大自然的作文5篇【精品】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的大自然的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大自然的作文 篇1
大自然中有甜美的小花，有兇猛的獅子，我也是大自然中的一員，我是一棵參天大樹。
春天，春雨喚醒了我，我睜開惺忪的睡眼看見了世界的美麗，我長出長長的頭發(fā)。突然下起一陣春雨，“真好喝呀!”我貪婪地喝著雨露。雨停了，一個盲孩子來到我的身邊，用手輕輕地撫摸著我，自言自語地說：“小樹，小樹，和我共享陽光雨露，我想你一定能長成參天大樹，那時我也會變成有用之才，加油!”聽了這個小朋友的`話，我暗下決心一定要長成參天大樹，等這個小朋友來到我身邊時，我一定讓他知道我兌現了承諾。
十年之后，我長成了一棵參天大樹。一天，一個英俊的小伙子來到我的身旁，撫摸著我說：“原來的小樹長成參天大樹啦!你真的好棒呀!”聽見他的話，我才認出來他就是那個盲小孩兒，我的心變得超級棒。有許多人來我的樹下乘涼，小孩兒一邊吃著冰棒一邊在樹下玩耍。
秋天，我的葉子全掉光啦。孩子們很開心地抓起我的葉子向對方扔去，孩子們踩在我的落葉上，發(fā)出“沙沙”的聲音。
冬天，我的身體上蓋著一層厚厚的白色的衣服。我的肩膀好沉啊，我抖動了一下肩膀，白色的衣服就滑落了下來。遠處的孩子看到我不約而同地說：“這棵柳樹好美呀!”遠處有一位媽媽問自己的孩子：“旁邊楊樹的枝條都被壓折了，為什么柳枝沒有被壓折呢?”小孩兒說：“他的枝條又細又柔軟，有雪堆積時枝條變彎，讓雪坐著滑梯滑下來，所以不會被壓折，我們做人也要能屈能伸�！蔽衣犃怂麄兊膶υ�，不由得為小男孩兒豎起的大拇指。
我很高興能成為大自然中的一員。
大自然的作文 篇2
大自然如同神話故事一樣撲朔迷離，但只要我們去細細地聆聽，總會感受到大自然的美。
聽，樹葉落下來的聲音�！班А钡囊宦�，如同一只翩翩起舞的蝴蝶似的悄悄地、緩緩地飛落，地上的塵土都被這聲音震到了，高高地揚起。
“落紅不是無情物，化用春泥更護花”，這落葉凋零，原來是為了歸根哪！真是無私奉獻，我們應該學習學習呀。
聽，雨珠滴下來的聲音�！暗未�，滴答”，好像無數的珍珠落在了玉盤上，如悠揚又婉轉的笛聲，柔和而又鏗鏘有力，似水一般柔情，訴說著心聲。
雨越下越大了，大得像一盆水砸在了屋檐上，啪啪作響，有時吹來一陣涼風，使人心曠神怡，大樹隨風扭著身子，葉子唰唰的響，擠出千萬點小水珠，與屋檐下的滴水一唱一和，創(chuàng)作出了一曲大自然的交響樂，美妙而動聽。
聽，小溪流水的聲音。“嘩啦啦，嘩啦啦”，清澈見底的泉水唱著歡快的.歌謠，日日夜夜地奔弛著。
有時候，人們甚至也被吸引了，靜靜地聽著“叮咚叮咚”這歡快的旋律，情不自禁地坐在小溪的石頭上，把自己也當作了一條小船如同仙境一般。
“嘰喳，嘰喳”，飛翔的燕子，在幽靜的森林里歌唱，優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來，此時，我覺得它的音樂優(yōu)于人間的一切音樂，真想和它們一起飛向藍天，傾聽這美妙的音樂��！
大自然是豐富多彩的，擁有許多美妙的聲音，只要你用心去傾聽，就會融入其中，感到趣味無窮！
大自然的作文 篇3
我已經度過十六個春秋，從不知天高地厚的小孩到充滿活力的少年，大自然都讓我陶醉。
五歲時
我喜歡花香，因而我喜歡大自然。夏天到來的時候正是繁華掛滿枝頭之際。我伸出柔嫩的小手希望將花兒摘下，我正踮起腳想要摘花時，媽媽及時趕到，將一朵花遞給我，告訴我這是花瓣，這是花朵，這種味道是花香。從此，花香令我陶醉。
十歲時
我喜歡綠葉，因而我欣賞大自然。春天到來的時侯正是綠葉掛滿枝頭之時。我伸出有力的雙手將樹枝上的嫩葉摘下，將它們做成書簽，將它們收進書本中。當我翻開厚重的書本時就不會手忙腳亂了�？磿闪艘患䴓肥�，從此，綠葉讓我陶醉。
十五歲
我喜歡樹干堅韌的精神，因而我陶醉于大自然。無論春夏秋冬，還是刮風下雨;無論是花開花落，還是生機盎然。樹干都是永恒的，不可擊倒的.。
我家門前有幾棵樹，他們身材魁梧，像一排排守衛(wèi)兵，屹立不動。
天有不測風云，有一天夜晚刮風下雨，閃電不停。突如其來的大風夾著雨水從窗縫轉進來，我趕緊將它關上。這是我看見窗外的世界一片漆黑，路上行人稀少，將黑夜劃出一道閃亮的痕跡，雨珠隨著風雨重重的打在地上，打在樹上。左搖右擺的樹似乎抵擋不住，跳起動感的舞來。我想我家門前的守衛(wèi)兵也要倒下了。
不過天亮時，我又見到了魁梧的樹屹立不倒，只是紅花綠葉亂得滿地都是。它是用堅韌不拔的精神支撐著自己龐大的身軀啊!從此，堅韌的樹干令我陶醉。
大自然，你真然我陶醉。
大自然的作文 篇4
在這奇妙的大自然中，有溫順的風婆婆，有可愛的雨娃娃，還有那讓人驚心動魄的閃電！哎！還是那可愛的雨娃娃最讓我舒心。
沙啦啦，沙啦啦——你瞧！是誰在唱歌？是風？是雷電？不，是哪位偉大的歌唱家——可愛的.雨娃娃！他們只有一種聲音嗎？不，你瞧！飄飄灑灑的雨絲散落地上：嗒嗒！嗒嗒！是哪位偉大的歌唱家譜成的音符嗎？；��！他們又變聲——嘩嘩！嘩嘩！是哪位偉大的歌唱家寫出的抒情散文嗎？哎！還不都是那些調皮可愛的雨娃娃啊！
你瞧！他們又來！雨絲在歡的跳著舞呢！他們一會兒斜著跳，一會兒橫著跳，一會兒又豎著跳，多姿多彩的舞姿伴隨著他們渡過美麗的時光！在這無比美妙的雨聲中，我也參加雨珠們舉辦的音樂會，讓我大包一頓耳福，雨珠們是那么用情的在歌唱，那么用心的在演奏！聽就有一種飄飄然的感覺，太神圣！
我完全沉醉在這無比美妙的音樂中，竟忘身邊得一切事物……
大自然的作文 篇5
大自然的鳥語花香，百花爭放總會被牽扯到人們的感情上，于是有人睹物思人，觸景生情這些說法，大自然給了人們太多思想的空間，讓人們盡情地痛，盡情地瘋，盡情地傾吐自己心中的一切，它們成了人們真正的傾訴對象，真正的知心人，“感時花濺淚，恨別鳥驚心”偉大詩人杜甫賦予花兒人的靈魂，與他一起感動，一起傷心，他們成了他的忠誠朋友；李白將自己的思鄉(xiāng)之情借給“床前明月光”；王維也因思鄉(xiāng)而向茱萸投懷送抱；曹操以《觀滄�！繁磉_自己的'偉大志向……，這些數不盡的美詩佳作都來自于大自然。
是誰賜于自然界這么偉大的魅力，是人類，正因人們有感，才有所依，依靠大自然這個通道把自己的情感流露出來，是誰奏響了《高山流水》的曲譜，是誰在大聲感嘆“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，是誰在輕吟“楊柳暗曉風殘月”，是誰在誦讀“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”，大自然被人們賦予了無盡的情感，喜怒哀樂，悲歡離合，每一滴水的懦動，每一朵花的凋零都有了實在的意義，輕輕地閉上眼睛，深深地呼吸著自然的氣息，高山上的氣勢，大海有浩瀚的胸襟，天空有廣闊無盡的生命，春雨有綿延不絕的情絲，秋風有無限離別的傷感，花開花落，人們嘆人生短暫，大江東去，人們惜光陰有去無回，桃花潭水，人們惜友如金，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，從古至今感悟，自然的人寫下多少燴炙人口的詩篇。
吟聽泉水叮咚響，春鳥兒在樹上嘻戲打鬧，賞夜空朗朗明月，心不知何時已經和大自然融在了一起。
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