自然作文600字5篇【集合】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的自然作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
自然作文600字 篇1
這個寒假里，我讀了一本由弗郎西斯·霍森奇·博內(nèi)特寫的《秘密花園》，這本書使我懂得了一個道理——大自然是最好的老師。
故事主要講的是：瑪麗從小就被父母交給奶媽照顧，嬌生慣養(yǎng)的生活使她成為了一個病懨懨、脾氣喜怒無常的小姑娘。在一次可怕的瘟疫中，她成為了一個孤兒，并被送到了皮切爾的家里。在那里有一個被封鎖十年的神秘花園和一個被藏起來的男孩柯林。來到這里之后，她改變了自己的脾氣，找到了秘密花園和一直以為自己活不長的'柯林。在瑪麗和他的朋友迪肯的幫助下使柯林重新變成了一個正常的男孩，并喚醒了沉睡了十年的秘密花園。
這本書讓我知道了大自然才是最好的老師。迪肯用自己的積極活潑感染了瑪麗和柯林，這主要的功勞是美麗的大自然，迪肯每天都和大自然在一起，他在大自然中認識了許多的動物朋友和許多人不知道的自然知識，他仿佛可以聽懂知更鳥說話，可以跟小狐貍一起玩耍，也可以知道植物的生長速度和植物的狀態(tài)……大自然讓他有了健壯的體魄和樂觀、積極向上的精神，也是大自然的力量讓瑪麗和柯林重新變得積極起來， 他們在秘密花園種植花草樹木，不僅把秘密花園變成了一個美麗的花園，而且他們的精神世界也像他們種植的植物一樣蓬勃生長起來。無論人類的老師多么偉大，也沒有大自然偉大。
看了《秘密花園》這本書我想起了貝多芬，當貝多芬已經(jīng)雙耳失聰陷入絕望的時候，大自然成了他唯一的依靠，唯一的知己，他愛一棵樹甚于愛一個人。他每天都去散步，去感受大自然，是大自然的安撫使他不再那么絕望，能勇敢地面對這一個常人無法接受的現(xiàn)實。他說：“大自然好似神一樣，在大自然里，我仿佛能聽到神的聲音�！� 貝多芬能從絕望中走出的原因是他把大自然當成了他的知己、老師，他去訴說、去詢問，大自然的力量使他戰(zhàn)勝了無窮的絕望。
大自然才是我們?nèi)祟愖詈玫睦蠋�，只要樂意接觸大自然，就會讓自己擁有積極向上的精神和健壯的體魄，讓我們每一個人都成為大自然的學(xué)生吧！
自然作文600字 篇2
其實，大自然是最好的導(dǎo)師。不會畫畫的人走近大自然，真切的感受它便也會變成一個小小畫家。而一個不擅長寫作的人走進大自然亦是如此。很多孩子，只在閱讀中找尋詞匯，然后摘抄一些好詞好句，但是每當自己寫作的時候總是寫不出那種韻味，好像也出來的文章是沒有靈魂與真實感情的。其實根本原因就在于我們很少去感受大自然的美，一昧的死讀書看著那些優(yōu)美的文字只能聯(lián)想到那些畫面，但有時也是殘缺的。我們不能真真正正的去接近它，不能讓自己的靈魂與它對話，自然寫出來的東西就像一具空殼子一樣。
有人說“哪怕簡單的景物描寫也要真實去感受。”是啊，我們要把感情給予文字中，必須相信山水是有感情的。而不是一些簡簡單單的花早，樹木，土壤，我們不能看表面，要深入實質(zhì)去感受。因為大自然看似簡單，實則不然，它是一種大美，一種深華的美。 現(xiàn)在的都市霓虹閃爍，漸漸地失去了原本的美，由一種全球化的經(jīng)濟而替代，使我們整天生活在喧囂煩躁中，不能靜下來。更無法感受自己的'心，何談而來寫出一篇有真實感情的文章呢？或許有人說可以虛構(gòu)啊，《海底兩萬底》不就是虛構(gòu)的嗎，人家不是照樣寫的很好嗎�？墒俏蚁胝f，他雖然沒有到過海底，但他很勤奮是通過閱讀獲得了大量的科學(xué)知識，他讓科學(xué)與自己的幻想巧妙結(jié)合。是，他沒有感受，但我又想說，能寫出這種作品的人有幾個，能通過虛構(gòu)來寫一篇好作品，這在當今社會是不多見的了。
所以，要提高寫作的最大辦法就是去多與大自然打交道，去把自己的靈魂合為一體。大自然的真正意思是在書本上找不到的，去感受自然，觀察社會生活，打破一些死板的傳統(tǒng)教育。這樣才能更好的利于寫作，提高寫作。
自然作文600字 篇3
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！斑@句詩是由宋代蘇軾描寫杭州西湖的一句名詩；今天，我卻欣賞著家鄉(xiāng)的“小西湖”———湖海塘。
我和媽媽沿著湖海塘，在參差不齊的石子路上走著。一路上，伴隨著蛐蛐的叫聲和悅耳的鳥鳴聲，蝴蝶在路兩旁的狗尾巴草里翩翩起舞，仿佛在講述著公主和王子的童話故事。腳下的小蚱蜢無處不在，一會兒跳到我的腳上，一會兒躥到我的裙子上，調(diào)皮極了。
陽光灑在波光粼粼的湖面上，就像給湖面上鍍上了一層金子。白鷺一會兒貼在水面上飛行，一會兒在天空中徘徊。漸漸地離我們越來越遠，直到看不見蹤影。
一葉小舟紋絲不動地停在湖面上，似乎在保衛(wèi)著美麗的”小西湖“，更像一副美麗的畫卷。一陣微風(fēng)吹來，湖面微波蕩漾�！本G水本無憂，因風(fēng)皺面�！昂嬉粫䞍喊櫰鹈碱^，一會兒舒展開它的笑臉。
湖邊的柳樹伴隨著微風(fēng)，搖擺著柳條，悄悄地從我肩上劃過，似乎在和我玩捉迷藏，躲在我的背后；路邊躲在小樹叢中的麻雀受到了我們的'驚擾，恐慌急切地飛到了旁邊的大樹上。腳邊的螞蟻不計其數(shù)，在搬運在它們的食物。這真是一個原生態(tài)的”小西湖“。
我在路邊的涼亭里，仿佛看見古代幾個詩人正一邊飲酒一邊揮筆寫下一首首詩；杭州西湖因舉世聞名，游客們絡(luò)繹不絕，聽到的都是吵鬧聲，談話聲。而我家鄉(xiāng)的“小西湖”永遠寧靜、安逸。
我家鄉(xiāng)的“小西湖”———湖海塘，微風(fēng)、野草、蝴蝶、小舟……給“小西湖”注入了無限的生命。它因我悲而悲，因我喜我喜。
自然作文600字 篇4
雨，漸漸停了，即便地濕濕的，但很自然。陽光，慢慢出來了。漸漸猛烈，籠罩了大地……眼，透過窗，綠樹紅花早已被照得透亮，漸漸，漸漸……走來了一位既陌生又熟悉的人。
近持，有些陌生。感到在哪兒見過，又說不清。我感到他——親切極了。我渾身上下頓時感不到一點兒剛才風(fēng)雨的寒意，隱隱約約覺得，他的笑，又自然又看得舒服。
他依舊笑，笑著看了咱們最后一眼就輕輕的，緩緩的，坐了下來。笑意，卻依然在他的臉上彌漫……
漸漸，我覺得，這笑是多么熟悉，好似曾見過。記憶的心扇，緩緩打開，憶起那年的一個印象——無邊無際的田野，草兒無憂無慮得長，仿佛想長多高，就長多高也沒人問他；蝴蝶隨意亂飛，一會兒一對蝴蝶飛到了麥田上，一會兒又一對紫蝴蝶從這兒，飛向遠方……麥子想長出來就長出來，他若永遠臥在土里，也不會有人怪他。遠處，一位半頭白發(fā)農(nóng)民爺爺在彎著腰在濕渾渾的麥地里勞作著。他埋著頭，不停得用手拔去秧苗旁的野草。一根、二根、三根……直到拔完，他攤坐在麥地邊，大口大口地喘著粗氣，在太陽的.映照下燦爛的笑的，笑得如此自然……
想著想著又憶起了那曾坐門口的太太……他總坐著騰椅上，眼巴巴地盼著自己的兒孫到來，兒孫前去看望，他在門口遠遠望見。嘴，微微上揚，眼光仿佛閃著光芒，誰看都醉。這笑，自然得讓人高興，讓人陶醉……即便，他去了另一個世界，但我總還望著他的窗臺，仿佛，他依舊笑著……
上課了，我又回到了課堂的世界。映入眼中的，又是老師那自然的、親切的笑，這微妙的笑好似山間的甘泉，沁入心扉……
眼前的三個微笑，又浮現(xiàn)，浮現(xiàn)……這自然又澄靜笑，一時在愛的調(diào)和里看不分明了。
自然作文600字 篇5
WhenIwasinmiddleschool，Imovedtothecitytolivewithmyparents，Imissmyhometownallthetime，Ican’tforgetaboutthebeautifulmountainandtheclearwater。Sointhissummervacation，Iwentbacktomyhometown，whenIsawthefamiliarcountryroad，Iwassohappy，IknewIwasclosetothenature。Itookinthefreshair，Ismeltthestraw’sflavor，Itookalookatthemountainsandtheclearwateragain。Allofthesemademerelaxed，thenaturewasrightinfrontofme。Ihopethescenerywon’tchangeallthetime，onceIhavetime，Iwillcomebacktoenjoyit。
在我上初中的時候，我搬到了城市和我父母一起住，我一直都很懷念我的'家鄉(xiāng)，我無法忘記那美麗的群山和清澈的河水。因此在這個暑假，我回到了家鄉(xiāng)，當我看到那熟悉的鄉(xiāng)村小路時，我很開心，我知道我在親近著大自然。我呼吸著新鮮的空氣，我聞到了稻草的氣味，我再次看到了群山和清澈的河水。所有的這一切讓我放松，大自然就在我面前。我希望這里的風(fēng)景一直不變，一旦我有時間，就會回來享受大自然。
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