實(shí)用的大自然的作文優(yōu)秀【8篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼拇笞匀坏淖魑�8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大自然的作文 篇1
大自然是人類(lèi)的母親，它的美在于山美，水美，而物更美，聽(tīng)，鳥(niǎo)兒清脆的叫，流水嘩啦啦的流著，樹(shù)兒在沙沙沙地作響；看，鳥(niǎo)兒在自由自在地飛翔，小溪在歡快地流淌，如果你漫步在大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大自然的`美無(wú)處不在。
也許你漫步在小樹(shù)林里，天空湛然深遠(yuǎn)，小溪清澈見(jiàn)底，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，云兒變化多端，一會(huì)兒躲在太陽(yáng)公公背后，一會(huì)兒又變成一只小貓，又變成一匹英俊的馬兒，一會(huì)兒又變成一顆糖果，它好似在空中躲貓貓。
樹(shù)木郁郁蔥蔥，好似是被染了顏色，它們一個(gè)個(gè)都像站崗的士兵一樣，昂首挺立著，樹(shù)葉一片一片參差不齊，如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)看到鳥(niǎo)窩，偶爾還會(huì)聽(tīng)到幾聲?shū)B(niǎo)叫，就好像在歡迎我們的到來(lái)，在跟我們打招呼。
我靜靜的低下頭來(lái)，欣賞腳下綠油油的小草，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草們隨風(fēng)舞動(dòng)，花兒們競(jìng)相開(kāi)放，紅的似火，白的似雪，粉的似霞，小溪的兩旁有著幾株依依多情的柳樹(shù)垂在水面上，小溪發(fā)出潺潺的水聲，水鳥(niǎo)就站在垂柳的腰上唱著歌，溪水也附和著，小魚(yú)歡快地游著，小蝌蚪成群結(jié)隊(duì)的找著媽媽?zhuān)隰骠嫫鹞�，蜜蜂在辛勤地采著蜜�?/p>
大自然的美無(wú)處不在，我從大自然中看到了它最美的一面，大自然的美讓我流連忘返，它的美無(wú)形，抽象，所以我們要有一雙欣賞美，發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
大自然的作文 篇2
“蓮葉何田田，魚(yú)戲蓮葉間。魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西……”家門(mén)前美麗的荷塘中，一群魚(yú)兒在快樂(lè)地吐著氣泡，自由地嬉戲。
那片荷塘，一到夏天就開(kāi)出美麗的花，散發(fā)出淡淡的清香。在那片片荷葉間，魚(yú)兒游來(lái)游去。傍晚，夕陽(yáng)西下，蜻蜓在荷花上低徊，演繹出“優(yōu)習(xí)才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的動(dòng)人意境。
那么美的荷塘，我卻被明令禁止接近。小時(shí)候，耳邊經(jīng)常傳來(lái)這樣的嘮叨：“河邊很危險(xiǎn)，不要靠近!”兒時(shí)的我認(rèn)為那只是嚇唬嚇唬人，對(duì)荷塘充滿(mǎn)了持久的向往，渴盼能像只蜻蜓自由翱翔在荷塘四周。
一天，父母都不在家，趁這機(jī)會(huì)，我溜到了荷塘邊�；ㄏ銚浔嵌鴣�(lái)，蜻蜓在我頭頂上盤(pán)旋。河里的魚(yú)兒，頭動(dòng)尾巴搖，悠閑自得，我忍不住伸手去捉它：水好涼好涼，魚(yú)兒在我手碰到水的那一刻便很快地溜走了。我跑回家拿了點(diǎn)米來(lái)喂它們，魚(yú)兒一個(gè)個(gè)爭(zhēng)著搶著，水面上氣泡一串接著一串……那天玩得真開(kāi)心。
有了第一次的經(jīng)歷，荷塘的誘惑力越來(lái)越大，內(nèi)心的欲望更加強(qiáng)烈。于是一個(gè)午后，趁家人不注意。我偷偷地溜了出去�；ㄩ_(kāi)得更艷了，更香了，魚(yú)兒游得更歡了，比我上次來(lái)還吸引人。
“哇，那朵花好漂亮啊!”我的眼球被一朵開(kāi)得嬌艷的荷花所吸引，很想摘下來(lái)，可是它離我很遠(yuǎn)，很難夠到。但我絕對(duì)不是“知難而退”的人，我一定要摘到那朵荷花。
那朵美麗的荷花在水面上搖曳，好像對(duì)我說(shuō)：“來(lái)摘我啊!看你怎么夠得到?”岸旁有一棵大樹(shù)，于是我用一只手抱著大樹(shù)，兩只腳踩在岸上，身子不斷地向前傾，另一只手向著荷花的方向伸去。
近了一點(diǎn)，又近了一點(diǎn)，可是腳下的土已經(jīng)松動(dòng)，漸漸向水邊滑去；抱著樹(shù)的那只手也開(kāi)始沒(méi)有力氣了，慢慢地放松了，但是另一只手的指尖已經(jīng)碰到那朵花了，我告訴自己再堅(jiān)持一會(huì)兒�？墒屡c愿違，腳下猛地一滑，手從樹(shù)上脫落，只聽(tīng)“撲通”一聲，整個(gè)人栽到了水里。我很害怕，手不停地亂劃，腳四處亂揣，想撈到一根救命的稻草。一張開(kāi)嘴，未待喊出口，就喝了一大口水，想喊卻又喊不出來(lái)。這時(shí)爸爸從家里跑了出來(lái)，也許是發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了，也許是聽(tīng)到了“撲通”的水聲。總之，我得救了!
爸爸跳下了河，把我抱了上來(lái)�？偹闵蟻�(lái)了，又呼吸到了清新的空氣，全身毛孔像被熨斗熨過(guò)似的，不盡的`輕松溢滿(mǎn)心頭。我低下頭，不經(jīng)意瞥見(jiàn)了手里的一片花瓣。恨意頓生，當(dāng)即想把它撕碎，但爸爸阻止了我：“美麗的誘惑，它的外表讓人陶醉，吸引人的注意力，但獲取它的過(guò)程卻充滿(mǎn)著驚險(xiǎn)。這花瓣留著吧，就當(dāng)是一個(gè)紀(jì)念，讓它時(shí)刻提醒你!”
于是，我擦掉花瓣上的水珠，把它夾到了書(shū)里；也將這一段記憶，鐫刻在心里。
大自然的作文 篇3
相信大家對(duì)大自然的美都不陌生吧，大自然也有很多美麗的風(fēng)景。
春天大自然春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳綠花紅，簡(jiǎn)直就是天堂，鳥(niǎo)兒從南方遷徙回北方，迎春花開(kāi)滿(mǎn)山坡，到山坡上走上一圈，回家身上帶著香氣就像噴了香水一樣，這就是純天然的香水。到了中午孩子們奔騰而上，山地上、樹(shù)林里都瞬間熱鬧起來(lái)了。
夏天，大自然熱鬧非凡，知了、青蛙在荷塘邊為人們演奏了一道美妙動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)，孩子們高興地跑到池塘邊賞荷花，剝蓮蓬，炎炎夏日，正是游泳的大好時(shí)光，游泳圈就像一朵朵盛開(kāi)的花浮在水面上。小朋友們宛如一只只活潑可愛(ài)的小鴨子自由自在的游來(lái)游去。孩子們的笑聲、喊聲、打鬧聲包圍整個(gè)游泳池，蕩漾著歡樂(lè)，大人們也被吸引了，像孩子們般地匆匆跳下水，天真的嬉戲。這一定是一個(gè)歡樂(lè)的夏天。
秋天的美景真是千姿百態(tài)��！溫和的清風(fēng)隨風(fēng)舞蹈，紅彤彤的楓葉飄得滿(mǎn)地都是，真令人驚嘆不已！
秋天的美景是理智的——它不像春天那么嫵媚、夏天那么炎熱、冬天那么冷淡，秋天的美景可是與眾不同。它可以帶給人們甜蜜生活，五顏六色的'瓜果，隨風(fēng)飄揚(yáng)的果葉讓人們愛(ài)上了秋天。秋天猶如一個(gè)寂寞的小涼亭，它默默無(wú)聞地幫助著人們成熟果子。
冬天，雖然沒(méi)有春天迷人的鳥(niǎo)語(yǔ)花香、沒(méi)有夏天壯觀的閃電雷鳴、沒(méi)有秋天誘人的豐碩果實(shí)，但它有獻(xiàn)給大自然的含蓄的美。冬天來(lái)了，南方的冬天不下雪，生活在這里的人們無(wú)法領(lǐng)略千里冰封、萬(wàn)里飄雪的壯麗雪景，無(wú)法與雪花亂舞，無(wú)法目睹“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的景象。
大自然真是美麗��！
大自然的作文 篇4
劉禹錫曰：“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈�！备邩橇至ⅲ萍及l(fā)展，固然使生活非常便捷，但我認(rèn)為，星漢燦爛的美麗更加精彩，回歸自然的風(fēng)景更加耐看。
網(wǎng)絡(luò)上流傳這樣一則帖子：現(xiàn)代人處于一種“另類(lèi)生存”狀態(tài)，人們把思考交給了電腦，把聯(lián)系交給了手機(jī)，把腿腳交給了汽車(chē)，把健康交給了藥丸。誠(chéng)然，高科技的生活帶來(lái)便利，但一味地生活在高樓林立中，一味地依賴(lài)于高科技帶來(lái)的便利，是否會(huì)讓人的心靈迷失自我？是否還能回味那自然深處的美麗呢？
“從明天起，做一個(gè)幸福的人/喂馬、劈柴，周游世界/從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜/我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)”。海子的詩(shī)歌多么有詩(shī)意，他描繪的正是那種依托自然、回歸本真的生活。誠(chéng)然，這種生活更多的是寧?kù)o，是詩(shī)意，是淡然，是灑脫。
“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！被貧w自然地生活，是一種樂(lè)觀向上的心態(tài)，是一片閑適悠然的情懷。梭羅就是一個(gè)醉心于自然、渴望回歸本真生活的人。他認(rèn)為自然界才是最美的`風(fēng)景，于是自己率性而為，攜一柄斧頭，步入森林深處，砍伐堅(jiān)硬的白松，鑄就自己的木屋……在愉快的春日，在難過(guò)的冬天里，梭羅自由自在地蟄居著。梭羅在《瓦爾登湖》中這樣寫(xiě)道：“是因?yàn)槲蚁Ｍ苤?jǐn)慎地過(guò)活，而對(duì)生活的基本現(xiàn)實(shí)，看看自己能否學(xué)到生活必定會(huì)教我的東西，以免臨終時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)沒(méi)有生活過(guò)。”就這樣，他在湖邊的木屋中享受著屬于自己的寧?kù)o――觀察著，傾聽(tīng)著，感受著，沉思著，并且夢(mèng)想著，他獨(dú)立地生活。這樣的生活不更是一種風(fēng)景嗎？
錢(qián)鐘書(shū)曾說(shuō)過(guò)：“大抵學(xué)問(wèn)是荒江野老屋中，二三素心人商量培養(yǎng)之事。”做學(xué)問(wèn)得有一顆素樸的、無(wú)功利的心。他生前一再反對(duì)別人為他寫(xiě)傳記、出全集。他熱衷于做一個(gè)素心人，一個(gè)回歸自然、遠(yuǎn)離浮躁和喧囂的自然人。以至于他出名之后發(fā)自?xún)?nèi)心地說(shuō)“人怕出名啊！出了名后，你就無(wú)秘密可言，甚么私事都給采訪們?nèi)髡f(shuō)”。是啊，這正是基于一種對(duì)自然的敬畏，對(duì)科技、高樓、浮躁的遠(yuǎn)離。
蘇軾在《赤壁賦》中有一段話：“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無(wú)禁，用之不竭，是造物者之無(wú)盡藏也，而吾與子之所共適�！闭\(chéng)然，高樓林立，車(chē)水馬龍，人流不息，富麗堂皇固然是一種人生美景；但我更愿意與你攜手，享受那自然界的寧?kù)o生活�；貧w自然，向往星漢的美麗，這正是我們想要的！
大自然的作文 篇5
痛苦哇！悲哀�。o(wú)奈��！聽(tīng)，這是大自然的傾訴。為什么呢？因?yàn)樗?jīng)歷著一段不幸的遭遇。它的遭遇說(shuō)不完、道不盡，而我在傾聽(tīng)。啊，原來(lái)這是一段多么悲慘的遭遇。
溪流妹妹說(shuō)：“我本來(lái)是一條多么開(kāi)朗、多么可愛(ài)的小溪流。我總愛(ài)穿著一身干凈整潔的衣服，一邊唱歌。一邊奔跑。抬頭可以看見(jiàn)鳥(niǎo)兒高高地飛翔，低頭可以看見(jiàn)魚(yú)兒快樂(lè)地游泳�？墒沁@幾年，人們總是往我身上扔臟東西，使我變得又臟又臭，鳥(niǎo)兒和魚(yú)兒都不來(lái)和我玩了。從此，我變得沉默�！�
熊貓弟弟說(shuō)：“我本來(lái)是一只多么幸福、多么快樂(lè)的小熊貓。我和我的爸爸媽媽、朋友伙伴一起生活在大森林里。餓了，滿(mǎn)山的新鮮竹子吃個(gè)飽；渴了，清清的溪水任我們喝個(gè)夠；寂寞了，到處都有朋友來(lái)和我做伴、陪我玩。但是現(xiàn)在，我第一次體會(huì)到了寂寞、痛苦是什么滋味。從此，我變得沉默”
空氣姐姐說(shuō)：“我本來(lái)是一片多么純潔、多么美麗的空氣，清新、透明。我每天在樹(shù)林中、在田野上、在房間里穿行。我總會(huì)為大家?guī)バ迈r的空氣，帶去美好的`心情。但是，我這樣勤勤懇懇地工作，換來(lái)的卻是一身抹不掉的灰塵，我漸漸混濁不堪。從此，我變得沉默�！�
大樹(shù)哥哥說(shuō)：“我本來(lái)是一棵多么高大、多么強(qiáng)壯的大樹(shù)。茂密的樹(shù)林是我的家鄉(xiāng)。我為人們做了許多好事：碧綠的樹(shù)葉能為人們遮陽(yáng)、制造氧氣，香甜的果子能供人們解渴……可不知為什么，我的家鄉(xiāng)淪陷了，被那一望無(wú)際的荒漠所占領(lǐng)，我無(wú)家可歸。從此，我變得沉默�！�
啊，我懂了，我全都懂了！為什么向來(lái)可愛(ài)的溪流變得又臟又臭，為什么向來(lái)幸福的熊貓變得痛苦無(wú)助，為什么向來(lái)純潔的空氣變得混濁不堪，為什么向來(lái)高大的樹(shù)木變得無(wú)家可歸，造成這一悲劇的幕后主使者正是我們絕情的人類(lèi)。
不要再沉迷，不要再等待。我們都來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大自然的傾訴吧，它早已給我們敲響了警鐘�。�
大自然的作文 篇6
大自然有許多不為人知的秘密，而我好奇的問(wèn)題是：蜘蛛網(wǎng)為什么不會(huì)粘住它自己，反而會(huì)粘住其他的昆蟲(chóng)呢？
為了知道其中的緣由，我向爸爸媽媽討教，可爸爸媽媽也是腦袋上畫(huà)問(wèn)號(hào)——一臉疑惑。看來(lái)我只能向百度這個(gè)什么都知道的“萬(wàn)能老師”求教了。
我上網(wǎng)一查，終于知道了其中的奧秘：原來(lái)蜘蛛腹部的尾端一般有6-8個(gè)紡織網(wǎng)，每一個(gè)紡織器上有數(shù)百個(gè)噴口，蛛絲就通過(guò)噴口排出。蜘蛛身上有與每個(gè)紡織器對(duì)應(yīng)的功能各異的腺體，每個(gè)腺體能產(chǎn)生不同的絲線原料，從而織出黏和不黏的兩種絲線。
而且科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，織網(wǎng)上的放射狀的骨架絲線強(qiáng)度非常大，但不具備黏性，而蜘蛛網(wǎng)上那些螺旋狀的絲線與密密麻麻的水珠狀的'黏珠，其黏性讓誤入的昆蟲(chóng)難以脫身。
蜘蛛在網(wǎng)上活動(dòng)時(shí)，會(huì)選擇沒(méi)有黏性的縱絲上，萬(wàn)一碰上有黏性的絲時(shí)，蜘蛛會(huì)分泌出一種油性的物質(zhì)，抹到身上或者是腳上，讓蜘蛛碰上橫絲也不會(huì)粘住。
��！大自然的秘密真神奇呀！以后我要多觀察，多查資料，讓自己的知識(shí)更加豐富。
大自然的作文 篇7
大自然神奇嗎?神奇!他創(chuàng)造了很多人們沒(méi)有想到的東西。
你不相信嗎?好!那我來(lái)問(wèn)問(wèn)你：“飛機(jī)是怎么發(fā)明的?迷彩服是怎么發(fā)明制作的呢?還有防毒面具?等等”人們通過(guò)對(duì)大自然中生物的觀察和認(rèn)識(shí)，從中得到一個(gè)又一個(gè)的啟示，并把這些用到了生活中。
從這里我明白了，大自然對(duì)我們非常有幫助，即使一只小小的螞蟻也有很大的'學(xué)問(wèn)呢!千萬(wàn)別小看了這些生物呀!我以后一定要多觀察生物。像大自然學(xué)習(xí)，因?yàn)槟抢锏膶W(xué)問(wèn)可大了。
大自然真的太神奇了!
大自然的作文 篇8
放眼自然，處處有著迷人的色彩：第一絲清風(fēng)拂過(guò)，是萬(wàn)木吐翠的春，這是一個(gè)細(xì)膩的季節(jié)；第一縷陽(yáng)光灑下，是魚(yú)躍荷開(kāi)的夏，這是一個(gè)清爽的季節(jié)；第一片金黃鋪開(kāi)，是五谷豐登的秋，這是一個(gè)寂寞的季節(jié)；第一片雪花飄下，是凜冽蕭條的'冬，這是一個(gè)溫馨的季節(jié)，熱愛(ài)大自然的作文。自然，將我的世界妝扮得格外美麗。
春雨瀟瀟灑落的時(shí)候，總會(huì)牽動(dòng)我的心弦，把我?guī)肽侨鐭熑珈F、如沙如塵的世界。那絲絲細(xì)雨，就像滴滴甘露，讓我感受著生命的活力，它們讓我擺脫人間約束，放開(kāi)心情，在虛空中狂奔，在寂寞中追逐。
夏風(fēng)輕輕吹拂的時(shí)候，綠色向我撲面而來(lái)。山綠如碧，水清如鏡，徜徉其中，你會(huì)感受到自然無(wú)窮的魅力�？臻e時(shí)，我喜歡坐在窗臺(tái)上，打開(kāi)窗戶(hù)，讓夕陽(yáng)的余輝照在臉上，讓夏日的涼風(fēng)無(wú)私地吹來(lái)。不管心中有多少怨恨、多少惆悵都可以任它吹走，只留下心靈的藍(lán)天，任思緒飛翔，此時(shí)，我總是禁不住在心里高呼：多么美好的人生�。�
秋月掠過(guò)大地的時(shí)候，我總喜歡趴在床上，打開(kāi)CD機(jī)，聽(tīng)一段歡快的樂(lè)曲。窗外雖然秋雨不斷，夜空雖然風(fēng)急云低，但是我的內(nèi)心卻絲毫沒(méi)有染上半點(diǎn)愁緒。
冬雪慢慢飄落的時(shí)候，屋內(nèi)外的燈光交織著飄落的雪花，好像一曲飄揚(yáng)的音符，好像一幅美麗的圖畫(huà)，讓你浮想聯(lián)翩。再過(guò)一陣，小孩們便會(huì)歡呼著堆起了雪人，打起了雪仗。想想自己小的時(shí)候的情景，一種歡樂(lè)莫名地涌上心頭。要是遇上圣誕節(jié)，這雪花便成了自然送給我們的最好禮物，看著窗外的雪花，帶著期待的幻想，美夢(mèng)會(huì)伴你到天明。
自然好像一條無(wú)比絢爛的彩虹，生活好像一杯濃郁可口的咖啡；自然好像一支悠揚(yáng)委婉的樂(lè)曲，生活好像一片蔚藍(lán)浩瀚的大海。不管生活是酸、是甜、是苦還是咸，看一看美麗的自然，我的生活便充滿(mǎn)了情趣。
細(xì)細(xì)品味自然，我發(fā)現(xiàn)一切是如此色彩斑斕；細(xì)細(xì)感悟生活，我發(fā)現(xiàn)世界是如此美麗。
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