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自然作文

大自然作文400字

時(shí)間:2026-03-06 16:30:21 自然作文

大自然作文400字精品(8篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的大自然作文400字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大自然作文400字精品(8篇)

大自然作文400字 篇1

  大自然是一個(gè)有聲有色的聲音。我們?cè)诖笞匀焕铮梢钥吹进B(niǎo)、魚(yú)、蟲(chóng)等一些動(dòng)物和植物。讓我們一起說(shuō)說(shuō)大自然聲音吧!“一年之計(jì)在于春”春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)。“沙沙沙……沙沙沙……”這是春雨姑娘的聲音,向大地伯伯為我們演奏!袄坠币睬庙懥斯,那聲音是那么令人興奮,使人欣喜! 夏天來(lái)了,樹(shù)上的知了開(kāi)始為自己的孩子歌喉,“知了—知了—知了—”婉轉(zhuǎn)的歌聲。稻田里傳來(lái)青蛙的聲音“呱—呱—”好像在告訴人們:“豐收啦!豐收啦!”時(shí)間過(guò)得真快,到了豐收的季節(jié)。金黃色的陽(yáng)光照耀著莊稼,那豆莢“噼拉噼拉”好像在說(shuō)“你們看我的果實(shí)長(zhǎng)得多好呀!”

  “嘩啦啦,嘩啦啦”風(fēng)兒姐姐吹過(guò),一片落葉飄飄灑灑,奮不顧身地?fù)湎蛄舜蟮啬赣H溫暖的懷抱里。樹(shù)木都變得光禿禿的,“呼呼”的`西北風(fēng)把我們又帶到了一個(gè)白色的季節(jié)—冬天。雪花在空中慢慢悠悠地飄下來(lái),“唰唰唰……唰唰唰……”“哈哈哈,哈哈哈……”一群孩子在雪地里打雪仗、堆雪人,那歡樂(lè)的笑聲中是大自然譜寫(xiě)了一首詩(shī)。大自然給我們帶來(lái)了很多美好的享受,但愿在我們的心中永遠(yuǎn)存著美好的聲音。

大自然作文400字 篇2

  大自然給予了人類(lèi)七彩的世界,給予了我們壯麗的山河,給予了我們陡峭的山峰,給予了我們肥沃的土地,給予了我們蔚藍(lán)的天空,給予了我們多彩的草地,給予了我們蒡葧的大樹(shù),給予了我們火紅的鮮花。一幅幅美妙的畫(huà)卷,一首首蒼翠的詩(shī)歌,一顆顆跳動(dòng)的音符,一句句沉醉的話語(yǔ),都無(wú)法描繪出大自然的美景。

  走進(jìn)綠樹(shù)成蔭的大森林,鳥(niǎo)兒在歡快的高聲歌唱,唱出了喜慶和祥和,嫩草滋潤(rùn)著廣闊的大地,滋潤(rùn)著翠綠的心田。野花露出紅潤(rùn)的臉頰,露出淡淡的紅暈。綠樹(shù)迎著火紅的陽(yáng)光,只留下稀稀疏疏的`碎影。一片片芳草地上一群群奔馳的駿馬,一堆堆野草叢里一只只膽怯的野貓。幾聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)停留在我的心間,幾陣花香在前方一閃而過(guò)。我的心情似湖泊一般平靜,又似汪洋一般震撼。我望著大自然如此迷人的場(chǎng)景,心醉了。我抵擋不住紅花的妖艷,抗衡不了耀眼的陽(yáng)光,陷入了美景的深淵中,無(wú)法自拔。

  !美麗的大自然,你是我生命的源泉;你是我無(wú)限的希望;你是我靈魂的寄托;你是我天邊的云彩;你是我追求的夢(mèng)境,我為你而徹夜無(wú)眠。

大自然作文400字 篇3

  在我們快樂(lè)童年的成長(zhǎng)歲月里,曾經(jīng)想起過(guò)各種各樣的聲音。同樣,大自然也有屬于自身的一首歌。

  美好而又美妙的春天來(lái)臨了,春雨灑向了人間,干渴的大地貪婪地吮吸著甘甜的雨露。雷公公也敲起了大鼓,好像是在歡迎春天的到來(lái)。我站在窗前眺望,只見(jiàn)屋檐下那晶瑩剔透的'水珠正有節(jié)奏地在往下滴,像是在為春雨伴奏。

  夏天到了,蟬在樹(shù)上不停地叫著,似乎在用它自身喜愛(ài)的音樂(lè)轉(zhuǎn)告人們:“夏天來(lái)了!炎熱的夏天來(lái)了!知了——”小溪流也“叮叮咚咚”地唱起了歌,似乎是在呼喚人們到水里來(lái)嬉戲玩耍。

  夏天結(jié)束了,豐收的季節(jié)——秋天來(lái)了。在這個(gè)季節(jié)里不時(shí)地會(huì)有陣陣涼風(fēng)吹來(lái)。它不僅給人們帶來(lái)了涼爽,還給農(nóng)民伯伯帶來(lái)了豐收的喜悅。這可是農(nóng)民伯伯最喜愛(ài)的一首“歌”了。同時(shí),這首“歌”還給樹(shù)葉們辦了一場(chǎng)舞會(huì)呢!

  秋風(fēng)掃落葉,嚴(yán)寒飛雪花。時(shí)間過(guò)得可真快,一眨眼,冬天來(lái)了!這個(gè)季節(jié)的霸王——寒風(fēng)總是呼呼直叫,吹在人們身上寒冷刺骨,讓人感到格外地寒冷……

  你聽(tīng)!小雨“滴答滴答”,河水“嘩嘩嘩”;風(fēng)在空中呼喚;小鳥(niǎo)兒在林間嘰嘰喳喳地歌唱……

  其實(shí),音樂(lè)無(wú)處不在,只要我們用心去傾聽(tīng),用滿(mǎn)腔的熱情去感受。那么,你一定會(huì)從中得到更多的啟迪和樂(lè)趣!

大自然作文400字 篇4

  一場(chǎng)悶雨過(guò)后,迎面吹來(lái)一陣陣涼絲絲的微風(fēng),我?guī)е鴿M(mǎn)懷高興的好情緒,走出家門(mén)。走著走著,不知不覺(jué)來(lái)到池塘邊,看著池塘里的小魚(yú)在成群結(jié)隊(duì)地快活地游來(lái)游去。漸漸地,自己也仿佛變成了一條可愛(ài)的小魚(yú),隨著他們?cè)诔靥晾镩_(kāi)始了一次奇異的游歷。

  我跟著魚(yú)兒們游到了池塘中間,看到了一把“大綠傘”。這把“大綠傘”,是由挨挨擠擠的荷葉聚攏而成。在荷葉中,冒出了亭亭玉立的荷花仙子,好似一顆美麗的珠寶鑲嵌在荷葉上,把荷葉打扮得更加耀眼。

  我和“姐妹們”游到了“大綠傘”下,看見(jiàn)一只南國(guó)少女七星瓢蟲(chóng),正在欣賞著露珠音樂(lè)家們的演奏會(huì)。露珠音樂(lè)家的表演方式十分奇特,他們一個(gè)接一個(gè),有節(jié)奏地跳入水中,不時(shí)發(fā)出“!薄斑恕,“咚”“咚”……組成了一曲歡樂(lè)的歌謠,就像靈泉一般流出來(lái)。七星瓢蟲(chóng)正陶醉在這美妙的樂(lè)曲中,一只可惡的蚊子弟弟“嗖”的一聲從她頭上掠過(guò),下了一跳。突然,一只身穿綠衣裳的`青蛙爸爸,伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭,把蚊子弟弟卷住,來(lái)個(gè)三百六十度大旋轉(zhuǎn),把頑皮的蚊子弟弟轉(zhuǎn)暈了。而在他旁邊的青蛙弟弟正在專(zhuān)心致志地釣魚(yú)呢!他小聲地對(duì)青蛙爸爸說(shuō):“噓,小聲點(diǎn)兒!把魚(yú)兒嚇跑了就不好了!”

  我們游著游著,見(jiàn)到了一對(duì)烏龜母子。我們親切地跟他倆打招呼,跟他們寒暄一下。得知她們要去一個(gè)世外桃源,那里山磅礴峻峭,水清澈見(jiàn)底……

  “嘶,嘶,嘶”一條大蟒蛇正在尋找獵物,嚇得我們連四處逃散。這一下,把我的心靈喚回了現(xiàn)實(shí)。

大自然作文400字 篇5

  提到感恩,我們會(huì)想到要感謝自己的父母、自己的老師、同學(xué)。感謝父母的養(yǎng)育之恩,老師的諄諄教誨與同學(xué)的幫助和關(guān)懷。但是,不知大家是否想到過(guò)要感謝大自然,感謝地球媽媽?zhuān)?/p>

  雖然,大自然似乎不需要我們的感恩,事實(shí)上我們與大自然密不可分。打開(kāi)窗,馬路兩旁的梧桐樹(shù)隨風(fēng)搖擺著,向您招手,釋放出新鮮空氣,讓您感到神清氣爽;走出家門(mén),溫暖的陽(yáng)光親吻著您,嬌艷的花朵吐出芬芳,歡迎著您,天上潔白的云朵為您講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的神話。這一切,都是大自然賜予您的。千百年前,地球媽媽慷慨地獻(xiàn)出寶貴的.土地、森林和食物,人類(lèi)在地球上過(guò)著安逸、舒適的生活。又過(guò)了千百年,一場(chǎng)森林大火,讓人類(lèi)得到了火種,從此,人們學(xué)著用火,一直流傳至今。大自然給予我們這么多,我們難道不應(yīng)該感恩嗎?俗話說(shuō),滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。

  我們的地球媽媽正在哭泣,因?yàn)樗o予我們這么多恩澤。我們呢,非但不回報(bào),還在不停地砍伐樹(shù)木,污染水資源。地球媽媽原來(lái)那件漂亮的花衣裳被弄臟了。還讓地球媽媽得了那么多的。喊咨廴尽⒋髿饴┒、工業(yè)污染等病癥,已將地球媽媽折磨得苦不堪言。

  善良的人們,請(qǐng)感恩大自然賜予的一切,回報(bào)大自然,讓大自然重新渙發(fā)出風(fēng)采與活力!

大自然作文400字 篇6

  我有一群朋友,他們是我最特別的朋友。今天,趁著空余之時(shí),我特地去拜訪一下他們吧!

  走進(jìn)這片樹(shù)林,第一個(gè)我就看見(jiàn)了這些石桌和石凳,他們已飽經(jīng)滄桑,但卻結(jié)實(shí)硬朗!是我這些朋友中最老的一位!他載過(guò)多少人們,人們舒服了,但自己卻在吃力的堅(jiān)持著!有的.人不管你有多么辛苦,就去破壞你不把你當(dāng)成朋友。但你,卻還依然堅(jiān)固而挺立在那里。

  我的朋友浪浪是一只受傷的鳥(niǎo),在我的醫(yī)治下,他的病很快就好了!如今,你瞧1浪浪在樹(shù)林里安了新家,還結(jié)實(shí)了兩個(gè)同伴呢!浪浪,你嘰嘰喳喳的說(shuō)些什么呢?是不是在給我打招呼呀!這是螞蟻也出了洞,三個(gè)一群兩個(gè)一伙的繞著我,是要邀我卻你們家里玩嗎!

  微風(fēng)吹過(guò)了我的臉龐,就像,她用手輕輕撫摸我的臉,看看我是否變了樣。又歡快地跳起舞!楊樹(shù)柳樹(shù)也高興地望著我,柳樹(shù)甩起了大辮子。微風(fēng)拂過(guò),楊樹(shù)發(fā)出了沙沙的聲音,多美呀!浪浪唱起了歌,楊樹(shù)伴著奏,柳樹(shù)甩起了大辮子,螞蟻和老桌凳一起當(dāng)觀眾!多有意思的一場(chǎng)音樂(lè)舞會(huì)呀!讓我看得入了神。

  轉(zhuǎn)眼間,夕陽(yáng)西下了,我戀戀不舍得離開(kāi)這里,與朋友們告別了,踏著余輝,走上了回家的路。

大自然作文400字 篇7

  我是大自然的一員—— 一粒小雨滴。

  我來(lái)自天空中的一片白云。她特別輕盈飄逸、悠閑自在,我跟著她游歷了世界各地。

  但有一天,云姑娘把我們帶到了世界的某個(gè)地方,我們?nèi)f分驚奇的問(wèn)云姑娘:“云姑娘,你帶我們來(lái)這里干什么?”云姑娘平淡地說(shuō):“你們往下看就知道了。”原來(lái)云姑娘想讓我們從這里跳下去,去拯救這里垂死掙扎的魚(yú)兒;去拯救這里已經(jīng)干涸的植物;去拯救這里因?yàn)闆](méi)有水而生活困難的百姓。

  我們看著這場(chǎng)面,有些小雨滴馬上就沖下去了,但我還是特別緊張,速度極快的雷電哥哥洪亮的對(duì)我說(shuō):“加油!為這豐富多彩、奇妙無(wú)比的世界跳吧!”雷電哥哥話音剛落,烏云姐姐有借著開(kāi)口了,溫柔的對(duì)我說(shuō):“小弟弟,你就跳吧!去幫助那些需要你的人吧!”這短短的`兩句話讓我充滿(mǎn)了信心和勇氣。

  我對(duì)自己說(shuō)了聲“加油!”就與我的小雨滴朋友手拉手一起奮不顧身地跳了下去,我輕輕地?fù)]著手,告別我的朋友們。

  我慢慢地睜開(kāi)眼,一只手托著我,我仔細(xì)一看。原來(lái)是一片綠油油的葉子,它特別的舒服,我在它身上滾來(lái)滾去,好逍遙自在。我有看了看眼前的一切:一只只魚(yú)兒歡騰地跳著,森林里一片萬(wàn)物復(fù)蘇的景象,人們做著自己喜歡的事……就這樣構(gòu)成一幅和諧的鄉(xiāng)村美景圖。

  我是大自然的一員,即使是一粒毫不起眼的雨滴,但我富有愛(ài)心,為大自然的美麗而盡自己的一份力量。

大自然作文400字 篇8

  我看過(guò)許多書(shū),但我最喜歡的是關(guān)于大自然方面的書(shū)。大自然是人類(lèi)生存、繁衍發(fā)展的地方,它不僅是人類(lèi)的衣食父母還是文明發(fā)展的搖籃。許多科學(xué)家就是從大自然中得到啟發(fā),才發(fā)明創(chuàng)造了許多意想不到的的東西。

  從大自然中發(fā)明的`東西有很多。比如說(shuō)人們從蝙蝠身上得到啟發(fā)發(fā)明了雷達(dá);還從一種帶有鋸齒的植物身上得到了靈感發(fā)明了鋸子;人們又通過(guò)模仿鯨魚(yú)發(fā)明例如潛水艇;科學(xué)家又通過(guò)研究青蛙的眼睛發(fā)明了電子蛙眼;又利用水母的耳朵發(fā)明了水母耳風(fēng)暴探測(cè)儀人們發(fā)現(xiàn)響尾蛇雖然眼睛不好使,但是它能準(zhǔn)確地測(cè)出前方物體的大小和方向?茖W(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)的研究得知,響尾蛇的頭部有熱能感應(yīng)系統(tǒng)。這個(gè)特點(diǎn)讓科學(xué)家研制出了響尾蛇導(dǎo)彈。這種導(dǎo)彈能追蹤目標(biāo)、準(zhǔn)確地?fù)糁心繕?biāo)。古時(shí)候,有一個(gè)叫魯班的人,他是一個(gè)木匠。有一次他去上山采草藥,在山上是不小心被一個(gè)帶有鋸齒的植物把手刮傷了,鮮血直流。于是,他就去仔細(xì)觀察起它,他發(fā)現(xiàn)葉子上有許多鋒利的小鋸齒,之后,他經(jīng)過(guò)反復(fù)觀察、研究,終于發(fā)明了鋸子。

  大自然是人類(lèi)的老師,只是一味有了它,人間才充滿(mǎn)了歡樂(lè)、想象。如果沒(méi)有它,人類(lèi)就不會(huì)有夢(mèng)想。大自然真是當(dāng)之無(wú)愧的好老師。

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