精選教我的作文600字3篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的教我的作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
教我的作文600字 篇1
親情，是一串掛在頸間的鑰匙，打開的是一扇扇憂郁的門窗。親情，就在眉眼顧盼間，淺淺的微笑里，就在我那一首抒情的小曲中。
每當(dāng)我快活的在小區(qū)里溜冰的時候，就會想起老爸教我學(xué)溜冰的情景。在那段時間里，小區(qū)里的伙伴們都在溜冰，而我又不會，只能在一旁很羨慕的`看著。終于忍不住寂寞，纏著老爸讓他教我�？次矣羞@個興趣，老爸決定教我。老爸說，他上初中的時候也會溜冰，而且會滑很多花樣。這下好辦了，有高人教我，不怕學(xué)不會了，我對自己越來越有信心了。
我和老爸穿上溜冰鞋，來到樓下。穿上溜冰鞋可真滑啊，兩只腳像不聽使喚似的，往前沖。還好老爸拉住了我，要不然一定會摔倒。老爸說：“滑的時候身體要往前傾，可以避免摔倒。兩只腳成‘八’字型，并按前后順序往前滑，同時后腿用點(diǎn)力。”我按照老爸的方法，緩慢地往前滑，以這樣的速度我滑了1個多小時，正當(dāng)我沾沾自喜的時候，因?yàn)槟_離得太近，不小心絆倒了，我的手被磨破了皮，膝蓋也紅了。老爸在我旁邊，卻沒有把我扶起來，而是低聲說了一聲，起來。我沉默了，經(jīng)過一番思考，我明白了，老爸是要我自己學(xué)會勇敢的面對困難。我對老爸笑了笑，堅(jiān)強(qiáng)地站了起來，調(diào)整好心態(tài)，繼續(xù)往前滑。我不停地滑，速度也比剛才快了一些。我抓著老爸，讓他帶我滑，一定會很舒服吧。果然，老爸滑得很快，我沒有用一點(diǎn)力氣，風(fēng)吹過了了，真爽啊。轉(zhuǎn)了一圈后，我把老爸放開。我還想再轉(zhuǎn)一圈，我跟老爸提了這個要求，但是老爸說讓我追上他再說。追就追，為了再享受剛剛的感動，我用盡了力往前滑，速度比剛剛快了很多。我知道了，老爸是要以這種方式，讓我滑快。
這一次，老爸不僅教會了我如何滑冰，更教會了我如何戰(zhàn)勝困難，我應(yīng)該感謝父親，更應(yīng)該倍加珍惜這份親情。
教我的作文600字 篇2
我是一名初中一年級學(xué)生。剛開學(xué)，我們老師就創(chuàng)了一個博客讓我們加入�？墒�，我從來就沒有接觸過這玩意兒，不會注冊博客，都下學(xué)期了，我還沒有注冊上。
當(dāng)我對這博客快失望時，老師的一句話提醒了我：“你們?nèi)绻悴粫�，我可以在大課間時教你們學(xué)會注冊！”這對我來說可是個好消息。于是，我以迅雷不及掩耳之勢向老師匯報。老師很愉快的答應(yīng)了，并說在今天下午大課間就教會我注冊！
整個下午的每一秒我都很期待，恨不得用0.01秒就注冊完。終于，我盼星星，盼月亮，我終于盼來了大課間。
于是，我飛奔著向老師辦公室跑去，來到了語文老師跟前。老師欣慰地說：“來啦！”我鎮(zhèn)定地沖老師笑了一笑，其實(shí)我心里正在沸騰！
老師親切的說道：“來，我們先注冊！”我快馬加鞭的跑了過去。只見老師打開萊蕪信息港這個網(wǎng)頁。一邊打開一邊說：“打開后找到博客二字，再將各項(xiàng)填好，點(diǎn)擊注冊就OK了！”緊接著，老師又打開群組，解說道：“這個可以添加一些圈子什么的，加到友情鏈接就可以了。這個你可以隨心所欲的加，不過不認(rèn)識的博客不要加太多，因?yàn)檫@樣的話在里面人生地不熟的……知道了嗎？”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。老師語重心長的對我說：“這博客是很好的.一個成長記錄，到長大之后都廢不掉，比日記好多了！并且還能寫作文。所以啊，這博客可是一個好東西，一定要好好利用它，把它當(dāng)一個學(xué)習(xí)的工具，豐富學(xué)習(xí)生活的一個工具，那樣才是真真正正的注冊了博客呀！希望你能好好利用它。”
老師又說：“回去吧�？蓜e忘了發(fā)日志啊！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，立即抬起腳步跑回去了。
回到家后，我立即發(fā)了關(guān)于描寫這次老師教我注冊博客。
之后我又在電腦桌上，寫了一張小紙條，提醒自己，上面寫道：好好利用電腦吧，他會領(lǐng)你到達(dá)一個神奇而又有興趣的世界。
教我的作文600字 篇3
如果有人問我：“對你影響最大的人是誰？”我會毫不猶豫地回答說：“是媽媽”。媽媽的個子很高，身材勻稱，皮膚白皙，一雙眼睛特別有神，穿什么樣的衣服都很漂亮，總給人一種精明能干的感覺。
提起媽媽對我的影響，可不單單是為我洗衣服做飯，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)這些簡單平凡的小事，最重要的是媽媽無時無刻都在教育我如何做人，如何生活，如何對待身邊的人和事，這些都對我的健康成長起著重要和決定性的作用。
有一件事我記得非常清楚，那是三年級的時候，有一次輪到我負(fù)責(zé)記“班級日記”。我非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，從早自習(xí)開始直到下第四節(jié)課，我瞪大眼睛仔細(xì)觀察班里的“情況”，結(jié)果光一上午就記了30多條，全是同學(xué)們違反紀(jì)律的現(xiàn)象。當(dāng)時，我心里很得意，中午特意把本子帶回家，希望能得到媽媽的表揚(yáng)。
可我萬萬沒有想到，媽媽看了以后，不但沒有表揚(yáng)我，而且表情相當(dāng)嚴(yán)肅。媽媽對我說：“你記了那么多條，為什么全都是缺點(diǎn)和不好的現(xiàn)象呢？難道班里的同學(xué)就沒有好的事跡可寫嗎？看到我有些迷惑不解的樣子，媽媽又語重心長地對我說：“你有一雙眼睛，一定要善于發(fā)現(xiàn)周圍人的優(yōu)點(diǎn)，去發(fā)現(xiàn)一些美好的事物。而不是一味地去挑剔別人的缺點(diǎn)。只有這樣，你才能是一個熱愛生活的.人，才能與別人友好相處，并能及時學(xué)到別人的長處，使自己進(jìn)步的更快�！眿寢尩倪@番話對我震動很大，以前我從沒有這么想，總是“善于”發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)，并拿來和自己的優(yōu)點(diǎn)比，因此心里總是挺得意的。
按媽媽的提醒，下午我開始留心觀察班里的好人好事。使我感到驚訝的是，看問題的角度不同，出現(xiàn)的結(jié)果也截然不同了。我發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)們是那么友善，他們身上有那么多值得我學(xué)習(xí)的地方。
媽媽的話教會了我如何走自己的人生道路。
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