【實(shí)用】以笑為話(huà)題作文匯總十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的以笑為話(huà)題作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
以笑為話(huà)題作文 篇1
沒(méi)想到，那次回家的路上，碰到了她。
夏日炎炎，第一次單元考試。滿(mǎn)懷信心地交上考卷，卻才得了90分。怎么可以!這對(duì)于考試不下95分的我，簡(jiǎn)直不是件好事。90分，讓我的心情一下從山谷頂上瞬間墜入谷底�！斑@怎么會(huì)口五分?寫(xiě)拼音怎么就不可以了?”我憤憤不平 。
回家路上，我感覺(jué)天空不再藍(lán)，花兒都蔫了，小鳥(niǎo)唧唧喳喳的，煩死了!“姐姐，你的小黃帽!”我以為是叫別人，繼續(xù)自顧自地走�！敖憬�!”又是一聲稚嫩的聲音。我轉(zhuǎn)頭一看，一個(gè)手打著繃帶，另一只手拿著一頂小黃帽的女孩向我跑來(lái)。我定睛一看，書(shū)包上的小黃帽的確不翼而飛了!“喏，給你�！边@個(gè)小女孩氣喘吁吁地把小黃帽遞給我�！爸x謝�！薄安挥弥x!”她向我投來(lái)了美麗的笑容。
多么開(kāi)朗的女孩!受到這樣的挫折還這么開(kāi)朗，我還有什么理由不開(kāi)心?我應(yīng)該為我擁有著一個(gè)幸福的家庭，健康的身體感到知足快樂(lè)!難道就只因?yàn)榭荚嚥趴剂?0分而不高心?世界上，比我受到更大的`挫折的人有很多：有的面臨生死離別，有的被貧困潦倒，有的生活在水深火熱的戰(zhàn)爭(zhēng)中......
普希金曾說(shuō)過(guò)：“假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧那快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)到�！倍嗝锤挥姓芾戆�!
于是，我邁著輕快的步伐回家了。
以笑為話(huà)題作文 篇2
無(wú)論遇到什么，勞駕，請(qǐng)微笑。
——題記
一個(gè)人活著不是為了痛苦，或許一個(gè)人的一生十分坎坷，但是只覺(jué)得生活是一件痛苦的事的人，他一定不快樂(lè)。你痛苦并不代表別人也會(huì)因你而痛苦，或許你的對(duì)手會(huì)因此而幸災(zāi)樂(lè)禍。所以你痛苦也僅僅是你一個(gè)人痛苦，地球不會(huì)因你痛苦而停止轉(zhuǎn)動(dòng)，社會(huì)不會(huì)因你痛苦而停止進(jìn)步�？傊�，你的痛苦只會(huì)給你帶來(lái)?yè)p失，浪費(fèi)眼淚，制造噪音。當(dāng)然，并不是所有痛苦都是不值得的'，只是有些痛苦真的沒(méi)有必要。
總而言之，無(wú)論遇到什么，麻煩，請(qǐng)微笑。
以笑為話(huà)題作文 篇3
在我們的生活中，到處都與微笑。在每個(gè)人的記憶里也有種種難忘的微笑：蒙娜麗莎神秘的微笑，母親和藹的微笑，殘疾人堅(jiān)強(qiáng)的微笑……然而，在我的心中，珍藏著一個(gè)微笑，它時(shí)刻鼓舞著我前行。
那天，我月考考砸了兩門(mén)課，被父親一頓斥責(zé)，我傷心地跑出家門(mén)，往日喧鬧的街頭，今天在我的眼里卻顯得十分的安靜。灰心、失落、傷感的心情給周?chē)囊磺卸寄ㄉ狭艘粚踊颐擅傻纳省?/p>
我像斗敗的公雞一樣，耷拉著腦袋前行�！鞍ミ稀币宦�，我感覺(jué)撞倒了一個(gè)人。
“對(duì)不起!”我一邊不停地忙著道歉，一邊蹲下身子整理被我撞倒后散落一地的文件。我不敢抬頭看那位被我撞倒的人，腦海里想象著那將是怎樣一張“吃人”的嘴臉。
“沒(méi)關(guān)系�！眰鱽�(lái)一聲玲瓏悅耳般的聲音。這使我不禁抬起頭來(lái)看了看她。原來(lái)她是一個(gè)與我年齡相仿、模樣俊俏的女孩!只是在仔細(xì)打量后，我才發(fā)現(xiàn)她是一位殘疾人，不遠(yuǎn)處還有一根被撞飛了的拐杖。
“這下慘了!我撞倒殘疾人了。非得遭她家人一頓毒打或敲詐不可!”我心理嘀咕著。
“能扶我一下嗎?”她微笑地看著我，沒(méi)有一絲敵意。
我一愕，才從恍惚中拉了回來(lái)。我這才破涕為笑地走上前去將她扶了起來(lái)。
“你痛嗎?”我問(wèn)道。
“不痛，像我這樣，摔跤是常有的事�！彼@得一臉的若無(wú)其事地回答著。
我邊幫她拍打著衣服上的塵土，一邊遞給她拐杖和整理好的文件夾。
“謝謝!”
“謝謝?謝我!為什么?”我被搞得一頭霧水。
“謝謝你扶我起來(lái)，謝謝你給我拾拐杖，謝謝你給我整理文件夾。”說(shuō)完，露出了可愛(ài)、美麗的微笑。
“我……”我剛想要說(shuō)些什么卻又不知說(shuō)些什么，只聽(tīng)見(jiàn)一聲“再見(jiàn)”。而后是她拄著拐杖，步履蹣跚、漸漸遠(yuǎn)去的背影。
多么淳樸可愛(ài)的姑娘啊!多么動(dòng)人的微笑啊!多么樂(lè)觀的精神啊!“她難道真的不痛嗎?她為什么一個(gè)人出來(lái)?她那文件夾又是干什么用呀?像她這樣的人生活會(huì)快樂(lè)嗎?”帶著諸多疑問(wèn)和好奇，我偷偷地跟在了她的后面。
十分鐘后，她止步在一個(gè)大型超市的門(mén)前�！八齺�(lái)這里干嘛呢?買(mǎi)東西為什么不進(jìn)去?”沒(méi)等我細(xì)細(xì)思考，令我驚訝的一幕發(fā)生了：只見(jiàn)東西方向各來(lái)了一位殘疾女孩，她們互相打起了招呼。寒暄了一兩分鐘后，她們開(kāi)始“工作”了。只見(jiàn)她們從隨身的文件夾里拿出了那些文件，一張張地分發(fā)給了來(lái)往的路人，嘴里還說(shuō)著什么，臉上始終保持著微笑。原來(lái)她們來(lái)這里發(fā)傳單的。
半小時(shí)過(guò)去了，她們的傳單也快發(fā)完了。她們的臉上掛滿(mǎn)了“勝利”的笑容。這時(shí)，那個(gè)被我撞倒的女孩湊巧轉(zhuǎn)了個(gè)身，發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)“跟蹤者”，她先是一愣，后是會(huì)心的一笑，緊接著她拿出了一份傳單，朝我所在的方向遞來(lái)。我不好意思地小跑上前，接過(guò)她遞來(lái)的傳單。傳單上赫然印著“保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”、“低碳生活、方便你我”等幾個(gè)大字。 “你們這是在做公益活動(dòng)吧!”
“是的.，我們是身殘志堅(jiān)愛(ài)心團(tuán)體的成員，我們定期開(kāi)展公益活動(dòng)�！�
“你們?yōu)槭裁催x擇做公益活動(dòng)呢?為什么不選擇一些有報(bào)酬的工作呢?”
她們相視一笑說(shuō)“我們殘疾人得到了社會(huì)上許多好心人的幫助，我們也應(yīng)該為社會(huì)做一些力所能及的事�！闭f(shuō)完，又露出了她們那標(biāo)志性的微笑。
此時(shí)，我全明白了。多么善良、樂(lè)觀的人啊!面對(duì)人生的挫折，她們選擇了堅(jiān)強(qiáng);面對(duì)世俗的眼光，她們選擇了微笑。她們的行為真是令人肅然起敬。相比之下，我們遇到的這小小挫折又算得了什么呢!
此時(shí)，夕陽(yáng)的余暉鋪灑在街道上，也給這群姑娘們鍍上了金色的光輝。
以笑為話(huà)題作文 篇4
“哈哈，哈哈"
媽媽在開(kāi)心的笑，
因?yàn)榻憬惆蜒澴哟┓戳恕?/p>
“呵呵，呵呵＂
我在開(kāi)心的.笑，
因?yàn)閶寢尠阳~(yú)炒糊了。
“嘻嘻，嘻嘻”
姐姐在開(kāi)心的笑，
因?yàn)楸淼艿难澴哟┝藗�(gè)洞。
“哈哈，哈哈＂
爸爸也在開(kāi)心的笑，
因?yàn)槲覀兇蠹叶夹α恕?/p>
以笑為話(huà)題作文 篇5
善良，寬容是其微笑的源泉；包容，同情時(shí)期微笑的內(nèi)涵；溫婉，友善時(shí)期微笑的形式；理解，溝通，堅(jiān)韌時(shí)期微笑的力量。
在生活中，微笑的魅力能使人從困難中走出來(lái)。記得有一次，老師突然間說(shuō)今天考試，同學(xué)們急忙打開(kāi)書(shū)看起來(lái)，我也是其中的一個(gè)，可那次考試我的成績(jī)并不好，我只考了一個(gè)87分，我傷心極了，但老師走過(guò)來(lái)，微笑的對(duì)我說(shuō)：“不要傷心，既然考過(guò)了，我們就不要想了，回家好好復(fù)習(xí)！”看到老師她那迷人的微笑，我那懸著的心也因在老師溫柔的話(huà)語(yǔ)后，放下了。
從那天起，我一會(huì)到家就開(kāi)始復(fù)習(xí)，每天都看書(shū)半小時(shí)以上，當(dāng)不懂的.就去問(wèn)老師。又一次考試到了，我做每一道題都覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的，當(dāng)老師發(fā)考卷時(shí)，老師微笑的對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“xx同學(xué)，雖然她上次考不好，當(dāng)她經(jīng)過(guò)努力，考了100分。”我想：雖然兩次老師都是用微笑的面對(duì)我，到我覺(jué)得這兩次微笑的意義卻有是所不同，它將永遠(yuǎn)刻在我的心目中。
微笑能產(chǎn)生一種魅力，它可以使強(qiáng)者變得溫柔，使困難變得容易。使我明白，老師是給我力量。因?yàn)樗嘈盼夷芸己谩?/p>
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不管失敗還是痛苦，我們?nèi)绻芸鞓?lè)地笑一笑，高歌生活多么好，藍(lán)天白云多么美，那我們就會(huì)獲得微笑的幸福。然我們一起露出我們那燦爛而美麗的微笑吧！
以笑為話(huà)題作文 篇6
其實(shí)微笑是最美的行囊。只要笑一笑，心中的烏云就會(huì)散去；只要笑一笑，眼淚就會(huì)被微笑的光芒逼回去；只要笑一笑，雨后一定會(huì)有彩虹……
微笑它伴你走過(guò)一生，它讓你在自己的小地盤(pán)通行，更讓你在全世界通行。
你要學(xué)會(huì)對(duì)每一件事物微笑。當(dāng)你對(duì)天空微笑時(shí)，白云片片，蒼鷹長(zhǎng)嘯，蔚藍(lán)的天空中每束陽(yáng)光沖破云層，讓人心胸激蕩！你要記得對(duì)大海微笑，浪花朵朵，海鷗歌唱，滲透海洋深呼吸，再次微笑，好像把浩瀚的大海全部裝進(jìn)胸膛，吸取了大海的精華。當(dāng)你對(duì)草原微笑時(shí)，一只只羊兒牛兒，放羊娃的哨聲，草兒的綠，讓你的白裙子點(diǎn)綴上大自然超凡脫俗的素色，扯幾根花草編織成花環(huán)戴在頭頂，靜靜感受。
遭遇了挫折，沒(méi)有必要失去信心，沒(méi)有必要失去勇氣，沒(méi)有必要失去成功的肯定。你要要懂得微笑著說(shuō)服自己：不就是挫折，沒(méi)有什么的'，笑笑繼續(xù)努力吧。笑一笑試著去接受吧，結(jié)局再爛也是結(jié)局，接受了還可以考慮怎樣收拾這個(gè)結(jié)局更加完美。在失去了才懂得珍惜時(shí)，沒(méi)有必要后悔，沒(méi)有必要流淚，沒(méi)有必要重來(lái)。要微笑著告訴自己已經(jīng)沒(méi)有后悔的必要，哭一場(chǎng)也不能改變什么。
你要學(xué)會(huì)對(duì)人們微笑。不管他是你的仇人、親人還是與你素不相識(shí)的陌生人，放開(kāi)戒備，微笑。不管怎么樣，我們都是人，人是有思想的動(dòng)物，微笑代表友好、親近、握手言和。微笑是個(gè)魔法，我們都會(huì)只是在于你用不用它，它會(huì)給你制造歡樂(lè)，也能給別人制造歡樂(lè)。
微笑吧，不要吝嗇你的笑，帶上這最美的行囊，讓它伴你走過(guò)春夏秋冬，伴你飛過(guò)天空，越過(guò)海洋，走上草原，伴你面對(duì)挫折，走向更美好的明天！
以笑為話(huà)題作文 篇7
蕭瑟的風(fēng)吹撫著飄動(dòng)的長(zhǎng)襟，回眺自己所熱愛(ài)的國(guó)家和人民，他退卻了，用一跳結(jié)束了自己忠誠(chéng)卻支離破碎的生命.悲哉!哀哉!
渾噩的世道封殺了這顆充滿(mǎn)熱情的心.也許，只有東逝的滔滔的怒水才能了解，只有飛天的鴻鵠才能明白.官場(chǎng)的黑暗讓他消逝了。
烏云在他的心中擱下一塊陰影，記憶已被時(shí)間上鎖，太陽(yáng)收斂了往日的光芒.留下傳世名著，他把自己獻(xiàn)給了靜影沉壁的湖泊.世態(tài)炎涼讓他失望了，他解脫了，擁有了天使的翅膀。
心與心遠(yuǎn)了讓他悲涼；社會(huì)的跌宕沉浮讓他無(wú)奈；世人的愚昧粗俗讓他落淚.或是壓力，或是憂(yōu)郁，或是無(wú)休無(wú)止的動(dòng)蕩，讓這位文壇巨子以這樣的方式突出了重圍。
一聲長(zhǎng)嘯，火車(chē)從天邊駛來(lái).在那個(gè)遙遠(yuǎn)的年代，一個(gè)生命附在這在遠(yuǎn)方相交的鐵軌上.就在一聲這一聲長(zhǎng)嘯中，他離開(kāi)了，這個(gè)讓文學(xué)前輩看見(jiàn)中國(guó)詩(shī)壇新希望的年輕人，這樣告別了本屬于他的十分絢爛的.生命.
是社會(huì)的冷莫無(wú)情？是郁積在心中的悲憤？是今天的陽(yáng)光不夠耀眼？是明天的藍(lán)圖不夠輝煌？還是那顆不容一粒沙子的心？春未到，花未開(kāi)，你看見(jiàn)大海了嗎？或許你早已融入了大海了吧？
是冷漠，讓屈原，讓老舍，讓海子受不了生命的延續(xù)；是冷漠，讓他們用如此殘酷的方式拔掉了他們的生命之根；是冷漠，讓他們給文學(xué)帶來(lái)了遺憾.冷漠同樣讓我們成長(zhǎng)的路布滿(mǎn)陷阱，長(zhǎng)滿(mǎn)荊棘，充滿(mǎn)泥濘.
然而，微笑卻可以化作一絲春風(fēng)將冰霜似的冷漠融化；微笑卻可以化作飛翔的翅膀?qū)⒏叻逅频睦淠w過(guò)；微笑卻可以化作一葉小舟將汪洋似的冷漠渡過(guò).生命的紅燭可以發(fā)出微弱的光亮照亮自己的生活，散出微弱的熱溫暖自己的世界.如果你的生命被冷漠所籠罩，點(diǎn)亮你生命的紅燭，用它去尋找光明。
告別冷漠，用微笑點(diǎn)亮生命的紅燭.讓自己在這廣袤的大地上，蔚藍(lán)的天空下，快樂(lè)的世界里永遠(yuǎn)的生存下去，不再成為遺憾。
以笑為話(huà)題作文 篇8
期末考試成績(jī)發(fā)下來(lái)，我失落地坐在課桌前試卷上的紅叉叉一次又一次地刺痛雙眼，鮮紅的分?jǐn)?shù)如同一塊巨大的石頭，重重地壓在我的心口。
這次期末考試，我想語(yǔ)文一定能考到90分，可是試卷一發(fā)下來(lái)，語(yǔ)文才考了78分，我想我的作文已經(jīng)寫(xiě)完了，怎么才考這點(diǎn)分?jǐn)?shù)呢放學(xué)回家，媽媽問(wèn)我語(yǔ)文考了幾分，我隨便說(shuō)一個(gè)吧?我又想我不能撒慌，我把沉甸甸地試卷交給了媽媽。幾分鐘過(guò)后，媽媽叫我過(guò)來(lái)，好像準(zhǔn)備打我似的，心想糟了，這次一定會(huì)挨打了，媽媽就叫我過(guò)來(lái)，媽媽并沒(méi)有罵我，也沒(méi)有打我，但是還安慰我，媽媽說(shuō)：“這幾天沒(méi)有考，下次一定要考好，做什么事遇到挫折不要怕，要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢面對(duì)，也不要放棄希望，”聽(tīng)了媽媽的`話(huà)，我一下的心情好多了，舒暢多了，從那以后，我下決心：“我一定好好考個(gè)好成績(jī)，”
通過(guò)這件事給我一個(gè)啟示：遇到挫折沒(méi)有關(guān)系，需要的是重新振作起來(lái)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有人隨隨便便就取得成功。我堅(jiān)信，風(fēng)雨后的彩虹是永遠(yuǎn)美麗的。
以笑為話(huà)題作文 篇9
一個(gè)微笑，一種給予，一種支持，一種鼓勵(lì)。不需要贈(zèng)予他人金銀珠玉，只要一個(gè)微笑，就能給人一束最真誠(chéng)的陽(yáng)光，照亮溫暖他人心房。一束陽(yáng)光不僅能使地球萬(wàn)物順利生長(zhǎng)，更能點(diǎn)綴一片心靈的凈土，令它芬芳四溢，四季常春！！
從一個(gè)微笑開(kāi)始——當(dāng)你在考試失利無(wú)法自拔時(shí)，別人鼓勵(lì)的微笑投入你的心房，仿佛“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的寓意。這個(gè)人人都會(huì)做的動(dòng)作，在這個(gè)時(shí)候，卻表達(dá)出千絲萬(wàn)縷的情感，讓人欣慰，讓人感受到“陽(yáng)光”��！
從一個(gè)微笑開(kāi)始——當(dāng)你覺(jué)得病魔纏身時(shí)，別人的一個(gè)微笑卻告訴你，病魔不是不可以征服，堅(jiān)持，堅(jiān)持，決不放棄，使你感覺(jué)到明天的希望在召喚你，使你前進(jìn)�。�
從一個(gè)微笑開(kāi)始——當(dāng)你陷在人生的十字路口，朋友的一個(gè)微笑會(huì)使你找到新的'目標(biāo)，踏上正確的人生征途，達(dá)到不一樣的極限！會(huì)使你想起普希金，“心靈永遠(yuǎn)向著未來(lái)，現(xiàn)在卻常常是滿(mǎn)懷憂(yōu)郁，一切都是瞬息，一切都將過(guò)去��！”
從一個(gè)微笑開(kāi)始——當(dāng)你的朋友默默哭泣時(shí)，你不要陪同他一同哭泣，一同傷心，你只需給予他一個(gè)微笑，讓他體會(huì)到，朋友默默的支持，給予的力量，哪怕重重苦難，我也會(huì)付之一笑，重新振作！
一個(gè)微笑，就是一束陽(yáng)光。無(wú)論何時(shí)何地，微笑是鼓勵(lì)，微笑是動(dòng)力，微笑是支持。如果陽(yáng)光可以滋潤(rùn)萬(wàn)物，那么，微笑就可以到達(dá)世上任何一個(gè)角落。請(qǐng)想一想，您是否想做陽(yáng)光使者，把微笑傳遞給每一個(gè)人呢？
以笑為話(huà)題作文 篇10
笑，就這么一個(gè)字，卻魅力無(wú)窮，它記錄著人生的美好與歡喜。可我每次看到這個(gè)字，都有一種說(shuō)不出的愧疚。
星期六的下午，我在書(shū)店看書(shū)，疲了，倦了，就靠在書(shū)柜上閉目養(yǎng)神。直到天上出了一道道紅波，我才想起回家�？邕^(guò)一條平坦的馬路，家就到了，這時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)老爺爺。
他穿著灰色的衣服，頭發(fā)已經(jīng)花白，滿(mǎn)臉的皺紋，訴說(shuō)著生活的滄桑。最引人注目的就是那兩條腿像生了銹似的，老爺爺只能靠?jī)筛照�，一挪一挪的向前行�?/p>
我先走到馬路邊，老爺爺停了下來(lái)。這是個(gè)路口，來(lái)往的.車(chē)輛多，雖有人行道，卻沒(méi)有紅綠燈，老爺爺左右張望著，并沒(méi)有立刻穿過(guò)馬路。我看著老爺爺，老爺爺也注意到了我，我沖著老爺爺有點(diǎn)兒窘迫地笑了，就表示對(duì)他的同情吧！
老爺爺和善地問(wèn)我：“小朋友有什么事嗎？”我不知道為什么，突然對(duì)不上話(huà)了，就結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)什么事兒�！�
老爺爺又對(duì)我笑了笑，我可以從笑中讀出來(lái)，他顯得有點(diǎn)兒失落，我也明白了，我應(yīng)該扶他過(guò)去。
我走到了家門(mén)口，想進(jìn)去又忽的停住腳步，看著那努力前行的身影，漸漸地消失在余暉中。我笑了笑，向著那個(gè)背影行著注目禮，就算是補(bǔ)償吧！
老爺爺?shù)男ι羁痰亓粼谖业挠洃浝�，我一定�?huì)記住這笑，下次，不再犯同樣的錯(cuò)誤。
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