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英語作文

有趣的英語課作文

時(shí)間:2026-01-24 06:33:00 英語作文

有趣的英語課作文集合15篇

  在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的有趣的英語課作文,希望對大家有所幫助。

有趣的英語課作文集合15篇

有趣的英語課作文1

  我們今天的英語課,是所有英語課中最開心的,為什么說是最開心的英語課呢?且聽我慢慢道來。

  今天上午最后一節(jié)課,李老師一進(jìn)門就發(fā)號施令:“同學(xué)們,我們今天有兩個(gè)任務(wù),只要完成了,就能放學(xué)。這二個(gè)任務(wù)分別是:1,把一單元的句子背完,2、把二單元的'課文讀完,就可以了,大家快開始吧!同學(xué)們互不相讓,個(gè)個(gè)發(fā)憤讀、背,就連平時(shí)不愛學(xué)習(xí)的幾個(gè)同學(xué)也意識到“情況不妙”,努力地背起書來。

  我們小組正在背時(shí),李老師走過來了,和藹可親地問“你們組會(huì)背了嗎?會(huì)了,就開始吧!”說完,我們說:“會(huì)了”。說完我的心怦怦地跳了幾下,因?yàn)槲矣袔讉(gè)單詞不怎么會(huì)背,開始了,當(dāng)背到一半,我突然想不起來后面的一個(gè)單詞,我很著急邊背邊想,終于在這個(gè)單詞的前一秒時(shí)想到了,我們沒多大功夫,就背完了。背完之后,我多讀了幾遍那個(gè)單詞。我們又迅速地找老師把課文朗讀了一遍,老師很滿意地為我們組加分后,說:“你們組真棒,10秒之內(nèi)必須沖出去,我現(xiàn)在開始計(jì)時(shí):10、9、8、7、……”我們飛快地沖出去,樂呵呵地跑到了餐廳,一看表才11:20,我們居然提前了10分鐘放學(xué)。

  這次英語課讓我明白了只有專心完成任務(wù),才能夠提前休息。

有趣的英語課作文2

  今天,我們學(xué)校來了一位外教,她叫“艾米”,給我們上了第二節(jié)英語課。

  這個(gè)外教長得很好看,黑黑的皮膚,淡黃的頭發(fā),還抹了亮亮的唇彩,穿著黑衣服,非常漂亮。進(jìn)來后我很都很驚訝,都嘻嘻地笑著,我以為那外教會(huì)很生氣,不過令我們驚奇的那外教竟然也跟著笑,而且笑得很開心!我們一看沒事,就也跟著笑了起來。

  上課了,外教說了好多話我們都聽不懂,后來讓我們老師翻譯一下才知道。外教讓我們在黑板上畫東西,第一次畫的是電視機(jī),牛澤碩竟然畫成了電腦,熱的我們哈哈大笑。第二次畫的是狗,我也參加了,我畫的'是人不像人,狗不像狗,反正是四不像,什么都不好看。我畫完了,再一看哈哈哈哈,實(shí)在是忍不住了,太難看了。外教也跟著笑起來了。第三個(gè)不是畫,而是學(xué)盲人走路,現(xiàn)實(shí)讓楊禧龍去,楊禧龍不用拐杖,直接閉著眼走,我們又一次哈哈大笑。他學(xué)的實(shí)在不行,外教又請了一個(gè)人是王冠翰,因?yàn)樗貏e像盲人,他戴著眼鏡,直接不用閉眼,他睜著眼拿著拐杖,從前面走過真好笑,我們再一次哈哈大笑。第四次我們畫火,潭文韜畫的火太不像了,還不如吳紀(jì)晨呢。我們還搞了許多活動(dòng),我就不全說了,聽說那個(gè)外教每周星期三都會(huì)來教我們,我太興奮了。

  很快下課了,下課后牛澤碩對我說,我第一次覺得英語課過的這么快,我也是,真好玩。就像剛上個(gè)一樣。這節(jié)英語課真是太有趣了。

有趣的英語課作文3

  每個(gè)周六的上午,都是我最開心的時(shí)候,因?yàn)橛挚梢陨嫌腥さ挠⒄Z課啦!

  今天的.英語課上到一半的時(shí)候,cathy老師笑瞇瞇地對大家說:“誰可以上來表演一下第2單元的課文角色?”我們一聽,都紛紛把手舉得高高的。雖然我很榮幸地被cathy老師選上了,但是我又很擔(dān)心自己背不出來,于是,我心里暗暗想著:“我是最棒的,我一定會(huì)扮演好的!

  我上了臺(tái),深深地吸了一口氣,立馬鎮(zhèn)定下來了。我扮演monkey(猴子),我說:“l(fā)ookatmyblueleg!蓖瑢W(xué)扮演dog(狗),說:“l(fā)ookatmygreenmouth!本瓦@樣,我們一個(gè)接一個(gè)地往下表演,往下說……

  表演結(jié)束了,cathy老師和同學(xué)們一起為我們鼓掌。果然,我做到了,我們用英語對話,把角色扮演得很好。我開心地看著cathy老師,這時(shí)候,她的臉上更是笑成了一朵花。

  cathy老師的方法真不錯(cuò),不僅讓我們進(jìn)一步理解了課文,又吸引了我們學(xué)英語的興趣,同時(shí)還鼓勵(lì)了我們大膽地用英語表達(dá)。

  這就是我最喜歡的有趣的英語課,你們想不想也來參加呀?

有趣的英語課作文4

  說到教師節(jié),我不由自主地想到了一節(jié)英語興趣班的課。那是由一位英文名讀作“打死庭”的老師給我們上的。他今年三十歲,是一位新手爸爸。為什么我對他這么了解和熟悉呢?因?yàn)樗有一個(gè)身份——我的.表哥。哈哈,沒想到吧!

  上課了,我和同學(xué)們聚精會(huì)神地聽著,老師正在教我們讀課文。這篇課文要求背誦,會(huì)背的同學(xué)能得到限量版的巧克力哦!CICI一聽有美食作為獎(jiǎng)勵(lì),來勁了;吃貨李宗鍇也摩拳擦掌;李澤淵與吳澤一雙劍合璧組成“父子”組合齊上陣;我和喬宏韜也不甘示弱,奮起直追。大家的積極性都被調(diào)動(dòng)了起來,各個(gè)爭分奪秒,嘴里咿咿呀呀一刻不停。不一會(huì)兒,我們就將課文背得滾瓜爛熟。老師這招真靈,雖然代價(jià)有點(diǎn)大,從美國買的巧克力,想必價(jià)格不菲吧!

  休息一會(huì)兒后,我們又對第二篇課文進(jìn)行了“猛攻”。只見老師在黑板上畫了許多“慘不忍睹”的畫,心想:“老師的畫功也太差了吧”,于是指著其中一幅圖畫問:“Whatisthis?”他說:“這是用來幫你們背誦課文的,根據(jù)圖畫說單詞。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,恍然大悟:“原來就是為了加深我們對單詞和課文的理解!边@招“畫畫提示法”還真管用,我們一下就背會(huì)了。

  不知不覺下課鈴響了,我還意猶未盡呢!“打死庭”老師真有趣,他上的課也很有意思。他能夠用不同的授課方式給我們講解,讓我們度過一節(jié)輕松愉快的英語課。

  教師節(jié),把最好的祝福給表哥,也祝全天下的老師們節(jié)日快樂!只有你們的辛勤付出才有我們的不斷進(jìn)步。

有趣的英語課作文5

  由于我們在學(xué)英語第四單元,主要講了如何制作一些食物的過程,于是,我們的英語老師王老師,決定讓我們上一節(jié)的動(dòng)手課,制作奶昔、沙拉和三明治。聽了這個(gè)消息,同學(xué)們都十分興奮,分好組后,就開始分配每個(gè)人要帶的材料。

  我們組商量了一下,決定做沙拉和三明治。我主要帶一些醬以及洋蔥。

  下午,我拿好了準(zhǔn)備好的食材,到了學(xué)校,發(fā)現(xiàn)大家準(zhǔn)備的食材也都是五花八門。

  終于盼到了第四節(jié)英語課,大家各自迫不及待的'拿出自己的食材,王老師簡單講了幾句規(guī)則,接下來的時(shí)間就是我們自由發(fā)揮的時(shí)間了。

  先拿兩片面包,再抹上沙拉,放入生菜,用洋蔥,西紅柿,一個(gè)三明治就大功告成了,切一半,試過味道后確定不是“黑暗料理”才為王老師獻(xiàn)上一份我的成果。剛開始制作還是有點(diǎn)手忙腳亂,不過后來就熟練多了。

  沒過一會(huì)兒班中就一香氣四溢,同學(xué)們做的奶昔、三明治、沙拉,各式各樣,各具特色。大家除了用書上的步驟,也加入了自己的創(chuàng)意。一些制作了奶昔的同學(xué)也讓他人品嘗了一下,我也品嘗了一組的奶昔味道還是不錯(cuò)的,酸酸甜甜的。

  40分鐘很快就過去了,果然,快樂的時(shí)光總是十分短暫。這注定是一場難忘的英語課!

有趣的英語課作文6

  這是一節(jié)有趣的英語課,每一個(gè)同學(xué)都是在快樂的氣氛中度過的。

  第二節(jié)課是英語課,“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課的鈴聲響起來了,原本還是一個(gè)充滿著歡聲笑語的教室,立刻因?yàn)檫@個(gè)鈴聲而變得安靜下來。過了幾分鐘老師來了,把一切都準(zhǔn)備好了之后,老師拍了拍手,笑著對我們說:“同學(xué)們,今天我們先來做一個(gè)游戲好不好?”一聽到游戲同學(xué)們便異口同聲地說:“好!”說完后班上就議論開了,你一言我一語地說著,可大家都不知道到底是什么游戲。老師接著說:“同學(xué)們,今天我們做的是 ‘What’s missing?’這個(gè)游戲。下面同學(xué)們請看電腦,這個(gè)游戲是考驗(yàn)大家的記憶力,下面我會(huì)給大家放一批圖片,請大家記住它們,然后我會(huì)從中拿走一張,這時(shí)請大家憑著記憶想出這少了的是哪個(gè)圖,并用英語說出來。好,現(xiàn)在游戲開始!本o接著電腦上出現(xiàn)了五幅圖,分別是“購物中心﹑郵局﹑小學(xué)﹑中學(xué)﹑歷史博物館”。這時(shí)老師問:“同學(xué)們都記住了嗎?”“恩,記住了!薄昂谩!比缓箅娔X上只剩四幅圖了。“誰知道現(xiàn)在少了哪一幅圖。俊闭f著老師還做出了一個(gè)舉手的`動(dòng)作。老師話音未落,就有同學(xué)舉手了。“好,就你說吧!”這位同學(xué)站起來說:“少了‘a(chǎn) shopping centre’這個(gè)詞。”“恩,真不錯(cuò),恭喜你答對了!崩蠋熞琅f笑著說……就這樣一節(jié)課就在游戲的快樂氣氛中結(jié)束了。

  通過這節(jié)課,使我更加喜歡英語了,同時(shí)我更喜歡這樣的游戲,因?yàn)橛螒虿粌H好玩,而且使我對這些單詞有了深刻的印象,還有助于我們記憶單詞。我愛上了這節(jié)課;愛上了這個(gè)游戲;愛上了英語……

有趣的英語課作文7

  今天,媽媽帶我到藝博學(xué)校學(xué)劍橋英語。這堂課,是很有趣的一堂課。

  伴隨著老師的一聲“Hello,boys and girls!”,我們便很快進(jìn)入了英語學(xué)習(xí)狀態(tài)。首先,我們復(fù)習(xí)了上節(jié)課的內(nèi)容,接著,老師又教了我們新課的內(nèi)容。這時(shí),大家都感到有些疲憊了,老師仿佛也從我們有氣無力的回答聲中察覺到了什么。于是,聰明的老師試圖通過玩游戲的方式來提升我們的.興趣。

  在老師的要求下,我們站成一列,然后按從前到后的順序,兩個(gè)一組兩個(gè)一組的依次排開,并且背對著背。接下來,老師各自給我們發(fā)了一張卡片,卡片上有我們新學(xué)的英語單詞,然后讓我們把卡片放在胸前,當(dāng)老師叫“Three two one”的話音一落,比賽該組的同學(xué)便在第一時(shí)間轉(zhuǎn)過身來,讀出對方卡片上的單詞,先讀出者便可以以手代槍“砰砰砰”地攻擊對方,有種勝利的感覺。當(dāng)“砰砰砰”聲此起彼伏,我們也就玩得進(jìn)入了高潮,所有的疲憊都被我們拋到了九霄云外。

  真是一堂有趣的英語課,讓我們在輕輕松松的狀態(tài)中學(xué)到了更多的知識,并加深了印象。

有趣的英語課作文8

  星期三,我們上了一節(jié)有趣的英語課。

  那次,我們上完課,英語老師就讓我們大家默寫英語字母,這可是我最期待的,我一定要把握好這次機(jī)會(huì)。英語老師說,只有三個(gè)成功者哦!必需一次過關(guān)。并有一個(gè)小貼紙,做為獎(jiǎng)勵(lì)。

  我說到就做到,快速的默寫老師布置的十四個(gè)英文字母。但我默寫好后猶豫了一會(huì):是去還是不去呢?我最好還是檢查一下。檢查完,我發(fā)現(xiàn)甘若雨也寫好了,我就趕緊跑上前去,可晚了,她已經(jīng)在給老師看了。不過,甘若雨漏掉了一個(gè)字母,而我卻沒漏寫,老師說我寫的Verygood,給我一個(gè)小貼紙,貼在本子上。貼紙的圖片就是我們書里的“Zoom”它身邊還寫了一個(gè)單詞:“Good”。

  接著石陳杰上來了,也通關(guān)了,就剩下一個(gè)名次了,會(huì)是誰呢?好期待哦!這時(shí)包卓群上來了,沒想到她這次失敗了,又輪到李晟了,可同學(xué)們一點(diǎn)都不希望他贏,都說:“李晟失敗,李晟失敗!”你怎么結(jié)交了一群這樣的朋友啊,真的很薄情寡義哎。唉!李晟!你怎么能敗在他們的手里呢!

  呵!洪月又上來了,哇!成功了耶!我高興極了。這時(shí),謝琪瑤說:“這張貼紙一點(diǎn)都不好看,我家的貼紙比這漂亮多了!”我生氣的說:“漂亮就漂亮嘛,有什么了不起的,反正又沒老師獎(jiǎng)勵(lì)的`好!

  但我相信,只要你努力,沒有什么做不到的,說不定,下一次老師的獎(jiǎng)勵(lì)就是給你的。

有趣的英語課作文9

  在小學(xué)生活中,我上過數(shù)千計(jì)的課,這其中有一些課給我留下過難以磨滅的印象。我最難忘的還是一堂有趣的英語課。

  叮鈴鈴、叮鈴鈴,上課鈴聲響了,我們都坐端正,等待著章老師來給我們上課。章老師進(jìn)教室后先和我們問好,我們也向老師問好后,英語課正式開始了。

  章老師告訴我們今天來學(xué)12個(gè)月的讀音。一月和二月我們都讀得很整齊,發(fā)音也很準(zhǔn)。由于有些英語的讀音可以變成讀音差不多的中文,當(dāng)老師教到三月March時(shí),有一位同學(xué)讀成了“麻雀”,因?yàn)槲业亩浜苊舾性偌由衔疑险n很認(rèn)真聽,所以把這個(gè)細(xì)小的地方也聽出來了。過了一會(huì)兒,老師教到六月June了。又有一位同學(xué)讀成了“救”,我在心里偷偷笑了幾下,可老師并沒有發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)讀錯(cuò)了。時(shí)間過得飛快,章老師教到九月September了,她叫吳穎站起來讀,吳穎大聲讀到:“死不掉吧!”“哈哈哈哈”,同學(xué)們大笑到,老師又讀了一遍,讓吳穎聽清楚,這次吳穎讀對了。自從吳穎讀錯(cuò)成中文后,有些同學(xué)也開始念錯(cuò)了,November讀成了土話的“你還吧……”老師教我們讀十二月Pecember的時(shí)候,想看看董有志有沒有認(rèn)真聽,于是也叫他站起來讀,他讀到“爹生八”,我們先全體沒有反應(yīng)過來,過了一秒鐘后,我們?nèi)嗖患s而同的笑起來了,就連老師也笑了起來,有的.同學(xué)捂著肚子笑,有的指著他笑,還有的直拍桌子?啥兄緟s還愣在那里不知道怎么回事,后來聽到有人翻譯道:“爹生了八個(gè)孩子!蓖瑢W(xué)們再次哄堂大笑。

  這節(jié)英語課可真有趣!

有趣的英語課作文10

  星期一早上,同學(xué)們都早早地來到學(xué)校,他們紛紛展示著今天英語課上要用的食材。

  今天的英語課在第三節(jié),所以前兩節(jié)課和周一晨會(huì)時(shí)間,大家都在期盼中度過。

  做完操后,同學(xué)們爭先回到教室,拿出食材,還沒等高老師來就開始做自己的三明治(一些做得快的同學(xué),比如王興樂就在此時(shí)做完了)。

  大家正做時(shí),高老師進(jìn)來了,但大家絲毫沒有停下的想法。高老師只得要求大家停下手中的事,同學(xué)們雖然手停了下來,但心還是在做三明治上。不過高老師立刻拋出了“殺手锏”,她告訴大家只要講完課后就可以做三明治,這讓同學(xué)們頓時(shí)注意力集中。

  一會(huì),高老師的課講完了,還余下10分鐘的.做三明治時(shí)間,于是大家立刻繼續(xù)自己未完成的工作。

  一時(shí)間,同學(xué)們放面包的方面包,涂蕃茄醬的涂番茄醬,場面十分壯觀。大家做了一會(huì)后,場上的局勢有發(fā)生轉(zhuǎn)變了,許多已經(jīng)做好了的同學(xué)已經(jīng)開始吃了,他們一個(gè)個(gè)都像餓狼一樣,狼吞虎咽,三明治被一口口的塞入他們的口中,場面十分“血腥”,不忍直視。雖然接下來是我們最喜歡的電腦課,但還是有很多人在課間吃三明治。

  這真是一節(jié)有趣的英語課,我們既收獲了知識,又享受了美食。

有趣的英語課作文11

  今天上午,我們班上了一堂有趣的英語課。

  人都到齊后,老師就開始上課了,她先教我們讀單詞,只見她吐詞清晰,她讀一句,我們就跟著讀一句,然后再問我們問題,答對時(shí)老師就會(huì)面對笑容地說:“good或verygood!备腥さ氖牵核用玩游戲的方式來教我們學(xué)習(xí)……

  今天這一課道具要用蛋糕,老師先把題講完,就利用剩下的一個(gè)半小時(shí)去訂做蛋糕,還說:“買回來后就讓大家一起分享。”聽后,大家都興奮不已,于是,我們就自覺地打掃衛(wèi)生,有的掃地,有的灑水,還有的拖地……

  大約一個(gè)小時(shí)以后,我們在二樓看見老師回來了,為了逗老師開心,那些頑皮的小家伙有的躲了起來,有的放起了音樂,還有的吹起泡泡來,老師一進(jìn)門,呈現(xiàn)在她眼前的是一個(gè)“泡泡天地”,我們真的把老師逗笑了,老師把蛋糕放在了許多桌子的正中間,然后輕輕地把它打開了。我們歡呼著把蠟燭插在了蛋糕上并且點(diǎn)燃了,然后用英語唱起了生日快樂歌,當(dāng)我們正準(zhǔn)備吹蠟燭時(shí),老師提醒我們要Makeawish!原來是許愿的意思啊!我在心底里許了個(gè)愿,希望以后能當(dāng)上國家足球隊(duì)隊(duì)員。許愿后,我們就吹滅了蠟燭,開始吃蛋糕啦,我故意把奶油弄得額頭上、鼻子上、臉上和下巴上到處都是,同班同學(xué)都用那流利的英語來描述著我的`這張“小丑”的臉,然后,開心地笑了,我們完全變成了一群可愛的外國學(xué)生。

  今天上午的這堂英語課我們既吃了蛋糕,又學(xué)到了英語,真是有趣極了!

有趣的英語課作文12

  今天是星期日,我晚上有英語補(bǔ)習(xí)課。

  由于上課地方離家遠(yuǎn),所以沒吃晚飯媽媽就帶我上課去了,但我還是最后一個(gè)到的。同學(xué)們都已經(jīng)到了,我的英語老師大牛老師站在門口等我呢。 大牛老師是個(gè)很熱情、很幽默的大哥哥,他講課特別精彩,經(jīng)常逗得我們捧腹大笑。 大牛老師看到我說:“就等你了呦!”開始上課了,大牛老師用他生動(dòng)的語言給我們講了一些日常用語,最后老師說讓我們用英語編一個(gè)小故事,題目是《大牛的一天》。大牛老師還給我起了頭,one day,Dnneil very happy……剩下的老師讓我們發(fā)揮自己的'想象,有的同學(xué)說因?yàn)榇笈@蠋熑コ钥系码u了,有的說大牛老師撿到錢了,有的說大牛老師去玩湯姆熊了……我們各式各樣的故事惹得大牛老師也捧腹大笑,大牛老師還夸我們思路開闊、思維敏捷,是些聰明的孩子。

  就這樣,一堂英語課在我們不斷的笑聲中結(jié)束了。

有趣的英語課作文13

  事情發(fā)生在上學(xué)期,那次我們剛剛上完體育課后回到教室,接到學(xué)校通知:明天上午第二節(jié)課,教我們英語的張老師要帶我們在四(2)班上節(jié)公開課,到時(shí)會(huì)有很多老師來聽課。

  于是,晚上回家我們按要求都做了準(zhǔn)備,爭取上課時(shí)有最好的表現(xiàn)。

  第二天上午,上完晨會(huì)回來,同學(xué)們就被張老師領(lǐng)著,秩序井然地去了四(2)班!岸66!鄙险n鈴響了,一位位老師陸續(xù)來到教室。此時(shí)此刻我的心里既緊張又興奮:緊張的是怕自己上課表現(xiàn)不好,興奮的是好久沒上公開課了,心里有些小激動(dòng)。

  開始上課了,張老師按照她以前一貫的'方法講課。很快,我們都陶醉在她的英語世界里,甚至有的同學(xué)都忘了自己在哪兒,思維只顧著跟著張老師的教課走了。因?yàn)榇蠹易⒁饬Χ己芗,所以學(xué)習(xí)效果很好。比如:張老師提出問題時(shí),越來越多的同學(xué)舉手了,他們的發(fā)言都很精彩呢!

  這時(shí),張老師提議我們玩?zhèn)小游戲,同類詞接龍,測試大家對單詞掌握的程度。張老師說一個(gè)詞,你也要說一個(gè)與它同類的詞,張老師說:“ill”

  “tired”

  “hot”

  “cold”

  那課堂氣氛真是一下子就活躍起來了,大家爭先恐后地回答,把平時(shí)學(xué)的單詞全部說了出來,我還從中學(xué)了不少的單詞呢。

  不知不覺中,下課時(shí)間到了,這真是一堂別有意義的公開課,張老師通過提問來調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,結(jié)果大家記住了很多的同類詞,我真希望每節(jié)課都能像這樣,以后再也不用回家背那些枯燥的單詞了!

有趣的英語課作文14

  今天,我第一次走進(jìn)振鑫華英語教室,一進(jìn)教室我就發(fā)現(xiàn)了一件令人驚訝的事——英語老師竟然是一個(gè)外國人。

  這位老師的臉有點(diǎn)黑,但眼睛非常亮,像掛在黑暗天空上的兩顆星星,頭發(fā)卷卷的,像一個(gè)“小雞冠”,個(gè)子不高,有點(diǎn)胖,穿著一件灰色衣服,看上去很憨厚的樣子。我想,這位老師教我們學(xué)英語,行嗎?

  開始上課了。外籍老師和我們打過招呼后,教我們的.第一個(gè)單詞是“跳舞”。外籍老師讀到這個(gè)單詞就立即活躍起來,做出一副跳舞的樣子,一會(huì)搖頭晃腦,一會(huì)東竄西跳,一會(huì)扭來扭去,跟我們一邊握手,一邊嘴里說著“dance”。我們也被他深深感染,同學(xué)們立刻上竄下跳,嘴里喊著“dance”。就這樣,大家一下子記住了“跳舞”這個(gè)單詞。接著外籍老師又教我們唱了一些反義詞歌,他像小品演員似的,一邊做各種搞笑夸張的動(dòng)作,一邊念著和動(dòng)作一致的英語單詞,讓我們快樂的學(xué)習(xí),輕松地記住單詞。例如老師在教“帥氣”和“丑陋”這兩個(gè)英語單詞的時(shí)候,他挺胸抬頭,先用手摸一下他頭上的“小雞冠”,做出一個(gè)健美帥氣的動(dòng)作,神氣地說:“smart”,我們一下子就明白了。接著,他齜牙咧嘴,做出丑陋的樣子,說著“ugly”,我們看見他這樣就哄堂大笑,并且跟他學(xué),外國老師不但沒有批評我們,還不斷向我們豎起大拇指。他讓我們盡情地自由活動(dòng),一邊模仿,一邊發(fā)揮,一邊學(xué)單詞,我驚奇地發(fā)現(xiàn):原來英語還可以這樣學(xué)習(xí),太有趣了!

  就這樣,我們在歡笑和快樂中度過了美好的一節(jié)課;就這樣,我認(rèn)識了一位有趣的外籍老師。

有趣的英語課作文15

  今天上午,我們有一節(jié)英語課,我們會(huì)發(fā)生什么呢?就和我一起去看看吧!

  上課鈴一響,有同學(xué)心不甘情不愿地回到教室,有同學(xué)抱怨到:“。∮质怯⒄Z課?”回到教室,我們便趴在桌子上靜靜地等老師。其實(shí)老師已經(jīng)站在門口了,有同學(xué)還在說話呢!老師的到來,也意味著開始上課了。

  毛老師說,在上課之前先做一個(gè)小游戲。話音剛落,那些不情愿的同學(xué)一下子歡呼起來。老師讓同學(xué)們安靜下來,然后說了游戲規(guī)則:老師給每個(gè)小組取個(gè)“名字,”老師喊到哪一小組“的名字”,如有哪位同學(xué)是那組最后一個(gè)站起來的話,就要接受懲罰--上臺(tái)表演節(jié)目。同學(xué)們聽完毛老師的`話既興奮又緊張,生怕自己會(huì)接受懲罰。

  輪到第一組的時(shí)候,只有兩位同學(xué)是最后站起來的,那就是董銳宇和蔡俊輝,他們倆一聽見要表演節(jié)目,都“啊……”地叫了起來,那個(gè)表情真是哭笑不得。他表演的是搞笑段子,董銳宇表演的是他當(dāng)?shù)氖且幻痪,他的長官被他活活氣死,他做起事來那個(gè)叫笨的,逗得我們哈哈大笑。蔡俊輝表演的內(nèi)容是他自己被一只蚊子弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),有的同學(xué)面無表情,有的同學(xué)已被他逗得前俯后仰了。一節(jié)英語課就這樣過去了一大半。

  老師讓我們做的小游戲讓一節(jié)原本枯燥無味的英語課充滿歡聲笑語,這真是一堂生動(dòng)有趣的英語課呀!

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