【精選】樂(lè)的作文600字（通用26篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的樂(lè)的作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　樂(lè)的作文600字 篇1

　　“……這是一個(gè)音樂(lè)精靈，對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求……”全場(chǎng)頓時(shí)為這位特殊的小女孩響起了掌聲，不僅僅是因?yàn)樗�驚人的音樂(lè)天賦。

　　這個(gè)小女孩因?yàn)橐粓?chǎng)車禍?zhǔn)�去了最疼�?ài)她的母親，也帶走她的一雙眼睛。她時(shí)時(shí)感覺(jué)心里的世界只剩下灰色了，她看不見(jiàn)她溫善面容的母親，也永遠(yuǎn)看不見(jiàn)了。

　　每當(dāng)父親帶她出入公共場(chǎng)合時(shí)，總有些人在偷偷議論：這么好看的眼睛，又大又圓……可惜了……每每聽(tīng)到這，她總會(huì)怯怯的低下了頭，父親也總會(huì)耐心說(shuō)：孩子，不要在意他人的眼光，你還有媽媽的一手鋼琴，雖然看不見(jiàn)了，也可以聽(tīng)見(jiàn)世間的色彩啊！

　　或許是因?yàn)檫@一番話，她的內(nèi)心世界發(fā)聲了微妙的變化。她常常輕撫房間里的鋼琴，那是母親留給她的最后念想。母親生前常常教女孩彈鋼琴，從小星星到小夜曲，女孩對(duì)待鋼琴，就像母親悉心照顧小女孩一一樣，認(rèn)真，專一。

　　小女孩的'內(nèi)心世界，就這樣在每天的鋼琴陪伴下，在欲欲待發(fā)。

　　終于有一天，父親做了一個(gè)決定，帶小女孩去參加音樂(lè)節(jié)目表演。這令小女孩即激動(dòng)，又不安。她比任何時(shí)候都要害怕眼前的黑。父親也注意到了這點(diǎn)，輕輕的走到她身邊，說(shuō)出了一番話。

　　小女孩在父親的攙扶下上了舞臺(tái)，優(yōu)雅的坐下，過(guò)會(huì)兒，手如蝴蝶，在鋼琴鍵上跳著舞，每一個(gè)舞步，雖出于鋼琴，卻落在觀眾心里的舞臺(tái)。這首曲子，仿佛在講述差一個(gè)人不凡的生命，時(shí)而歡快，時(shí)而悲傷，就像真的有人在講述故事。

　　音樂(lè)停止，現(xiàn)場(chǎng)一片安靜，而后響起了轟鳴的掌聲，為此，主此人還請(qǐng)了她發(fā)表感想，這便是本文開(kāi)頭提到的。

　　她說(shuō)，這首曲子所表達(dá)的就是她自己，她失去了母親，失去了眼睛，她把精神寄托在鋼琴上，她還說(shuō)到了她的父親，因?yàn)樗�的父親，她才有了現(xiàn)在……是的，因?yàn)樯吓_(tái)前，父親對(duì)她說(shuō)：母親一直在音樂(lè)中陪著你。

　　終于，小女孩變了，她的內(nèi)心世界已經(jīng)翻涌了。那里，她跟著母親，在一座大禮堂里，二手聯(lián)彈，在上百人的觀眾席里，她的父親在注視著她們……

　　樂(lè)的作文600字 篇2

　　突破層層迷霧，尋找樂(lè)的真諦。

　　——題記

　　樂(lè)，應(yīng)該算是做事的最高境界了。能在一件事中找到快樂(lè)，才能把它做得完美無(wú)暇。那么怎樣才能求得真正的快樂(lè)呢？

　　成天為學(xué)業(yè)而操勞，我就想著玩游戲來(lái)取樂(lè)放松，但心中還是有多擔(dān)憂，玩的根本不爽快，這樣的樂(lè)稍縱即逝，有些空洞，也有些不安。我曾問(wèn)過(guò)同班同學(xué)，你平常都玩什么？他淡定的說(shuō)：看課外書。我還故意放大音量再次問(wèn)到：我說(shuō)的是你靠什么來(lái)取樂(lè)？他說(shuō)：對(duì)啊，我在家什么都玩不了，讀書就是我最大的快樂(lè)了。我半信半疑，只覺(jué)得白紙黑字有什么可樂(lè)的。

　　直到那次上語(yǔ)文課，老師拿出刊登著他文章的報(bào)紙上給我們看。我才確信了他的話，甚至有些佩服他。我才明白，他是真的將讀書作為了尋找真正樂(lè)趣的`方式。我也突然間回想起自己寫作文時(shí)的迷茫，總是無(wú)話可說(shuō)，每次都是老一套的題材；閱讀題失分嚴(yán)重，意思理解南轅北轍，還不是因?yàn)樽约洪喿x能力不強(qiáng)，理解能力薄弱。想要提高自己的語(yǔ)文成績(jī)，讀書確實(shí)是少不了的。還有字詞的積累，古詩(shī)、文言文的背誦，等等語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，可我卻對(duì)他們置若罔聞，甚至尋找其他無(wú)意義的自以為的樂(lè)趣，去追求那一時(shí)的滿足�？蛇@位同學(xué)以讀書為樂(lè)，享受著快樂(lè)的同時(shí)，最終還小有成就。和他相比，我取樂(lè)的方式不是毫無(wú)價(jià)值嗎？

　　我似乎理解了他的快樂(lè)，也似乎理解了那句話：短期的，低層次的快樂(lè)靠放縱。而長(zhǎng)久的快樂(lè)依靠的是自律。是�。∨c其憂心忡忡地尋找低層次的快樂(lè)，不如在不足的地方多下下功夫。努力去做好一件事，不害怕過(guò)程多艱苦，汗水就會(huì)映射出滿意的答案。努力去做一件有意義的事情，不僅取得了進(jìn)步，還收獲了真正的快樂(lè)！

　　真樂(lè)不需要漫山遍野的尋找，自己的能力在某一領(lǐng)域不斷有所突破，樂(lè)自然就在其中矣。

　　樂(lè)的作文600字 篇3

　　你們知道今天是什么日子嗎？今天是我們學(xué)校辦的“淘書節(jié)”!

　　早上，我把一本《根鳥(niǎo)》和一本安徒生童話精選帶到學(xué)校，焦急地等待著下午1：30的到來(lái)。終于，時(shí)間到了。同學(xué)們把五張桌子搬到了大操場(chǎng)，組成了我們班的“小攤位”。我?guī)е�我的《根鳥(niǎo)》，對(duì)陳航說(shuō)：“我們倆就把書交換了吧！”“OK”陳航說(shuō)著，就拿出它的《少年兒童知識(shí)大王》和我交換了。

　　我下了樓。只見(jiàn)滿操場(chǎng)的人，幾乎看不到我們班的攤位。我就繞著操場(chǎng)蕩圈子。過(guò)了好一會(huì)兒，我才找到自己班的攤位，我馬上把自己的《安徒生童話精選》放在了攤位上，看起了攤位。不一會(huì)兒，只聽(tīng)陳文君說(shuō)：“瞧一瞧，看一看！不看不知道，一看嚇一跳嘍！”只見(jiàn)我們?cè)诠�哈大笑，二人卻來(lái)了不少，陳文君見(jiàn)人來(lái)了不少，又在大聲叫賣：“瞧一瞧，看一看……”這時(shí)，好多人都到了這兒來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，陳航對(duì)我說(shuō)：“在這兒不爽，不如我們?nèi)ヌ詴�吧，說(shuō)不定能買到好書喲！”我立刻同意了，就同他到了五年級(jí)的攤位上。我往上一瞄，立刻看到了我想看的書：《封神演義中的十個(gè)神仙》這本書。我問(wèn)：“這本書多少錢？”“6元�！币粋�(gè)大個(gè)子同學(xué)說(shuō)。我一看單價(jià)，竟是22元！22元的書賣6元是不是太劃算了？我想都沒(méi)想，就從錢罐子里到出6元，把他買了下來(lái)。在其它的攤位，沒(méi)有我想要的.書，而陳航卻買了一大堆。買完了，我們就坐在操場(chǎng)旁的看臺(tái)上看書。

　　“淘書樂(lè)”這次活動(dòng)，讓我們看到了以前從未看過(guò)的書，所以我想：今天，我的收獲可真大！

　　樂(lè)的作文600字 篇4

　　國(guó)慶節(jié)那天，風(fēng)和日麗。我懷著又高興又激動(dòng)的心情去了萬(wàn)象游樂(lè)園。

　　我們終于來(lái)到了萬(wàn)象游樂(lè)園。剛一下車，就聽(tīng)到震耳欲聾的音樂(lè)和人們的喊叫聲，我迫不及待地一路奔去，那里早已人山人海。我一下子被那吊在半空中的摩天輪吸引住了，我決定先坐摩天輪。于是，在我的勸說(shuō)下，有恐高癥的媽媽也坐上了摩天輪。剛上了摩天輪，我的心中已是怦怦地跳了，雖然摩天輪轉(zhuǎn)動(dòng)的速度很慢很慢，可是媽媽一直閉著眼睛，我只好捂著媽媽的眼睛，不讓她往下看，她的雙腿還一直顫抖著�？晌揖筒灰粯恿�，我抬頭向下看，整個(gè)東營(yíng)城盡收眼底，馬路上奔馳的汽車就像火車盒一樣，走著的人們就像螞蟻一樣在爬行。摩天輪轉(zhuǎn)了一周，我們走下了摩天輪。

　　接下來(lái)，我又和舅媽、小表弟一起坐上了小船，玩兒激流勇進(jìn)，我想：王浩然，你能行！你一定會(huì)勝利的！連小表弟都敢坐，你就試一試吧！小船自動(dòng)行駛了，這可真是讓我有了見(jiàn)識(shí)，小船開(kāi)始上坡了，我的心里還是很緊張，我們到了最高頂，馬上就要往下沖了，我抱著小表弟，我不敢睜開(kāi)眼睛，心中就像揣著一塊大石頭，當(dāng)小船“哧溜”從最高處沖下去的那一瞬間，我感覺(jué)小船像火箭一樣快地沖下來(lái)，我不敢睜開(kāi)眼睛，只感覺(jué)到渾身濕透了，我渾身涼颼颼的，我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是剛才下來(lái)時(shí)濺起來(lái)的水花淋到了身上，真像洗了個(gè)澡��！

　　我又自己玩了水上步行球，剛上去時(shí)我不會(huì)玩，只是在步行球里摸爬滾打，到了最后，媽媽指導(dǎo)著我，要小碎步跑起來(lái)，不跌倒才行，我根據(jù)媽媽說(shuō)的`話，做了起來(lái)，我小碎步跑了起來(lái)，透明的步行球在我的腳下轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)，當(dāng)我出來(lái)時(shí)已經(jīng)是疲憊不堪，滿頭大汗了，可是我感覺(jué)我的收獲很大！

　　我們?cè)谌f(wàn)象游樂(lè)園玩了一天，我戀戀不舍地離開(kāi)了萬(wàn)象游樂(lè)園！

　　樂(lè)的作文600字 篇5

　　這一周是我們半期考的一周，所以，我們要把所有精力花在復(fù)習(xí)的份兒上。

　　喜

　　哈哈！沒(méi)有想到英語(yǔ)考試竟然先開(kāi)始考了！我最拿手的科目就是英語(yǔ)！只聽(tīng)“叮咚”一聲，就開(kāi)始了英語(yǔ)聽(tīng)力！“呀！football……”這個(gè)應(yīng)該是足球吧？math……經(jīng)過(guò)了一會(huì)兒的聽(tīng)力，我終于做完了筆試部分了。我又埋下頭一陣猛寫……“哈！我終于做完了！”我很開(kāi)心自己第一次做的那么快。“叮！”哦，原來(lái)時(shí)間到了呀！

　　怒

　　NO！接下來(lái)就是語(yǔ)文考試了！我最討厭語(yǔ)文了！抗議！可惜，我的抗議沒(méi)有用，語(yǔ)文照常開(kāi)始了�！啊�…不是吧！竟然背誦課文的填空來(lái)考我們！不過(guò)，我不用怕！…用贊美小河來(lái)歌頌……”前部分雖然我都會(huì)，但是作文卻把我難住了，“記一件 事？讓我想想。��！記起來(lái)了！我可以寫難忘呀！于是，我就埋頭寫了下來(lái)�！�…其實(shí)語(yǔ)文也不難嘛！

　　哀

　　接下來(lái)就是數(shù)學(xué)考試了！天哪！連考呀！沒(méi)辦法，我只好接著考了。數(shù)學(xué)考試有點(diǎn)難，難在第三題，比如630÷14的簡(jiǎn)單計(jì)算，所以，數(shù)學(xué)是最難考了。77×125的簡(jiǎn)單計(jì)算是……哈哈！終于算出來(lái)了！……錯(cuò)了，快擦。……”經(jīng)過(guò)了30分鐘的埋頭寫字，我終于做完了所有的題目，人一下子趴在了桌子上，大口大口地喘著氣。

　　樂(lè)

　　終于考完了三個(gè)科目，我們現(xiàn)在就等待著成績(jī)了。沒(méi)想到，語(yǔ)文成績(jī)星期五就公布了。我竟然考了87分，不錯(cuò)。

　　考試，是我的喜怒哀樂(lè)！

　　小作者能用分小節(jié)的`寫法來(lái)突出自己面對(duì)半期考的喜怒哀樂(lè)的變化過(guò)程，。雖然語(yǔ)句很平實(shí)，內(nèi)容較為簡(jiǎn)單化，但是特別真實(shí)。我想，真實(shí)是習(xí)作的生命之源，只要是真實(shí)的文章就是值得我們欣賞的。

　　樂(lè)的作文600字 篇6

　　“閱讀，是一架梯子讓我們登得更高，看得更遠(yuǎn)�！蔽覑�(ài)讀，愛(ài)讀好書。因?yàn)樽x書能讓我知道人世間的精彩、滄桑與堅(jiān)強(qiáng)，這就是為什么古今中外的名人都與書結(jié)下不解之緣。

　　每當(dāng)我捧起書，就會(huì)像一位圣徒一樣讀著心中的《圣經(jīng)》。因?yàn)槟阍谧x書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂(lè)，書的魅力便在于此，書不但是我們的良師益友還是我們成長(zhǎng)道路中不可缺少的一個(gè)關(guān)卡。書，我在默念這個(gè)詞時(shí)，情緒異常激動(dòng)，像見(jiàn)到了最高領(lǐng)袖似的。是啊，在精神和靈魂中最高的領(lǐng)袖不是別物，而是——書。當(dāng)我坐在課堂里，聆聽(tīng)老師講解，在知識(shí)的海洋里遨游，使我的'大腦日益充實(shí)。課間，我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題而爭(zhēng)得面紅耳赤，對(duì)了，成功的喜悅讓我笑；錯(cuò)了，失敗使我得到經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是艱苦的，可我樂(lè)意，因?yàn)樽x書是享受的，我愛(ài)讀書。秋雨瀟瀟，是最能勾起人們的思念�！肚锼肌分袕埣�的鄉(xiāng)愁是因乍起的秋風(fēng)，但書告訴我們不止這些，告訴了我們希冀和希望。

　　讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我在絕望迷茫之中找到了希望，把我認(rèn)為的腐朽變成了神奇，讓人即使在悲涼的秋天也能看到生命的活力。讀你，就像在讀一個(gè)充滿希望的秋天，讓希望的力量鉆入你的心田！讓書籍在秋天哺育你的靈魂，你那顆正在飛速成長(zhǎng)的心吧！寒風(fēng)陣陣，沒(méi)有人會(huì)否認(rèn)冬天的寒冷與肅穆。讀你，就像讀一個(gè)肅穆的冬天�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”讓我明白在嚴(yán)冬也可以看到春光，也可以看到曙光，你用那寒風(fēng)告訴我們，人世間有一種永恒力量——堅(jiān)持。

　　在寂寞的山谷里，野百合也可以開(kāi)出美麗的花，因?yàn)樗龍?jiān)信，自己也會(huì)有春天。讀《輪椅上的夢(mèng)》你告訴我們只要永不言敗，自己也可以活出希望，活出精彩。讀書，是我永遠(yuǎn)的明燈。

　　樂(lè)的作文600字 篇7

　　“咚——咚——咚”“黝呦——黝呦——黝呦——”咦？是哪兒傳來(lái)了一陣號(hào)角聲？哈哈！原來(lái)，今天是端午節(jié)，人們正在珠江河上舉行著一年一度的龍舟大賽呢！大家快隨我來(lái)看看吧！

　　“預(yù)備——”隨著裁判的提醒，參加比賽的選手們一個(gè)個(gè)都整裝待發(fā)�！芭尽�—”槍聲未落，龍舟就像離弦的箭似的向這終點(diǎn)，飛“奔”而去。不一會(huì)兒，2號(hào)和其他“伙伴們”拉開(kāi)了一大段距離。1號(hào)和3號(hào)舟見(jiàn)此情景也沖了上去，把4號(hào)舟遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后面。下面的歡呼聲、加油聲、議論聲……響成一片。觀眾們目不轉(zhuǎn)睛地盯著龍舟看，生怕錯(cuò)過(guò)哪一個(gè)細(xì)小的細(xì)節(jié)。甚至還有一些觀眾爬到了樹(shù)上去看比賽，呵呵，畢竟站的高看得遠(yuǎn)嘛！

　　而且，觀眾們臉上的表情也不停地變換著：一會(huì)兒露出笑臉、一會(huì)兒皺緊眉頭、一會(huì)兒哭笑不得……千姿百態(tài)。龍舟上，鼓手正敲著鼓、鑼手正敲著鑼，他們敲一下，隊(duì)員們劃一下，速度非�？欤�而且配合得十分默契！不過(guò)，對(duì)舟前進(jìn)起最大最用的使舵手，舵手是控制龍舟方向的，只要舵手一大意、沒(méi)控制好方向，龍舟沖入別人的過(guò)道就會(huì)以犯規(guī)處理。俗話說(shuō)得好：大海航行靠舵手嘛！隊(duì)員們呢？當(dāng)然他們團(tuán)結(jié)在一起整整齊齊地?fù)]動(dòng)著船槳。比賽還在繼續(xù)1號(hào)舟的`隊(duì)員們已經(jīng)沒(méi)力氣了，2號(hào)舟仍然遙遙領(lǐng)先，

　　3號(hào)舟還在拼命追趕，4號(hào)舟還在慢悠悠地“散步”。20米……15米……10米……5米……“哇——”“耶——”歡呼聲、尖叫聲響徹云霄。最終，2號(hào)舟獲得了勝利，許多隊(duì)員的淚花都在眼眶里打轉(zhuǎn)兒。

　　通過(guò)這次觀看賽龍舟我明白了許多道理。人與人之間要懂得團(tuán)結(jié)一心，因?yàn)�，只要團(tuán)結(jié)，任何困難都能解決。我們還要向自己的目標(biāo)前進(jìn)，大家想一想，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？你付出了怎么會(huì)沒(méi)有收獲呢？畢竟，種瓜得瓜，種豆得豆嘛！

　　今天的端午節(jié)我很快樂(lè)，因?yàn)檫@是我第一次親眼睹目了龍舟大賽，還明白了許許多多的道理，當(dāng)然還品味了那香甜可口的粽子！

　　樂(lè)的作文600字 篇8

　　俗話說(shuō)：“風(fēng)月為益友，詩(shī)書是良師”。書是一位知識(shí)豐富的老師，它毫無(wú)保留地把知識(shí)傳授于我。一本好書是一座寶藏，一篇好文章就是一盞孔明燈。翻開(kāi)一本本好書，就像走進(jìn)了一個(gè)奇妙無(wú)比的世界，有時(shí)刺激，有時(shí)悲哀無(wú)比，有時(shí)候又其樂(lè)無(wú)窮。一次，我無(wú)意中在書上看到了怎樣區(qū)分“拔”和“撥”這一對(duì)好朋友。小兔子最愛(ài)吃蘿卜了。一天，它邀請(qǐng)了許多好朋友幫它拔蘿卜，好大的蘿卜呀！大家滿身是汗，終于拔出來(lái)了。書中的白老師說(shuō)：“拔”的右邊是友，是小兔子的好朋友，那上面的一點(diǎn)代表它們大家的汗水�！币晃煌瑢W(xué)有了啟發(fā)，接著講道：“我們打電話必須要發(fā)出去，所以‘撥’的后面是‘發(fā)’”。

　　這本書教會(huì)了我怎樣分辨形近字，把我訓(xùn)練成識(shí)字的主人，我的思維也不會(huì)讓這對(duì)好伙伴打亂了。自從我看到了這個(gè)內(nèi)容，我愛(ài)上了讀書，最近又迷上了《愛(ài)的教育》。書中的一篇《女老師之死》讓我流淚。那女老師是個(gè)好人，她是那樣深愛(ài)著自己的學(xué)生，當(dāng)她離開(kāi)人世的那一刻，我心如刀割，特別希望女老師能長(zhǎng)命百歲。這本書以愛(ài)為主旨，它用平實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)了這世上的種種愛(ài)：該怎樣對(duì)老師的敬愛(ài)、如何對(duì)同學(xué)的友愛(ài)、對(duì)父母摯愛(ài)等等。不僅如此，還教了我們?cè)鯓訛槿颂幨�，如何成為一個(gè)有勇氣﹑充滿活力﹑正直的人……我隨手在書架中抽出《窗邊的小豆豆》。

　　這是由日本作家黑柳徹子所寫的.。這本書描述了小豆豆上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。作者因?yàn)樘詺獗辉瓕W(xué)院退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的指導(dǎo)和愛(ài)護(hù)下一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。這是一個(gè)小姑娘蛻變的過(guò)程。就在這個(gè)時(shí)候我感覺(jué)小豆豆非�？蓯�(ài)。讀書的樂(lè)趣無(wú)處不在，我的視野，在閱讀中變得空前開(kāi)闊，我的作文水平也因此提高，讀書為我?guī)��?lái)了知識(shí)，也讓我懂得了道理，這就是讀書的樂(lè)趣。

　　樂(lè)的作文600字 篇9

　　兒時(shí)，我最大的希望就是在田間地頭體驗(yàn)鄉(xiāng)村的“田園樂(lè)”。

　　不知過(guò)了多久多久，在一次體驗(yàn)鄉(xiāng)下生活的機(jī)會(huì)中，我才滿足了這個(gè)小小的心愿，只記得那時(shí)候還是一個(gè)孩童什么都不知道，但卻知道“田園樂(lè)”有多么快樂(lè)。

　　記得當(dāng)時(shí)，我穿著一件花花綠綠的碎布衣裳，小小的“花童辮子”一晃一晃的蕩在金色的田野里面，顯得特別精神。我望著一望無(wú)垠的麥田，看著天空上飄著的云，蹲下來(lái)?yè)崦�柔軟的田埂，我常常光著腳丫兒，手里提著一個(gè)用小草編的花籃，走在田埂上面，想想自己是一個(gè)“采蘑菇的小姑娘‘田埂上的泥土一點(diǎn)也不臟，反而有一種泥土的芳香滋味。還有時(shí)，我奔在田野中間擋開(kāi)一株株麥子，在麥子在麥子下面采一些野花和抓一些螞蚱，放在瓶子里養(yǎng)。聞著野花香香的，淡雅的氣味時(shí)，不禁心情舒暢。我還同幾個(gè)小孩子在高高的、金燦燦的麥田里“躲貓貓”伙伴們誰(shuí)也找不到誰(shuí)，幾個(gè)人待麥叢里傻笑，我會(huì)擋開(kāi)麥子偷偷看一看，這一看不要緊，讓我被伙伴們發(fā)現(xiàn)了，他們會(huì)用“嚴(yán)厲的酷刑”懲罰我。當(dāng)時(shí)真的很快樂(lè)很快樂(lè)?

　　鄉(xiāng)間還有一座拱形的石橋，是通往一大片玉米田的，里面的`玉米像一個(gè)個(gè)裹住衣裳的金娃娃。每當(dāng)玉米成熟的時(shí)候，玉米田就全是人們的勞動(dòng)景象，有時(shí)我也會(huì)幫大人掰一點(diǎn)玉米，玉米長(zhǎng)在玉米桿上很是結(jié)實(shí)，我怎么也掰不下來(lái)，有時(shí)站不穩(wěn)，還會(huì)摔倒在地上。泥潭里的水濺到我的身上，衣服上，臉上，媽媽說(shuō)我像個(gè)大熊貓，滿臉的黑。我嬉笑著離開(kāi)。

　　每當(dāng)縷縷炊煙升上天空時(shí)，勞動(dòng)一天的人們才可以回到家中休息一陣子。我們一家人圍在院子里吃上一頓飯，飯飽了，我會(huì)追著老母雞在院子里跑。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，鄉(xiāng)村中晚風(fēng)吹拂著，夜十分寂靜，靜的讓人們很快便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)中，享受著鄉(xiāng)村的夜，鄉(xiāng)村的風(fēng)。

　　“田園樂(lè)”十分有趣，現(xiàn)在回想起來(lái)，還真有一種特別的滋味！

　　樂(lè)的作文600字 篇10

　　周三的品社課上，蔡老師向我們介紹了許多漢族的民風(fēng)民俗，其中講到了“抖空竹”這一傳統(tǒng)游戲。也不知怎么了，第二天，也就是周四，我們班的李歆卉居然帶了真的空竹與抖空竹的線來(lái)到學(xué)校，在下課時(shí)大顯身手起來(lái)！我想，她定是受了蔡老師講述“抖空竹”的'啟發(fā)了吧！

　　上午第二節(jié)下課后，李歆卉就在教室門口的走廊上開(kāi)始了“空竹秀”。只見(jiàn)她先把空竹的尖頭朝上，放在地上，接著，她將抖空竹的線兩端系著的兩根棍子抓在手上，然后在空竹中間的軸承上繞了兩圈線，再猛地一提線，空竹的尖頭正好面對(duì)著她的身體，她便輕快地抖起了空竹。只見(jiàn)空竹在她拿住的線上平穩(wěn)地、高速地旋轉(zhuǎn)著。李歆卉這一抖空竹可好了，抖來(lái)一大堆她的“粉絲”，簇?fù)碓谒�身旁。過(guò)了一會(huì)兒，空竹發(fā)出了“嗡嗡”聲�！巴�！”“真不愧是抖‘嗡’��！”李歆卉的“粉絲”們大呼。他們都很佩服李歆卉，唯唯我卻是不服氣：我也要學(xué)習(xí)抖空竹！

　　第三節(jié)下課后，我便向李歆卉“學(xué)藝”。李歆卉爽快地同意了，她決定自己先抖一會(huì)兒空竹，再把抖空竹的線遞給我，讓我手握棍子，開(kāi)始學(xué)著她的抖法繼續(xù)抖空竹。李歆卉說(shuō)干就干，自己先抖了會(huì)兒空竹，接著把木棍遞到我手中，我便靠著自己的回憶：李歆卉抖空竹的樣子開(kāi)始自己抖空竹。沒(méi)過(guò)幾秒，空竹尖頭指向的方向開(kāi)始偏向一邊，我也不知所措起來(lái)。李歆卉大叫：“快轉(zhuǎn)身，空竹尖頭要永遠(yuǎn)對(duì)著自己！”我連忙轉(zhuǎn)身……就這樣，我初步掌握了抖空竹的要領(lǐng)。

　　中午午休時(shí)分，又有一位“徒弟”——薛彥羽“拜上門來(lái)”。李歆卉也用教我空竹的方法——“傳嗡法”來(lái)教薛彥羽。誰(shuí)知薛彥羽總是手忙腳亂，結(jié)果可想而知——屢次失敗，我們的大笑聲飄遍了整個(gè)水泥操場(chǎng)……

　　這時(shí)，誰(shuí)也沒(méi)有注意到的一幕卻被我注意到了：我們的語(yǔ)文王老師站在教學(xué)樓一樓的走廊上，微笑著望著我們……

　　樂(lè)的作文600字 篇11

　　隨著橫幅 “健康生態(tài)親子游，繡地果園采摘樂(lè)”的出現(xiàn)，我們這群日?qǐng)?bào)甌網(wǎng)小記者們來(lái)到了溫州科技職業(yè)學(xué)院開(kāi)發(fā)的休閑觀光基地，開(kāi)展了一次采摘番茄大比拼。

　　活動(dòng)之前，在農(nóng)場(chǎng)主的帶領(lǐng)下，我們先后認(rèn)識(shí)了14種蔬菜，有油麥菜、油冬菜、紅蘿卜、荷蘭豆……之后，我們開(kāi)始了令人興奮不已的采摘環(huán)節(jié)，規(guī)則是：

　　1、誰(shuí)摘的番茄最大（最重），誰(shuí)獲勝；

　　2、采摘時(shí)不能踩到苗子和植物；

　　3、一定要連同莖葉一起摘下，不破壞番茄樹(shù)；

　　4、規(guī)定時(shí)間為20分鐘……當(dāng)農(nóng)場(chǎng)主宣布比賽開(kāi)始時(shí)，我趕緊跑入采摘地，一心想著要摘到最大的番茄，這里雖然可以免費(fèi)吃番茄，但我沒(méi)時(shí)間品嘗鮮美的果實(shí)，和媽媽一起開(kāi)展地毯式的搜尋，不放過(guò)每一個(gè)角落，“我終于找到一個(gè)大番茄了！”我興奮地叫了起來(lái)，身邊的小伙伴都紛紛議論著：”哇，這個(gè)番茄真大！”“哎，我肯定會(huì)輸了�！�，我沾沾自喜，這時(shí)，有一個(gè)小男孩跑過(guò)來(lái)，四處?kù)乓�著自己的番茄有多大，我瞄了一眼他的番茄，漫不�?jīng)心地拿出我最大的番茄，他看到了我的`番茄，嚇得踉蹌地后退了幾步，我把番茄小心地放回了籃子里，得意地繼續(xù)搜索著，我想我可能會(huì)找到更大番茄，但是時(shí)間馬上要到了，老師開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，我的心情變得慌亂起來(lái)，心想：“如果我的大番茄沒(méi)有別人的大，怎么辦？”我的目光繼續(xù)不停地移動(dòng)著，深怕會(huì)遺漏掉更大的。時(shí)間終于還是到了，我?guī)е�忐忑不安地心情去稱重，當(dāng)老師對(duì)我說(shuō)：“一兩，哇，最重了！”，我心里的大石頭終于落下來(lái)了。據(jù)說(shuō)第一名可以被評(píng)為“番茄小公主”，我真想一蹦三尺高，但是我按捺住自己激動(dòng)的心情，只是在心里默默地高興著，當(dāng)老師頒給我獎(jiǎng)狀和禮物后，開(kāi)心極了的我狠狠地親了媽媽一下。

　　這一天，我認(rèn)識(shí)了很多的“朋友”-----瓜果蔬菜，也收獲了榮譽(yù)，還采來(lái)了一滿筐的喜悅！

　　樂(lè)的作文600字 篇12

　　在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，最好就是登山了。這天，我穿著輕便的運(yùn)動(dòng)服和家人一切來(lái)到白云山。清涼的秋風(fēng)高高地掛在樹(shù)梢，啊，連綿不斷的青山盡收眼底。平常，我們都在繁忙的都市中生活，到這些地方的`機(jī)會(huì)很少。今兒，我重要能感受到著清新的氣味，嗅著那香噴噴的泥土香。

　　有人把登山看作是一種運(yùn)動(dòng)。也有人把它看作是一項(xiàng)消遣的活動(dòng)。最初，我也把它看作是運(yùn)動(dòng)了。山路是崎嶇的，要靠雙腳來(lái)攀登。小時(shí)侯，跟著父母一起走，甚至要爸爸抱著上山�，F(xiàn)在回想起，覺(jué)得這樣實(shí)在是太笨了。因?yàn)槁肥亲约鹤叩�，不能靠別人，能走多遠(yuǎn)是自己的事。只要你把自己和登山的步伐融為一體，那么，即使你只登上了一半，但心中已滿足了。

　　我們站在山腳，準(zhǔn)備登峰。最初，我勁頭十足，一氣趕上了幾位老年人，但隨著逐漸陡峭的山路，我的沖勁開(kāi)始變小，不走一會(huì)兒，已汗流浹背，直喘粗氣，爸爸看見(jiàn)了，便說(shuō)：“這么快就大推堂鼓了，快跟我登上百步梯吧！”但見(jiàn)我仍未動(dòng)身，又說(shuō)：“古人說(shuō)得好，‘欲窮千里目，更上一層樓。’你怎能這么快就放棄？”我聽(tīng)了爸爸的話，頓時(shí)恍然大悟，于是跳起來(lái)，決定登上頂峰。當(dāng)我走完百步梯才覺(jué)得，在著金風(fēng)送爽的好時(shí)節(jié)，選一座山，順著山路信步而上，路邊的花花草草，樹(shù)上的鳥(niǎo)聲，與自己的汗水，心跳合為一體，使人有一種心曠神怡的感覺(jué)。聽(tīng)爸爸說(shuō)，眼中無(wú)山，心中有山，那么，你一生只走一座山，也覺(jué)得有收獲；反而，眼中有山，心中無(wú)山，你登遍大山小山也只體驗(yàn)到一些皮毛，因?yàn)槟闶菫榱说巧蕉�登山�?/p>

　　我那股沖勁一直使我登上了白云山頂，這時(shí)，我才真正體驗(yàn)到那快樂(lè)感和滿足感，從著一刻開(kāi)始，我不再將登山看作運(yùn)動(dòng)，而是把它當(dāng)作是一條人生道理。

　　有些人以為自己能一氣呵成，一步登天，一直走商山頂。但是有沒(méi)有想過(guò)，人生事，不如意十有八九，也許您要歇歇腳，休息一下呢！登山時(shí)量力而行，登得一座得一座，登得多高有多高，并不需要眼中有山，心中無(wú)山。

　　樂(lè)的作文600字 篇13

　　讀書是一大樂(lè)事。

　　記得我上小學(xué)的時(shí)候，父親經(jīng)常買書給我看。最初接觸《三國(guó)演義》、《西游記》等名著，許多字詞句我都不理解，但那時(shí)看書往往只注重情節(jié)，盡管如此，我還是喜歡讀書，而且越來(lái)越有味，越讀越有勁。

　　等進(jìn)了初中，隨著年齡的逐漸增長(zhǎng)和思想的日趨成熟，讀書的欲望愈加強(qiáng)烈，興趣愈加濃厚。讀書給予我無(wú)窮的樂(lè)趣，成為我日常生活中吃飯、睡覺(jué)一樣必不可少的組成部分。

　　讀書，用心地讀，拼命地讀，像“饑餓的人撲到面包上”，像勤勞的蜜蜂不斷釀蜜一樣，從《魯濱孫漂流記》到《假如給我三天光明》，從《駱駝祥子》到《茶館》……用求知的觸角探索書林的奧秘。這不僅是很有滋味的事情，而且簡(jiǎn)直是一種享受，這種享受只有不虛度光陰，遨游書海中的.“弄潮兒”才能真正體會(huì)得到。

　　讀書是非常愉快的事情，比三月踏青，六月喝雪水更加舒暢，更有樂(lè)趣。

　　當(dāng)你消極悲觀時(shí)，讀書可以使你熱愛(ài)人生——綠色的生命、火紅的青春、玫瑰般的理想，可以投給你希望的火焰，喚起你對(duì)未來(lái)的信心和對(duì)生活的追求。

　　當(dāng)你孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，讀書可以使你認(rèn)識(shí)眾多的朋友，他們會(huì)給你熱情的鼓勵(lì)，寶貴的啟示，使你聽(tīng)到生命的召喚、大海的祝愿和春天的問(wèn)訊。

　　讀書的樂(lè)趣是無(wú)限，每讀一本好書，這種樂(lè)趣就增加一份。明月高懸的夜晚，讀幾頁(yè)老舍的小說(shuō)，在幽默詼諧的言談中，會(huì)忘卻一天的疲勞和困頓；旭日東升的黎明，讀幾篇魯迅的雜文，在犀利冷峻的字句中，會(huì)進(jìn)一步懂得人生的價(jià)值和生活的真諦。

　　總之，讀書是很有滋味非�？鞓�(lè)的事情。我們平時(shí)不妨有選擇地多看幾本好書。海闊天空，自由馳騁，在愉快的讀書生活中，使自己成為堅(jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為真正熱愛(ài)人類，熱愛(ài)生活的人。從讀書中獲得知識(shí)，從讀書中得到快樂(lè)。

　　樂(lè)的作文600字 篇14

　　“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話�！睍�給我?guī)��?lái)許多快樂(lè)！書如大自然，我走進(jìn)其中，大自然滋養(yǎng)著我，我在里面流連忘返。

　　我是一個(gè)對(duì)書如饑似渴的孩子，常常沉浸在書中，書中的知識(shí)如大海，每一條小魚便是一個(gè)字，它們成群結(jié)隊(duì)地從我眼前“游”過(guò)。書中的道理讓我受益匪淺，書中的人物讓我牽腸掛肚，書中的奧秘讓我充滿幻想……因此，我愛(ài)閱讀！

　　從小我的媽媽給我講各種各樣的故事，我深深地入謎了，常常和書中的人物一起體會(huì)喜怒哀樂(lè)。上了小學(xué)，我會(huì)認(rèn)字了，接觸書的時(shí)間也多了，我開(kāi)始看一些名著，世界更是為我打開(kāi)了一扇窗戶：中外風(fēng)土人情，天文地理知識(shí)，名人故事，傳承五千年的歷史……這些書令我驚喜無(wú)比，因此，我愛(ài)閱讀！

　　我像一匹餓狼，貪婪地讀著。讀書時(shí)我經(jīng)常會(huì)達(dá)到忘我的境界。有一次上自習(xí)課，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，正好適合讀書，我正竅讀著，突然看到了一個(gè)“笑點(diǎn)”充實(shí)的情景，我沒(méi)忍住，大笑了起來(lái)，全班同學(xué)都疑惑地看著我，然后開(kāi)始大叫我的名字，我才如夢(mèng)初醒，現(xiàn)在同學(xué)們還經(jīng)常拿此事取笑我呢。

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，而我在小小年紀(jì)定下的“人生目標(biāo)”也是因?yàn)橐槐緯�。在二年�?jí)的暑假，爸媽帶我到深圳旅游，在返程的前一天，我們來(lái)到南山書城買書。大大的書城里面書山書海，讓人目不瑕接。我在一排排花花綠綠的書架前急切地尋找著，突然，我停住了，“太空�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道，拿下來(lái)，封面是廣浩的宇宙，里面一個(gè)個(gè)美麗的`天體，原來(lái)我們的地球之外還有如此浩瀚的宇宙，如此美妙的星球，我一下子被吸引了。媽媽看我如此地入謎，開(kāi)心地給我買了好幾本有關(guān)太空和宇宙的書籍�；貋�(lái)后我每天都會(huì)沉浸在這些美麗的星球中，漸漸地一個(gè)夢(mèng)想在我心中萌發(fā)————我要當(dāng)一名天文學(xué)家！現(xiàn)在我認(rèn)真學(xué)習(xí)，為的就是終有一天實(shí)現(xiàn)這個(gè)美麗的夢(mèng)想！

　　我在書中成長(zhǎng)，也在書中進(jìn)步！讀書就是我最大的樂(lè)趣！

　　樂(lè)的作文600字 篇15

　　一天，太陽(yáng)在鳴雞的催促下，慵懶地伸伸胳膊，微笑著射出第一縷光輝。那道金燦燦的線，暖暖地照進(jìn)房間，把房間映成金色。爸爸說(shuō)，今天天氣晴朗，帶我去外婆家的河塘釣魚。

　　我?guī)е�魚竿、魚餌和水桶，跟在爸爸后面。穿過(guò)一片竹林后，在我眼前的是一個(gè)大池塘。這個(gè)池塘像一面鏡子。我把一根長(zhǎng)長(zhǎng)的魚竿握在手里，魚鉤掛上魚餌，將魚線拋了出去，落在了池塘里，線漸漸沉了下去，只有一個(gè)漂浮物飄在水面上。

　　不一會(huì)兒，漂浮物在向下一沉一沉的，哈哈，小魚要上鉤了！在爸爸的指導(dǎo)下，我輕輕地、慢慢地把魚竿向上拉。魚的頭露出水面后拼命掙扎著，尾巴使勁地甩來(lái)甩去，搞得池塘上水花四濺。我

　　緊緊握住魚竿，不讓它從我手里溜走。爸爸用他那綠色的漁網(wǎng)將魚抄起。這是一條灰黑色的鯽魚，我把它放進(jìn)了灌滿水的水桶里。

　　這時(shí)，媽媽也拿著魚竿過(guò)來(lái)了。她也把穿上魚餌的線拋出去，然后把太陽(yáng)傘撐了起來(lái)�？烧l(shuí)知，刮一陣大風(fēng)，媽媽手里的傘給刮跑了。媽媽大呼：“我的傘！我的.傘……”逗得我和爸爸哈哈大笑。那傘最后卡在了一棵竹子上，媽媽不停地晃動(dòng)那棵竹子才把傘拿了下來(lái)。

　　之后，媽媽就不敢撐傘了，認(rèn)認(rèn)真真坐下來(lái)和我一起釣魚。

　　我們按照爸爸的方法，只見(jiàn)魚兒先是亂撲騰，水花四濺，過(guò)了一會(huì)兒魚兒就沒(méi)了力氣，乖乖地地被我們撈上來(lái)。

　　我和媽媽高興地大叫：“哇！我們釣到魚了！”

　　大約十來(lái)分鐘后，爸爸一下子站起來(lái)使勁拉著魚竿，臉都脹紅了，一條大魚又上鉤了。

　　我趕忙抓起大魚網(wǎng)上去幫忙，一條有我手臂那么長(zhǎng)、大腿那么粗的黑色大青魚被釣了上來(lái)。我和爸爸喜笑顏開(kāi)，媽媽也在那兒拍照。

　　我們收拾好漁具，看著魚簍里活蹦亂跳的魚，心里美滋滋地。

　　夕陽(yáng)西下，大地沐浴在余輝的彩霞中，晚風(fēng)徐徐地拂送來(lái)一陣陣花木夾雜的幽香，心曠神怡。

　　樂(lè)的作文600字 篇16

　　拿出臉盆，倒入溫水，“啪——”我把頭“埋”進(jìn)水里，一股涼爽之氣從頭遍布全身，沁人心脾也。

　　我用手在頭發(fā)上胡亂地穿梭起來(lái)，左一下，右一下，像一只活躍的跳蚤，污漬也順著水流出來(lái)，清澈的水隨即變得十分渾濁。

　　我換了盆水，清澈的水隨著頭發(fā)流進(jìn)了我的面頰，還有我的眼睛里……我拿起毛巾，在臉上亂擦一通，但適得其反，未擰干的水不時(shí)地“涌”進(jìn)了我的眼睛，那滋味，簡(jiǎn)直不可言喻。

　　過(guò)了幾遍水，我暗想：這些賴著不肯下來(lái)的東西，接下來(lái)有你們好看的。我拿起洗發(fā)水，這似乎被污漬感應(yīng)到了，“被驚嚇”到的污漬似乎吱吱嗚嗚起來(lái)：“不要用它，快放下！”這個(gè)時(shí)候，我用力一擠，一坨黏稠稠的.、藍(lán)藍(lán)的液體溜了出來(lái)，空中還散發(fā)著一股非常熟悉的薄荷味。兩手一拍，隨即開(kāi)始在頭上反復(fù)做著同樣一個(gè)動(dòng)作，洗發(fā)水也因此布滿雙手。

　　“左搓搓，右搓搓，上搓搓，下搓搓……”此刻，我從頭上抓下一把泡泡，這潔白的泡泡酷似棉花糖，潔白無(wú)瑕；又似密不可分的蜂巢，密密麻麻的小洞洞星羅密布，隱約間好像有一只小蜜蜂飛過(guò)，我伸手試圖抓住它，打開(kāi)手一看，“咦，原來(lái)還是那泡泡�！蔽逸p輕地一吹，它向四周飛濺出去，馬桶邊、洗臉盆旁、鏡子上，到處都是，銀裝素裹般非常好看。隨著時(shí)間的推移，這些泡泡時(shí)而變圓、時(shí)而變方、時(shí)而變大、時(shí)而變小，心想這泡泡的七十二般變化，是否是得到了孫大圣的真?zhèn)鳎〔灰粫?huì)兒功夫，泡泡就消失了，我也深刻領(lǐng)悟到了什么是曇花一現(xiàn)。

　　“啪——”的一聲頭，我一頭浸泡到水里，此刻，毛巾和頭發(fā)隨著水在臉盆里翩翩起舞，好一個(gè)悠然自得，又似用和弦演奏著非同一般的曲目。當(dāng)我把頭從水里抬起的時(shí)候，小泡泡夾在水中不斷傾瀉而下，宛如花果山水簾洞里的瀑布，好一派壯觀的場(chǎng)景呀！

　　洗頭樂(lè)，樂(lè)洗頭，樂(lè)在泡泡上，樂(lè)在洗頭上，其實(shí)真正樂(lè)的是自己的內(nèi)心世界！

　　樂(lè)的作文600字 篇17

　　悠閑的日子總是過(guò)得特別快，轉(zhuǎn)眼間炎炎夏日的暑假已經(jīng)結(jié)束，又是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始，新學(xué)期新希望，拋開(kāi)所有的壞習(xí)慣，我也應(yīng)該收心、調(diào)整好心態(tài)，暑假作業(yè)準(zhǔn)備好、文具用品準(zhǔn)備好，開(kāi)開(kāi)心心迎接新的挑戰(zhàn)，開(kāi)學(xué)啰！

　　開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)樂(lè)！許久未見(jiàn)的老師、同學(xué)你們可好？好想念你們喔！開(kāi)學(xué)的第一天，我?guī)е�既期待又興奮的心情上學(xué)，一進(jìn)入校園，看見(jiàn)校長(zhǎng)、老師們?cè)陂T口親切的迎接，校園內(nèi)有點(diǎn)臟到處都是灰塵，在經(jīng)過(guò)操場(chǎng)時(shí)，看見(jiàn)兩旁的大樹(shù)依舊高聳矗立，頑皮的風(fēng)兒吹過(guò)，不時(shí)有片片的樹(shù)葉掉落，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒依然吱吱喳喳的愛(ài)唱歌，于是我急忙地跑到花壇邊的生態(tài)池觀看，這是我下課時(shí)間最愛(ài)逗留的地方，我發(fā)現(xiàn)水池內(nèi)多了許多的蝌蚪和小魚，它們正神經(jīng)兮兮的到處亂竄，好像在找尋避難的'地方，大概是聽(tīng)見(jiàn)了我們這些不速之客的到來(lái)吧！因?yàn)槠綍r(shí)總是會(huì)有些不守規(guī)矩的同學(xué)，喜歡拿著樹(shù)枝捉弄它們，害得它們生活很緊張，數(shù)量也越來(lái)越少……當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！上課鐘聲響起，于是我三步併作兩步飛快地跑進(jìn)新教室。

　　一進(jìn)入教室，看見(jiàn)同學(xué)們?cè)缫殉撤�天，正七嘴八舌的討論著暑期生活的所�?jiàn)所聞，屋頂也彷彿快要被掀起來(lái)似的，好奇的我也加入話題，直到老師的出現(xiàn)大家才急急忙忙的各就各位，老師的笑容依舊溫柔、燦爛，為了要有一個(gè)干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們決定來(lái)個(gè)大掃除，脫掉了鞋子、襪子，每個(gè)人各司其職，有的掃地、有的拖地、有的擦窗戶……一邊打掃，一邊聊天繼續(xù)剛才未完成的話題，我們很開(kāi)心，其樂(lè)融融，歡笑聲也不斷，校園又回復(fù)到以前熱鬧的景象。

　　“好的開(kāi)始是成功的一半”，有美麗干凈的校園，又有和藹可親的老師和一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的同學(xué)為伴，是多么值得慶賀的事��！開(kāi)學(xué)樂(lè)，樂(lè)在其中！我要學(xué)習(xí)的事情還很多，新學(xué)期我希望自己能夠像一塊海綿一樣，吸取更多的新知識(shí)，與同學(xué)和睦相處，有更豐富的生活體驗(yàn)，一年比一年更棒！

　　樂(lè)的作文600字 篇18

　　“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！奔偃昭谉岬囊惶�，當(dāng)悶熱的上午到來(lái)時(shí)，媽媽帶著我和姐姐來(lái)到郊區(qū)的農(nóng)莊體驗(yàn)農(nóng)民伯伯的生活，知道每一粒米，每一棵菜的來(lái)之不易。

　　一到農(nóng)莊，我們就直奔自己的田地，卻被眼前的景象驚呆了：一片狼藉該從何下手？土地上長(zhǎng)滿了長(zhǎng)長(zhǎng)短短的雜草，大大小小的石塊橫七豎八地躺在各個(gè)角落。我連忙動(dòng)手去撿小石塊、使力搬大石塊；姐姐也奮力地拿起鋤頭把那些滿地叢生的大根雜草連根拔起；而平時(shí)很注重保養(yǎng)自己雙手的媽媽也積極地幫我們拔草撿雜物。媽媽平時(shí)做事的專心致志也得到了充分發(fā)揮，一小片落葉、一小根葉莖也躲不過(guò)媽媽的“火眼金睛”，全都被找出來(lái)堆到樹(shù)底下當(dāng)肥料。

　　一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)，在我們不停歇的勞動(dòng)下，兩塊地被整理的整整齊齊、干干凈凈。擦著臉上流淌的汗水，我和姐姐張揚(yáng)著笑臉開(kāi)心地捧起水壺“咕咕咕”地喝開(kāi)了水。這時(shí)，農(nóng)莊主給我們送來(lái)了浸泡好的蘿卜種子，“哇”！原來(lái)瘦巴巴的橢圓形小種子變成了肥乎乎的圓形種子，我和姐姐新奇地接過(guò)種子，學(xué)著農(nóng)莊主的樣子把種子均勻地撒在土地上，媽媽則拿著鋤頭給種子蓋土。忽然，我感到腿上一陣癢癢，我急忙往腿上看，一只身子小而六只腳又細(xì)又長(zhǎng)的大蜘蛛正往我身上爬，“啊！”我嚇的跳起來(lái)大叫，腿驚惶地亂踢，大蜘蛛被我用力地甩了出去掉到地里立馬就逃得無(wú)影無(wú)蹤了。我顫抖著手摸著被蜘蛛爬過(guò)的地方，恐慌地地看著田地里爬著各種各樣隨時(shí)都有可能爬到人身上的.蟲(chóng)子，想到真正的鄉(xiāng)村田地里還會(huì)有野獸出沒(méi)，我不由得打了個(gè)寒戰(zhàn)，原來(lái)農(nóng)民伯伯耕地種田還有危險(xiǎn)��！

　　我們又在田地里種上了其它的種子，仔細(xì)地蓋好土，澆了水，又再三認(rèn)真地檢查每顆種子有沒(méi)有都“躺在”自己的位置上，才不舍的緩緩離開(kāi)。雖然我們都弄得滿身是土，渾身臟兮兮的，但想像著種子長(zhǎng)大后那茂盛的樣子，那滿地的果實(shí)，而能看到自己的勞動(dòng)成果，自己付出心血的收獲，不也是一種快樂(lè)嗎！

　　樂(lè)的作文600字 篇19

　　老太公今年九十多歲了。他五短身材,長(zhǎng)著一頭蓬亂的灰白頭發(fā)。由于多年的操勞，太公的手背粗糙得像老松樹(shù)皮，手心上磨出了厚厚的老繭；流水般的歲月無(wú)情地在他那絳紫色的臉上刻下了一道道深深的皺紋，只有那雙眼睛依舊是那么炯炯有神。

　　我的老太公現(xiàn)在住在一所名叫“銀色家園”的敬老院里。敬老院里綠草如茵，草色青青，桃紅柳綠，大樓旁有一個(gè)小亭子，邊上有個(gè)清澈見(jiàn)底的'小池塘，池塘里到處都是五顏六色、活蹦亂跳的小魚。老太公住一樓，離小池塘很近，所以，經(jīng)常去池塘邊看魚，或者有時(shí)到小亭子里坐坐，感受濃濃的春意。

　　我經(jīng)常會(huì)在節(jié)假日去看望老太公。一見(jiàn)到我來(lái)，他便格外興奮趕忙去柜子里拿出平時(shí)不舍得吃的糖果、餅干或水果給我，我不好意思吃還硬往我手里塞，每次都會(huì)帶回好多吃的東西。所以每次媽媽總會(huì)買些好吃的帶給老太公。他總會(huì)問(wèn)我一大堆的問(wèn)題：“身體怎么樣啊，有沒(méi)有多吃點(diǎn)東西啊，學(xué)習(xí)怎么樣啊，啊聽(tīng)話呀…”等等。我感覺(jué)老太公每次問(wèn)的問(wèn)題都差不多的。一一回答完這些問(wèn)題后，我主動(dòng)要求和他下象棋，年輕時(shí)老太公的棋下得可好了，一條街上沒(méi)人能夠下得贏他，可現(xiàn)在年紀(jì)大了，走一步棋都要想好久，動(dòng)足腦筋的樣子，所以我有時(shí)會(huì)故意讓著老太公，見(jiàn)贏了我，他高興極了，還總是要教我?guī)渍�。不下棋的時(shí)候就會(huì)拿出他文物市場(chǎng)收集來(lái)的“古董”，什么“清代的鼻煙壺”啊、明代的小花瓶啊，教我怎么鑒賞，一說(shuō)就能說(shuō)上半天，知識(shí)還真是淵博啊。雖然聽(tīng)不太懂，但我還是聽(tīng)得有滋有味，時(shí)不時(shí)地向老太公問(wèn)些問(wèn)題，老太公都會(huì)耐心地回答我。午后的陽(yáng)光總是斜斜地照射在我們的身上，讓我們心里都是暖洋洋的。

　　雖然我和老太公相差了八十歲，但是我們呆在一起總是其樂(lè)融融，有說(shuō)不完的話，我們都會(huì)感到一種幸福和快樂(lè)。我想這就是人與人的和諧吧！

　　樂(lè)的作文600字 篇20

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話是著名的文學(xué)家高爾基說(shuō)的。現(xiàn)在，我時(shí)時(shí)都會(huì)想起它，因?yàn)槲页３ｓw驗(yàn)到了讀書的樂(lè)趣。

　　隨著時(shí)間的流逝，我漸漸地長(zhǎng)大了。爸爸媽媽常常想盡一切辦法讓我多讀書。有一天下午，我們家展開(kāi)了有趣的成語(yǔ)接龍活動(dòng)。活動(dòng)先從媽媽開(kāi)始，我連在媽媽后面，最后是爸爸。成語(yǔ)接龍正式開(kāi)始：心口如一、一時(shí)半刻、刻不容緩、緩不濟(jì)急、急脈緩受、受寵若驚、驚惶失措、措手不及、及瓜而代、代人受過(guò)、過(guò)目不忘。我剛說(shuō)完“過(guò)眼不忘”，爸爸媽媽都哈哈大笑。我感覺(jué)很奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉驚詫，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“自己查字典，到底怎樣讀�！蔽壹泵Ψ�開(kāi)字典一看，“噢！是‘過(guò)目不忘’呀！”爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“以后要多讀書，那樣才能累積更多的知識(shí)呀！”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多知識(shí)。

　　打那兒以后，我讓自己盡可能地多看一些書，漸漸地與書交上朋友，與書交談，與書同樂(lè)。當(dāng)我讀到《海蒂》這本故事書時(shí)，明白了海蒂的愛(ài)與善，能改變一個(gè)成人的精神世界；當(dāng)我看到《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》時(shí)，領(lǐng)會(huì)到了這是一部反映一群孩子天真爛漫的生活的書，明白了海蒂能讓人們重拾童年的味道；當(dāng)我讀到《魯濱孫漂流記》時(shí)，又為魯濱孫自豪過(guò)。因?yàn)樗�在海上歷險(xiǎn)，荒島求生，他遭遇食人部落，獨(dú)自忍受病痛和孤獨(dú)，他結(jié)交土著朋友，都是靠勇敢與智慧而絕處逢生。如今，我已經(jīng)深深地陶醉在書的海洋中。

　　現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的`》這本書時(shí)，深深地體會(huì)到：保爾雖然身有殘疾，但他那種不向命運(yùn)低頭的堅(jiān)強(qiáng)意志和頑強(qiáng)精神深深地打動(dòng)了我。因此，我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活更加充滿了自信。

　　讀書，讓我明白了一個(gè)道理：讀一本好書，就像和良師益友談話，從中能獲得許多知識(shí)，也懂得了做人的道理。

　　總之，讀書給了我知識(shí)。讀書給了我樂(lè)趣。讀書給了我力量。你能說(shuō)讀書不快樂(lè)嗎？

　　樂(lè)的作文600字 篇21

　　生活猶如一個(gè)萬(wàn)花筒，在這個(gè)萬(wàn)花筒中有著無(wú)數(shù)的人，有的人溫柔，有的人暴躁，有的人……

　　我是一個(gè)愛(ài)看書的文靜女孩兒，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書是我生命中不可或缺的一部分。從識(shí)字開(kāi)始，我句喜歡看書，一有空就往書堆里鉆。我看書的種類也很多，如：科學(xué)叢書、世界名著、文藝博覽等，各式各樣，包羅萬(wàn)象。

　　高爾基曾說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我十分喜歡這句格言，人只有多看書，才能豐富閱歷開(kāi)闊視野。我只要一啃上一本書，就會(huì)廢寢忘食，旁若無(wú)人的進(jìn)行如饑似渴的閱讀，周圍的一切好像已經(jīng)不存在了，世界上仿佛只有我一個(gè)人了。別人喊我，我也只是隨便的應(yīng)一聲，整個(gè)人都沉浸在書海之中，對(duì)應(yīng)的什么事都不知曉。大家常常開(kāi)玩笑的說(shuō)，你真成書呆子了。

　　暢游在書的海洋里，我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了寫作水平，增長(zhǎng)里閱歷。我從《格林童話》中懂得了不少人生哲理，受益匪淺。例如在《吹牛的裁縫》一篇中，我學(xué)到了無(wú)論做什么事，都不應(yīng)該吹牛，而要腳踏實(shí)地。就像故事中的裁縫老把自己吹的比天還高，結(jié)果上了巨人的.當(dāng)，被一下子彈到了空中，再也無(wú)法下來(lái)。這就是吹牛的代價(jià)。讀了《白雪公主》這個(gè)童話，我受到了很多啟發(fā)，看人不能只看外表，像王后雖然外表好看，但是內(nèi)心卻很狠毒。對(duì)待別人要善良，不能嫉妒別人或者傷害別人，否則只會(huì)傷害自己。所以我們不能追求外表美麗，只有內(nèi)心善良才是真正的美麗漂亮。

　　走進(jìn)書的海洋里，用心去品位他，讓我們和他交個(gè)知心朋友。在以后的生活里，語(yǔ)言能力也一定會(huì)有所提高，生活也將變的更加多姿多彩。杜甫說(shuō)過(guò)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”書讀的多了，個(gè)方面能力自然會(huì)不斷提高。日積月累，用心去品位書，走進(jìn)他，呵護(hù)他，生活中的種種挫折也自然會(huì)想明白了。

　　樂(lè)的作文600字 篇22

　　“小記者們可以去采茶啰！”隊(duì)長(zhǎng)高興的告訴我們，我們個(gè)個(gè)興奮不已，迎著初升的太陽(yáng)，我們開(kāi)始了今天的“采茶之旅”。

　　到達(dá)茶園，放眼望去，大片一大片全是綠色的，整齊的一條一條的茶隴映入眼簾，這里的風(fēng)景真美！

　　接下來(lái)，工作人員為我們講解了采茶的`技巧，一場(chǎng)小組采茶比拼賽正式拉開(kāi)序幕，我和咱班的同學(xué)迅速組合，搶了一個(gè)竹筐飛快地跑進(jìn)了茶樹(shù)林。我在茶樹(shù)林中搜索著葉媽媽與芽寶寶的蹤跡。突然，我發(fā)現(xiàn)一大片葉子后面有一對(duì)葉媽牙寶，我小心翼翼地將它們掐下來(lái)，捧在手心里端詳著，芽寶就像一位弱小、害羞的孩子，葉媽無(wú)微不至的關(guān)心、愛(ài)護(hù)著牙寶，所以每當(dāng)我的小手巨人要來(lái)攻擊時(shí)，葉媽總是用高大的身體擋在被嚇破膽、還卷著身子的芽寶面前。葉媽媽披著老式深綠裝，而小芽寶卻穿著充滿活力、透著點(diǎn)滴可愛(ài)的新綠兒童裝。突然，老師宣布只有最后一分鐘了。我一看別人的筐子里有厚厚的一大層呢，可我們的框子里才薄薄的一層，“這可不是我們?cè)撚械乃�平呀！”我心想。于是，我們個(gè)個(gè)拼命選摘，只見(jiàn)額頭上早已滴下了豆大的汗珠。突然，老師一聲令下宣布比賽時(shí)間到，我們懷著忐忑的心情等待著結(jié)果，居然得了第三名，同學(xué)們個(gè)個(gè)高興得一蹦三尺高。

　　最后，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)制作茶葉，工作人員將一團(tuán)被水泡過(guò)的茶葉放到我們的面前，一開(kāi)始，滿臉疑惑，只知道像揉面團(tuán)一樣的，讓綠團(tuán)子前后滾動(dòng)，待工作人員示范后，我才有模有樣的將綠團(tuán)子揉得像指針在旋轉(zhuǎn)一樣。終于揉好了，此時(shí)我卻早已大汗淋漓。最后，我們?nèi)嗟牟璞荒萌ズ媾�，不一�?huì)兒，我們就跟自己摘的茶葉見(jiàn)面了。接到自制茶葉的那一刻，我無(wú)比激動(dòng)與喜說(shuō)。

　　今天，采茶樂(lè)，全在于我們親手采摘的茶葉里，在我們的心里也早已種下來(lái)一顆美好的種子，期待下一次更美好的遇見(jiàn)！

　　樂(lè)的作文600字 篇23

　　“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”走，放風(fēng)箏去嘍！

　　一大清早，我、爸爸、媽媽和弟弟就坐車來(lái)到了敔山灣公園。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，是一大片綠油油的草地，讓人心曠神怡。草地上，孩子們有的放風(fēng)箏，有的踢足球，有的騎自行車，還有的正在和爸爸媽媽舉行一場(chǎng)跑步比賽……春光正好，春天里的人們總是那么歡快。

　　我們帶了兩只風(fēng)箏，一只小鴨風(fēng)箏，一只飛機(jī)風(fēng)箏，我放的是飛機(jī)風(fēng)箏。

　　我找來(lái)一根又粗又長(zhǎng)的塑料棒，插入風(fēng)箏的洞眼，把風(fēng)箏支撐了起來(lái)。又用一根細(xì)線繞在幾個(gè)洞口上，仔仔細(xì)細(xì)打了一個(gè)死結(jié)，這樣，風(fēng)箏才不容易斷掉，說(shuō)不定能飛到對(duì)面的敔山上去。

　　萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。等了好一會(huì)兒，終于起風(fēng)了。我一手托著風(fēng)箏，一手緊握線盤的把手，逆著風(fēng)向前飛跑。跑了一會(huì)兒，我迅速放了線，風(fēng)箏越飛越高，投入了天空的懷抱�？刹灰粫�(huì)兒，風(fēng)就吹不動(dòng)了，可能是鬧脾氣，回家睡覺(jué)了吧！風(fēng)箏慢慢下降，最后竟落到了馬路邊的一棵大樹(shù)上。

　　我只好去爬樹(shù)，可只爬了不到一米的高度，就滑了下來(lái)。附近沒(méi)有竹竿，怎么辦？就在我一籌莫展之時(shí)，爸爸來(lái)了。他用猴子的速度爬上樹(shù)，把風(fēng)箏取了下來(lái)，然后用比猴子還快的.速度滑了下來(lái)。

　　風(fēng)還沒(méi)起，我在原地休息了一下，等起風(fēng)之后，我又用百米沖刺的速度逆風(fēng)向前瘋跑。松手！我又一次把風(fēng)箏送上了天空�？刹痪茫�風(fēng)又不干了，風(fēng)箏又慢慢下降，我立刻收線，但為時(shí)已晚。風(fēng)箏這次到了敔山湖上。幸好，爸爸想起了魚竿，便快速拿來(lái)魚竿，我用左手收線，用右手把魚竿放到最長(zhǎng)，把風(fēng)箏“釣”了出來(lái)，但風(fēng)箏已經(jīng)濕透了，我只好回到草坪上曬風(fēng)箏。曬了半個(gè)小時(shí)，已經(jīng)是中午了，我決定再放一次。這一放，就是一個(gè)小時(shí)。在這一小時(shí)里，我快樂(lè)地跑著，神一樣地控制著，最后還是爸爸命令我把風(fēng)箏放下來(lái)，我才無(wú)奈從命。

　　我收起風(fēng)箏，戀戀不舍地離開(kāi)了。美麗的春天里，我一定會(huì)再來(lái)放飛童心的！

　　樂(lè)的作文600字 篇24

　　“哈羅，歡迎觀看乒乓球賽之鄭式賽點(diǎn)，上次大家觀看的是鄭天樂(lè)對(duì)宋鈺星。這次，擂主鄭天樂(lè)又將與誰(shuí)對(duì)決呢？讓我們睜大眼睛，來(lái)看看比賽。這場(chǎng)比賽的獲勝者將獲得“乒乓樂(lè)”的稱號(hào)。聽(tīng)聽(tīng)由鄭天樂(lè)配音的電視吧！”

　　大家好！我是鄭天樂(lè)，今天我為大家講解比賽情況：這次我的對(duì)手異常強(qiáng)大，他是在青少年宮苦苦修煉了6個(gè)月出關(guān)的老哥——錢斯凱。我們兩人二話不說(shuō)，一言不發(fā)地就打了起來(lái)，只見(jiàn)他把球向空中一拋，等球落下二分之一時(shí)，球拍向上一拉，打出了一個(gè)“超低空“球，我一看如果打高就會(huì)被他口殺掉，便眼珠一轉(zhuǎn)，燈泡一亮，迎上去，打了個(gè)旋球，球一過(guò)網(wǎng)就會(huì)向右邊飛去，老哥迎拍右拐想扣殺，不料正中我計(jì)，球剛粘球桌，在強(qiáng)勁的旋轉(zhuǎn)中又向左邊飛去，老哥他驚慌失策，不得不掉轉(zhuǎn)身子，反手打了個(gè)高球，我一看，心中暗喜，高舉球拍，跳上去就悶了個(gè)“荷包蛋”，結(jié)果不用說(shuō)，我以1：0的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先。

　　這時(shí)，老哥氣喘吁吁地問(wèn)我：“你樂(lè)嗎？”“什么？”“你熱嗎？”原來(lái)老哥喘氣發(fā)音不好，把熱念成了樂(lè)，我們倆哈哈大笑，也許是因?yàn)樾Φ锰珔柡α�，第一個(gè)球我發(fā)偏了，我不甘心，退后三步，球拍呈45度，用力將球砸在拍上，然后借著這股力，將球拍向上一探，一個(gè)漂亮的拉球就向老哥飛去，然而老哥卻用他那獨(dú)特的握拍法——橫拍輕而易舉地化解了我的攻擊，并借用我的力打出了一個(gè)直扣，我判斷無(wú)法用旋球接住，便把拍豎在胸前，讓球拍的彈性消耗掉一部分力量，然后順著球轉(zhuǎn)的.方向殺了回去。這回老哥可是搬自己的石頭砸自己的腳了。啊！可讓我無(wú)語(yǔ)的事情發(fā)生了，由于老哥的球中還帶一點(diǎn)旋力，我原計(jì)劃的扣殺加擦邊球變成了死球，唉，1：1平。

　　丁零零，時(shí)間到，比賽結(jié)束，平局�？磥�(lái)“乒乓樂(lè)”這個(gè)稱號(hào)花落誰(shuí)家，還得等到下一回比賽了。

　　"今天節(jié)目到此結(jié)束，謝謝大家觀看！”

　　樂(lè)的作文600字 篇25

　　盼望著，盼望著，終于又盼到了一個(gè)夏天，因?yàn)橹挥邢奶煳也拍芨惺艿接斡境貛Ыo我的無(wú)限快樂(lè)。

　　赤日炎炎，火辣辣的太陽(yáng)炙烤大地，路旁的沙土已現(xiàn)出膽怯的光亮。小草也垂下了葉子，只有游泳池里還存在著清涼的氣息，初到游泳池邊，我的.眼球被眼前的一幕深深吸引了，哪些人像下餃子一樣，一個(gè)接一個(gè)往游泳池里跳，那五顏六色的游泳衣讓我眼花繚亂，我恨不得也跳下去，感受游泳池給我?guī)��?lái)的清涼，于是，我趕緊換上游泳衣，顧不得適應(yīng)水溫就跳下了兒童游泳池。

　　在茫茫的人海中，我找到了好友韓幕霖和他哥哥，好友重逢，心情自然高興，于是，我們一起商量了玩打水仗的游戲，我和好友一組，首先我用“大海嘯”給“敵人”一個(gè)下馬威，“敵人”被激怒了，他使用“萬(wàn)‘水’齊發(fā)”向我們攻擊。我潛到水下，他就拿我沒(méi)辦法。我的“戰(zhàn)友”從后方出其不意用“降龍十八掌”攻擊他，我趁機(jī)潛到“敵人”下面拉住他的腿，“敵人”發(fā)現(xiàn)我偷襲，還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，我一招“飛龍?jiān)谔臁�，緊接著好友又是一招“猛虎下山”打了他一個(gè)措手不及。 “敵人”連滾帶爬逃回基地，我們旗開(kāi)得勝。

　　我們也回家以求暫時(shí)的休息，當(dāng)好友發(fā)現(xiàn)“敵人”從水下潛入我方陣地時(shí)，我們立刻進(jìn)行還擊，無(wú)數(shù)水彈在我們的陣地上呼嘯，我們和敵人打得難分難解時(shí)，我對(duì)戰(zhàn)友說(shuō)，你拖住他，我會(huì)基地搬“加農(nóng)炮”，當(dāng)我拿著“加農(nóng)炮”趕來(lái)“支援” 時(shí)，好友已經(jīng)陷入下風(fēng)，我立刻用“加農(nóng)炮”攻擊， “敵人”在水中被我們打的丟盔棄甲。我和韓幕霖就一起使用“旋風(fēng)腿”�！皵橙恕闭酒饋�(lái)退了幾步，我們也站起來(lái)用“大海嘯”攻擊他。他立刻用手擋住臉，大叫：“我服輸，我服輸！”呵呵，我們大獲全勝，再看看“敵人”狼狽不堪的樣子，我們真是心花怒放，心里比吃了蜜還甜。

　　時(shí)光飛逝，爸爸一聲下令，我們要班師回朝了，在回家的路上，那快樂(lè)的聲音似乎還回蕩在我的腦海里。

　　樂(lè)的作文600字 篇26

　　我的愛(ài)好有很多，比如說(shuō)：看書、聽(tīng)音樂(lè)、畫畫、玩電腦游戲、看電視、和同學(xué)一起玩游戲······當(dāng)然其中我最喜歡的還是畫畫。因?yàn)楫嫯嬆軌蚪o我?guī)��?lái)我前所未有的無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，還可以發(fā)揮出我從未擁有過(guò)的想象力。

　　我原來(lái)并不喜歡畫畫，連漫畫都很少看，只看動(dòng)畫，直到有一天，在美術(shù)課上，我把畫早早的對(duì)付完，便向同學(xué)借漫畫書看，我的好朋友丟了一本漫畫給我，我翻開(kāi)了書，覺(jué)得這本漫畫的作者畫技還不錯(cuò)。要說(shuō)我為什么不喜歡看漫畫，那就是因?yàn)橐郧拔屹I了本漫畫看，畫的超爛，從此我就不再看漫畫了。我津津有味的看完一回，覺(jué)得自己或許也可以像他一樣，我連忙看完了一整本，其他的`內(nèi)容，都各顯神通，不過(guò)，如果把它們綜合一下，那就更好了�。∥矣痔统鲆粡埌准�，試著畫了幾筆，一對(duì)比······，晴天霹靂！我從來(lái)不知道我原來(lái)畫的這么爛！從此，我便開(kāi)始瘋狂的畫畫，不管畫的好不好，我把當(dāng)時(shí)所有靈感都傾瀉在紙上了，過(guò)了沒(méi)多久，我就畫了幾沓，漫畫也一本一本的多了起來(lái)，我不斷的從漫畫書上領(lǐng)悟繪制技巧、結(jié)構(gòu)。再將草稿紙上的畫，搬到A4白紙上，每天在那“唰唰唰”的狂畫，畫出來(lái)龍飛鳳舞的，過(guò)了一段時(shí)間連自己都看不懂，媽媽見(jiàn)我這么愛(ài)畫畫，就將我送進(jìn)了繪畫班，學(xué)了幾個(gè)學(xué)期以后，雖然很有收獲，但是！我發(fā)現(xiàn)，光靠老師教是不行的，因?yàn)橛行┑胤�，老師可能沒(méi)教到，我又收集了大量教畫畫的書，在跟老師的一結(jié)合，效果好多了。

　　如今我已經(jīng)10歲了，但是我喜歡畫畫的心卻一直沒(méi)有變，由于多年的繪畫，需要大量參考，我買的漫畫，已經(jīng)有我一半高了（我一米五二），隨著年齡的增長(zhǎng)，我的欣賞水平也越來(lái)越高了。

　　畫畫，不但豐富了我的生活，為我的生活添一點(diǎn)色彩，真是一舉兩得，我越來(lái)越喜歡畫畫了。

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