后，就想著去看電視、去打電腦，那段時(shí)間根本就沒(méi)有想過(guò)要去復(fù)習(xí)、鞏固舊的知識(shí)以及去預(yù)習(xí)要教的新內(nèi)容。就這樣日久天長(zhǎng)，我的成績(jī)自然就沒(méi)有以前那么好了。這時(shí)，三四個(gè)比我差一點(diǎn)的同學(xué)就“乘虛而入”，把我打了個(gè)措手不及，她們現(xiàn)在還都在我的前面，雖然已經(jīng)超過(guò)了一二個(gè)同學(xué)，但超過(guò)她們也花費(fèi)了我很大的精力。通過(guò)這件事我知道了做什么事情都不能驕傲，因?yàn)轵湴潦刮矣蓜俎D(zhuǎn)敗。
謙虛作文600字 篇14
謙虛是成功人士必備的品格，具有這種品格的人，在待人接物時(shí)能溫和有禮、平易近人、尊重他人，善于傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議，能虛心求教，取長(zhǎng)補(bǔ)短。對(duì)待自己有自知之明，在成績(jī)面前不居功自傲；在缺點(diǎn)和錯(cuò)誤面前不文過(guò)飾非，能主動(dòng)采取措施進(jìn)行改正。謙虛永遠(yuǎn)是一個(gè)人建功立業(yè)的前提和基礎(chǔ)。
不論你從事何種職業(yè)，擔(dān)任什么職務(wù)，只有謙虛謹(jǐn)慎，才能保持不斷進(jìn)取的精神，才能增長(zhǎng)更多的知識(shí)和才干。因?yàn)橹t虛的品格能夠幫助你看到自己的差距。永不自滿，不斷前進(jìn)，可以使人能冷靜地傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和批評(píng)，謹(jǐn)慎從事。否則，驕傲自大，滿足現(xiàn)狀，停步不前，主觀武斷，輕者使工作受到損失，重者會(huì)使事業(yè)半途而廢。
具有謙虛品格的人不喜歡裝模作樣，擺架子，盛氣凌人，能夠虛心向群眾學(xué)習(xí)，了解群眾的情況。美國(guó)第三屆總統(tǒng)杰斐遜提出：“每個(gè)人都是你的老師。”杰斐遜出身貴族，他的父親曾經(jīng)是軍中的.上將，母親是名門(mén)之后。當(dāng)時(shí)的貴族除了發(fā)號(hào)施令以外，很少與平民百姓交往，他們看不起平民百姓。然而，杰斐遜沒(méi)有秉承貴族階層的惡習(xí)，主動(dòng)與各階層人士交往。他的朋友中當(dāng)然不乏社會(huì)名流，但更多的是普通的園丁、仆人、農(nóng)民或者是貧窮的工人。他善于向各種人學(xué)習(xí)，懂得每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處。有一次，他和法國(guó)偉人拉法葉特說(shuō)：你必須像我一樣到民眾家去走一走，看一看他們的菜碗，嘗一嘗他們吃的面包，只要你這樣做了的話，你就會(huì)了解到民眾不滿的原因，并會(huì)懂得正在醞釀的法國(guó)革命的意義了。由于他作風(fēng)扎實(shí)，深入實(shí)際，他雖高居總統(tǒng)寶座，卻很清楚民眾究竟在想什么，他們到底需要什么。這樣，他就在密切群眾關(guān)系的基礎(chǔ)上，進(jìn)而造就他成為一代偉人。
謙虛使人進(jìn)步，謙虛能讓人有顆平常心，謙虛能成就一番事業(yè)，所以謙虛是人生的美德。
謙虛作文600字 篇15
在一片森林里有兩棵小樹(shù)，一個(gè)叫甲，一個(gè)叫乙，甲樹(shù)很高大，很強(qiáng)壯，別人來(lái)這個(gè)森林冒險(xiǎn)的都夸贊甲樹(shù)：“哇！這棵樹(shù)真強(qiáng)壯��！好看極了！”而乙樹(shù)卻弱不禁風(fēng)，軟弱不堪。
被人們表?yè)P(yáng)的甲樹(shù)得意妄形，瞧了瞧乙樹(shù)嘲諷地說(shuō)到：“喂！你長(zhǎng)得那么矮，還有臉在我的身邊生長(zhǎng)，你這個(gè)弱不禁風(fēng)的小不點(diǎn)！”乙樹(shù)卻什么也沒(méi)說(shuō)。甲樹(shù)見(jiàn)乙樹(shù)不跟他說(shuō)話也就不再理睬乙樹(shù)，自顧自得拿起手機(jī)，把人們贊揚(yáng)甲樹(shù)的話發(fā)到了樹(shù)友圈里，得到了許多樹(shù)的.好評(píng)語(yǔ)。
甲樹(shù)幾乎每天都能得到人們的贊揚(yáng)，他漸漸地變得驕傲自大，目中無(wú)人，每天只知道睡覺(jué)，也不把根往下扎，也吸收不到什么養(yǎng)分，根也漸漸枯萎，而乙樹(shù)卻在拼命的多搶點(diǎn)養(yǎng)分，甲樹(shù)卻不以為然的說(shuō)道：“切！你怎么努力都是超不過(guò)我的，我是誰(shuí)��？‘樹(shù)中之王’好不好！你想超過(guò)我，門(mén)也沒(méi)有！”乙樹(shù)并沒(méi)有說(shuō)話。
轉(zhuǎn)眼間，兩年過(guò)去了，乙樹(shù)已經(jīng)快超過(guò)甲樹(shù)了，甲樹(shù)有點(diǎn)擔(dān)心了，心想：他！他怎么能長(zhǎng)得這么快？一只小樹(shù)天使對(duì)甲樹(shù)說(shuō)：“那我們就再多吸點(diǎn)養(yǎng)分吧！”甲樹(shù)有點(diǎn)動(dòng)心了，可是，就在這時(shí)小樹(shù)惡魔出來(lái)了，說(shuō)道：“你不用擔(dān)心，他是不會(huì)超過(guò)你的，他那是癡心妄想，沒(méi)用的�！奔讟�(shù)聽(tīng)了，選了相信了小樹(shù)惡魔的話，繼續(xù)睡覺(jué)，但這時(shí)的乙樹(shù)正在生長(zhǎng)他自己的根。乙樹(shù)的根努力往下生根，突然，撞到了一塊石頭，一個(gè)根被石頭撞斷了，血流了出來(lái)，雖然很疼，但乙樹(shù)還是努力的往下扎根，不管多少困難，他還是堅(jiān)持地往下扎根，終于，吸收到了更多的養(yǎng)分，長(zhǎng)大了許多。
又過(guò)了兩年，甲樹(shù)已經(jīng)完全枯萎了，不生長(zhǎng)了，而乙樹(shù)已長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，比甲樹(shù)不知道高了多少倍了。
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人退步，別等到不好了再后悔，那時(shí)已無(wú)藥可救了，學(xué)習(xí)也一樣，不要等到最差了，才知道后悔，那時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了。也別小看堅(jiān)持和謙虛的力量。
謙虛作文600字 篇16
謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。一一題記我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中，怎么樣才能進(jìn)步？學(xué)習(xí)雖然可以，但是如果死學(xué)，自己不會(huì)融會(huì)貫通，酒得不到一點(diǎn)提高，反而有可能退步�？家淮卧�，如果考好了，我十分驕傲，如果考好了，覺(jué)得自己很厲害，這次能考好，不代表下一次下，下次也能考好，所以說(shuō)我們要穩(wěn)住心氣，驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步。
在生活中努力奮斗，堅(jiān)持不懈，不要因?yàn)橛辛艘稽c(diǎn)小成就就十分的驕傲自大，要用平穩(wěn)的心態(tài)來(lái)面對(duì)一切。在學(xué)校一次我十分驕傲，考到了傲人的成績(jī)，那次老師上課我認(rèn)為自己什么都會(huì)，就是沒(méi)有聽(tīng)，就覺(jué)得自己分?jǐn)?shù)高。玩了一節(jié)課。課后老師讓我找他，以為老師要夸獎(jiǎng)我，可是跟我來(lái)了一個(gè)晴天霹靂。老師說(shuō)我觀察你一節(jié)課了，張牙舞爪了，不就考了一次滿分嗎？厲害什么的`。難道你以后也能嗎？我聽(tīng)了這句話，十分的羞愧，本來(lái)高傲的我。被羞辱的一敗涂地。
到家后，我和我父親講了這件事，已經(jīng)跟我說(shuō)，你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一句話，我說(shuō)的什么。聽(tīng)說(shuō)謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我說(shuō)聽(tīng)過(guò)，父親說(shuō)，我十分的驕傲，我不就是考了次滿分嗎？不能得寸進(jìn)尺，要謙虛，從此我就記住了這兩個(gè)字。
這次考試完后，很快又來(lái)了一次考試，我沉下心來(lái)，一筆一劃的寫(xiě)著，每道題寫(xiě)完之后，我又仔細(xì)檢查了幾遍，但還有最后一期，我苦思冥想了好久，終于想出了這個(gè)答案，就是20。這一次也肯定還能再拿滿分，我十分的開(kāi)心，可是卷子一發(fā)過(guò)去了，99分沒(méi)有滿分，我一看，原來(lái)是我看錯(cuò)了，這一題我竟然沒(méi)有寫(xiě)對(duì)。哦，我想起來(lái)了，是老師那天講的例子，我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，所以才說(shuō)了現(xiàn)在的我懊悔不已，早知道就聽(tīng)進(jìn)去了，一聽(tīng)就會(huì)，我真的是快郁悶死了，從此之后我就要認(rèn)真聽(tīng)講，老師講的都要記下來(lái)，期待著下次滿分。
我想聽(tīng)完這個(gè)故事就知到了什么讓人進(jìn)步，沒(méi)錯(cuò)，那便是謙虛，我以后就是要做這種人，愿我前程似錦，歸來(lái)仍是少年。
謙虛作文600字 篇17
謙虛是一種美德，是一種難能可貴的品德。
自古以來(lái)，我國(guó)人民就有謙虛的美德，人們有許多這方面的格言警句啟迪后人。如“謙受益，滿招損”，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花”，“百尺竿頭，還要更進(jìn)一步！”
事實(shí)上也是如此，沒(méi)有一個(gè)人能夠有驕傲的資本，因?yàn)槿魏我粋�(gè)人，即使他在某一方面的造詣很深，也不能夠說(shuō)他已經(jīng)徹底精通，徹底研究全了�！吧邢�，知識(shí)無(wú)窮”，任何一門(mén)學(xué)問(wèn)都是無(wú)窮無(wú)盡的海洋，都是無(wú)邊無(wú)際的天空…….所以，誰(shuí)也不能夠認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了最高境界而停步不前、而趾高氣揚(yáng)。如果是那樣的話，則必將很快被同行趕上、很快被后人超過(guò)。
愛(ài)因斯坦是二十世紀(jì)世界上最偉大的科學(xué)家之一，他的相對(duì)論以及他在物理學(xué)界的其它方面研究成果，留給我們的是一筆取之不盡、用之不完的財(cái)富。然而，就是像他這樣，他還是在有生之年中不斷地在學(xué)習(xí)、研究，活到老，學(xué)到老。
有人去問(wèn)愛(ài)因斯坦，說(shuō)：“您老可謂是物理學(xué)界的空前絕后了，何必還要孜孜不倦地學(xué)習(xí)呢？何不舒舒服服地休息呢？”愛(ài)因斯坦并沒(méi)有立即回答他這個(gè)問(wèn)題。而是找來(lái)一支筆、一張紙，在紙上畫(huà)上一個(gè)大圓和一個(gè)小圓，對(duì)那位年輕人說(shuō)：“在目前情況下，在物理學(xué)這個(gè)領(lǐng)域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是這個(gè)小圓，我所知的是這個(gè)大圓，然而整個(gè)物理學(xué)知識(shí)是無(wú)邊無(wú)際的。對(duì)于小圓，它的周長(zhǎng)小，即與未知領(lǐng)域的.接觸面小，他感受到自己的未知少；而大圓與外界接觸的這一周長(zhǎng)大，所以更感到自己的未知東西多，會(huì)更加努力地去探索�！�(本故事說(shuō)詳細(xì)點(diǎn)，時(shí)間就沒(méi)有問(wèn)題)
是��！多么好的一個(gè)比喻，多么深刻的一番闡述！
我們每個(gè)人都要養(yǎng)成一個(gè)“虛懷若谷”的胸懷，都要有一種“謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁”的精神。用我們的有限的生命時(shí)間去探求更多的知識(shí)空間吧！
謙虛作文600字 篇18
我們班上有一位負(fù)責(zé)任的老師，她一雙炯炯有神的大眼睛配上濃濃的眉毛，看起來(lái)更是精神抖擻，穿著時(shí)尚的衣服，一頭漂亮的劉海。吳老師總是那么美。
吳老師的風(fēng)趣幽默給我們的童年帶來(lái)了無(wú)窮樂(lè)趣。我記得有一次上課時(shí)，我們碰到了一對(duì)“孿生兄弟”，他們是“拔”和“撥”我們總是區(qū)分不開(kāi)，我們吳老師說(shuō)：“拔河嘛！繩子一定要直，千萬(wàn)不要有折，繩子彎了怎么拔呀！撥電話時(shí)要撥電話號(hào)碼嘛！如果沒(méi)有那一折我們?cè)趺磽苎�！”�?jīng)過(guò)吳老師這么一說(shuō)，我們就立馬區(qū)分開(kāi)了，你看我們吳老師是不是位超級(jí)有趣的大王呢？
吳老師就像一本百科全書(shū)，里面裝滿了智慧；吳老師也是一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》隨時(shí)能回答出我們的問(wèn)題；她還是一本《幽默大全》給我們帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè)；吳老師也是一本品德書(shū)，教會(huì)了我們做人的道理。吳老師的知識(shí)，我們100個(gè)同學(xué)也比不上，我真是太佩服吳老師了。吳老師也經(jīng)常給我們開(kāi)一些有趣的班隊(duì)活動(dòng)，比如“水果變了”、“春季童裝發(fā)布會(huì)……”。整個(gè)年級(jí)除了我們班其它沒(méi)有哪個(gè)班開(kāi)了，這也是吳老師與其他老師教學(xué)方式的'不同之一。我們吳老師是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的老師，在吳老師的每一句話里似乎都能聽(tīng)到一些好詞佳句。你看，我們吳老師真像一座知識(shí)的寶庫(kù)呀！
其實(shí)呀！以前的時(shí)候我們都理解錯(cuò)了，吳老師并不是那么兇，你看她的笑容是多么甜呀！吳老師挺關(guān)心我們的，因?yàn)槲覀兠慨?dāng)周末的時(shí)候，我們是最開(kāi)心的時(shí)候了，因?yàn)槟菚r(shí)候我們可以無(wú)憂無(wú)慮地玩一天，可吳老師總是發(fā)來(lái)信息，上面寫(xiě)著：“小寶貝們玩得開(kāi)心點(diǎn)喲！還要注意安全哦！愛(ài)你們的吳老師！”我看了總是熱淚盈眶，吳老師在休息時(shí)也把我們掛在心上。吳老師的諄諄教導(dǎo)，我一定銘記于心。
說(shuō)心里話，我從沒(méi)遇到過(guò)這樣謙虛的好老師，想來(lái)她淵博的知識(shí)就是這樣虛心好學(xué)而來(lái)的，我們現(xiàn)在正是求知識(shí)的時(shí)候，我們應(yīng)該向吳老師學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，更要學(xué)習(xí)吳老師這種謙虛上進(jìn)，不斷充實(shí)自己的精神。吳老師的身影在我眼里變得更加高大起來(lái)了。
謙虛作文600字 篇19
有一天，兔族的王子心血來(lái)潮，打扮成平民百姓的樣子去散步。它想看看，自己這身打扮，別人會(huì)怎么對(duì)待它。
小兔走著走著，突然看見(jiàn)了一只無(wú)精打采的小貓。小兔很納悶，就主動(dòng)上去，對(duì)小貓說(shuō)：“小貓，你怎么無(wú)精打采的啊?遇到什么不開(kāi)心的事了嗎?需不需要我的幫助啊?”小貓傷心地說(shuō)：“你有玩具小汽車(chē)嗎?”小兔感到很奇怪，可裝作很為難的樣子，說(shuō)：“我沒(méi)有玩具小汽車(chē)，怎么啦?”小貓瞧了瞧兔子的那一身打扮，傲慢地說(shuō)：“看你這個(gè)樣子，一定很窮。你這樣窮，家里一定沒(méi)有玩具�！毙⊥媚睦锸苓^(guò)這樣的氣，可是他轉(zhuǎn)念一想：我一定要忍著，不能說(shuō)我是王子。這件事讓見(jiàn)多識(shí)廣的小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，它對(duì)小兔說(shuō)：“你不要理它，它就那個(gè)樣子，對(duì)誰(shuí)都是這個(gè)樣子，我們都不理他，你也不要理他了�！毙⊥脗牡卣f(shuō)：“它說(shuō)它沒(méi)有玩具汽車(chē)，我想它的家里一定很窮�！毙∝堃宦�(tīng)，氣憤地吼道：“你家才窮呢。我家很富裕，才不像你一樣，是一個(gè)窮光蛋呢�！闭f(shuō)完，小貓就頭也不回地走了。小兔倒沒(méi)有怎樣，可是小鳥(niǎo)氣不過(guò)，就到處貼廣告，說(shuō)不要跟小貓玩，它又驕傲又自以為是。
過(guò)了幾天，小兔又遇見(jiàn)了小貓。小貓決定舉行跑步比賽，誰(shuí)勝利了，就讓每個(gè)人天天照顧他。開(kāi)始比賽了，先是小貓跑在前面，后來(lái)還是小貓跑在前面。居民都給小兔加油。小貓幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“我跑得特別快，你就認(rèn)輸吧�！毙⊥弥t虛地說(shuō)：“那可不一定。如果我勝利了，你就得改掉這個(gè)壞毛病�！毙∝堯湴恋卣f(shuō)：“那不可能，我一定會(huì)勝利的�！毙∝埮馨∨埽懿粍�(dòng)了，休息了一會(huì)。就在這個(gè)時(shí)候，小兔看見(jiàn)了，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，連忙飛快地向前跑去。最后，小兔勝利了。雖然小貓很驕傲，但是它不失信，決定天天照顧兔子�？墒切⊥眯呛堑卣f(shuō)：“不用你照顧我，其實(shí)我是兔族的`王子。我之所以這樣做，就是希望你改掉驕傲的壞毛病。”小貓知道了小兔的用意，很是慚愧。后來(lái)，小貓真的改掉了驕傲的壞習(xí)慣。
謙虛作文600字 篇20
你也許會(huì)感到驚訝，奇怪。從小就在“成為人上人”的教導(dǎo)中長(zhǎng)大，我們90后的標(biāo)簽緊繞張揚(yáng)、自傲，習(xí)慣了在家中的重要，更堅(jiān)信在這勝者為王的時(shí)代，可以年少輕狂，憑依著年輕這一資本，肆意揮霍，可你忽略了最重要的人生素養(yǎng)——謙虛。
世界級(jí)偉大科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：用一個(gè)大圓圈代表我所學(xué)的知識(shí)，但是圓圈外是那么多的的空白，對(duì)我來(lái)說(shuō)就意味著無(wú)知。如此偉大而且聰明的人尚還謙虛，你為何不能？如果你的眼中還閃爍著迷茫，還請(qǐng)耐下心來(lái)，繼續(xù)聽(tīng)我說(shuō)。
你可知中國(guó)畫(huà)史上最著名的詩(shī)、書(shū)、畫(huà)、印“四絕”的齊白石亦是一個(gè)低姿態(tài)的謙謙君子么？文人相輕是同行的.通病，但他卻永懷謙卑之心，以低姿態(tài)待人。張大千辦畫(huà)展時(shí)，他第一個(gè)去捧場(chǎng)，他崇拜同行的三位畫(huà)家，以詩(shī)明志：“我愿九泉為走狗，三家門(mén)下輪輪來(lái)”。如此低姿態(tài)，令人佩服，令人感動(dòng)，更令人肅然起敬。大師的風(fēng)范并不在于他的強(qiáng)勢(shì)外表與斐然成績(jī)，而在于他成功外表下，一顆謙虛的心。
牛頓認(rèn)為，他所取得的巨大成就，不過(guò)是踩在巨人肩膀上的結(jié)果。其謙虛之意溢于言詞間，也許你受到了震動(dòng)，你內(nèi)心的波瀾透過(guò)目光傳到我心底，但我還想說(shuō)。
作為第一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)人，莫言有足以傲視十三億祖國(guó)人民的資本。而得知獲獎(jiǎng)后的莫言，并未因此覺(jué)得高人一等，依舊保持一顆謙虛的心，他直言“驚喜而惶恐”，既驚訝自己獲得諾獎(jiǎng)，又惶恐自己獲得諾獎(jiǎng)。我想，莫言的成功不僅在于他高超的文學(xué)技巧 ，眾多的文學(xué)成就，良好的文學(xué)素養(yǎng)，最重要的應(yīng)該是他那可貴的謙虛的心吧！將自己從遙遠(yuǎn)的星空中摘下來(lái)，送到人間，無(wú)數(shù)的星空點(diǎn)綴成成功的海洋，貫日長(zhǎng)虹，浩蕩春風(fēng)。
也許，“成為人上人”的要求是合理的，年少輕狂并不是錯(cuò)誤，但倘若我們能保持謙虛，不做那漂浮不動(dòng)的白云，只做那厚重大地，定能收獲更為絢爛的成功。
我看見(jiàn)你眼中的豁然開(kāi)朗了，你嘴角上揚(yáng)，眼光中有神采飛揚(yáng)。
謙虛作文600字 篇21
人人都有自己驕傲之處，然而，你可知道通往成功的高速公路是什么?是謙虛加恒心。古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花都是用謙虛克服驕傲的美德澆灌出來(lái)的，更是和持之以恒不可分割的。
那么，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上或事業(yè)上有了一定作為的時(shí)候，還要不要謙虛呢?要!因?yàn)椤爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”有些人往往就是由于驕傲自大而陷入泥坑。古人說(shuō)得好：“謙受益，滿招損。”如果取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，被眼前的勝利沖昏頭腦，就會(huì)把辛辛苦苦得來(lái)的成績(jī)毀于一旦。在我們的學(xué)習(xí)生活中尤其不能驕傲，格言曰：“虛心的人十有九成，自滿的.人十有九空�！蔽覀�?cè)谌〉煤贸煽?jī)時(shí)不自滿，才會(huì)更上一層樓。
這樣的經(jīng)歷我也曾有過(guò)。記得我在二年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，期末考試得了學(xué)習(xí)之星，便樂(lè)得合不攏嘴，自以為很聰明，慢慢放松了學(xué)習(xí)，每天玩電腦，看電視，還總把家長(zhǎng)的話當(dāng)作耳旁風(fēng)�？傉J(rèn)為他們嘮嘮叨叨的惹人心煩。就這樣，我的學(xué)習(xí)成績(jī)慢慢下降了，到了三年級(jí)年終期末考試，結(jié)果考了個(gè)第六名。頓時(shí)，我的腦海一片空白，后悔不已。后來(lái)，在爸爸媽媽的幫助下，我改正了缺點(diǎn)，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，制定了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，又開(kāi)始了認(rèn)真的學(xué)習(xí)。周末也不再玩電腦游戲了，而是讓媽媽檢測(cè)我一個(gè)星期的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上采取補(bǔ)救措施。就這樣，日復(fù)一日，我堅(jiān)持不懈，用我的恒心毅力培養(yǎng)了我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以至于后來(lái)我取得了更優(yōu)異的成績(jī)�，F(xiàn)在，即使我考試得了第一名也不驕傲了，更懂得嚴(yán)于律己了。因?yàn)槲蚁嘈盘焱庥刑�，人外有人這句話，還有許許多多學(xué)習(xí)比自己更厲害的人物，因此，我要繼續(xù)努力，不能掉以輕心，放松自我。
通過(guò)這件事我受到很好的啟發(fā)，使我明白了：要想取得好成績(jī)，不僅要謙虛好學(xué)，還要持之以恒，天天堅(jiān)持!
謙虛作文600字 篇22
有一個(gè)家喻戶曉的故事：一天，父親的朋友帶了一盤(pán)梨子，讓孔融兄弟們吃，父親叫孔融分梨，孔融挑了個(gè)最小的梨子，其余按照幼長(zhǎng)順序分給了兄弟�？兹谡f(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨大梨，該給哥哥們。”父親聽(tīng)后十分驚喜，又問(wèn)：“那弟弟也比你小呀�！笨兹谡f(shuō)：“因?yàn)榈艿鼙任倚�，所以我�?yīng)該讓著他�！边@就是孔融讓梨的故事，后來(lái)孔融便成為了人們教育孩子的'榜樣。
但是并非人人都是謙虛的，例如這個(gè)故事：在蕭伯納訪問(wèn)蘇聯(lián)期間一次，他在早上散步，遇見(jiàn)了一位極可愛(ài)的小姑娘。蕭伯納與她玩了很久，臨別時(shí)，他對(duì)小姑娘趾高氣昂地說(shuō)道：“別忘了回去先告訴你的媽媽，就說(shuō)今天你同你玩的可是世界上有名的蕭伯納！”此時(shí)他心想：當(dāng)小姑娘知道自己偶然間竟然會(huì)遇到一位世界大文豪時(shí)，一定會(huì)驚喜萬(wàn)分。但小姑娘的一句話卻在瞬間警醒了蕭伯納，她說(shuō)：“那你也別忘了和你媽媽說(shuō)，今天和你玩兒的是一位蘇聯(lián)小姑娘！”此刻讓他為自己的行為感到羞恥，這讓他在以后的道路上也起到了警示作用。
蕭伯納只是被羞辱了一次而已，而曹操則是以敗仗為結(jié)局。三國(guó)時(shí)期的曹操率兵百萬(wàn)，南下公關(guān)，聽(tīng)了龐龍的話，建成連環(huán)船，自以為得計(jì)，站在船上對(duì)酒當(dāng)歌。躊躇滿志，以為必勝。結(jié)果連中計(jì)謀，被蜀吳聯(lián)軍打敗。
由以上幾個(gè)故事可以看出讓是一種多么寶貴的品質(zhì)啊！如果為人謙虛，那么就可以憑借自己的努力一步一步走向成功，反之，如果驕傲不謙虛，那么就有極大的可能會(huì)失敗。
古代就有對(duì)謙讓的理解，如《史記淮陰侯列傳》中有一句話，“假令韓信學(xué)道謙讓，不伐己功，不矜其能，則庶幾哉�！标愐阋苍f(shuō)過(guò)：九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車(chē)。歷覽古今多少事，成有謙遜敗由奢。謙讓，就是謙虛的禮讓或退讓，一時(shí)的謙讓并不是說(shuō)你軟弱可欺，而是說(shuō)明你為人大氣，有著寬容忍讓的心懷與胸襟。所以請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們養(yǎng)成良好的謙讓品質(zhì)。
謙虛作文600字 篇23
謙虛是一種美德，也是一種明智之舉，因?yàn)槿送庥腥�、天外有�?/p>
——題記
一個(gè)真正認(rèn)識(shí)自己的人，他就會(huì)讓自己變的謙虛。讓自己的心縮小成一顆石卵，雖然小，但十分結(jié)實(shí)，抵擋住了任何利器，謙虛成就了他們的輝煌的一生。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，孔子走在去晉國(guó)的路上，前面出現(xiàn)了一條小河，三五成群的鵝在水中嬉戲，波光粼粼中可聽(tīng)到鵝的叫聲。這時(shí)一個(gè)小孩子攔住孔子的去路，看你的樣子很有學(xué)問(wèn)，那我考你一個(gè)問(wèn)題：“鵝的叫聲為什么大？”孔子笑了笑，漫不經(jīng)心的答道：“鵝的脖子長(zhǎng)，所以叫聲大。”孩子一臉得意地說(shuō)：“那青蛙的脖子很短，為什么叫聲也很大呢？”孔子臉紅了，無(wú)言以對(duì)。他慚愧地對(duì)學(xué)生說(shuō)：“我不如他，他可以做我的老師�！�
一代名師孔丘能在眾目睽睽之下承認(rèn)自己不如一個(gè)小頑童，其謙虛的作風(fēng)、無(wú)與倫比的氣度，令人贊嘆。謙虛正向我們走來(lái)！
伴隨謙虛走來(lái)的還有名醫(yī)扁鵲！
魏文王的大殿上，編鐘齊鳴，文王大病初愈，龍顏大悅，問(wèn)名醫(yī)扁鵲說(shuō)∶“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術(shù)，到底哪一位最好呢？”扁鵲謙虛的回答說(shuō)∶“長(zhǎng)兄最好，中兄次之，我最差。”文王不解的問(wèn)∶“那么為什么你最出名呢？”扁鵲答說(shuō)∶“我長(zhǎng)兄治病，是治病于發(fā)作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無(wú)法傳出去，只有我們家的人才知道。我中兄治病，是治病于初起之時(shí)。一般人以為他只能治輕微的小病，所以他的名氣只及于本鄉(xiāng)里。而我扁鵲治病，是治病于病情嚴(yán)重之時(shí)。一般人都看到我在經(jīng)脈上穿針管來(lái)放血、在皮膚上敷藥等大手術(shù)，所以以為我的'醫(yī)術(shù)高明，名氣因此響遍全國(guó)�！�
一代名醫(yī)扁鵲，深為廣大人民所愛(ài)戴和崇敬，人們稱他為“能生死人”的“神醫(yī)”。在他行醫(yī)經(jīng)過(guò)的共約四千化里的路途上，歷代人民為他建陵墓、立碑石、筑廟宇、朝香火的原因除了他精湛的醫(yī)術(shù)，還有他虛懷若谷的胸懷。
幾千年來(lái)，謙虛成就了無(wú)數(shù)偉人，與他們的精神渾然一體。謙虛這種美德正迎面向我們走來(lái)。
謙虛作文600字 篇24
中國(guó)五千年的文明歷史，有著許多優(yōu)良傳統(tǒng)，直至現(xiàn)在，大部分中國(guó)人還具有的，恐怕便主要是謙虛了吧。這里所說(shuō)的謙虛也許有些片面，根據(jù)這個(gè)時(shí)代，我的理解是：自己原本好的，因?yàn)橹t虛，便有點(diǎn)承讓的`感覺(jué)。哪里哪里，過(guò)獎(jiǎng)了。我怎么配呢，馬馬虎虎而已。此便所謂謙虛。
現(xiàn)在很多人當(dāng)然是假謙虛，人家說(shuō)你好，心里其實(shí)高興得不得了，嘴上卻說(shuō)反話，不好不好，這就和英美人的西方文化有很大的差異，人家夸他們時(shí)，他們很自然地而又不失禮貌地說(shuō)Thankyou！這才是真紳士。而一些所謂有著謙虛這種美德的中國(guó)人，假惺惺的，還不乏巴結(jié)的成分：哪比得上您啊。只會(huì)做作。他心里才不是那么想的。別人說(shuō)你好，你否認(rèn)，別人說(shuō)你不好，你也否認(rèn)，這算什么？這大概便是一部分中國(guó)人的寫(xiě)照。
另外，也因?yàn)橹t虛，會(huì)使一個(gè)人才錯(cuò)失發(fā)展良機(jī)。從最小的說(shuō)起，形如無(wú)記名投票選舉班長(zhǎng)，自己當(dāng)然想當(dāng)，也有能力勝任，可又怕別人說(shuō)閑話：這人真不要臉，自己選自己！于是乎，違心地寫(xiě)下了幾個(gè)人的名字，唯獨(dú)沒(méi)有自己的。為了體現(xiàn)謙虛嘛。我便深有體會(huì)，因?yàn)樽约阂苍恢挂淮蔚刈鲞^(guò)這樣的愚事。毛遂自薦是打破這一理念的一個(gè)很好的例子，且也受到了后人的稱贊。主要原因還在于毛遂成功了，若其沒(méi)成功，怕也就不會(huì)有毛遂自薦這個(gè)成語(yǔ)了。但我覺(jué)得，不論如何，這都是極難能可貴的，因?yàn)槠洳辉僦t虛，他既已成功，更顯示出肯定自己，承認(rèn)自己的重要性。
劉禹錫在《陋室銘》中寫(xiě)道：斯是陋室，唯吾德馨。當(dāng)時(shí)就有人對(duì)我說(shuō)：這劉禹錫真狂妄，說(shuō)什么自己品德好房子就不顯得簡(jiǎn)陋了。而我則真心佩服劉禹錫，他是一個(gè)擺脫謙虛的人，而我相信，事實(shí)原本如此，他只不過(guò)實(shí)話實(shí)說(shuō)罷了。
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代，從某種意義上來(lái)說(shuō)，我們更要擺脫這已被中國(guó)人譽(yù)為金針的美德謙虛，認(rèn)為自己好就大膽承認(rèn)！是的，我很棒！這才是一個(gè)新時(shí)代主人的精神風(fēng)貌。
謙虛作文600字 篇25
謙虛是一種美德，也是走向我們的明智之舉，因?yàn)槿酥獾娜撕土私庾约旱娜藭?huì)讓自己變得謙虛。讓你的心縮成一個(gè)石雞蛋，雖然小，但很強(qiáng)，抵御任何鋒利的武器，謙虛成就自己輝煌的人生。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，孔子在去晉國(guó)的路上，一條小河出現(xiàn)在他的面前。一小群鵝在水里玩耍，在波光粼粼的海浪中可以聽(tīng)到鵝的叫聲。這時(shí)，一個(gè)孩子攔住了孔子的去路，用淵博的知識(shí)看著你。然后我會(huì)問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題:為什么鵝會(huì)大聲吠叫？孔子笑了笑，漫不經(jīng)心地回答說(shuō):“鵝的脖子很長(zhǎng)，所以它哭得很大聲。”孩子驕傲地說(shuō):“青蛙的脖子很短。為什么哭得這么大聲？”孔子臉紅了，說(shuō)不出話來(lái)。
他慚愧地對(duì)學(xué)生們說(shuō):“我不如他。他可以成為我的老師�！币淮麕熆浊鹂梢猿姓J(rèn)，在眾目睽睽之下，他不如一個(gè)小頑童。他謙虛的風(fēng)格和無(wú)與倫比的氣度令人印象深刻。謙虛向我們走來(lái)！伴隨謙虛而來(lái)的是著名醫(yī)生扁鵲！在魏文王的大廳里，鐘聲響起。文王正從重病中康復(fù)，非常高興。他問(wèn)一位著名的醫(yī)生，扁鵲，你的三個(gè)兄弟都擅長(zhǎng)醫(yī)學(xué)，誰(shuí)是最好的？扁鵲謙虛地回答:大哥是最好的，老二是第二，我是最差的。王文困惑地問(wèn):那你為什么最出名？扁鵲回答說(shuō):我大哥在發(fā)病前就治好了病。因?yàn)槠胀ㄈ瞬恢浪芴崆案∫�，所以他的名聲無(wú)法傳播，只有我們家知道。我哥哥從一開(kāi)始就治療這種疾病。大多數(shù)人認(rèn)為他只能治愈小病，所以他的`名聲只延伸到他的家鄉(xiāng)。而我，扁鵲，在病情嚴(yán)重的時(shí)候治愈疾病。一般人看到我用針穿過(guò)經(jīng)脈放血，給皮膚上藥和做其他大手術(shù)，所以他們認(rèn)為我的醫(yī)術(shù)很好，我的名聲傳遍了全國(guó)。一代名醫(yī)扁鵲深受廣大人民的愛(ài)戴和崇敬。人們稱他為能生能死的奇跡醫(yī)生。
在他4000英里的行醫(yī)旅程中，各個(gè)年齡層的人都為他修建了墳?zāi)�、石碑、寺廟和熏香，這不僅是因?yàn)樗叱尼t(yī)術(shù)，也是因?yàn)樗男亻_(kāi)闊。幾千年來(lái)，謙虛造就了無(wú)數(shù)偉人，是他們精神的集中體現(xiàn)。謙虛的美德正向我們走來(lái)。
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