【精選】目光作文600字六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的目光作文600字6篇,歡迎閱讀與收藏。

目光作文600字 篇1
在你遇到困難時,目光能給予你力量;在你碰上挫折時,目光能給你無形的鼓勵;在你正處于傷心的低谷時,目光能讓你重拾自信……
從小就膽小怕事的我在班上一向很內(nèi)向,課間休息也是一個人默默地看書,很少和同學(xué)們聊天,上課也保持沉默,不怎么發(fā)言。直到那一天……
這是個陽光明媚的下午,老師對我們說:“明天我們班上要舉行一場辯論會,你們回去準(zhǔn)備一下!笨山酉聛恚贮c了我起來,說:“我選你做明天的主持人,準(zhǔn)備下臺詞吧!”我愣了愣,手足無措地看了看老師,只見她用那充滿鼓勵的目光望著我,仿佛在為我加油打氣,我也只能勉為其難了。
第二天的辯論會上,老師先講了講規(guī)則,隨后說:“主持人,上來開始吧!”大腦緊張得幾乎一片空白的我顫顫跌跌地走上講臺,拿著稿子說:“辯論會開始!边@如此渺小的聲音沒有一個人聽得到!按舐朁c!崩蠋煿膭钗艺f?稍谶@眾目睽睽下,我低著頭,半天也擠不出來一個字。這時,底下傳來了同學(xué)們竊竊私語,質(zhì)疑我的聲音傳來:“這個主持人到底行不行啊?”
就在我感到絕望和無助時,我抬起頭來,發(fā)現(xiàn)了一對獨特的目光,這目光像深深的'潭水,里面包含真情,一點兒也沒有嘲笑我的意思——那是老師的目光。我望著她,她也望著我,仿佛時間停止了,那對我關(guān)愛、鼓勵的目光溫暖了我的心田,融化了我心中因恐懼凝起的冰塊,頓時讓我充滿自信,開始滔滔不絕地講了起來,很快就主持完這場辯論會。
最后老師總結(jié)道:“表揚今天的主持人,說得不錯!”她給我投來了贊許的目光,讓我感到了驕傲和自豪。
那場辯論會上,老師對我的目光深深地印在了我的心上,讓我記憶猶新。今后我也大膽起來了。我想對老師說一句“謝謝您!”。
目光作文600字 篇2
今天是開學(xué)的第一天。在這一天里,老師帶領(lǐng)我們競選了班長和組長。
競選開始了,我高高地舉起了手。這時我發(fā)現(xiàn),幾乎全班同學(xué)都舉手了。我心里嘀咕著:怎么有這么多人都想當(dāng)班長。靠磥砦蚁M淮罅。要不我還是不參加了。想過之后,我的手像放了氣的氣球一樣無力地滑落下來。
這時,老師走了過來,用鼓勵的目光看著我,大聲的說:“想當(dāng)班長的同學(xué)要把手高高的舉起來,要相信你自己!”聽了老師的話,我又一次舉起了手。老師說:“每個人都要說一說自己為什么想當(dāng)班長?當(dāng)了班長之后你會怎么做?”同學(xué)們手依然高高的舉著,他們有的說從來沒有當(dāng)過班長,想試一試;有的'說想體驗一下當(dāng)班長的感覺,想為大家服務(wù);還有的說想證明給媽媽看,讓媽媽明白她可以有這個能力,她長大了……我該怎么說呢?我在心里思索著,要不就說……“下一個,付碧涵!”正想著呢,老師的聲音嚇了我一跳,這么快就到我了,我頓時緊張起來;艁y中,我小心翼翼的試著問:“老師我能不能不競選班長了?”老師用驚訝的目光看著我,看得我越發(fā)心虛了,“你確定?真的不想當(dāng)了?”
我眼睛里擠滿了淚水,忍著沒讓它流下來!罢娴!薄昂冒!”老師無奈的說,“那你先坐下,下一位同學(xué)!”就這樣,我失去了競選班長的資格,心里有說不出的感覺。
該競選組長了,我告訴自己不能再猶豫了。終于迎著老師期待、鼓勵的目光,我大膽地舉起了手,最后我成功的當(dāng)選了組長。
雖然當(dāng)了組長,但是心里還有一點遺憾。不過如果沒有老師的鼓勵,我可能連組長都當(dāng)不上。
目光作文600字 篇3
我的生活中,有許多目光令我難忘,有慈祥的目光,有熱情的目光,有嚴(yán)厲的目光......可給我留下深刻印象的還是那慈祥的目光。
記得在五年級的時候,那是一場語文考試,一向成績優(yōu)秀的我,毫不在意考試。而其他人要不是把書拿出來臨時抱佛腳,就是干著急。叮鈴鈴,這讓我們極其討厭的鈴聲響起來了,只見語文老師面帶微笑走了進來,她手里還拿著那些讓我們厭惡的試卷。卷子發(fā)下來了,同學(xué)們都拿起筆認(rèn)真地做了起來,我先以迅雷不及掩耳之勢的大概看了幾眼,也那筆寫了起來。教室里安靜極了,只聽見同學(xué)們“沙沙的寫字聲”,一路上,我斬妖除魔,沖關(guān)陷陣,無人能擋,所以做題速度極快,可是到了最后,半路殺出個程咬金,擋住了我。是什么呢?那就是作文。這個作文我從來沒見過,只記得上次無意間從作文書上看了幾眼,應(yīng)為當(dāng)時以為不會考,所以沒注意。時間都過去那么久了,都忘了。我急得像熱鍋上的螞蟻,怎么辦?時間一點點流逝了,可我作文還沒寫。
正當(dāng)這時,我腦子里閃過一道靈光,不會寫,我可以抄啊。趁老師不注意,我拿起作文書,翻到這篇作文,我的心里頓時開心起來,我抬起頭,拿起筆,正準(zhǔn)備寫,就發(fā)現(xiàn)有一雙目光一直盯著我我抬頭正遇上老師那慈祥的目光,讓我不知所措。老師的眼睛似乎會說話,我從老師那雙晶瑩剔透的雙眼中看到了鼓勵和希望。老師那慈祥的'目光使我有信心,我合起作文書,拿起筆,憑著平時的積累,很快完成了那篇作文。老師,您那慈祥的目光鼓勵了我,沒讓我誤入歧途,成一個作弊的小孩,我要感謝您。
老師,您那慈祥的目光時時編策著我,讓我有了信心,繼續(xù)前進。
目光作文600字 篇4
有些人,在這個世界上徘徊過;有些人,在這個世界上沮喪過;有些人,在這個世界上痛哭過;也有些人,卻用短淺的目光看待自己。
——題記
“我的未來不是夢,我認(rèn)真的過每一分鐘,我的未來不是夢,我的心跟著希望在動”
路過一個音像店,店中正放著張雨生的“我的未來不是夢!蔽噎h(huán)顧了一下這個金碧輝煌的店面,本想要走進去買一張碟,轉(zhuǎn)眼卻看見一個與這個點毫不 搭襯的青年。這個青年估計也才二十出頭的樣子。但卻萬萬沒有讓我想到的是,他滿臉的胡茬,好象有許久沒有洗臉?biāo)频茫j廢極了。我正想走進店時,他朝我走來 說:“小妹妹,能不能借我點錢。肯麓挝医^對還給你的。”我盯著他的面相說:“什么?”很是吃驚,“你現(xiàn)在在干什么的。咳绻野彦X借給你,萬一……! 我心中自然是不允許自己借給他錢。不是不借,而是我與他非親非故,也不是什么世交,只是尋常不能再尋常的陌生人罷了。他似乎看見我的臉上有些許疑惑,變更努力解釋自己并無他意。我看著他,也并非像壞人,只是它給人的'感覺并非很好罷了,于是,我問他:“你現(xiàn)在在讀書嗎?還是已經(jīng)工作了?”他對于我的問題似乎 很反感,臉全部都僵硬了,眉頭如果在緊鎖點,都變成一字眉了。我想他也許是真的很急需錢,所以他最終還是不打自招了。他說他自己連考了兩年的大學(xué),都頻頻 的落榜了。他本想在這次考試中東山再起的,可天還是不盡人意,加上父母親的責(zé)罵,更無疑是雙重打擊。我收起了疑惑的表情對他說:“別用短淺的目光看自己, 你要知道,自己是可以的!彼犃宋业脑,眉頭舒展開了。其實,我也不知道自己哪里來的勇氣對他說了這么一番話,但看著他的神情,我想他應(yīng)該明白我話語中 的蓄意把。我把身上僅有的五十多元借給了他,沒有問他借錢的原因,因為我明白他肯定有自己的難言之隱吧。
當(dāng)我離開音像店是,張玉生的歌,也放完了,只是當(dāng)我走到很遠(yuǎn)的地方,隱隱約約聽到第二首歌曲的旋律又再度響起。
目光作文600字 篇5
在不遠(yuǎn)處,清晨的黎明中,一個模糊的影子輕輕移動,目光因你而停留……——題記
讓我目光停留,讓我默默注視,讓我心升敬佩……是誰?你!
一個很早很早的周末,我和爸媽去公園散步,累了,坐在長椅上休息。忽然,清晨的黎明之下,公園的石子小路上出現(xiàn)了一個模糊的影子,走近些,看清了,那是環(huán)衛(wèi)工人疲倦的身軀。我的目光停留在他身上:一位老爺爺,最少也有六十歲了,手背粗糙得像老松樹皮,裂開了一道道口子,手心上磨出了幾個厚厚的老繭,粗壯的手臂盡顯出他的滄桑。唉——流水般的歲月無情地在他的臉上刻下了一道道深深的皺紋。頭上原本深褐色的草帽竟被太陽不留情地曬成了淺黃色。
他低著頭,眼睛一動不動地注視著地面,雙手緊緊地握著掃帚,肩膀也隨之有節(jié)奏的左右晃動,一下,兩下……聽到的`只是嘩啦、嘩啦清掃地面的聲音。地面干凈了,游客仍的垃圾全不見了蹤影。老爺爺忽然來會張望,大顆大顆的汗珠從額頭流向臉頰,顯然是想找個地方坐會兒休息,可是沒有地兒了,他剛想做到路沿上,我不由自主地站起來說:“爺爺,您坐我這兒吧!”“好,謝謝你小朋友,那你坐那兒?”他操著一口山東的口音,“沒事,我不做!蔽铱匆娝Φ媚敲礌N爛。一會兒,爺爺從口袋里拿出了一個燒餅吃了起來,看來他的早飯只有這么一點兒,況且還敢這么累得活兒,面朝大路背朝天,真辛苦呀!我的目光定格在這里,久久不能移開……
目光因你而停留,心升一種敬佩。你想,當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人凌晨在大街上辛勤勞作時,相信大多數(shù)市民還在夢鄉(xiāng);當(dāng)寂靜的大街上還未有一個人影時,他們早已拿著掃帚奔波在大街小巷。是他們用一把掃帚掃出了城市的文明;是他們用一個簸箕端出了城市的整潔;是他們,每天清晨奏響了勞動樂章的第一個音符。他們默默無聞,他們起早貪黑,他們是城市的美容師!
一個愛崗敬業(yè),默默無聞,無私奉獻的環(huán)衛(wèi)工人,我的目光因你而停留!
目光作文600字 篇6
生活中,因為有了她的目光,才有了我心頭的一絲溫暖;因為有了她的目光,才有了我嘴角蕩漾的一絲微笑。感謝她那時刻陪伴著我的目光,即使是寒冷的冬天,也能保證她和我心頭的那久違的溫暖。
NO·1充滿活力的目光
這一節(jié)是體育課,同學(xué)們跑完步后,都在自由活動?墒遣恢朗鞘裁丛,我有些心煩意亂,獨坐在大操場的一角,任由風(fēng)舞動我的頭發(fā)。
突然,背后有一只有力的手,放在了我的肩上:“你怎么不去玩啊,有什么心事嗎?”我轉(zhuǎn)過身來正好與一雙充滿活力的目光對視。沒錯,意料之中,卻又在情理之外,正是她。她的目光是那樣的火熱。睫毛在眼眶上瘋狂的舞蹈,即使是這樣冷的天,她依舊汗流浹背,我仿佛看到了她那跳動的心。她不由分說便拉起我,對著我說:“走,我們一起去玩!笨粗钦鎿矗錆M活力的目光,我不由自主的應(yīng)了一聲:“好!
她就是這樣,用她那充滿活力的目光,拜托我是不是的孤獨。
NO·2富有表情的目光
她看書時的目光,最是豐富多彩。
只要一有空,她就會拿起書本閱讀,而這時,她的目光會隨著書的'情節(jié)而變化。如果看到書中美好的故事,她的眼會立即瞇成一條縫;如果看到《孟姜女哭長城》那種凄涼的故事結(jié)局時,我會看到她那紅紅的眼圈,濕潤的眼眶。她就是這么多愁善感,用一顆善良的心,對待每一個人,每一件事。
她通過她的目光告訴我,讀書要用心去讀。
她就是陪伴我風(fēng)雨同舟了六年的同學(xué)——侯一清,感謝她在關(guān)鍵時刻出現(xiàn)的目光,使我們成了形影不離的好朋友。
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