【精選】寫信的作文600字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的寫信的作文600字3篇,希望對大家有所幫助。

寫信的作文600字 篇1
貧困山區(qū)的小朋友: 你們好!
我住在xx,叫xx。今天,我在電視上看到了你們瘦弱的身影,還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難,常常吃不飽穿不暖,可你們卻非常想上學(xué),渴望學(xué)到一些你們夢寐以求的知識。
可看看你們的學(xué)校吧!一間間破舊的房子,一張張用泥土堆起來的桌子,同學(xué)們從家里帶來的大小不一的破板凳,沒有電燈,沒有書本,甚至沒有粉筆!這一切都是我們無法想象的。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫得密密麻麻,寫完了用橡皮擦掉,再用一次;有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長了,還舍不得扔掉;有的同學(xué)的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的;有的同學(xué)幾學(xué)期下來,書本還像新的,書角一點也沒有卷起;有的同學(xué)……你們在那么艱苦的條件下,還堅持學(xué)習(xí),有的同學(xué)成績還好得出奇呢!你們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具,漂亮的'書本,嶄新的文具盒,功能各異的筆,一個個色彩斑斕的書包……數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝,家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn),可我們還身在福中不知福,不好好學(xué)習(xí),整天想著玩,看上什么就非要不可,老惹大人生氣。
通過我們的“手拉手”的活動,讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭,一人有困難,大家都應(yīng)該去幫助。我們可以通過援助,讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨,讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么,也許是一個書包,也許是一支鉛筆;也許是一本小書,也許是一件潔凈的汗衫;也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上,他們永遠都是等值的。我相信,當你們收到我們的小禮物時,一定體會到了溫暖,擁有了無限的歡樂。 我們都是祖國的花朵,我們一定要向你們學(xué)習(xí),長大以后更好地建設(shè)祖國,讓祖國的明天更加美好!希望與你們手拉手,共同進步!
祝
學(xué)習(xí)進步,天天向上!
一個關(guān)心你們的同學(xué):xx
x月x日
寫信的作文600字 篇2
小伙伴:
你好!
我叫妙君,是個女孩子,今年十三歲,十二生肖當中我是排行老大!我的身高有145米,我有對很深的雙眼皮,一對又亮又黑的眼珠,轉(zhuǎn)到眶中的任何部分都顯得靈動俏媚。我的名字很特別,大約是家里人想讓我長大后成為巾幗不讓須眉吧!可是我離夢想還很遙遠,當然還少不了些缺點。
我小時候老愛生病,爸爸媽媽經(jīng)常三更半夜地抱著我往醫(yī)院跑,不知花了多少心血。一病三嬌,爸爸媽媽老怕我生病,所以什么事都寵著我,天長日久,我漸漸地養(yǎng)成了愛發(fā)脾氣的壞習(xí)慣,稍一不稱心,就對爸爸媽媽發(fā)脾氣。記得有一次,已經(jīng)九點鐘了,我做完作業(yè),正想看電視,媽媽卻不讓,把電視關(guān)了。我才不理地那一套呢,又把電視打開。就這樣,媽媽關(guān),我開,來來回回好幾次。媽媽終于發(fā)火了,大聲說:“你真不聽話,給我滾出去!”我聽了,瞪了媽媽一眼,推開門就走了,最后還是媽媽把拖回來。你們瞧,那時候,我的脾氣是什么樣!那天,老師在講評練習(xí)冊,我們大家都積極的舉手發(fā)言,我的手舉得特高,但老師還是叫別人回答,我垂頭喪氣地放下了手,趴在桌子上,很不高興。我不知怎么壞脾氣又來了。相信我,我會漸漸地把我的缺點改掉,做一個文靜。懂事的.乖乖女,你還愿意和我交朋友嗎?
現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)一般,那你呢?如果你遇到什么困難或挫折,一定要告訴我會幫你解開困難。
我非常地希望和你交個朋友,好嗎?我一定會加倍努力,刻苦學(xué)習(xí),我們一起加油,為我們的目標努力奮斗!加油!
祝:
學(xué)習(xí)進步!
身體健康!
您的知心朋友
寫信的作文600字 篇3
從小到大我們都要經(jīng)歷許多第一次。第一次單獨睡覺,第一次自己做飯,第一次寫作業(yè),第一次獲獎······這次我又經(jīng)歷了一個第一次,那就是第一次給外公寫信。
今天我在整理抽屜時發(fā)現(xiàn)有一張信封,我問媽媽這是干什么的?媽媽說:“這是信封,寄信用的。過去通訊不發(fā)達,彼此之間聯(lián)絡(luò)只能靠寫信。而現(xiàn)在,隨著科技的發(fā)展,人們都開始用手機、QQ或者微信來聯(lián)絡(luò),已經(jīng)很少有人寫信了。”
“每次想念外公我都是打電話的,這次我想寫封信給外公,可以嗎?”我興奮地問媽媽。“當然可以呀!寫信能將自己想說的話更好的表達出來,還有助于提高書面表達能力呢!”媽媽回答道。
聽了媽媽的話,我迫不及待地拿來信紙。媽媽告訴我寫信要注意的格式。首先要先寫稱呼,然后再寫你想要說的話,最后是落款。聽完媽媽說的話我便開始認認真真地寫了起來,“外公,您好!最近身體好嗎?……”我邊寫邊想:這可是我第一次給外公寫信,字一定要寫得工整些,千萬不能寫錯字,要不可就丟臉了。還有語句要通順連貫,把我想說的話要說得清清楚楚。這樣想著,我仔細斟酌著每句話,每個詞,每個字。我把對外公的`思念和想說的話全都寫在了這張紙上。過了好久,終于寫好了。我又從頭讀了兩遍,確定沒有問題后,我小心翼翼地把信紙折起來,裝在信封里,并用膠水把封口粘好。
寫完信我就開始捉摸寫信封了,媽媽告訴了我郵編和地址以及寫在什么位置,然后我在中間寫上了外公的名字,最后在下面寫上我家的地址。一切就緒后就差郵票了,我和媽媽來到郵局買了一張郵票,并把它粘在信封的右上角。郵局的外面有個綠色的大郵筒,可愛極了!我把信小心地往投遞口一塞,信就掉了下去,聽到“噗通”一聲,心里竟然有種說不出來的高興。
寄完信后,我就在心里想:我的信你快快插上翅膀吧!快快飛到外公的手里吧。我多想收到外公的回信啊!
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