精選早晨作文600字3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的早晨作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

早晨作文600字 篇1

　　我的校園是在地圖上找也找不到的一個(gè)小角落，但我愛我的校園，更愛校園那熱鬧非凡的早晨。

　　走進(jìn)校門，可以看見里面的人真多啊！有的在鍛煉，有的在小賣部買學(xué)習(xí)用具，有的`正匆匆忙忙地向廁所跑……真的很熱鬧��！

　　東邊小操場(chǎng)兩旁的綠草地像一塊綠色的地毯，上面幾朵小花悄然開放，像在地毯上點(diǎn)綴著的彩色寶石石�；▋河邪椎�，有紅的，還有紫的……五光十色，光彩奪目，美麗極了！咦？怎么花瓣還有些閃閃發(fā)光的小星星呢？哦！原來，那不是小星星，而是一些晶瑩透亮的小露珠，正在花瓣上展示自己的美。小操場(chǎng)后面綠樹成蔭，遮住了直射的陽光，留下了細(xì)碎的日影。這些樹兒威風(fēng)凜凜地挺立在那兒，像是一位稱職的保鏢，守護(hù)著小操場(chǎng)的安全。這就是校園早晨的小操場(chǎng)，為校園增添了幾分色彩。

　　穿過干凈的操場(chǎng)，來到三棟教學(xué)樓旁。你能聽見教室里書聲瑯瑯，每個(gè)同學(xué)都不輕易放過每分每秒的晨讀時(shí)間，因?yàn)椤耙蝗罩��?jì)在于晨�！蹦闱�，他們有的在背書，有的在寫作業(yè)，有的在預(yù)習(xí)課文……真是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”��！

　　再看看熱火朝天的勞動(dòng)場(chǎng)面！你瞧，他們多認(rèn)真啊，不放過一紙一屑，沒有一個(gè)人敢馬虎。不用想就知道，他們肯定很累，豆大的汗珠不斷地從他們額角上流下，但他們還是那樣一絲不茍地打掃衛(wèi)生，主動(dòng)倒垃圾。

　　可是，校園最可愛的還是在教室里，他們吮吸著知識(shí)的泉水，受到園丁的愛撫，天天向上，茁壯成長(zhǎng)。

　　這就是我校園的早晨，雖然我們的學(xué)校小但它在我心中卻是最美的、最可愛的。我愛我的校園，更愛我校園的早晨。

早晨作文600字 篇2

　　太陽從東方的山間鉆了出來，清爽的陽光灑在了我美麗的校園。

　　天亮了，校園里的樹醒了，花醒了，草醒了，就連小花園里的雷鋒雕像也醒了。校園又充滿了生機(jī)。金色的陽光照在露珠睡眼朦朧的臉上，散發(fā)出迷人的色彩，就像一顆誰不小心掉在樹葉上的珍珠。陽光透過綠數(shù)，射在林蔭小道上，斑斑駁駁，像哪位藝術(shù)家在路上隨意用金色顏料畫的畫。

　　剛到七點(diǎn)半，值日生和督導(dǎo)隊(duì)就趕來了學(xué)校。值日生剛到學(xué)校，就拿起勞動(dòng)工具掃了起來。而督導(dǎo)隊(duì)仔細(xì)地檢查了自己的儀容儀表，精神抖擻的站在校門口準(zhǔn)備向老師、同學(xué)們問好，并檢查同學(xué)的穿戴。不一會(huì)兒，其他同學(xué)也來了。一、二年級(jí)的小同學(xué)在樓底下做起了游戲；三、四年級(jí)的.同學(xué)在教室里有說有笑；五、六年級(jí)的同學(xué)們則在緊張的復(fù)習(xí)功課。有些同學(xué)則在操場(chǎng)鍛煉身體。不知何時(shí)，天空中泛起了薄薄的蒙霧，好似一層輕紗，督導(dǎo)隊(duì)、值日生、教學(xué)樓、操場(chǎng)在霧中隱隱約約，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。就像一位著名畫家筆下的寫生作品。

　　過了會(huì)兒，老師也來了。教室里傳來朗朗讀書聲，那聲音那么清脆，那么動(dòng)聽。此時(shí)，小鳥經(jīng)過一番梳妝打扮，站在枝頭嘰嘰喳喳地唱起歌來，似乎在贊美孩子們勤奮、熱愛學(xué)習(xí)。其他歌唱家也按耐不住了：蟋蟀用翅膀拉著悅耳的小提琴，蟬唱起高昂的歌，蛐蛐也盡情伴奏。就連小水滴也閑不住，從一片樹葉跳到另一片樹葉，發(fā)出嘀嘀嗒嗒的聲音，小鳥、蟋蟀、蟬、蛐蛐及小水滴發(fā)出的聲響，構(gòu)成校園早晨的交響曲。

　　“老師好”，“同學(xué)們好”。隨著老師走進(jìn)課堂，緊張的一天又開始了。

早晨作文600字 篇3

　　二月，正是春雨綿綿的日子。雨，柔情靜謐，總令人禁不住地疼愛。柔柔微風(fēng)，輕輕地吹起我的發(fā)絲，又悄悄地拉拉我的衣角，真是一個(gè)撒嬌的小女孩！

　　雨，輕輕地落下，落在我的臉頰上，是那么的溫柔，那么的舒暢。雨水，牽走了我的煩惱，洗去了我的不快，一切是那么的暢然，那么的寧靜。

　　雨水，如一層薄薄的輕紗，籠罩著萬物。樹葉在雨水的`洗禮下，顯得格外明麗，花兒在雨水的滋潤(rùn)下，更加美艷動(dòng)人了。雨水的來臨，令這一切都煥然一新了！

　　也許是雨后，沒有人打算在校園里靜靜地欣賞這片美景；也許是學(xué)習(xí)的繁忙，沒有人愿意停

　　步來此美景參觀；也許是這樣，我才感覺到校園的寧靜。

　　雨后，地上總出現(xiàn)一個(gè)個(gè)小水洼。一只小鳥從空中飛過，看見小水洼中的倒影，神氣地叫了一聲，又繼續(xù)開始它的旅程了。這時(shí)，一只小麻雀悄悄地來到水洼旁，奇怪地看看水洼，又瞧了瞧我，眨了眨小眼睛。哈！真是一只調(diào)皮的小麻雀！小麻雀用小嘴碰了碰水洼，飛走了！唉，一切又回復(fù)寧靜的樣貌了！

　　微風(fēng)，輕輕地吹打著翠綠的樹葉，發(fā)出沙沙的鄉(xiāng)樂。這，或許是大自然送給我的小禮物吧！此時(shí)此刻，我仿佛置身在大自然的懷抱之中，一切是多么的舒暢��！

　　樹上鳥兒的歌唱，伴隨著晨讀的書聲飄來，我不禁陶醉在校園的晨韻之中，循聲看去，朦朧中，只見那一個(gè)個(gè)熟悉的身影，他們又如常一樣，執(zhí)卷晨讀，時(shí)而輕輕地吟詠，時(shí)而高聲地朗讀。此時(shí)，他們或許吟詠著古人的詩句。徐徐清風(fēng)，送來了瑯瑯讀書聲……

　　“你干嗎呆著呢？來，我們?cè)摶厝チ�！”一把輕輕的，溫柔的聲音，把我從如詩如畫的美景之中“拉”出來。

　　一絲微風(fēng)夾雜著花香，清新的秀色撲面而來，真是心曠神怡，而且生機(jī)勃勃。校園的春晨不光是美態(tài)萬千，還有更多的生氣，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，在這令人陶醉的校園之中，一切，一切都令人更加珍惜……我依依不舍地看了看校園的美景，便迎著晨曦，隨著清風(fēng)，踏上那熟悉、燦爛的道路……

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