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寫(xiě)作作文

相見(jiàn)作文600字

時(shí)間:2026-05-04 04:35:51 寫(xiě)作作文

關(guān)于相見(jiàn)作文600字4篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的相見(jiàn)作文600字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于相見(jiàn)作文600字4篇

相見(jiàn)作文600字 篇1

  人生不是一場(chǎng)雨嗎?雖然你曾在其間盡情地跳躍,你曾無(wú)拘無(wú)束地馳騁,但更多的時(shí)候你卻忍受這雨后的潮濕,飽嘗著人生的寂寥,輝煌時(shí)段過(guò)后,你就要避退隱之,默默地奉獻(xiàn)著,是的,這是幼稚的我曾經(jīng)的想法,直到有一天,我與“它”相遇,我的想法動(dòng)搖了。 那是一個(gè)慵懶的午后,我徒步在一條小道上;鹄崩钡奶(yáng)炙烤著大地,一切都是毫無(wú)生機(jī)。突然,我眼睛一亮,發(fā)現(xiàn)了一抹綠,是的,在一叢灰褐色的枝葉間發(fā)現(xiàn)了一抹綠,那是怎樣的綠啊,談?wù)劦模勰鄣,有呼之欲出的靈動(dòng)。我仔細(xì)一看,其實(shí)是碩大的兩片葉兒,兩葉兒緊挨著,仿佛在說(shuō)著悄悄話,好不生氣,而我與這葉兒的意外相遇,真合乎“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”。

  那午后與葉兒的相遇,不覺(jué)滋潤(rùn)了那近幾干涸的心靈。似乎它的出現(xiàn),讓我的生活也充滿了生機(jī),于是,我每天都會(huì)駐足于這兩片葉兒間,佇立端詳著,不時(shí)湊上身子,彎下腰,小心翼翼地觀察一番,可是,那葉子似乎并沒(méi)有生長(zhǎng),我開(kāi)始擔(dān)心,開(kāi)始牽掛,它是不是生病了,是不是太陽(yáng)太猛缺水了,還是那一刻,兩葉兒已成為我生命的一部分,于我的血液一起奔騰著。

  過(guò)了幾天,當(dāng)我再次去看那兩片葉子時(shí),它長(zhǎng)勢(shì)喜人。葉兒已完全伸展,支撐著。而漸漸地,葉兒那昔日的嫩綠已消然,枯黃取而代之,我也意外地發(fā)現(xiàn)在原來(lái)兩葉下面已冒出了新葉。嫩嫩的,綠綠的,還是那樣的靈動(dòng)。而老葉為了給新葉有足夠大的.生長(zhǎng)空間,它毅然選擇了離去。它把自己的身子撕成了兩半,殷紅的鮮血從上方緩慢流淌下來(lái),一滴,兩滴我分明清晰地聽(tīng)到那撕心的裂痛,而老葉卻無(wú)悔地做出了選擇。

  “落紅不時(shí)無(wú)情物,化做春泥更護(hù)花。”老葉離去后,仍為自己的下一代提供養(yǎng)分,它無(wú)悔,無(wú)怨

  生命的價(jià)值不在長(zhǎng)度,而在寬度;

  什么的意義不在獲取,而在付出;

  生命的輝煌不在瞬間,而在永恒;

  而在一切的感知,都?xì)w功于我與它―――葉兒的相遇

相見(jiàn)作文600字 篇2

  情知不是生離死別,情知分別后還會(huì)相見(jiàn),可分別那一刻,我還是抑不住珠淚長(zhǎng)淌。

  “羞,男子漢也這么脆弱。”你一邊用手抹著我的眼淚,一邊說(shuō)?伤查g,一顆顆晶瑩剔透的淚蛋蛋也從你的眼角滾了出來(lái)。

  淚水不只是標(biāo)志一個(gè)人情感的脆弱,其實(shí),淚水是看得見(jiàn)的相思,淚水是看得見(jiàn)的懷念,淚水是升華的情感。有一首歌說(shuō),相見(jiàn)不如懷念,真是忒謬!

  我不要懷念,只想相見(jiàn)!懷念會(huì)使人愁?lèi),?huì)讓人度日如年,會(huì)讓人黑發(fā)變白。而知己朋友,知心戀人相見(jiàn)總會(huì)讓人心花怒放,欣喜若狂!

  你終于離開(kāi)了我,去了遙遠(yuǎn)遙遠(yuǎn)一個(gè)陌生的地方。雖然我不想懷念,只想相見(jiàn),但懷念是必然,相見(jiàn)卻很難。

  我隨時(shí)期待與你的`不期而遇,隨時(shí)迎接那個(gè)美妙時(shí)刻的到來(lái)。我們一起爬山,一起赤著腳在小河里戲水,一起坐在公園的長(zhǎng)椅唱我們喜歡的《山楂樹(shù)》、《紅梅花開(kāi)》。有你陪伴的日子,我的世界是多么的精彩,多么的充實(shí),多么的歡愉?我還有許多故事沒(méi)對(duì)你講,歡樂(lè)的,有趣的,憂傷的,凄苦的······在這個(gè)世界,你是惟一愿聽(tīng)我的故事的人,惟一懂我的人,惟一知我的人。可今天,你卻要離開(kāi)我,留給我的只有痛苦的思念。

  “別后不知君遠(yuǎn)近,觸目凄涼多少悶!漸行漸遠(yuǎn)漸無(wú)書(shū),水闊魚(yú)沉何處問(wèn)?”古人漸行漸遠(yuǎn)漸無(wú)書(shū),是因?yàn)榻煌ú槐,通信困難,你離開(kāi)我后,不至于不打電話,不至于不發(fā)短信吧?你離開(kāi)我出于無(wú)奈,我也只能任你遠(yuǎn)去。但我不希望你漸行漸遠(yuǎn)漸無(wú)書(shū),我渴望聽(tīng)到你深情的聲音!渴望看到你寫(xiě)給我溫暖的文字!

  聽(tīng)說(shuō),你要去的那所學(xué)校條件很差,你怎受得了?陌生的環(huán)境,生疏的人際關(guān)系,你能適應(yīng)得了嗎?三年的支教,不長(zhǎng)也不短,我只能默默的為你祝福,祝你事事順心,你頭頂?shù)奶焯焯焖{(lán)!

  有時(shí)候,人們愛(ài)嘆息,人生苦短,三十年,五十年也是彈指之間就過(guò)去了,但對(duì)我來(lái)說(shuō),沒(méi)你的日子好苦好長(zhǎng)啊!我希望這三年也像白駒過(guò)隙,瞬間即逝。我怕過(guò)這只有懷念不能相見(jiàn)的日子!

相見(jiàn)作文600字 篇3

  無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤。寂寞梧桐深夜鎖清秋。

  剪不斷,理還亂,是離愁。別是一般滋味在心頭。

  《相見(jiàn)歡》這首詞我很喜歡,因?yàn)殡m然是讀詞,讀的是文字,但眼前卻能浮現(xiàn)出一幅寂然蕭瑟的畫(huà)面,讓人看了就忍不住的傷感。

  詞中的第一句“無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤”,便能讓人腦中立刻勾勒出一個(gè)孤寂蕭瑟的背影,人是黑白的,周?chē)沫h(huán)境也是黑白的。那人獨(dú)登西樓,默默無(wú)語(yǔ),抬頭仰望著那如彎鉤般的缺月,不禁愁苦傷感。月如鉤,讓人聯(lián)想到《水調(diào)歌頭》中的“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”。天上的月亮圓了又缺,地上的人們合了又離,這離愁別恨,對(duì)于落魄的詞人來(lái)說(shuō)是多大的痛苦,這如鉤般的缺月,又是怎樣的折磨人心。

  “寂寞梧桐深院鎖清秋”。這句我尤其喜歡,作為一名讀者,我好像就站在詞人身旁和他一起向下俯瞰,可看到的.卻只是灰白院落中枯了的草,敗了的樹(shù)。他們虛弱的伸出垂死掙扎的手臂,在蕭瑟的秋風(fēng)中打著冷顫,盡管如此,它的臂卻絲毫無(wú)法探出這悲涼的深院,他們被鎖著,被囚禁著,只能同樓上的詞人一起流下悔恨的淚,悲哀,濃濃的悲哀使空氣都變得粘稠,遏制的我呼吸都困難。

  這讓人不由得聯(lián)想到《十五夜望月》中的首聯(lián)和頷聯(lián),“中庭地白樹(shù)棲鴉,冷露無(wú)聲濕桂花。”同是寫(xiě)景,使讀者從景中讀出了詩(shī)人眼中的世界,品出了詩(shī)人隱藏在景中的情況。

  “剪不斷,理還亂,是離愁。”從這一句開(kāi)始抒情,詞人以“絲”喻“思”,他從錦衣玉食的人上人落魄為國(guó)破家亡的階下囚,這一句“別是一般滋味在心頭”,還真是令人感嘆。

  相見(jiàn)歡這首詞情景交融,接連使用的意象連接成畫(huà),將讀者拉入畫(huà)中,親身體會(huì)了這種悲痛的酸澀流淌在心中。

相見(jiàn)作文600字 篇4

  在那個(gè)春意盎然的日子,那抹淚光已開(kāi)成了最美的鮮花。

  小學(xué)時(shí),我參加了小合唱團(tuán),指導(dǎo)老師教會(huì)了我們唱《爸爸的雪花》。當(dāng)我興高采烈的回到家想唱給爸爸聽(tīng)時(shí),卻聽(tīng)到了一個(gè)晴天霹靂的消息。

  “你爸爸要出差一個(gè)月!眿寢層行┚o張的盯著我,是怕我會(huì)哭鬧吧?我從小就和爸爸關(guān)系好,整天黏在他身上,每天他下班回家時(shí),我都會(huì)給爸爸一個(gè)大大的擁抱。爸爸也對(duì)經(jīng)常會(huì)給我買(mǎi)零食,會(huì)帶我出去玩,我也從來(lái)沒(méi)有與他分開(kāi)一個(gè)月之久。我的笑凝固在了臉上,一聲不吭的進(jìn)了臥室。八點(diǎn)鐘左右,門(mén)外傳來(lái)聲響,是爸爸!可我并沒(méi)有像往常一樣沖出門(mén)給他擁抱,而是沒(méi)有和他講話。第二天等我醒來(lái)時(shí),爸爸已經(jīng)出發(fā)了。

  “哎,我跟你說(shuō),我爸他……”剛來(lái)到學(xué)校時(shí),同桌便湊過(guò)來(lái)說(shuō)話,我立馬“無(wú)情的”捂住他的嘴,沉默不語(yǔ)。他便吃驚的望著我,可能在想平時(shí)比兔子還活潑的我今天是怎么了。

  下午最后一節(jié)課,在少年宮練合唱,也就成了最難熬的時(shí)間!鞍职郑瑳](méi)有休假……”大家都聲情并茂的.演唱著,只有我小聲哼唱著。唱著唱著,鼻子有點(diǎn)酸酸的,眼眶發(fā)熱。不能哭!我深深的呼氣了一口氣。

  回到家換鞋時(shí),發(fā)現(xiàn)鞋柜上少了一雙鞋,一雙四十三碼的大鞋……我又黯淡了下來(lái)。還記得很清楚,我特別喜歡穿爸爸的鞋子,一雙大大的鞋包裹著一雙小小的腳,走起路來(lái)“咣當(dāng)咣當(dāng)”,每到這時(shí)候,爸爸總會(huì)將我一把撈起,讓我準(zhǔn)確的在自己的鞋子上著陸,然后笑瞇瞇的看著我。可現(xiàn)在,爸爸他出去工作了啊。我揉了揉腦袋,趕緊進(jìn)了屋。

  就這樣我的生活日復(fù)一日,也不知過(guò)了多久,我對(duì)爸爸的思念才淡了下來(lái)。

  一天,我在樓下看到一朵鮮艷的玫瑰花,便駐足觀賞。“妞妞!敝挥邪职植胚@樣叫我的!我猛然抬頭,不遠(yuǎn)處,竟是張開(kāi)雙臂的爸爸。我笑了,邊笑還邊流著淚……

  與爸爸再次相見(jiàn),我流淚了,是那種喜悅與激動(dòng)的淚水,這淚開(kāi)成了比那朵玫瑰還要美的花。

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