活動(dòng)策劃

時(shí)間：2026-03-22 06:58:23 策劃書

活動(dòng)策劃

活動(dòng)策劃篇1

一、活動(dòng)目的為了以此豐富學(xué)生們的校園文化生活，給學(xué)生學(xué)習(xí)之余的生活，配合學(xué)校體育文化月活動(dòng)，為倡導(dǎo)國家“鍛煉身體，保家衛(wèi)國”的精神。我院計(jì)算機(jī)學(xué)會主辦一次臺球比賽！

活動(dòng)策劃

　　二、比賽組織單位

　　主辦：長沙醫(yī)學(xué)院計(jì)算機(jī)學(xué)院

　　策劃承辦：長沙醫(yī)學(xué)院計(jì)算機(jī)團(tuán)學(xué)會

　　三、活動(dòng)原則1.友誼第一，比賽第二。

　　2.服從裁判審判，若有出賽事后處理

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

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　　五、活動(dòng)時(shí)間1.報(bào)名時(shí)間：即日—5月16號晚；

　　2.比賽時(shí)間：5月17號全天。

　　六、活動(dòng)方式1.參賽選手于報(bào)名時(shí)間截止前在報(bào)名處報(bào)名，

　　2.各負(fù)責(zé)人確認(rèn)比賽組名單，

　　3.初賽分四個(gè)組比賽采取單局淘汰制，

　　4.比賽分初賽、半決賽（三局兩勝）、決賽（五局三勝）；

　　七、獎(jiǎng)品獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：1.本次活動(dòng)設(shè)“一等”、“二等”、“三等”獎(jiǎng)項(xiàng)；

　　2前三名各獲證書一份；

　　八、活動(dòng)組織：1.宣傳組：

　　2.報(bào)名組：

　　3.裁判組：

　　4.后勤組：

　　5.攝影組：

　　九、活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算：1.獎(jiǎng)品+證書共*元；

　　2.攝影（照片沖洗）*元；

　　3.后勤（水，臺球費(fèi)）*元。

　　比賽規(guī)則

　　一、比賽方式

　　8球比賽使用同一顆主球（白色）及1到15號共15顆目標(biāo)球，1到7號球?yàn)槿颍?號為黑色球，9到15號為雙色球（又稱花色球）。

　　比賽雙方按規(guī)則確定一種球（全色或是花色，無需指袋）為自己的合法目標(biāo)球，在將本方目標(biāo)球全部按規(guī)則擊入袋中后，再將8號球擊入袋（需明確指袋）的一方獲勝該局。若一方在比賽中途將8號球誤擊入袋或?qū)?號球擊離臺面，則對方獲勝該局。

　　二、擺放球

　　開球前目標(biāo)球排列為三角形，共5排，每排球數(shù)分別為一至5顆。第一排的1顆球置于‘置球點(diǎn)’，8號球位于第三排的中間位置，其它目標(biāo)球全色和花色間隔開隨意擺放，但必須彼此緊貼。比賽雙方均有權(quán)檢查球擺放是否符合規(guī)則，并要求修正

　　三、開球

　　1.首局開球權(quán)的確定由雙方在開球線后同時(shí)分別向底邊擊打同一規(guī)格的兩顆主球，碰底邊彈回后靜止。球離頂邊較近的一方獲得開球權(quán)。若擊出的球未觸底邊或入袋則為犯規(guī)，由對方獲開球權(quán)；若雙方球離頂邊距離相同可無法判定或雙方犯規(guī)，則重新進(jìn)行直到一方獲開球權(quán)。

　　2.競賽組委會可在賽前確定多局比賽時(shí)為雙方輪流開球或由勝方開球。

　　3.開球可將主球放在開球線后任意點(diǎn)，用主球撞擊任意目標(biāo)球，必須使任何一顆目標(biāo)球入袋或至少4顆目標(biāo)球碰觸臺邊。若開球后主球跳離臺面或主球入袋或碰觸臺邊的目標(biāo)球數(shù)少于4顆，則為犯規(guī)。

　　違反本項(xiàng)規(guī)則的處罰：對方可要求擺球，由自己或犯規(guī)方重新開球；或?qū)Ψ将@線后自由擊球權(quán)。

　　4.若開球后8號球直接入袋或不在有效競技區(qū)，則由開球方重新開球。

　　5.開球后若無進(jìn)球亦無犯規(guī)，則換對方繼續(xù)擊球。

　　四、確定球組

　　1.一方在開放球局中合法進(jìn)球后，其所進(jìn)球的.種類（全色或花色）為該局該方合法目標(biāo)球，另一類球?yàn)閷Ψ皆摼趾戏繕?biāo)球，球局關(guān)閉。

　　2.開球有球入袋，不論數(shù)量.花色.先后.開球方繼續(xù)擊球并有權(quán)繼續(xù)選擇球組。此后，其所選擇的一組球有球合法入袋，則球局關(guān)閉；若其選擇的一組球沒有入袋，則球局仍開放，換對方擊球可繼續(xù)選擇球組；若其選擇的一組球雖有入袋，但同時(shí)伴有主球入袋或主球.目標(biāo)球出臺等犯規(guī)，則球局仍開放，對方獲自由擊球權(quán)。

　　3.球局開放時(shí)，擊球方可用一組球間接將不同球組的球傳擊入袋或用8號球?qū)⑵渌繕?biāo)球傳擊入袋而不處犯規(guī)，但該進(jìn)球不能使球局關(guān)閉（不分球），換對方擊球。

　　五、擊球

　　1.選手每次擊球無需指定入袋球或袋口（打8號球時(shí)除外），其擊球全部過程沒有犯規(guī)，則本方目標(biāo)球入袋均有效，獲繼續(xù)擊球權(quán)：若本方目標(biāo)球入袋同時(shí)有對方目標(biāo)球入袋，對方目標(biāo)球亦不再拿出，獲繼續(xù)擊球權(quán)；若僅有對方目標(biāo)球入袋，亦不犯規(guī)，換由對方擊球。

　　2.任何一方擊球后，主球最先碰觸的必須是本方目標(biāo)球（本方目標(biāo)球已全部入袋后，8號球?yàn)楸痉侥繕?biāo)球）。

　　六、輸局(選手如有下列情況為輸局。)

　　1.對方在沒有犯規(guī)的情況下?lián)舸?號球落入指定的球袋。

　　2.在8號球不是目標(biāo)球時(shí)將8號球擊入袋中。

　　3.將8號球擊出球臺有效競技區(qū)（開球時(shí)除外）。

　　4.連續(xù)三次犯規(guī)。（連續(xù)三次犯規(guī)――指一方連續(xù)三次擊球過程均出現(xiàn)犯規(guī)行為，與中間對方擊球.進(jìn)球或犯規(guī)與否無關(guān)。若一方已連續(xù)兩次犯規(guī)，輪其上場擊球后，一擊有合法進(jìn)球，則犯規(guī)不再連續(xù)。）

　　5.一擊使本方最后一顆目標(biāo)球與8號球同時(shí)或先后入袋。

　　6.如出現(xiàn)惡意犯規(guī)行為裁判有權(quán)判惡意犯規(guī)方輸局。

　　七、犯規(guī)（選手如有下列情況為犯規(guī)）

　　1.擊球空桿

　　2.主球落袋

　　3.錯(cuò)擊目標(biāo)球。

　　4.同時(shí)擊中兩組或兩組以上球

　　5.球未停穩(wěn)即開始擊球。

　　6.擊球時(shí)桿頭觸擊主球兩次或兩次以上。

　　7.擊球時(shí)除桿頭外任何部位觸球。

　　8.擊球時(shí)雙腳離地。

　　9.擊球時(shí)推球。（當(dāng)主球撞擊到目標(biāo)球時(shí)桿頭仍未離開主球。）

活動(dòng)策劃篇2

　　一、活動(dòng)目的

　　文法學(xué)院正式啟動(dòng)陽光夢工廠活動(dòng)，為各班提供資金和場地，為同學(xué)們搭建展示創(chuàng)意的平臺。新聞1301班以此為契機(jī)，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和活力，并結(jié)合渾南校區(qū)現(xiàn)狀以及新聞學(xué)專業(yè)與相機(jī)、視頻等技術(shù)接觸的特點(diǎn)，打造屬于新聞1301班的創(chuàng)意夢工廠。

　　二、活動(dòng)對象

　　文法學(xué)院新聞1301班全體成員

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　XX年4月20日-26日

　　四、活動(dòng)主題

　　細(xì)微渾南，創(chuàng)意班級

　　五、活動(dòng)形式

　　1、創(chuàng)意照片

　　借助專業(yè)攝影技術(shù)，拍攝一組創(chuàng)意照片，在后期照片處理過程中也要展現(xiàn)創(chuàng)新思維。要求能用這一組照片講述一段故事。

　　2、創(chuàng)意音樂會

　　在身邊尋找樂器替代品，并用其組合演奏一段音樂，要求節(jié)奏感強(qiáng)，盡量模擬原聲。

　　3、創(chuàng)意安全宣傳

　　對前期活動(dòng)中積累的安全隱患素材進(jìn)行收集，活動(dòng)當(dāng)天在文科A場地進(jìn)行與同學(xué)的互動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生拍照，在照片中發(fā)現(xiàn)安全隱患，一方面感受到了拍照的樂趣，更重要的是認(rèn)識到了校園中的安全隱患，借此達(dá)到安全宣傳的目的。摒棄以往“應(yīng)該”“不應(yīng)該”的教育方式，讓游戲者在照片中意識到身邊的安全問題，從而實(shí)現(xiàn)安全宣傳教育。

　　六、活動(dòng)內(nèi)容策劃

　　(一)以班級為單位，根據(jù)活動(dòng)主題，確定活動(dòng)方案。班委為活動(dòng)負(fù)責(zé)人，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的活動(dòng)積極性。

　　(二)各寢室利用身邊的物品進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，盡量做到舊物再利用，以最少的資金做最有創(chuàng)意的.活動(dòng)。在23日前完成作品制作，并制作活動(dòng)視頻，記錄活動(dòng)過程。

　　(三)在活動(dòng)過程中，班委做好活動(dòng)的宣傳。

　　(四)充分發(fā)揮新聞學(xué)專業(yè)的專業(yè)特長，在形成舊物利用作品的基礎(chǔ)上，在渾南校區(qū)內(nèi)，選景進(jìn)行創(chuàng)意拍攝，創(chuàng)意內(nèi)容包括拍攝方式，拍攝內(nèi)容，人物造型，拍攝角度以及拍攝的最終目的。一方面力求向大家展示從未有活動(dòng)創(chuàng)意角度的渾南校區(qū)，另一方面將拍攝的意義不僅僅定位于展現(xiàn)梅干，同樣也將目光投注于校園安全的環(huán)節(jié)，希望在鏡頭下發(fā)現(xiàn)細(xì)微渾南。

　　七、注意事項(xiàng)

　　(一)充分發(fā)揮新聞班同學(xué)多彩多藝的優(yōu)勢，將音樂創(chuàng)作、角色扮演等形式融入創(chuàng)意活動(dòng)中。

　　(二)活動(dòng)過程要求全員參與，班委為此次活動(dòng)第一負(fù)責(zé)人，充分發(fā)揮寢室長的作用。

　　(三)利用一周半的時(shí)間準(zhǔn)備，最后上交作品，統(tǒng)一匯總。

　　(四)作品展示要求展現(xiàn)渾南校區(qū)現(xiàn)狀，班級特色和寢室文化，建議多種元素并存，或文藝，或搞怪，能展現(xiàn)出班級同學(xué)的青春活力和創(chuàng)造力，最好能達(dá)到宣傳校園安全，展現(xiàn)班級形象的目的。

活動(dòng)策劃篇3

　　一、活動(dòng)名稱

　　快樂的圣誕節(jié)

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。

　　2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。

　　3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

　　4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室，及“圣誕節(jié)”墻飾。

　　2、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎(jiǎng)品若干，神秘盒一個(gè)，內(nèi)裝若干常規(guī)課展示題、卡片等。

　　3、即時(shí)貼剪成的綠色小松樹、雪花、糖果等，幼兒最少每人3——5個(gè)。分散地藏放在活動(dòng)室的各個(gè)地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內(nèi)……

　　四、活動(dòng)過程

　　（一）歡迎詞

　　尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：大家好！我們滿懷激動(dòng)的心情迎來這個(gè)美好的節(jié)日，我和————老師對你們的到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎！非常感謝各位家長在百忙之中來參加本次聚會，更感謝各位長期有愿意來對我們工作的支持和幫助！人的童年只有一次，讓孩子健康快樂的成長使我們做父母和老師共同的心愿。歡迎你們多與我們溝通并提出寶貴意見，使我們的工作更加完善，這是一次讓每個(gè)孩子都期待已久的聚會，希望家長積極參與，和寶貝們一起活動(dòng)起來，度過一個(gè)難忘的節(jié)日。

　　（二）活動(dòng)導(dǎo)入

　　1、教師：孩子們，今天是什么節(jié)呀？（——圣誕節(jié)。）對，圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好？今天，我們特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。大家要仔細(xì)聽，我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。

　　2、講解“尋寶”玩法：

　　老師：我們知道圣誕節(jié)哩有你們喜歡的圣誕老爺爺、雪花、糖果、松樹、小鹿等，老師把他們做成了許多小卡片，這些小卡片都藏在了這間教室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。家長也同幼兒一樣去“尋寶”，時(shí)間限定———分鐘。然后所有人到門外，請門口的“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場。

　　（三）圣誕舞會——圣誕快樂（互動(dòng)舞蹈）

　　幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場”。一個(gè)跟一個(gè)拉在教師后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。音樂停止后坐好。

　　（四）智多星游戲

　　1、教師出示智力錦盒。說：我這個(gè)錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容（如：古詩背誦，兒歌表演，識字等常規(guī)展示）來表演，做對了，教師會獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。這個(gè)小獎(jiǎng)品可是我們今天的勝利標(biāo)志呢。最后誰的到的多，圣誕老人會和他合影留念。

　　2、幼兒進(jìn)行知識展示。

　　（五）面具游戲

　　幼兒出去入廁，喝水后戴上面具，在家長不知情的情況下互換外衣，隨老師進(jìn)入教室。隨音樂走隊(duì)形（波羅乃茲）或做動(dòng)作，音樂停止，家長分頭找自己的孩子。孩子揭下面具，互認(rèn)。

　　（六）英語表演

　　老師：圣誕節(jié)不是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，而是一個(gè)西方節(jié)日，所以今天我們的孩子們也準(zhǔn)備了許多的英語節(jié)目要給爸爸媽媽們欣賞。讓我們用熱烈的掌聲歡迎！

　　（七）親子游戲

　　（抓尾巴———貼五官———金雞獨(dú)立——踩氣球）

　　（八）藝術(shù)表演

　　老師：在這樣一個(gè)歡樂的日子里，孩子們興奮激動(dòng)的心情無法抑制，他們需要唱起來跳起來，向爸爸媽媽和老師表達(dá)對你們的感謝，對生活的熱愛。接下來請欣賞孩子們課余時(shí)間編排的舞蹈！

　　（九）欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷

　　1、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的？圣誕老人是怎么來的嗎？

　　2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷。

　　（旁白—教師）：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的.冬天，有一位可憐的乞丐（家長），他又冷、又渴、又餓。<乞丐著破衣、拐杖出場>。他來到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人（幼兒）和一位窮人（幼兒）<富人、窮人出場>。

　　乞丐（對著富人）說：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧？

　　富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

　　乞丐（艱難的站起來對窮人）說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧？

　　窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。

　　乞丐（脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人）：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠(yuǎn)祝福你。

　�。ㄅ园祝┞�，松樹枝真的發(fā)芽了，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。

　　（十）圣誕老人送禮物

　　1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許下最美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實(shí)現(xiàn)的。來，孩子們，我們許完愿，一起吹滅蠟燭。

　　2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人背著裝有禮物的大襪子出現(xiàn)在大家面前。

　　3、圣誕老人：孩子們，我這里有許多禮物，從1號一直到|——號，只要你說出自己所選擇的號碼后，將會得到一份心愛的圣誕禮物。

　　4、幼兒說號碼選禮物。

　　（十一）自助餐

　　老師：圣誕節(jié)是一個(gè)西方的節(jié)日，那么我們今天和爸爸媽媽一起來制作西餐———水果沙拉。請到那邊，那里有我們準(zhǔn)備好的水果，你們可以選擇自己喜歡的水果制作，做好后可以邀請你的朋友和家人一起品嘗。

　　幼兒拿著心愛的禮物，快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節(jié)日的快樂！

活動(dòng)策劃篇4

　　一、活動(dòng)目的：

　　XX學(xué)院院學(xué)生會各個(gè)部門經(jīng)過納新，面試，人員調(diào)配等一系列工作之后，現(xiàn)各個(gè)部門成員已基本落實(shí)，本著使各個(gè)部門成員更加深入解和意識，促進(jìn)各部門干部成員之間的默契，進(jìn)而增加學(xué)生會的凝聚力。作為學(xué)生會成員的一份青年的責(zé)任感，增強(qiáng)院學(xué)生會各部門干部成員的組織性、紀(jì)律性，鍛煉學(xué)生會干部成員的身體素質(zhì)，樹立健康的大學(xué)生形象，更加凸顯當(dāng)代大學(xué)生的青春活力。提高學(xué)生會工作的效率，保持積極昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，使大家能更好的投入學(xué)習(xí)，展現(xiàn)我院大學(xué)生的良好學(xué)子風(fēng)范。

　　因此開展此活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主旨：

　　讓我們的夢想跟隨清晨的陽光一起飛翔

　　三、活動(dòng)意義和目的：

　　1、是為了協(xié)調(diào)各個(gè)部門緊密聯(lián)系的開端，是各個(gè)部成員相互結(jié)識的一個(gè)初步平臺。

　　2、是為了使得各個(gè)部門成員認(rèn)識到自己部門職責(zé)所在的一次整合性的初步平臺。

　　3、是為了讓各個(gè)部門成員意識到作為一名學(xué)生會的成員應(yīng)有的義務(wù)和責(zé)任的教育時(shí)機(jī)。

　　4、為了加強(qiáng)成員與成員之間的解、鍛煉成員的意志。

　　5、為了加強(qiáng)各部門、學(xué)生會的凝聚力

　　三、活動(dòng)對象：

　　20xx級院學(xué)生會全體成員，以及大二部分成員

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年10月15日—10月31日(每周周日早晨不進(jìn)行晨跑，如遇下雨天則不進(jìn)行晨跑)

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　學(xué)院足球場

　　六、活動(dòng)內(nèi)容：

　　包括以下階段：

　　集合，跑步，唱團(tuán)歌，做游戲(各部門單獨(dú)或者一起)，解散

　　1、前期準(zhǔn)備：

　　集合的前期準(zhǔn)備：

　　各個(gè)部門把自己部門人員人數(shù)上報(bào)至辦公室核實(shí)，規(guī)劃出足球場各個(gè)部門所在集合的位置的具體分配，組織部在集合時(shí)段，嚴(yán)格進(jìn)行對各個(gè)部門出勤人員的考核。

　　跑步的前期準(zhǔn)備：

　　1、各個(gè)部門想出自己特色口好，在跑步過程中喊出。

　　2、向各個(gè)部門部長向成員強(qiáng)調(diào)跑步時(shí)速與間距，注意跑步安全事宜。

　　3、準(zhǔn)備好院學(xué)生會的旗幟。

　　4、跑步圈數(shù)為三圈，四列并跑，步伐不需拖延與超速現(xiàn)象，避免造成混亂現(xiàn)象。

　　5、向成員強(qiáng)調(diào)，跑步過程不得嘻哈，要喊出院學(xué)生會的特色口號。

　　6、在跑完三圈的時(shí)候，會出現(xiàn)喊累停息的情況。解決方案如下：

　　停息位置限制在足球場的指定位置，隊(duì)列整齊，組織部把此部分寫入晨訓(xùn)期間的考勤考核表。

　　7、停息時(shí)間為三分鐘，之后進(jìn)入唱歌環(huán)節(jié)。

　　唱歌的前期準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備好積極向上的.歌曲，熟記歌詞。

　　2、文藝部門選出在唱歌有水平的人員，起頭帶動(dòng)本部門成員并影響其他部門成員。

　　3、學(xué)生會的成員每次早上的歌唱演練須盡力。

　　4、各部門晨訓(xùn)負(fù)責(zé)人向成員說明唱歌的意義所在，以及怎樣放聲歌唱等一系統(tǒng)思想準(zhǔn)備工作，以免造成晨跑時(shí)的冷場局面難以控制。

　　做游戲的前期準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備的游戲必須能帶動(dòng)本部門(單獨(dú)部門時(shí))或者其他兄弟部門(各部門聯(lián)合時(shí))一起參與的效果，促進(jìn)交流溝通，更重要的是讓所有成員意識到：“和諧學(xué)生會，緣來一家人”的主題。

　　2、游戲所需的道具必須提前一天準(zhǔn)備好，游戲規(guī)則需要明確公平無誤。

　　3、游戲過程同樣強(qiáng)調(diào)安全問題，強(qiáng)調(diào)各個(gè)成員按游戲規(guī)則，有效進(jìn)行游戲，不得出現(xiàn)臟話等不文明不禮貌的問題。

　　4、游戲之后的勝利部門可以得到相應(yīng)的表揚(yáng)或者獎(jiǎng)勵(lì)，例如：得到一分溫馨的早餐等等。獎(jiǎng)勵(lì)方式可以新鮮貼近生活。

　　5、游戲過程的人員安排需要到位，負(fù)責(zé)道具的，計(jì)時(shí)的，計(jì)分的等等，人員責(zé)任到位，人員公正公平。

　　解散的準(zhǔn)備工作：

　　1、按實(shí)際情況，在解散之前是否需要強(qiáng)調(diào)給成員的一些話，或者需要各個(gè)部門的晨跑負(fù)責(zé)人留下，商論一下解散事宜。

　　2、道具，工作人員等一些撤離工作的事要先在解散之前進(jìn)行，以免一些道具問題，可能導(dǎo)致的安全問題。

　　3、強(qiáng)調(diào)各個(gè)成員進(jìn)行有序有效的解散機(jī)制，不得出現(xiàn)轟散現(xiàn)象。各個(gè)部門的晨跑負(fù)責(zé)人需要進(jìn)行成員的思想準(zhǔn)備工作。

　　4、解散之前，只允許一個(gè)大二學(xué)長發(fā)出指令“解散”方可，進(jìn)行有序有效的解散。但前提之下是，所有一切解散的準(zhǔn)備工作已經(jīng)到位。

　　在晨訓(xùn)過程：

　　在成員有效的配合情況下，開展我們的6:30分的準(zhǔn)時(shí)集合工作，組織部必須比其他部門提前至少十五分鐘的集合考勤考核的準(zhǔn)備工作。辦公室、組織部在考勤考核(內(nèi)容由辦公室、組織部根據(jù)策劃書，以及部門實(shí)際情況進(jìn)行擬定)完成之后，向大二學(xué)長發(fā)出匯報(bào)，根據(jù)匯報(bào)情況，看是否有進(jìn)行下一項(xiàng)程序的必要，當(dāng)進(jìn)入下一個(gè)程序時(shí)，各個(gè)成員在跑步過程中需要注意安全，不得超速或者超漫步進(jìn)行跑步訓(xùn)練。在足球場各個(gè)不同位置安排人員站崗，各個(gè)部門需要在跑步時(shí)喊出自己的特色口號，用以渲染氣氛，跑步全程，四列并跑(三圈)，跑的過程需要整齊不混亂。停息三分鐘之后，整頓隊(duì)列，各個(gè)部門的晨跑負(fù)責(zé)人觀察各自部門成員的情況，確保無誤之后，向大二學(xué)長匯報(bào)，進(jìn)行下一個(gè)指示，指示下達(dá)之后，進(jìn)行唱團(tuán)歌的內(nèi)容，在時(shí)效之內(nèi)，一起唱積極向上的歌，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)達(dá)成指標(biāo)后，大二學(xué)長根據(jù)實(shí)際達(dá)標(biāo)情況看是否有必要進(jìn)行下一項(xiàng)內(nèi)容，當(dāng)游戲可以進(jìn)行時(shí)，游戲總策劃人向各個(gè)部門晨訓(xùn)負(fù)責(zé)人詳細(xì)說明游戲規(guī)則、注意事項(xiàng)、獎(jiǎng)懲方式等，各個(gè)部門晨跑負(fù)責(zé)人向成員進(jìn)行各項(xiàng)安排工作，當(dāng)游戲各項(xiàng)準(zhǔn)備到位，就進(jìn)行游戲環(huán)節(jié)。在游戲環(huán)節(jié)之后，做出結(jié)果，獎(jiǎng)懲進(jìn)行。大二學(xué)長根據(jù)實(shí)際情況，解散準(zhǔn)備工作立即開展，大二學(xué)長向所有成員做出小總結(jié)，在解散準(zhǔn)備工作完成后，大二學(xué)長發(fā)出解散指令，各個(gè)部門成員有效解散，完成圓滿的一天晨跑。

　　在晨跑結(jié)束：

　　在成員進(jìn)行所有的周期性訓(xùn)練之后，進(jìn)行一次所有成員的總結(jié)大會，發(fā)出倡議或者成員重要的要求指標(biāo)。各個(gè)部門晨訓(xùn)負(fù)責(zé)人根據(jù)成員的表現(xiàn)情況篩選最后將留下的成員，而成員根據(jù)自己幾天來的表現(xiàn)，寫出一份實(shí)感的晨訓(xùn)感言�；顒�(dòng)總策劃人根據(jù)晨訓(xùn)感言，得到更多的建議和意見，來判讀此次晨訓(xùn)的不足之處，以及失敗原因的查明。

　　七、宣傳工作：

　　由院學(xué)生會宣傳部在行政樓兩側(cè)張貼大型海報(bào)或通知，全程負(fù)責(zé)宣傳工作。

　　八、活動(dòng)要求：

　　由院學(xué)生會成員商量出游戲內(nèi)容后,做最終的預(yù)算.(暫不寫)

　　九、活動(dòng)總結(jié)

　　1、此次陽光晨跑活動(dòng)在保證各方面安全的情況下進(jìn)行，著重培養(yǎng)學(xué)生會的組織性、紀(jì)律性。

　　2、此次活動(dòng)讓同學(xué)們凸顯當(dāng)代大學(xué)生的青春活力，保持良好的精神體魄。

　　十、注意事項(xiàng)：

　　1、各個(gè)部門需要對此活動(dòng)策劃書提出合理性建議，以便修改。

　　2、各個(gè)部門晨訓(xùn)負(fù)責(zé)人需要緊密，保持通信暢通，以便意外的及時(shí)處理。

　　3、成員有特殊情況的，需要提前一天請假。各個(gè)部門根據(jù)自己部門情況擬定請假程序。

　　十一、應(yīng)急方案：

　　1、天氣太差、下雨。推遲拉練時(shí)間或者取消當(dāng)天的拉練活動(dòng)。

　　2、如發(fā)生扭傷、擦傷等等，根據(jù)情況靈活處理。

　　3、因?yàn)樵缙鸬脱嵌鴮?dǎo)致一些成員出現(xiàn)頭暈等現(xiàn)象。讓這些因?yàn)樵缙鸬脱嵌^暈的成員就地休息，4-5分鐘內(nèi)暫不進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)。

活動(dòng)策劃篇5

　　一、活動(dòng)宗旨：

　　20xx年7月XX日，今天的環(huán)保主題是“綠色世紀(jì)”，XXX和共青團(tuán)志愿者借此通過豐富有趣的環(huán)�；顒�(dòng)增強(qiáng)環(huán)保意識，培養(yǎng)各位志愿者養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，并以此帶動(dòng)所有中小學(xué)生和群眾環(huán)保，從而影響整個(gè)社會公民共同環(huán)保，共同關(guān)愛我們的地球家園！

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、喚起社會公民環(huán)保意識，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)我們共有的家園——地球！

　　２、從我做起，從身邊做起，抵制環(huán)境污染，節(jié)約能源，愛護(hù)綠色環(huán)境。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容及人員時(shí)間安排：20xx年7月XX日(如因天氣原因可推遲XX日）

　　XX點(diǎn)XX分

　　A組：布置廣場掛環(huán)保畫、環(huán)保圖片。 B組：發(fā)放環(huán)保邀請函。（主要針對各學(xué)校學(xué)生、社會公眾等）

　　09：40—10：00

　　布置廣場掛環(huán)保畫、環(huán)保圖片。

　　10：00—11：30

　　環(huán)保義演

　　11：30—12：00

　　環(huán)保志愿者簽名，為志愿者系綠絲帶（各學(xué)校學(xué)生、社會公眾等） 12：00—12：10 為廣大熱愛環(huán)保的.市民發(fā)放綠色購物布袋。