【經(jīng)典】英語老師作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的英語老師作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
英語老師作文 篇1
這個學期換了個新的英語老師。
她呢，看上去約四十歲，不胖不瘦，常穿一些顏色清新的衣服，顯得十分端莊，再近看，兩邊的頭發(fā)中竟夾雜著些許的短白發(fā)，就好像飽經(jīng)了風霜后十分老道的樣子，但因可愛輕松的磨菇頭，在典雅的氣質上添了些許活力與恢諧，所以她也不顯得老。不知是不是因為前面剪了留海，所以襯得眼睛十分的有神，它似乎可表達心中的意愿。她要是一笑，那雙清澈的眼睛便瞇成一條縫，哦，對了，我還忘了英語老師的'那對柳葉眉，很清秀，有時我甚至在想：老師要是沒有那刺眼的白發(fā)，說不定還能更顯得年輕。
她很平易近人，雖然她是老師，但是她在課堂上完全沒有老師的那種嚴肅，她有的是更多的親和力，她會用慈祥的目光看上課時不專注的學生來提醒他認真上課;在誰取得好成績時莞爾一笑，表達她心中的欣慰以及期望;當然，在沒有考好時，她更加會投來鼓勵的目光來激勵我們努力學習。
這就是我們班和藹可親的英語老師。
英語老師作文 篇2
課前，英語老師就已經(jīng)站在了講臺上，準備著上課的任務。
今天天氣格外的好，朵朵浮云，越飄越慢，逐漸透明。云影輕輕拂過學校的整個角落，掠過教學樓，遮住同學們所有的憂愁。
英語老師的臉上也灑滿了陽光般燦爛的笑容：“上課了，同學們都拿出英語書�！崩蠋煷髦抢仍捦泊叽僦覀�。
課已經(jīng)上到了一半，有的搗亂分子可不那么聽話了，不知哪個男生帶頭說話了一句，頓時班里的同學就開始了一個新的活動：說閑話。
英語老師使勁用棍子敲打著講臺，但是這樣毫無用處，等到同學們說到了極點時，老師發(fā)怒了，把手里拿的棍子狠狠地扔在了地面上，嘴里還不停的嘮叨著：“你們班太亂了……”
老師怒氣難消，過了一會兒，只見老師的眼圈紅紅的`，淚水從眼眶中流出，同學們真不敢相信，老師哭了！
班里頓時雅雀無聲，還有幾分自律性的女生都慚愧地低下了頭，感到十分對不起老師，為自己所做的一切深深感到后悔。
放學了，看著離我們遠去老師的背影，我心里有種說不出的滋味。抬頭望向天空，天空像海一般寬廣，很純粹的藍，沒有一絲陰云，這樣的純粹更讓關心老師的念頭在我的心中蔓延開來。
老師無奈的淚水，流進了我的心靈深處，讓我明白了老師的辛苦和不易。
英語老師作文 篇3
我上過小學、初中、高中，算上今年應該有11年了吧，進過好的班，也進過壞的班。老師也碰到過好的，當然有好的就會有壞的，這是不可避免的。
當然這些是我的觀點，在我心中衡量一位老師的準則：他必須有良好的素質與道德，有責任心，以及適合我們的教學方式，當然還有其他，但至少應該具有以上幾點。
我在初中雖然沒有打架、抽煙、喝酒等跡象，但課堂紀律卻沒少犯。最多的就是玩游戲機，幾乎每門課程都有，最多的就是在英語課上。因為英語老師是剛畢業(yè)分配到這來的，年輕好欺負。還有就是英語我認識它，它不認識我，那就沒法聽了吧，于是我就更加肆無忌憚了。班級里像我一樣的猶如“過江之鯽，數(shù)不勝數(shù)”甚至有過之而無不及的，但英語老師她都默默忍受著。
有一次我又在英語課上玩游戲機，由于過于激動，沒留意老師的動向，我的“作案工具”被老師“空手套白狼”了，老師什么也沒說轉身就向講臺桌走去，期間我似乎聽到了一絲若有若無的嘆息聲。一節(jié)課我都圍著那絲嘆息在打轉。下課老師走了也不知道，還是同學跟我說老師叫我下課去辦公室一趟。放學后，我懷著不安的心情走向辦公室。辦公室只有老師一人。老師對我笑了笑讓我過去，走到近前我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛有點微紅，那是哭過的痕跡，我的心里有多了一絲難過，我們?yōu)槭裁匆圬摾蠋熌�？哥哥那樣我為什么也這樣呢？哥哥是高一（4）班的和我是同一個英語老師，哥哥在上課時向老師扔了一串手榴彈——一串鞭炮。這事多惡劣，但老師沒說什么，她只是讓哥哥下次不要這樣，但還是讓領導知道了，叔叔把哥哥領回家去了，老師知道后還趕到家里勸導叔叔不要做這樣偏激的事，這事情是她的.責任，是她沒有盡到應盡的責任才會發(fā)生這樣的事，雖然最后哥哥還是沒有去學校。想起這些我的心里更加的難受了，我的頭也心虛的低下來了。老師什么也沒說，從抽屜里拿出游戲機放在我的手中，在我詫異的眼光中老師說了和當時一樣性質的話，臨走前對我說了一句：“你應該知道怎么做了吧？”我狠狠的點了頭，轉身離開時我對老師說了聲：“SORRY�！�
第二天，依然是英語課，我一改平時作風，認真聽講，老師今天講的也比平常詳細也更簡單。下課后我看到老師的笑容和眼中的欣慰，同時也發(fā)現(xiàn)了那圈黑眼圈……
英語老師作文 篇4
The math teacher of my class is a young man. His name is Jiang Shan.
He is tall and fat. We call him the “Big Guy”. When he knows it, he isn’t angry and says it’s lovely.
He is easy going and interesting. We can make jokes with him. But about our study, he is serious but patient.
We can’t be sloppy on our study.
When we have questions, we can ask him anytime. He is a good teacher.
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