【1】法制與我同行

　　當我寫出這個題目時，不禁啞然失笑。

　　當今社會，人類已溫飽無憂，豐衣足食，尤其是近年來，由于我國獨生子女的比例逐漸升高，年青一代的“小太陽”、“小皇帝”的現象更為普遍。

　　他們不識稼穡之苦，不懂鞍馬之勞。

　　衣來伸手，飯來張口。

　　并把這一切看得如此天經地義;再加上父母過于溺愛，他們便“唯我獨尊”。

　　一切以“我”為中心，稍有不如意，他們就與父母反目成仇!

　　最近上海市正式頒發(fā)的《中小學生守則》。

　　尊敬師長，孝敬父母，禮貌待人，和諧鄰里，學會感恩。

　　這很切實際，因為今天許多學生都缺乏感恩之心。

　　有些同學盡管家庭條件已屬中上等了，但她們仍然和同學攀比，還嫌自己的父母沒能力。

　　其實，生活中還有很多例子，他們離不開“法”。

　　武漢市有一位15歲的初三女孩拿著250元離家出走。

　　一連三天泡在網吧里，沉迷于網聊，不吃不喝。

　　最后，求助于110才回到家中。

　　還有一位高二的16歲男孩在網吧里從玩電子游戲開始，一步步陷入“網聊”、“網戀”的泥潭，不能自拔。

　　他的母親沉痛的說：“網絡就像一條毒蛇，纏住了我們家的孩子。

　　我真想一頭撞死在網吧里，讓孩子們清醒過來”。

　　通過上面的例子可以看出不健康的網絡是朵罌x花!

　　當然，我們還舉出很多網聊的事例，總結出網聊的喻體，但一個個事例，一個個喻體只能說明網聊的一個側面。

　　網聊是什么?網聊只是虛擬社會的人際交流。

　　你可以贊嘆網聊，也可以指責網聊，但不要做違反法律的事。

　　中小學生犯的錯誤，僅僅只有網聊打游戲賭博嗎?不，還有考試作弊!

　　據一份資料表明，每次考試，該校作弊的學生比例高達67%!特別是地理，歷史，政治，生物四科，作弊者更多。

　　盡管學校三番五次強調：如有考試作弊者該科以0分計。

　　還要受到處分，并通知全校。

　　但“作弊風”不僅未見減弱，反是迅猛之勢，不可阻擋。

　　我曾問過一位同學：“你成績完全有把握進前五名，你為什么要作弊?”他坦城的說“不能這么說，如果每個同學都不作弊，我也許能進入前五名。

　　可是如果我不作弊，那么居我之后的同學就會因為作弊超過我，那么我在老師，同學中的地位就會因此而降低，我也因此而受歧視，所以我豁出去了”。

　　許許多多的同學為了鞏固自己的地位，不惜一切手段，因而忽略了法律的存在意義。

　　生活中的事例告訴我們：原來人心如此黑暗，惡自心生，生生不息。

　　人心究竟是什么?是人性本善?又或是人性本惡?其實是惡由心生啊!

　　這個世界需要的是每個人的獨立思考，需要的是人與人之間的和諧相處，而不是口頭上的人云亦云和內心的勾心斗角，爾虞我詐!

　　【2】法律與我同行

　　讓作為當代的小學生，我們有幸生活在中國改革開發(fā)的年代。

　　我們在法制的藍天下健康成長我們是二十一世紀的少年，是祖國未來的希望。

　　國家十分關注我們的成長。

　　這些年，黨一直在加強對我們的法制教育。

　　在法制的藍天下我們從一群羽毛未豐滿的小鳥，逐漸轉換成一群正準備騰飛的雄鷹。

　　提起法律，就應該給人一種神秘、威嚴、崇高的感覺。

　　其實，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規(guī)范著人們的行為舉止。

　　正是因為由于這些規(guī)范的存在，我們這個社會才會變得有條有理：正是因為由于法律的存在，才使我們的權利得到了應有的保障，我們應該感謝法律帶給我們的一切。

　　法律和我們息息相關，“與法律同行”從表面意思看是：和法律一起行動。

　　最簡單的例子就是走路了，人們走在馬路上可不是那么簡單的，它也受法律的控制。

　　“紅燈停，綠燈行”這是法律規(guī)定的，人人都知道，可是并不是人人都可以做到。

　　這樣，法律就起到了它的作用。

　　如果發(fā)生了交通事故，當糾紛的出現也意味著法律的到來。

　　它可以合理解決事故，可以讓一切平息。

　　沒錯，如果沒有人違反法律，就沒有事故的出現，也就不需要法律的制裁。

　　這里面有著很奇妙的關系，而一切都關于法律，所以如果我們從一開始就與法同行，那么一切都不會發(fā)生了。

　　作為青少年的我們，我們必須要知法守法，做任何事都要與法律同行。

　　法律素質如何，就關系到我們的生活，我們的人品道德，甚至直接關系到我國依法制國，建設社會主義法制國家的進程。

　　法律，要靠我們大家自覺遵守。

　　遵紀守法，我們要從小做起，從小事做起。

　　小學生的社會經驗不夠豐富，卻自我感覺已經是大人了，喜歡獨來獨往，而有時卻有懷疑自己的能力，需要尋求他人的幫助，因此有些學生喜歡拉幫結派，重“感情”，講“義氣”，崇尚“路見不平拔刀相助”，有人更是無法無天，強行索取他人的個人財產，發(fā)生與他人斗毆，一句話說他不對就拳腳相加，打得你求饒為止。

　　連點學生的樣子也沒有，說難聽點，這就是地痞流氓。

　　當他們在家庭、公共場所遇到社會難題時，只相信自己，過于信任自己的狐朋狗友，而不聽家長老者的勸阻，遇事不冷靜，行動不計后果，喜歡“先動手”，“后動腦”，事過之后也沒任何反應，知道冷靜下來發(fā)現出了大禍才驚慌失措，痛恨不已。

　　也有些人沉迷于網絡、電子游戲之中，因沒錢玩游戲，常常干出不可饒恕和難以想像的事情來。

　　這時，一切的一切已經遲了，一個人的花季被黑雨所污染了。

　　要以為上面所說的都是哄哄人而已，那你就大錯特錯了，這樣的事例非常多，下面我講個給大家聽聽吧，是有關于迷戀電子游戲機的。

　　王彬同學是某小學五年級學生，成績優(yōu)秀，還好似班級里的班干部。

　　有一次他考試考得特別好，爸爸就獎勵了他10元零花錢給他，王彬和同學商量怎樣慶祝一下，就馬上有人提議去打電子游戲機，并說打電子游戲機特別新鮮、刺激。

　　抱著試試的心理，王彬和同學一起去了一家電子游戲廳學打電子游戲。

　　沒想到就這么一腳邁進，他就被游戲機迷住了，而且很快成為了游戲機的“俘虜”。

　　學習時間越來越少，成績越來越糟糕，視力也在不斷下降。

　　父母給的零花錢根本就不夠用。

　　怎么辦的?他決定鋌而走險，干脆去偷。

　　他從家里偷到學校，從學校偷到附近的商店。

　　有一次，他實在沒有錢去打電子游戲了，就想到一家超市偷些值錢的東西去換錢。

　　當時，超市里只有一位收銀的老太太，沒想到在出口處被當場發(fā)現。

　　為了不被抓住，他居然隨手拿起啤酒瓶朝老太太的頭部連擊數下，致使老太太當場死亡。

　　癡迷于電子游戲機會使他喪失了人性，由一名品學兼優(yōu)的好學生淪落成了一個殺人兇手，這是多么可怕啊。

　　在守法律的制度的同時，還要懂法的學生。

　　其中離不開學校和家長的教導。

　　學校要經常開展法制教育課。

　　同學們能從中學會不少法律知識，知道什么是法律，意識到法律的重要性，學會了如何守法，如何面對周圍的突發(fā)事件……老師也經常提醒我們，要我們時刻遵守學校、社會制度。

　　在家，只要我們一犯錯，父母就應該立刻指出來，教育我怎樣才是正確的，下次如何避免……我們用法律來約束自己，使自己避免犯錯誤。

　　這樣，我們的確做到了與法同行。

　　要不，將來成為一個法盲，那可就慘了。

　　在人的一生中，總會有相互對立的力量在起作用，正與邪、善與惡、真與假、美與丑，人性的光輝與丑惡交織在一起，影響著每一個人。

　　愿我們在法制的藍天下健康成長，成為二十一世紀的棟梁之材!