大自然作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的大自然作文9篇，歡迎大家分享。
大自然作文 篇1
大自然的景色是美麗的，是奇妙的。大自然好似變幻莫測(cè)的天氣，走到哪里都會(huì)有新奇的發(fā)現(xiàn)；大自然好似一幅五彩斑斕的畫卷，描繪出祖國(guó)美麗的景色；大自然好似一個(gè)神奇的萬(wàn)花筒，可以將大自然的美麗盡收眼底。大自然中有綿亙千里、高低起伏的山峰，有奔騰萬(wàn)里的黃河，也有生機(jī)盎然的田野。我們今天就一起去看看風(fēng)光秀麗的廬山吧！
剛來(lái)到廬山，我就被這美麗的景色給吸引住了，乳白色的云霧環(huán)繞在山頂，給廬山增添了許多神秘的色彩。廬山那氣勢(shì)壯觀的陡峭石壁，是那樣高，那樣雄偉，給人一種一覽眾山小的感覺。那蜿蜒曲折的山路，若隱若現(xiàn)的出現(xiàn)在雜草密布的小路上，山的一邊是伸手不見底的大峽谷，一面是高聳入微的山峰，令人膽顫心驚。廬山也有許多奇形怪狀的石頭，有橫著放的，斜的放的，豎著放的。有的像奔騰怒吼的雄獅，有的像展翅高飛的`老鷹，還有的像蓮花寶座。所有的石頭形狀都不一樣，有的凹凸不平，有的錯(cuò)落成橋，每一塊石頭都有自己奇特的形狀，獨(dú)特的特點(diǎn)。我真敬佩大自然這豐富的想象力，把世間萬(wàn)物造的各有各的特點(diǎn)，大自然真是一位神奇魔術(shù)師，走到哪里都有不同的景色，令我十分著迷。
廬山令我印象最深刻的是那飛流的瀑布，我們坐著纜車去觀賞瀑布，那雄偉的瀑布從絕壁上飛奔而下，激起朵朵水花，飛濺在山間。我站在白色的云霧之間，耳畔是雷鳴般的轟響，仿佛在演奏著一曲氣勢(shì)非凡的交響樂。那飛流的瀑布如同一條白色的巨龍?jiān)谏巾敱P旋，那氣勢(shì)就像有十萬(wàn)個(gè)人在振臂高呼，望著這望不到頭的的瀑布，我不由想起了大詩(shī)人李白的詩(shī)句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。比喻得真是太貼切了，令我感概萬(wàn)千。
我愛風(fēng)光秀麗的廬山，我也愛變幻莫測(cè)的大自然！
大自然作文 篇2
你是否厭倦了喧囂、充滿競(jìng)爭(zhēng)的城市生活？如果，你和我的回答一樣，是，那么，請(qǐng)走進(jìn)大自然，傾聽來(lái)自自然的呼喚。大自然有“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的灑脫。大自然有“采菊東籬下，悠然見南山”的暢然。這里有靜謐的森林，卻不是“冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的悲涼。這里有叮咚的泉水，雖然不是“波撼岳陽(yáng)城”的壯觀。這里有翩翩飛舞的彩蝶，這里有點(diǎn)水的蜻蜓，這里有夏木轉(zhuǎn)黃鸝，這里有穿梭游動(dòng)的魚。請(qǐng)走近大自然。四季的自然更是各有風(fēng)韻。春天的自然是恬靜的。河水剛剛解凍，生靈萬(wàn)物剛剛蘇醒，迸發(fā)出勃勃的生機(jī)，空氣中青草夾著泥土的味道，花的清香，如此美妙，這是大自然的春。夏天的自然是熱烈的。萬(wàn)物在烈日的焦烤下似有慵懶之意，一場(chǎng)熱烈富有激情的.雨到來(lái)了，走近大自然，去感受水珠滴下綠葉時(shí)的暢快。這是大自然的夏。秋天的自然是嫵媚的。經(jīng)過(guò)一季的滋潤(rùn)，萬(wàn)物的生長(zhǎng)都有了收獲。走近大自然，或許，你能在腳邊發(fā)現(xiàn)已經(jīng)熟透的野果，嘗嘗吧，這絕不同于你在都市吃過(guò)的水果，這是真正的大自然的結(jié)晶。這是大自然的秋。冬天的自然是純凈的。萬(wàn)物已沉沉睡去，積雪掩映下的萬(wàn)物格外純潔，冬天走近大自然，請(qǐng)?jiān)诖耸帨煨撵`，世俗的物欲仿佛已都被過(guò)濾。這是大自然的冬�！@是你一個(gè)人的自然，請(qǐng)走近他。
大自然作文 篇3
今天，爸爸帶我去爬山。雖然天氣預(yù)報(bào)說(shuō)有雷陣雨，但不影響我和爸爸登山的心情。
走出家門，就和微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中混合著泥土和梔子花的芬芳?xì)庀�，好清爽。我們順�?06國(guó)道南上，來(lái)到舜耕山腳下。青石板鋪成的山路，掩映在綠樹濃蔭之中，蜿蜒曲折伸向山腰。我和爸爸說(shuō)說(shuō)笑笑，拾級(jí)而上。一邊欣賞著大自然的美景，一邊感嘆著天公作美，給我們一個(gè)周末出游的機(jī)會(huì)。我們不知不覺來(lái)到了一個(gè)水庫(kù)旁邊，水庫(kù)不大，但是水流很急，山水從上面直沖而下，在下游匯成一個(gè)水潭，我小心的走到潭邊的淺水中，就像跟著曹敬莊去了索溪谷一樣，那感覺就一個(gè)字，爽！
順著水流向上走，我們來(lái)到了另一條山路上。路面變得平緩起來(lái)，爸爸告訴我山頂就要到了。不知道什么時(shí)候，太陽(yáng)躲進(jìn)了云層，天空漸漸暗了下來(lái)。天邊出現(xiàn)了微弱的閃電，響起了沉悶的雷聲。我很怕打雷，只要一有閃電，我就以最快的速度捂上耳朵�？墒前职指嬖V我閃電和打雷也是大自然的一種現(xiàn)象，而且少見，值得欣賞。我決定好好珍惜這次親近閃電的機(jī)會(huì)。
閃電越來(lái)越亮，雷聲越來(lái)越響。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)閃電十分美麗，壯觀。刷的一下，一會(huì)兒直沖而下，一會(huì)兒又分出好幾個(gè)岔子，一會(huì)兒斜著下來(lái)，好像要把天空劈成兩半。閃電有時(shí)近，有時(shí)遠(yuǎn)，最近的一次，就在我身邊的草堆中。過(guò)了一會(huì)，閃電沒有了，雷聲也越來(lái)越遠(yuǎn)，我卻追著閃電一直喊，我要看閃電，我要看閃電……
雨點(diǎn)像撒豆子一樣落了下來(lái)，打在樹葉上，噼啪作響。爸爸拉著我躲進(jìn)了山上的`一座涼亭。我站在涼亭里，望著外面遠(yuǎn)去的閃電和越來(lái)越密的雨點(diǎn)，真想大喊：“大自然是多么的奇妙，我以后要經(jīng)常訪問它。因?yàn)槲蚁牒退龊门笥��！?/p>
大自然作文 篇4
我們要隨時(shí)隨地的保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生！如果大家都不保護(hù)它，它就會(huì)被垃圾污染，以后大家吃了這些不好的食品與喝了不干凈的污水大家就都會(huì)生病的.，所以我們不可以讓這種事情發(fā)生，現(xiàn)在我提昌：“保護(hù)大自然，愛護(hù)身邊的每一寸土地讓他們變得更加干凈，更加潔白，大自然也是我們的地球媽媽呀！我們的媽媽生病了，大家還要細(xì)心，努力的照顧她！”
身邊的環(huán)境是最重要的，我們要在家庭里，學(xué)校里做一個(gè)講文明，懂禮貌的好孩子。我們必須要學(xué)會(huì)怎樣保護(hù)環(huán)境。環(huán)境這兩個(gè)字，對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，他們代表著什么意思呢？就是要告訴我們要保護(hù)環(huán)境，我們大家要有一個(gè)良好的生存環(huán)境。
所以，就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，從一點(diǎn)一滴的小事做起，做到愛護(hù)花草樹木，做到“只撿不扔”，讓大家都主動(dòng)，自覺的做起來(lái)，好好保護(hù)我們這個(gè)美麗和諧的大家園吧！大自然的每一件事物都有生命。我呼吁人類：“請(qǐng)不要再傷害我們了，我們也怕疼。如果你是我們，被人砍了，你會(huì)開心嗎？如果你被人踩在頭上，你會(huì)快樂嗎？請(qǐng)你們愛護(hù)大自然吧，做一個(gè)好公民！”
大自然作文 篇5
當(dāng)我們聽?wèi)T了馬路上的喧嘩聲，卻早已忘記了大自然的美妙的聲音。
聽，風(fēng)爺爺用笛子吹向了大地，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而歡快，時(shí)而悲傷。。。。。。風(fēng)爺爺真像一個(gè)音樂能手呀！
小溪姐姐也“嘩啦啦”的唱歌，在歌聲中夾著小魚撥水的.聲音，啊！真好聽呀！小溪姐姐也是一個(gè)不錯(cuò)的歌唱家呀！
鳥兒妹妹們?cè)跇渖疑媳膩?lái)跳去，“嘰嘰喳喳”唱著喜歡的歌兒。就像一個(gè)合唱團(tuán)。它們把歌聲獻(xiàn)給了大樹，獻(xiàn)給了人類。
在寂靜的夜晚，各種蟲子弟弟也不甘寂寞，都走出溫暖的被窩哼哼唧唧不停。青蛙王子也“呱呱呱”地賣力的唱著情歌。蛐蛐也在“嘻
嘻嘻唧唧的為青蛙王子伴奏。它們好像在為忙碌了一天人們演奏一首催眠曲。
風(fēng)聲。水聲。鳥聲......各種聲音交織在一起，匯成了一曲如夢(mèng)如幻的大自然的交響曲。大自然的聲音多么奇妙呀！
大自然作文 篇6
大自然中有許許多多神奇的秘密，就像天上的星星一樣多。今天，我就給你說(shuō)說(shuō)我發(fā)現(xiàn)的一個(gè)神奇的秘密吧！
一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云、風(fēng)和日麗的星期天，我坐在院子里，無(wú)趣地抬起頭仰望著蔚藍(lán)的`天空。這時(shí)，我看見一個(gè)貓走過(guò)來(lái)，便想捉弄一下這只貓。我跑過(guò)去，那只貓見我過(guò)來(lái)了，也飛快地跑起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我把它追到了死胡同里，想：哈哈，這下被我逮到了嗎！我本以為馬上就能捉到它了，但不料，那只貓一下子就跳上了高高的墻上，那墻上還有許多玻璃片，那是為了防止小偷從墻外爬進(jìn)來(lái)時(shí)用的。我目瞪口呆地望著跳上墻的那只貓，驚奇地想：這墻上有這么多玻璃片，我輕輕地碰一下都非常痛，而小貓竟然可以在這上面走路，而且還毫發(fā)無(wú)傷。這是為什么呢？
我?guī)е粋�(gè)大的問號(hào)去問“百科全書”爸爸，爸爸說(shuō)：“既然你這么想知道，那就自己試著解答一下吧！”這來(lái)到我的“學(xué)習(xí)朋友”電腦旁，把問題打在上現(xiàn)，一看資料，我才恍然大悟，原來(lái)是因?yàn)樨埖墓穷^不像咱們?nèi)祟惖墓穷^非常硬，而是軟的，即使從墻上摔下來(lái)也不會(huì)受到傷害。
大自然作文 篇7
清晨分享涌動(dòng)的朝陽(yáng)，收獲快樂，黃昏分享美麗的晚霞，收獲幸福。
歌悠悠，情悠悠，意也悠悠。你——我最親愛的朋友，你一聲親切的問候，一次真誠(chéng)的握手，似春風(fēng)吹開了我的心花，如一股清泉流入我的心，你打開了我心靈的小窗，我便踏上了友情的綠洲。
廊內(nèi)的春風(fēng)輕輕拂過(guò)，窗外的綠色流光溢彩，我的視線不由得被你迷人的風(fēng)采吸引，走進(jìn)你我的心頓時(shí)輕舞飛揚(yáng)，聽“沙沙沙”什么聲音？噢，原來(lái)是年輕的音樂老師——大自然正給我們演奏春天的贊歌——春雨呢。細(xì)細(xì)的雨聲是牽動(dòng)我們心靈的細(xì)弦，這首動(dòng)聽悅耳的歌曲引起了觀眾的一陣好評(píng)使用了韓愈的“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，杜甫的`“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)如聲。”這些千古流傳的名句，大自然無(wú)疑用春雨給毫無(wú)生機(jī)的春天添上了綠色的一筆。
“明月別枝驚雀，清風(fēng)半夜鳴蟬。”“唧唧唧”的蟬聲是心靈的伴奏曲……“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片�！毙翖壖苍�(shī)人用一顆善于聆聽的心傾聽了屬于大自然的蟬鳴與蛙聲，每個(gè)人都可以去傾聽大自然的心聲，感受大自然，其樂無(wú)窮，何樂而不為？去聆聽大自然的聲音吧，他是我們的兄弟姐妹，我們的朋友，我們的母親；用心去傾聽吧，別再把大自然的善意誤解，用心去感受你將會(huì)有異樣的收獲�？矗∧阏f(shuō)你不喜歡單詞，于是蔚藍(lán)的天空深邃而又不乏可愛，縹緲潔白的云兒，不時(shí)地緩慢在其間，蔥綠的草原遼闊而又生機(jī)勃勃，肥美健壯的牛羊流連于這片綠意、盎然之中。我說(shuō)這些都是你別出心裁的精心構(gòu)思，很快我們又迎來(lái)了金色的秋天，這次大自然又為我們彈奏了一首歌，風(fēng)吹過(guò)，一片片五彩的落葉紛紛回到了大地的懷抱，龔自珍寫下了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！贝笞匀徊徽诮涛覀円哂蝎I(xiàn)身的精神嗎？田園又是一幅繁忙的景象，“唰唰唰”的收割聲傳入耳里，收獲般的喜悅掛在了農(nóng)民伯伯滄桑的臉上，大自然無(wú)疑的為秋天填上了豐收的一筆。
你用金黃詮釋收獲，用火紅闡釋溫暖，我會(huì)珍惜你的美麗，你說(shuō)你不甘寂寞，于是鶯雀嬉鬧，彩蝶飛舞，雁排長(zhǎng)空，魚游池底，虎嘯深山每一道雨后的彩虹，每一棵崖壁上的青松，都是你匠心獨(dú)具，你用潺潺如溪般的聲音，向我訴說(shuō)山谷的寧?kù)o與靜謐，你用輕柔的落葉聲向我講述原始森林的古老與神秘，你用飛流直下的瀑布之音描述群山的秀麗與挺拔，勾勒出了一個(gè)個(gè)美的境界，走近你才能找到美之所在，夕陽(yáng)西下時(shí)去體驗(yàn)“大漠孤煙真，長(zhǎng)河落日?qǐng)A�！钡氖捤髋c荒涼，云霧繚繞云中去領(lǐng)略高山流水知音無(wú)限的愜意。夜晚，又去享受那份渲舟唱晚，滿載而歸的喜悅。
爬上長(zhǎng)城，你時(shí)而化作綿延的綠毯，時(shí)而化作漫山的楓葉，你用你的溫柔點(diǎn)綴著我的生活，融入大海，你時(shí)而調(diào)皮的化作滔天巨浪，時(shí)而變?yōu)槲撵o平和的微波，你用你的豁達(dá)感染著我的情懷，我喜歡你的美，喜歡與你與生俱來(lái)的氣質(zhì)，你浪漫透露著現(xiàn)實(shí)，陰柔之中不乏陽(yáng)剛，嫻靜而又活潑，你的一切都是美麗，只要你愿意，我愿意用一生的光陰與你對(duì)話——美的大自然。
大自然作文 篇8
大自然是天然課堂，生物都是人類的老師。大自然就是那充滿啟示的書本�！皶尽弊屓祟惙奖�、安全、快樂。聽著，你是否感覺到這是一種魔力呢，下面就讓我們一起分享一下大自然的魔力吧！
第一堂課是“薄殼原理”，老師是雞蛋。它說(shuō)：“人握住一個(gè)雞蛋并用力的捏，雞蛋卻不會(huì)碎，這是為什么呢？”人類意識(shí)到這是個(gè)費(fèi)解的問題，便開始思考。這時(shí)一個(gè)人類說(shuō)：“是不是因?yàn)殡u蛋可以把壓力分散均勻這個(gè)原因呢？”雞蛋笑了，說(shuō)：“你可以拿我做實(shí)驗(yàn)呀！”這個(gè)人類走上前去，用力地握著雞蛋，突然，他大叫：“哇，我說(shuō)的沒錯(cuò)，我感受到這平均的壓力了�！彪u蛋說(shuō)：“這叫薄殼原理，我把這教給你們，希望這能給人類造福。”后來(lái)，人們用這種薄殼原理建了人民大會(huì)堂的'屋頂。
又上了一節(jié)課，這節(jié)課是由魚來(lái)上課的，它說(shuō)：“你們知道為什么我們魚可以在水里升降自如嗎？”人類嘩然。只有一個(gè)人類喃喃自語(yǔ)：“會(huì)不會(huì)跟魚尾有關(guān)系呢？”魚說(shuō)：“對(duì)了，我把魚尾的奧秘告訴你們，你們一定要用我教你們的知識(shí)去做有用的事。”后來(lái)，人類根據(jù)魚尾發(fā)明了潛水艇。
我還知道青蛙給人類上了兩節(jié)課，一節(jié)根據(jù)青蛙眼發(fā)明了電子蛙眼，另一節(jié)課根據(jù)青蛙的身體發(fā)明了沃特電池。
大自然是神奇的，大自然還有很多生物要給人類上課，它們會(huì)讓人類懂得更多！作文
大自然作文 篇9
大自然，是生物賴以生存的空間。走進(jìn)它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有寬廣遼闊的平原，浩浩蕩蕩的大海，無(wú)邊無(wú)際的天空。還有青色的草浪，潔白的云朵，湛藍(lán)的天空和參天的大樹。
走近大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多么的美妙�？矗恢环蚀蟮南X蟈在草地上穿梭，它那草一般的綠油油的身子，好像只為大地而生。聽，知了在樹上鳴叫，“知了，知了”它的脾氣可真不小。到草地里去捉螞蚱，到河里去摸小魚，還可以在夏天的晚上傾聽大自然最美妙的聲音。 走近大自然，人們發(fā)明了小提琴，它是根據(jù)龜殼的形狀制成，在它還是個(gè)龜殼的時(shí)候，你絕不會(huì)想到它可以發(fā)出這么美妙的聲音。
走近大自然， 大自然中，也有許許多多奇妙的故事。大樹上，一只小喜鵲在喂老喜鵲吃食，那是在教育我們學(xué)會(huì)感恩。森林里，一只跑的太慢的`羊羔被狼吃掉了，那是在告訴我們，競(jìng)爭(zhēng)很激烈，我們要跑在別人前面，土坑旁，一只只螞蟻合作把肥大的死蟲抬回它們的房子，那是讓我們知道，團(tuán)結(jié)就是力量。 躺在大自然的懷抱，你會(huì)放飛你的想象。你變成了一條魚，在河水里快樂地?cái)[動(dòng)著身軀，你變成了一只雄鷹，在廣闊的天地間拍打著你堅(jiān)硬有力的翅膀。
大自然中的一切，皆蘊(yùn)藏著無(wú)窮的文章。親愛的同學(xué)們走到大自然中去吧，去感受大自然的神秘與美麗，去探索大自然中無(wú)窮無(wú)盡的神奇與奧秘。
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