大自然的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的大自然的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大自然的作文 篇1
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，小明、小麗和小青約好一起來(lái)到森林公園尋找大自然奧秘。
天空里飄著幾朵潔白的云朵，小鳥(niǎo)在天空中自由地飛翔。大樹(shù)長(zhǎng)出了綠色的枝葉，一只蜘蛛在大樹(shù)里結(jié)網(wǎng)，小明左手拿著一個(gè)記錄本，右手拿著一支筆。一會(huì)兒看蜘蛛的動(dòng)靜，一會(huì)兒用筆把蜘蛛的動(dòng)靜寫下來(lái)，他是多麼認(rèn)真啊!喇叭花吹起了紫色的小喇叭，一只小蜜蜂發(fā)現(xiàn)了這朵美麗的花，馬上飛回去告訴同伴：“這里有蜜采”。小麗拿著放大鏡，在花里尋找?jiàn)W秘。小青蹲下觀察螞蟻。
螞蟻在努力地搬食物回家，好像在說(shuō)：“快點(diǎn)，我們就快到家了!”
他們各自尋找到了大自然的'奧秘，滿載而歸，高高興興地回家了。
大自然的作文 篇2
有一天我出去玩,爬上了一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù),揭開(kāi)葉子,竟然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蜜蜂窩！
一群蜜蜂進(jìn)進(jìn)出出,忙得不開(kāi)開(kāi)交,像有十萬(wàn)火急的事情一樣.在蜂窩的旁邊,我又發(fā)現(xiàn)了一只很漂亮但又不知名的蜘蛛！它全身乳白,像牛奶一樣,背上有一個(gè)“豐”字一樣的圖案,八只足緊緊地抓住它織的'蛛網(wǎng).他緊緊地盯著一只蛛網(wǎng)附近的蜜蜂,像看犯人一樣,蜜蜂動(dòng)一下,他的眼睛就動(dòng)一下,突然,蜜蜂觸網(wǎng)了,他以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲向那只蜜蜂,不等蜜蜂反應(yīng)過(guò)來(lái),他就一口咬下去,蜜蜂掙扎了一會(huì)就不動(dòng)了,無(wú)聲無(wú)息地死了.然后,那只蜘蛛就開(kāi)始享用它的”美食“了,他不緊不慢地吃完這頓,然后又去等待下一個(gè)獵物了.
大自然真奇妙啊,每種生物都有它們生存的本領(lǐng)！
大自然的作文 篇3
大自然有許多奇妙的東西，下面就讓我給你講講吧！
魚兒的啟示，人類看到魚能在水面上游動(dòng)，為什么我們不能？人們經(jīng)過(guò)我數(shù)次的研究，魚就是靠鰭游動(dòng)的，所以人們發(fā)明了船與槳，從前，在大海航行的輪船船頭就是尖尖的，但總是開(kāi)不快。而有圓圓的大頭的鯨卻常常輕而易舉超過(guò)輪船。這就是為什么呢？科學(xué)家發(fā)現(xiàn)鯨魚的外形有極為理想的“流線型”，而流線型是在水中受到阻力最小的，后來(lái)工程師模仿鯨的體型，大大提升了輪船的.速度。
水母的啟示。當(dāng)風(fēng)暴來(lái)臨之前，許多魚兒與水母游到岸邊來(lái)，它們是怎么會(huì)知道呢？科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，知道了水母的耳朵里有“聽(tīng)石”，在風(fēng)暴來(lái)臨的十五小時(shí)，水母就能預(yù)測(cè)出來(lái)，后來(lái)人們發(fā)明了“水母互探測(cè)儀”。
大自然是不是很奇妙？她給人們太多太多的啟示！
大自然的作文 篇4
可以說(shuō)，世界上的一切美好的東西都值得我去愛(ài)！而藏在我內(nèi)心深處的愛(ài)卻是對(duì)大自然的愛(ài)！那無(wú)邊無(wú)際的草原，波瀾壯闊的大海，更令我向往。總之，一句話我愛(ài)大自然！
大自然像一位神奇的`畫家。她拿出她那神奇的畫筆為人們服務(wù)。
首先，她為春姑娘設(shè)計(jì)了一套淺綠色的裙子。這時(shí)，太陽(yáng)公公伸了個(gè)懶腰。慢騰騰的從被子里爬了出來(lái)。不久，小草探出了小腦袋。柳樹(shù)也長(zhǎng)出了新頭發(fā)。鳥(niǎo)兒們?cè)诳罩薪蚪驑?lè)道。當(dāng)小草弟弟與柳樹(shù)姐姐談話時(shí)，淘氣的風(fēng)弟弟也來(lái)湊熱鬧。他一會(huì)與柳樹(shù)姐姐打招呼，一會(huì)又撓撓小草弟弟：一會(huì)與小鳥(niǎo)妹妹捉迷藏，玩的不亦樂(lè)乎。
夏姐姐看見(jiàn)了就再三催促妹妹讓她快點(diǎn)過(guò)去。就這樣春姑娘依依不舍的離開(kāi)了。夏姐姐興高采烈的來(lái)值班，這次大自然給他做了一條色澤鮮艷的裙子，太陽(yáng)公公看見(jiàn)了花裙子便把眼睛睜的更大了，一不小心刺到了小草，他立刻站直了腰。一不在意太陽(yáng)公公又刺到了樹(shù)木，樹(shù)木就舒展開(kāi)了自己的胳膊長(zhǎng)得更加壯大了！花兒們?cè)谶@個(gè)時(shí)刻也都揚(yáng)起了高傲的頭：有粉的、有藍(lán)的、有白的……
不知不覺(jué)中秋姑娘來(lái)了，大自然給了她一身金黃色的衣服。在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，許多樹(shù)都結(jié)滿了果實(shí)，蘋果樹(shù)的孩子一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得又大又圓，只不過(guò)他們好像都非常害羞，個(gè)個(gè)都露出紅撲撲的小臉蛋。梨樹(shù)的孩子也不錯(cuò)，他們個(gè)個(gè)亭亭玉立……
冬天來(lái)了！這回大自然又給冬姑娘設(shè)計(jì)了一件雪白色的皮襖，不就下起了紛飛大雪。那些雪娃娃們坐著降落傘，安全的到達(dá)目的地。過(guò)了一會(huì)，地面上、樹(shù)上、房子上……到處雪白一片，銀裝素裹。這時(shí)，花壇里的植物們說(shuō)：“太好了，太好了，有被子蓋了！”
我愛(ài)大自然的一年四季，更愛(ài)大自然！
大自然的作文 篇5
淡淡的白云。藍(lán)藍(lán)天空青翠的樹(shù)木，寬廣的海洋，這一幅幅美麗的畫面都相互呼應(yīng)著，相互拼接，如拼圖一般組成一副彩色的自然風(fēng)景畫，這就是大自然。
隨著人類的科技發(fā)展，自然漸漸被世人所忘卻，而他只是無(wú)聲的觀望，只留下一聲聲叮嚀。
當(dāng)我們走向自然--那碧水清波的大海，一股股清爽的風(fēng)迎著海面撲向我們，進(jìn)入我們的懷抱。海鷗在空中飛翔，留下美麗的音腔。水排著海邊的礁石發(fā)出陣陣拍擊聲，海水的一聲聲呼喚都是那么的清脆優(yōu)美�，F(xiàn)在呢？走向海邊，光著腳丫奔向沙灘還要注意玻璃片，走向海中卻發(fā)現(xiàn)了遍地的垃圾，海聲也變得沉重下來(lái)，又是大自然向人類叮嚀什么呢？
當(dāng)我們走向自然--那遼闊無(wú)邊的大地，一棵棵大樹(shù)矗立在我們面前，枝繁葉茂而又古老蒼桑，拔地而起，讓人心生敬意。在著一棵棵古樹(shù)林中，存在著各樣的動(dòng)物植物，一條生物鏈?zhǔn)顾麄兒椭C的生存在一起。繁衍生存，自由自在，無(wú)拘無(wú)束，現(xiàn)在呢？哪里也還能再觀賞一下他們的風(fēng)姿呢？熱帶雨林？不，人類已經(jīng)將他們深深的破壞，人們把城市建立在地球各個(gè)地方，同時(shí)也給大自然母親一個(gè)迎面的重創(chuàng)。那歡快的動(dòng)物去哪兒了？又是大自然向人類叮嚀什么呢？
當(dāng)我們望向那美妙大自然--碧藍(lán)如洗的天，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，如母親的.手撫過(guò)，留下清香。藍(lán)天白云互相襯托，成了一幅人見(jiàn)人愛(ài)的畫，鳥(niǎo)兒在空中飛翔，滑過(guò)天空，盡情的呼吸那新鮮空氣，體驗(yàn)飛的樂(lè)趣，現(xiàn)在呢？拿著我的家鄉(xiāng)來(lái)說(shuō)吧。太原是一個(gè)美麗的城市，但環(huán)境是它的問(wèn)題所在，空氣中霧霾遍布，也沒(méi)有鳥(niǎo)的歡悅叫聲。人們只有帶著口罩生活。又是大自然向人類叮嚀什么呢？
大自然的一次次叮嚀都是想讓它的子民更好的生存，大自然的一次次警告我們保護(hù)環(huán)境，最終人類才意識(shí)到，只要我們珍惜它。去改變它，一切都會(huì)變成原來(lái)樣子，那美麗的畫面--人與自然共生共存共呼吸，人類，保護(hù)大自然大。
大自然的作文 篇6
大自然給了我們很多啟示：小草讓我們懂得了頑強(qiáng)；水讓我們懂得了無(wú)私，此時(shí)也讓我們懂得了“時(shí)光如流水，一去不復(fù)返”的道理；曇花讓我們懂得了謙虛……
水的無(wú)私讓我感動(dòng)。無(wú)論在小溪還就是在大海或就是在家里，無(wú)處沒(méi)有水的身影。我們洗衣服、洗澡離不開(kāi)水，我們身體也需要水的補(bǔ)充，水用它的身屈為我們做出了貢獻(xiàn)，卻不求任何回報(bào)，這就就是無(wú)私。
看著水龍頭里的水，嘩嘩地流著，流向水槽；望著小溪里的'水不停地流著，流向遠(yuǎn)方，奔向大�！瓦@樣一去不回頭。這讓我想到了時(shí)光，分分秒秒在我們的指間流逝，從我們的身邊偷偷溜走……“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時(shí)光的可貴，并不就是金錢所能買到的，我們就應(yīng)珍惜它。
時(shí)光固然可貴，而我們的水資源同樣寶貴。大自然已經(jīng)向我們發(fā)出警告：云南等地連續(xù)幾年鬧旱災(zāi)，其中一個(gè)原因就就是人類沒(méi)有好好保護(hù)森林資源，導(dǎo)致水資源缺失。
我們要珍惜大自然給我們的每一個(gè)啟示，不讓災(zāi)難侵害我們的家園。
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