設(shè)計方案

時間：2026-03-21 05:43:37 方案

設(shè)計方案范例(5篇)

　　為了確保事情或工作有效開展，我們需要事先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的設(shè)計方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

設(shè)計方案范例(5篇)

設(shè)計方案篇1

　　隨著小區(qū)管理的新時代要求，智能社區(qū)、平安小區(qū)逐漸成為時代居民的迫切的呼聲，智能停車場系統(tǒng)及其他系列的安防設(shè)備結(jié)合起來，為建設(shè)智能社區(qū)、平安小區(qū)提供有效的途徑，通過科學的管理辦法，實現(xiàn)小區(qū)的智能化管理成為主流。

　　下面是小區(qū)停車場系統(tǒng)的實現(xiàn)方案

　　一、工程施工主要材料、工具要求

　　1、出入口控制機、自動道閘等包裝應(yīng)完好，材料外觀不應(yīng)有破損，附件、備件、工具應(yīng)齊全；

　　2、工程施工布線標準、線材規(guī)格型號、應(yīng)符合停車場工程設(shè)計要求及標準停車場的有關(guān)規(guī)定；

　　3、攜帶好齊全的相關(guān)單據(jù)，及資料。

　　二、工程施工布線技術(shù)要求停車場系統(tǒng)布線不僅要求安全可靠，而且要使線路布置合理、整齊，安裝牢固。線纜在建筑物內(nèi)安裝要保持水平或垂直，并應(yīng)加套管保護和使線纜固定穩(wěn)妥美觀；220V強電與信號線要分開鋪設(shè)，更不能穿在同一管內(nèi)，距離大于50CM。

　　并且所有走線都必須套管，PVC管和鍍鋅管都可以，避免老鼠咬斷線路引起故障。

　　若線路中間有斷點，需將斷點用烙鐵焊上并做好絕緣處理；布線時一定要對線纜做好標記，方便以后的安裝、調(diào)試和維護。

　　電源線出入口道閘、出入口控制機需要220V電源，采用三芯屏蔽線（RVVP3*1.5），一般接到專線UPS專線供電，在某些情況下AC220V電源也可就近接取，但應(yīng)符合相關(guān)規(guī)范，要確保系統(tǒng)中AC220V插座中的地線真實接地。

　　聯(lián)網(wǎng)線

　　停車場聯(lián)網(wǎng)方式可以分為：485通訊、TCP/IP通訊、RS422通訊等485聯(lián)網(wǎng)線必須采用屏蔽雙絞線RVVSP2*0.5，485總線長度，理論上是可以達到1200米，建議不要超過1000米。

　　如果超過請選用485HUB或者中繼器來改善通訊環(huán)境。為了保證通信的穩(wěn)定，在通訊線末端接電阻，或者把所有的屏蔽層都連接起來，末端可以懸空或者根據(jù)情況接到大地上。485網(wǎng)絡(luò)必須是總線型結(jié)構(gòu)，不允許全部或局部星型結(jié)構(gòu)。TCP/IP聯(lián)網(wǎng)線可以選擇超五類非屏蔽雙絞線，控制機到交換機或HUB的距離要小于100米。

　　設(shè)備要求：

　　遠距離讀卡器信號線（讀卡器—控制機）：讀卡器信號線使用四芯屏蔽線（RVVP4*0.5）；

　　按鈕線（管理室按鈕—道閘）：按鈕線使用四芯屏蔽線（RVVP4*0.5）；

　　對講線（對講主機—對講分機）：對講線使用兩芯屏蔽線（RVVP2*0.5），對講線應(yīng)遠離強電，電磁干擾環(huán)境；

　　顯示屏信號線（顯示屏—控制機）：信號線采用兩芯屏蔽線：RVVP2*0.5，為了使信號線不受到干擾，在鋪設(shè)時要與電源線分開鋪設(shè)；

　　控制線（道閘—控制機）：標準停車場控制線采用四芯屏蔽線（RVVP4*0.5），簡易停車場（MAC板子）采用兩芯屏蔽線（RVVP2*0.5），具體情況根據(jù)停車場類型來定；

　　視頻線（攝象機—控制室電腦）：視頻線采用SYV75-5視頻線，不要與其它強電系統(tǒng)在一起，應(yīng)保留500mm距離。

　　三、工程施工布管（布槽）技術(shù)要求

　　線管（線槽）布線有明線和暗線兩種，明線管要求橫平豎直、整齊美觀。暗線管要求管路短、暢通、彎頭少。線管（線槽）的固定、線管（線槽）在轉(zhuǎn)彎處或直線距離每超過1.5米應(yīng)加以固定。

　　在不進入盒（箱）內(nèi)的垂直管口，穿入導線后，應(yīng)將管口作密封處理。在門禁布線時直線管的管徑利用率應(yīng)為50%~60%，彎管的管徑利用率應(yīng)為40%~50%。在施工過程中如出現(xiàn)特殊情況需要調(diào)整修改的話，必須經(jīng)過公司領(lǐng)導和客戶認可后方可施工。

　　在施工布線線管（線槽）時有時需要確定開槽：開槽應(yīng)根據(jù)以下原則：

　�、俾肪€最短原則；

　�、诓黄茐脑袕婋娫瓌t；

　　③不破壞防水原則；

　�、艽_定開槽寬度：根據(jù)信號線的多少確定PVC管的多少，進而確定槽的寬度；

　�、荽_定開槽深度：若選用16mm的PVC管，則開槽深度為20-25mm；若選用20mm的PVC管，則開槽深度為25-30mm；

　�、蘧€槽外觀要求：橫平豎直，大小均勻；

　　⑦線槽的測量：暗盒和配線箱槽獨立計算，所有線槽按開槽起點到線槽終點測量，若線槽寬度超過80mm按雙線槽長度計算；

　�、喾獠郏悍獠酆蟮膲γ�、地面不得高于所在平面，應(yīng)與原平面相平。

　　四、設(shè)備安裝技術(shù)要求

　　1、出入口控制機、自動道閘

　　控制機距相對應(yīng)道閘之間的距離不得小于三米（出入口雷同）；

　　設(shè)備應(yīng)垂直于水平地面，傾斜角度不大于1°；

　　箱底與地面接觸緊密，間隙出用水泥抹平密封；

　　箱體不應(yīng)超出車道線，最小距車道邊緣5厘米；

　　設(shè)備固定要牢固，不存在搖晃的`情況，并應(yīng)該在抵受100kg/s沖力時設(shè)備不移位不松動；

　　入口控制機應(yīng)安裝于車輛前進方向的左側(cè)，便司機從車輛左側(cè)窗口讀卡。

　　2、顯示屏

　　顯示屏應(yīng)垂直于水平地面，傾斜角度不大于1°；固定于司機容易看到并易于倒車的位置。

　　3、道閘控制按鈕

　　道閘控制按鈕安裝在人員方便操作的地方，具體情況根據(jù)現(xiàn)場來操作。

　　五、地感線圈技術(shù)要求

　　1、線圈材料：標準Φ0.75mm耐高溫鍍錫線；

　　2、周圍50公分范圍內(nèi)不能有大量的金屬，如井蓋、雨水溝蓋板等；

　　3、周圍1米范圍內(nèi)不能有超過220V的供電線路；

　　4、作多個線圈時，線圈與線圈之間的距離要大于2米，否則會互相干擾；

　　5、標準3米寬馬路，地感線圈的尺寸為2米長1米寬，角上做45°、20厘米長的切角；

　　6、線圈與馬路邊的距離在50厘米左右，線圈為垂直疊加繞3--8圈，總長度在30-40m；

　　7、埋設(shè)線槽切割參數(shù)：寬度3-5mm、深度40-50mm，深度和寬度要均勻一致，應(yīng)盡量避免忽深忽淺、忽寬忽窄的情況；

　　8、線圈應(yīng)與道閘或控制機處于同一平衡位置；

　　9、線圈引出的兩根線應(yīng)該雙絞，密度為每米不少于50結(jié)，未雙絞的輸出引線將會引起干擾。輸出引線長度一般不應(yīng)超過5米。由于探測線圈的靈敏度隨引線長度的增加而降低，所以引線電纜的長度要盡可能短。

　　六、安全島技術(shù)要求

　　安全島主要是起擺放設(shè)備以及防止車輛撞擊設(shè)備的作用。如因馬路寬度限制設(shè)備安裝于路邊時，應(yīng)在路邊做設(shè)備安裝地基。安全島施工注意事項：

　　1、如設(shè)備安裝地基尺寸應(yīng)比設(shè)備實際尺寸大10厘米以上，防止固定設(shè)備時膨脹螺絲將地基脹破；

　　2、安全島應(yīng)高出地面約10cm-15cm；

　　3、如設(shè)備安裝的地面為水泥基礎(chǔ)時，地基可直接在地面上鋪設(shè)，但鋪設(shè)的地方應(yīng)該以星型每間隔25厘米打一根鋼筋（Φ20以上），鋼筋應(yīng)深入地面不低于5厘米、外露不低于5厘米；

　　4、如設(shè)備安裝的地面為瀝青基礎(chǔ)時，地基可直接在地面上鋪設(shè)，但鋪設(shè)的地方應(yīng)該以星型每間隔25厘米打一根鋼筋（Φ20以上），鋼筋應(yīng)深入地面不低于20厘米、外露不低于5厘米。

　　七、系統(tǒng)檢查測試

　　安裝前檢查：在安裝設(shè)備前需提前將設(shè)備品種、數(shù)量核對安裝合同，確定無誤后從庫房領(lǐng)出設(shè)備。當設(shè)備從庫房中領(lǐng)出后，需對全部設(shè)備逐一測試，以檢測設(shè)備是否正常，避免在安裝時帶來麻煩。

設(shè)計方案篇2

　　一、班會主題：

　　你是我的天使——孝親

　　二、班會背景：

　　根據(jù)中學生身心成長規(guī)律可知，初二是初中生身心發(fā)育的關(guān)鍵時期，他們開始注重自我，比較叛逆，倔性強。他們開始不聽從父母老師的管教，背著父母逃學去網(wǎng)吧，甚至公然和父母頂撞等行為在初中階段的學生中并不鮮見，總言而之，中學階段的學生與父母之間的矛盾沖突加劇。父母是孩子的天使，賜予孩子生命，無私地播散濃濃的愛，孩子也應(yīng)做父母的天使，感恩父母，為父母分憂，給父母帶來歡樂。

　　為此，我設(shè)計了這個班會課，希望借此班會活動能讓同學們重新意識到父母曾經(jīng)為我們付出了熱切的呵護與關(guān)愛，像天使般守護我們。現(xiàn)在，我們長大了，我們不應(yīng)該利用“我們已經(jīng)長大了”這句話來宣告我們將從此獨立、脫離父母的管制，傷透父母的心，我們有責任有義務(wù)去回報父母的恩情，孝順父母，為父母分擔解憂。

　　三、班會的目的：

　　1. 通過班會的活動與教育，讓學生回憶起父母對我們點點滴滴的關(guān)愛，然后重新燃起對父母的感恩之情，有助于潛移默化地培養(yǎng)學生孝順的中華美德。

　　2. 讓學生學會如何在日常生活中孝順父母，做一個乖巧懂事的孩子，營造家庭和睦的氛圍。

　　3. 培養(yǎng)學生成為一個有孝德的人，引導學生走正人生路。因為只有心中有德，學生未來的人生道路才不會走偏。

　　四、班會時間：20xx年12月20日 15:00-17:00

　　五、班會地點：本班教室

　　六、參與人員：全體同學（50人）、班主任

　　七、班會形式：活動式

　　八、前期準備：

　　1. 召開班干部會議：確定班會主題名稱，并確定班會活動人員分工情況。

　　2. 收集資料：圍繞《你是我的天使》收集相關(guān)的資料，（如：視頻、歌曲、小品、孝德朗誦等）

　　3. 確定主持人

　　4. 確定班會上參演節(jié)目和參演人員

　　5. 設(shè)計黑板：2人

　　6. 準備用品（4人）：①節(jié)目單 ②參演人員名單 ③歌曲伴奏 ④小品道具 ⑤一疊紙和信封（班會結(jié)束后讓學生給父母寫一封信） ⑥每人一張便利貼（寫上一件印象中父母最讓自己感動的事）

　　7. 制作相關(guān)幻燈片：1人

　　九、教室布置：

　　1. 每個學生把教室里的課桌都移到旁邊，留下凳子圍成大圓圈，中間圓圈空白位置留著當展示舞臺，這樣的就坐方式方便同學們面對面地交流。

　　2. 分配4名同學收集好同學們寫好印象中父母最讓自己感動的事的便利貼，然后在教室后的墻上拼成一個心形，取名為：“定格最美的那一刻”。

　　十、班會流程

　　1. 導入：同學輪流誦讀《百孝篇》

　　2. 自創(chuàng)小品：《月光寶盒之昨日重現(xiàn)》

　　3. 播放一段視頻《父親是位農(nóng)民工》

　　4. 隨機抽簽，抽10名同學回憶那最美一刻

　　5. 班主任談?wù)勛约汉⒆映踔谐砷L的經(jīng)歷及對其的愿望

　　6. 比一比：誰最孝

　　7. 請10名同學談?wù)劷酉聛硪绾巫龅礁玫匦㈨樃改?/p>

　　8. 全體同學進行祈愿儀式：許諾

　　9. 結(jié)束：班主任總結(jié)引導

　　十一、班會主要內(nèi)容及設(shè)計理由

　　1. 導入：當主持人宣布主題班會活動正式開始之后，同學們每人輪流朗誦一句《百孝篇》中的內(nèi)容

　　2. 小品：《月光寶盒之昨日重現(xiàn)》（純屬自創(chuàng)）

　　演員（10名同學）：

　　角色：

　　孩子：5名平時紀律差且與父母矛盾深重的學生擔任

　　父親/母親： 5名平時乖巧的學生擔任

　　小品內(nèi)容概述：該小品描述的是，在學校略遠的山坡上有一家玩具店，取名叫《神奇的玩具店》，傳說這些玩具還有魔法。有一天，這5個頑皮的孩子又結(jié)隊逃學去網(wǎng)吧了，但是很快他們就玩膩了，后來有一個孩子提議去那個神奇的玩具店玩，其他四個人高興地答應(yīng)后一起就去了。

　　來到玩具店，他們東摸摸西摸摸地搗鼓那些玩具，后來有個孩子在玩具店的一個陰暗的架子的角落發(fā)現(xiàn)了一個寶盒叫月光寶盒，上面寫有“磐若波羅蜜”。其他幾個孩子一起湊過來，輕輕地打開，帶著滿臉的好奇和神秘，但是當盒子打開的那一瞬間，一道亮光出來了，然后……

　　當他們醒來發(fā)現(xiàn)自己回到了家里，并且都變成了爸爸或媽媽的樣子，他們嚇壞了。當傍晚很晚的時候，小A發(fā)現(xiàn)有一個長得和他一模一樣，并且是學生模樣的人回來了，瞬間他明白了他和媽媽被調(diào)換了身體。那個假的自己一回來就隨手一丟自己手上的書包說：“媽，我餓了，給我吃的。”，小A因為自己換成了媽媽的身體，愣著，不知道該怎么辦。然后那個“假小A”看見自己的媽媽一動不動，怒了說：“干嘛不動，想餓死我啊，在學校忙活了一天了！”小A心想，那個假的`自己可能生活和真的自己是一樣的，然后他說：“哪是在學校忙活一天，分明就是泡網(wǎng)吧在外面玩了一天吧�！蹦莻€“假小A”一聽被揭發(fā)了，心里更是火冒三丈，大聲吼道，“我在外面干什么關(guān)你什么事，我自己都長大了，不需要你時時刻刻監(jiān)督我，我要獨立，你不能干涉我的自由�！比缓笳f完，隨手一摔門就氣沖沖地跑出去了。小A心里被他這么一說心里挺難受的，感覺自己沒做錯什么就莫名其妙地被這么一番吼叫。但是他又很擔心“假小A”，他怕小A生氣地跑出去，會出現(xiàn)什么意外，如果出現(xiàn)什么意外的話，那他就他就沒法把身體換回來了。屋外漆黑且下著滂沱大雨，小A心里很難受、很擔心，也不知道去哪里找，但是還是堅持到處去找了……

　　當小A找了很久還是找不到之后，很難過地回到了屋里，推開自己的放假，卻發(fā)現(xiàn)假小A早已躺著床上呼呼大睡了，仿佛什么事也沒發(fā)生過一樣。小A看到這，心里又傷心又委屈，眼淚刷地流下來了……

　　伴隨著昏暗的燈光，小A坐在沙發(fā)上，很低落，想著今天“假小A”對自己說的話，做的事，頓時覺得太過分了。但又轉(zhuǎn)念一想，這不就是自己平時對待自己媽媽的那樣么，其實并沒有多大事，自己就盛氣凌人地朝媽媽吼吼，然后又是摔門就跑出去，晚上玩累了又回來呼呼大睡，根本沒有注意過自己跑出去后再回來時媽媽有沒有在家里�！皨寢屄犖覍λ鸷鹂隙ㄒ矔裎疫@樣很委屈、很傷心，很傷心吧。她會不會也像我今天晚上這樣出去找我呢會不會回來看到睡得正香的我，心里很傷心、難過地流眼淚會不會……”小A此時此刻淚流滿面，心中滿滿是對自己媽媽的愧疚……

　　第二天，假小A睡過頭了，快要遲到了，他抓起個饅頭正準備跑，小A對他說了聲“對不起”，然后假小A不明白愣了，然后隨即不管不顧地跑了…小A微微一笑，很釋然。然后他想起了那天跟他一起去的幾個伙伴，估計也會是跟自己一樣的情形，然后他挨個地上他們家去找他們，后來發(fā)現(xiàn)都是像他這樣的境況，大家心里都低落落地，決定一起去玩具店把身體換回來。

　　去到玩具店，那個老板慈祥地對他們笑笑，然后問他們“感覺怎么樣”，他們低著頭，心里酸酸地想流眼淚，說他們明白了自己這樣對父母會傷了父母的心，以后他們一定會乖乖的，但是他們還是希望把身體換回來。然后老板把他們帶到寶盒前，打開……

　　一道亮光……然后他們醒來發(fā)現(xiàn)自己躺在了自己床上，但是卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)是真正的自己了，身體換回來了，但是之前發(fā)生的一切，仿佛做夢一般，在腦海中揮之不去。這時小A媽媽走進來，給他端了一杯熱茶說：“醒啦發(fā)燒好久了，幫你請了假，放心吧，喝點茶……”，這時小A頓時泣不成聲，抱著媽媽不停地說“對不起對不起…”媽媽也抱著小A，撫摸著頭說“沒事，傻孩子”

　　小品設(shè)計理由：

　　我設(shè)計由那五名紀律較差的學生，在小品中通過互換角色，讓他感受當父母的苦，也讓他懂得自己的行為對父母是造成了怎樣的傷害，能讓他造成了心靈上的沖擊，有所感悟，理解父母，改正自己。

　　另外選的那五名比較乖巧的學生擔任 “假小A、B、C、D、E”，讓他們也能在一定懂得如果自己這樣子對父母，父母也肯定會傷心的，這樣設(shè)計能讓他們暗示自己不能那樣做，自己要更應(yīng)該孝順自己的父母，幫助自己的父母分憂。

　　3. 播放一段視頻《父親是位農(nóng)民工》

　　視頻內(nèi)容：

　　視頻講述的是一位農(nóng)民工的父親聽到兒子要回來了，高興極了一大早跑去菜市場，然后忙活著做了一大桌好菜。但兒子回來了就是跟父親說自己準備結(jié)婚了，但是女方要求15萬的彩金，兒子讓父親給錢，父親說沒錢，兒子就怒了，說“你都干了一輩子了，我就不相信你沒有15萬，你分明是不想給我！”然后就一拍桌子就走了，留下父親面對著一動未動的一大桌子菜黯然流淚…

　　過幾天后，父親帶了一些土特產(chǎn)去兒子的公司找他，但是兒子很生氣，一揮手將特產(chǎn)全都打翻在地，并且還說讓父親以后別來這里找他，嫌棄他穿得土，太丟人，然后走了。父親默默地流著淚撿起地上的特產(chǎn)…

　　后來父親賣了自己的房子湊夠了15萬，自己住到了工棚上，每天都是吃咸菜饅頭，后來有一天突然肚子疼被查出得了腸痙攣，住院了。然后他叔叔給他打電話讓他回來照顧他父親，但是他卻不管不顧，還說那是小病，不需要人照顧的，還說他正忙著拍婚紗照，沒有空。后來他叔叔實在氣不過，當眾跑去婚紗店去找他，并且善了他一耳光，還說：“你爸爸生你養(yǎng)你，為了你單身了十幾年，可你只顧著自己的享受只顧自己的前途，你有考慮過自己父親一點點么他為了湊錢給你結(jié)婚，把房子都賣了，現(xiàn)在每天都是住工棚，吃饅頭配咸菜，現(xiàn)在他生病了，你還不管不顧，你對得起你自己的良心么”…… 后來，那個兒子聽了，羞愧極了，想起父親小時候為他所做的一切，淚水模糊了雙眼。去到醫(yī)院，卻發(fā)現(xiàn)病房空空，被告知父親已經(jīng)早上已經(jīng)辦理了出院手續(xù)，走了。兒子趕緊跑去工地，在見到父親的那一刻，兒子跪下了，哭著，父親扶兒子站起來，僅僅抱著，老淚縱橫……

　　設(shè)計理由：我之所以選擇將同類型的小品和視頻連續(xù)放在一起，是為了讓同學在小品中心靈受到?jīng)_擊之后，開始有所頓悟了。然后再利用視頻這具有強烈沖擊的視覺和聽覺的工具，來給學生的心靈造成二次的震撼和感動，加深他們對父母過往點點滴滴的關(guān)愛情境的回憶，增強他們對父母的感恩之心，孝順父母的之意。

　　4. 隨機抽簽，抽10名同學根據(jù)“定格那最美一刻”墻上貼的父母讓自己最感動的那件事，談?wù)勈虑榻?jīng)過、為什么感動、當時有什么感受、時隔現(xiàn)在是什么感受。

　　設(shè)計理由：讓一些學生親自講講自己父母曾經(jīng)為他們所做的，最讓他們感動的事。這可以喚起他們曾經(jīng)最美好的回憶，同時也可以燃起他們對父母的愛意與感恩之情。但凡一個懂得對自己父母感恩的人，他都會懂得對自己的行為負責，任何事都會考慮父母的感受、意見或建議等，而真正成為一個名副其實的孝順的孩子。

　　5. 班主任談?wù)勛约汉⒆映踔谐砷L的經(jīng)歷，在那一階段中他對孩子的愿望是什么。

　　設(shè)計理由：班主任雖是我們的老師，但她也是一個母親，也有屬于母親的情懷與愿望。每個孩子都會有叛逆期，叛逆期的孩子的母親也會處于一個焦慮、痛苦的過程，此時的母親或許會有更大的愿望希望自己懂事點、乖巧點。因此，我希望通過班主任以一個母親的角色，對自己孩子成長經(jīng)歷的講述以及對自己孩子的愿望。結(jié)合前面小品與視頻，能讓學生同時了解到自己身為兒女角色、父母角色的責任與感受，讓孩子能夠更好地了解父母、體諒父母、為父母著想。

　　6. 比一比：誰最孝標準：在家里幫父母做的事情最多，并對推選出的前三位孝子進行獎勵。

　　設(shè)計理由：通過這個比賽來看一下學生在家庭的實際情況，而且初中階段的學生都會比較注重在同學之間的面子，所以進行同學之間的比賽，可以讓贏的同學持續(xù)保持并發(fā)揮先鋒模范作用，居后者也會發(fā)揮干勁、努力超越，起到你追我趕的效果，這可以推進學生之間的孝德的習慣形成，進而經(jīng)過長久的培養(yǎng)能起到潛移默化的效果，形成孝的品德和意識。

　　7. 請10名同學談?wù)劷酉聛砣绾巫龅礁玫匦㈨樃改浮?/p>

　　設(shè)計理由：在經(jīng)歷了前一系列的活動之后，學生們以及開始慢慢地開啟了感恩的情感模式，但是我們活動的目的是要學生真正學會要如何孝順父母，怎么樣的行為才是對的，孝順的，如何在獨立與敬重父母間做到平衡，從而使理論聯(lián)系實際，理論指導實踐。

　　8. 伴隨著《燭光里的媽媽》的歌曲：全體同學進行祈愿儀式，給媽媽一個諾，也是還媽媽一個愿。

　　9. 結(jié)束：班主任總結(jié)引導。

　　父母是孩子的天使，賜予孩子生命，無私地播散濃濃的愛，孩子也應(yīng)做父母的天使，感恩父母，為父母分憂，給父母帶來歡樂�；貞浽�(jīng)過往，那點點滴滴卻透露出濃濃的愛意，我們不該忘卻，我們應(yīng)該記起，我們應(yīng)該感恩。逐漸在長大的你們，也逐漸在老去的父母，曾經(jīng)是他們關(guān)心我們，今天應(yīng)該由我們一如當初那般地去呵護他們，而不是仗著長硬了的翅膀而凌駕于父母之上，指使他們?yōu)槲覀冏鍪�，隨意呵斥他們。通過這次班會活動，我希望大家都能重新燃起我們對父母曾經(jīng)的依戀、愛意與感恩，讓我們做他們的天使，關(guān)心和守護他們！

　　活動效果預(yù)測：

　　我覺得本次活動抓住學生的現(xiàn)階段身心發(fā)展特點，堅持以學生為主體來主導整個活動，這在一定程度上可以有效地提高學生的責任心與組織能力。而且本次活動目的是為了讓學生擁有感恩之心，做一個孝順父母的孩子，所以我在設(shè)計班會活動的時候在小品中讓學生扮演了父母的角色，讓他們親自感受到自己的行為對父母心靈所造成的傷害，也讓學生在視頻中感受到即使孩子給了父母多大的傷害，但是父母總是會包容我們，讓學生明白最可貴的是，也最值得欣慰的是孩子知錯能改，再次愛自己的父母、孝順父母。

　　學生再回憶自己父母對自己的關(guān)心和愛護，再比一比誰最孝順父母，幫助父母做最多的事，以及讓學生想一想接下來該如何更好地孝順父母，讓學生從意識上的感恩、孝順落實到實際行動之處，形成習慣，最后通過潛移默化的影響終究能上升成為孝順的品德。

　　所以，我覺得本次活動是能達到預(yù)設(shè)的效果的！

設(shè)計方案篇3

　　一、項目背景：

　　設(shè)計依據(jù)：

　�。�1）《中華人民共和國城市規(guī)劃法》

　　（2）《城市規(guī)劃編制辦法》

　�。�3）《城市居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計規(guī)范》（GB50180—93）

　�。�4）《住宅設(shè)計規(guī)范》、

　　（5）《建筑設(shè)計防火規(guī)范》

　�。�6）《**省城市規(guī)劃管理技術(shù)規(guī)定》

　　二、工程概括：

　　概況本工程地塊北至南湖西路，西至204國道，南至緯一路，東至經(jīng)一路。地塊內(nèi)土地平整，總用地面積約261.8畝。

　　三、項目設(shè)計理念：

　　以創(chuàng)造現(xiàn)代、文明、自然的生活方式為出發(fā)點，通過科學、合理的規(guī)劃布局和別具特色的單體設(shè)計全面提升生活層次，目的是創(chuàng)造出新穎、健康的建筑內(nèi)外環(huán)境�？紤]當?shù)貙嶋H的消費模式及習慣，結(jié)合我們對住宅建筑發(fā)展潮流、趨勢的研究與判斷，總結(jié)確立了以下幾條設(shè)計原則：

　　1、多樣性

　　在小區(qū)建筑規(guī)劃設(shè)計中貫以現(xiàn)代簡潔為主線的多樣原則。小區(qū)品質(zhì)體現(xiàn)文化多元性；住宅類型多樣化；住宅層次多樣化；小區(qū)功能多樣化，包括圍繞居住生活的娛樂、休閑、學習等的功能；環(huán)境設(shè)計多媒體化，包括建筑媒體、綠化媒體、音樂媒體、多媒體等。

　　2、開放性

　　現(xiàn)代的社區(qū)應(yīng)該包括開放的內(nèi)涵，體現(xiàn)在空間、功能等模塊的設(shè)計上，另如：戶外空間，道路的通向開放性的社區(qū)活動和人際交往，私人家庭的對外接納與交流。

　　從宏觀上在設(shè)計中貫穿可持續(xù)發(fā)展原則，使小區(qū)環(huán)境生態(tài)得到最大的保護、利用。

　　3、時代性

　　適應(yīng)時代的發(fā)展和科技的進步，e生活〔寬帶傳輸、電子商務(wù)、SOHO、VOD視頻點播等〕不僅是一種時尚，且已上升為必需，小區(qū)內(nèi)按照國標進行智能化配備，為此提供基礎(chǔ)。

　　4、合理性

　　理性原則體現(xiàn)在對小區(qū)功能區(qū)塊分析，路網(wǎng)的布置設(shè)計，對戶型的精心調(diào)整，對造型時尚的分析和重新創(chuàng)作等諸多方面，對各項感性及理性指標綜合進行量化的理解貫徹，有理性途徑到達合理性目的。

　　5、安全性

　　閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)、防盜報警紅外線闖入報警系統(tǒng)、出入口控制系統(tǒng)、24小時電子巡更系統(tǒng)，利用先進的保衛(wèi)系統(tǒng)，做到安全無誤。

　　6、生態(tài)性

　　對自然條件的關(guān)注成為在設(shè)計中情趣與感性表現(xiàn)的基礎(chǔ)。人類的外在環(huán)境已不再是過去的自然生態(tài)系統(tǒng)，它是一種復(fù)合人工生態(tài)系統(tǒng)。自然形態(tài)與建成形態(tài)之間的界線變得日益模糊，自然要素投入建筑，建筑構(gòu)成景觀的框架。而對自然條件的理解現(xiàn)在已經(jīng)擴展到對人文、歷史等因素的關(guān)注。結(jié)合本地特定的自然環(huán)境條件，在設(shè)計階段充分體現(xiàn)對小區(qū)建設(shè)生態(tài)性的關(guān)注尤為重要。

　　四、規(guī)劃設(shè)計

　　1、規(guī)劃指導思想

　　本項目規(guī)劃設(shè)計充分考慮地塊場地特征與地方文脈的獨特品質(zhì)使小區(qū)環(huán)境和房型能在較長時期保持實用性，最大限度滿足小區(qū)業(yè)主日益增加的對居住品質(zhì)提高的要求，創(chuàng)作優(yōu)雅、生態(tài)和私密性的室內(nèi)外空間，使該小區(qū)具有的空間、視覺和生態(tài)環(huán)境，為小區(qū)業(yè)主提供一個品質(zhì)高尚、主題明確、環(huán)境雅致的良好居住空間，體現(xiàn)出新世紀充滿社區(qū)歸屬感的生活風貌。為倡導健康品位的生活方式，小區(qū)遍布室內(nèi)外健身設(shè)施、兒童游戲。設(shè)置休閑觀賞性設(shè)施，更有毛石景壇、拼花鋪底等點綴小區(qū)文化景觀。

　　2、空間布局

　　空間：內(nèi)虛外實，內(nèi)陰外陽。

　　入口空間的層次和序列，引導序列和高潮增加進深感，有精致的小區(qū)又有擴大的開放空間。

　　整體空間是以小區(qū)集中綠化形成的大空間逐漸滲透到庭院空間的綠化體系中，形成一個主次分明的空間體系。

　　3、活動空間

　　（1）小區(qū)內(nèi)部的活動空間主要有三大類：公共活動空間、兒童活動場及健身活動場。

　�。�2）公共活動空間分為三個層次：一為小區(qū)公共活動空間，二為小組團隔離帶綠地活動區(qū)，三為宅間活動區(qū)。三者形成連貫的體系，滿足不同的`活動需要。

　　（3）兒童及健身活動場地根據(jù)各自特點，分開布置，滿足每個組團的服務(wù)要求，內(nèi)部布置活動器械和場地。

　　4、道路交通系統(tǒng)設(shè)計；

　　（1）居住區(qū)建成后應(yīng)具備良好的外部交通條件。居住區(qū)道路在保證內(nèi)外交通聯(lián)系便利、暢順的前提下，創(chuàng)造適度的人車分流交通系統(tǒng)。同時又將道路設(shè)計與住區(qū)城市設(shè)計相結(jié)合，強調(diào)對景與轉(zhuǎn)換，以形成步移景異的空間變化。

　　（2）小區(qū)交通系統(tǒng)內(nèi)環(huán)行的車行道路，使景觀道路承受較小的交通壓力，更趨向于景觀作用。同時次要道路又形成一個組團的聯(lián)系，入戶車行道路呈枝形放射到達每家每戶。人行系統(tǒng)與休閑步適、中央綠地、組團綠地室外廣場相結(jié)合。

　�。�3）小區(qū)機動車停放采用室內(nèi)停車位及地面停車兩種形式。

　　5、綠化景觀系統(tǒng)設(shè)計：

　　城市的高度聚集造成了擁擠和喧鬧的現(xiàn)代“城市病態(tài)”，快速的生活節(jié)奏使人們的生活蛻變?yōu)榧遗c公司兩點一線奔波。創(chuàng)造一個寧靜的生活環(huán)境、一個溫馨的家，對忙碌了一天的業(yè)主來說可謂是沙漠里的綠洲、駭浪中避風港。在這有品位的環(huán)境中，有業(yè)主渴望交往的休閑空間，同時又有充滿陽光與朝氣的健身環(huán)境，因此通過以下手法營造出一個“都市綠洲”這種生態(tài)文化型的理想生活居住空間；中央綠地設(shè)置景觀節(jié)點，靠近城市道路時布局考慮要求，錯落有致，形成了一個有序空間。

　　各具有特色的四季喬木、灌木、鮮花草坪，質(zhì)感強烈的壓模仿石小徑、古樹草亭、木制曲廊、特色宅前花園圍墻、林蔭道、休閑座椅等構(gòu)成了一副動人的美景。而地面鋪砌動與靜、平與濕、光滑與粗糙，規(guī)則與不規(guī)則形成的場所感。總之，以上手法的運用使整個小區(qū)環(huán)境設(shè)計在講述均好性的基礎(chǔ)上體現(xiàn)個性。在整體統(tǒng)一的基礎(chǔ)上體現(xiàn)典雅趣味。通過一系列的素雅、柔順，富有活力的流動空間及一系列的豐富典雅的藝術(shù)符號來營造一種各順其勢、互為因借、松緊從心、寬窄隨意、因形成是、因勢造型、順風導勢，引人入勝的怡人境界，讓每一個業(yè)主多一份驚喜，少一份遺憾。“以人為本”不經(jīng)意間流露出來。

　　6、配套設(shè)計

　　本工程配套設(shè)計包括給排水規(guī)劃設(shè)計（其中排水設(shè)計為雨污分流式），電力、電訊規(guī)劃設(shè)計，燈具工程設(shè)計，監(jiān)控設(shè)計等。

　　六、建筑設(shè)計：

　�。ㄒ唬┳≌瑔误w建筑設(shè)計：

　　1、總體原則：

　　基于對本地塊形狀況、景觀條件、社會需求等方面的研究，本著“一切為住戶著想”的原則進行設(shè)計，從功能平面到造型風格進行深入探究，豐富內(nèi)涵的同時注重其外延，追求其文化附加值，力求創(chuàng)造一個格調(diào)高尚、戶型多樣、成熟、切和實際的高品位、高質(zhì)量的生活空間。

　　2、里面造型

　　鑒于項目開發(fā)量較大，如何做出特定環(huán)境下的特定形式，從地域與地段、歷史與文化，傳統(tǒng)與當?shù)仃P(guān)系等角度研究，都必須對小區(qū)的開發(fā)做出一個負責任的設(shè)計。本案以創(chuàng)新為目標力求在尊重自然也考慮地方文化本質(zhì)的前提下，充分體現(xiàn)當代意識，創(chuàng)作流露現(xiàn)代氣息、穩(wěn)重端莊、含蓄大方的住宅群體形象。住宅單體在體量分解與組織，結(jié)合功能空間在建筑屋頂構(gòu)架等細節(jié)方面做了一定的努力與嘗試。在造型上對大眾歡迎的建筑形象加已抽象提煉與概括，巧妙運用建筑符號如凸窗等，通過材質(zhì)的場面、色彩、肌理的表現(xiàn)、結(jié)合現(xiàn)代建筑對比例、尺度的理解和把握，使建筑造型整體簡潔大方，達至簡練成熟的視覺效果，并充分體現(xiàn)住宅作為一種特別的生活方式所包容的生活情趣。建筑設(shè)計注重參與性及周圍住宅的和諧對話，既在體量、形式、色彩上成為獨特亮點又與環(huán)境融為一體。整體造型上力求體現(xiàn)簡潔、明了的風格。夾著“一切為住戶著想”的原則進行設(shè)計。

　�。ǘ┕步ㄖO(shè)計

　　1、總體原則：

　　根據(jù)城市居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計規(guī)范GB50180--93的要求，該小區(qū)按照組團的要求設(shè)置公共設(shè)施

　　2、商業(yè)網(wǎng)點：沿南湖西路、204國道和緯一路均設(shè)置商業(yè)服務(wù)建筑。

　　3、物管用房：小區(qū)物管用房集中設(shè)置，具體位置在中心景觀位置，結(jié)合景觀設(shè)置。

　　4、垃圾收集：在每棟住宅單元入口處均放一個垃圾箱，由物業(yè)公司按時收集垃圾，送到小區(qū)內(nèi)設(shè)置的垃圾房，再由專人送至城市垃圾處理站。小區(qū)內(nèi)垃圾房放置沿東側(cè)道路，方便垃圾的外運，具體位置詳總平面圖。

　　5、配電房：小區(qū)內(nèi)在隱蔽位置設(shè)置了配電房，滿足小區(qū)住戶的用電需要。具體位置詳總平面圖。

　　6、機動車停車場地：小區(qū)內(nèi)機動車停放采用內(nèi)外兼顧的方式，該小區(qū)設(shè)置室內(nèi)停車場地217個；室外停車以綠地停車和路邊停車為主，其中綠地停車與樹陣式綠地相結(jié)合，可提供停車位40輛。

　　8、自行車停放：小區(qū)內(nèi)每棟住宅樓底層均設(shè)計了2.50m高的儲藏室兼自行車庫，儲藏室面積滿足規(guī)劃要求（1.5輛/戶）。小區(qū)物業(yè)要求每戶自行車必須停入儲藏室內(nèi)，提升小區(qū)檔次同時也便于管理。

　�。ㄈ┫涝O(shè)計

　　小區(qū)主要道路與城市道路緊密相連，小區(qū)內(nèi)道路循環(huán)連通，道路寬為4—7m.滿足消防要求。

設(shè)計方案篇4

　　小學生的學習生活緊張繁忙，壓力大，這樣體育課和課外活動課，無疑就承擔了為學生減壓，放松的任務(wù)，為他們釋放情緒的場所。針對不同年齡的生理和心理特點，設(shè)計不同的課的內(nèi)容是一節(jié)課的精髓。例如三（3）班的一節(jié)課。

　　一、玩中練

　　玩是小學的.天性，小學體育課中如果沒有玩，那么這節(jié)課肯定不能吸引學生，不能體現(xiàn)“寓快樂于體育教學之中”的教學目標，因此在課的一開始就設(shè)計了一個“玩開心紙棒”的游戲，使學生一下就進入了角色，玩的十分的開心，而且在不知不覺中完成了上課的熱身準備活動，在貫徹執(zhí)行這樣教學思想，在無論是學習，投擲技能，還是知識延伸或是放松身心，都始終在玩中展開，技能的學習，獲得更多的知識進行創(chuàng)新實踐，愉悅身心，假如同樣的課改在六年級來上，效果可能沒有那么的理想。

　　二、玩中學

　　新課改不是簡單或做游戲，其目的是讓學生早玩中有所收獲，例如通過組織玩沙包投擲的角色是前上方，出手要快，在完成教學教學目的的前提下，開放自由的空間，給學生更大、更寬的發(fā)展余地，不同的能力的學生有不同的收獲，每個人都能分享成功的喜悅。為師者要學會適時激勵和贊美自己的學生。

設(shè)計方案篇5

　　設(shè)計思路：

　　幼兒在日常的各類活動中經(jīng)常會運用到不同的工具，如在美工活動中將牙簽、吸管、回形針等等作為輔助材料，這些工具不僅幫助孩子完成了創(chuàng)作，還激發(fā)了他們探究的興趣。為了給幼兒提供充分的探索機會，我結(jié)合刮畫這種常見且具有獨特藝術(shù)魅力的繪畫形式，設(shè)計了本次活動。

　　活動目標：

　　1、通過看看、找找、畫畫的活動，引導幼兒探究用不同工具刮畫的方法。

　　2、在活動中激發(fā)幼兒大膽的想象力和創(chuàng)造力。

　　活動準備：

　　活動前請幼兒自發(fā)收集不同的刮畫工具，包括廢舊材料；

　　范例若干份(布置在繪畫區(qū)域四周)；

　　已涂好的多色刮畫底版若干份(教師示范大底版和幼兒用底版)

　　活動流程：

　　欣賞活動DD演示與討論DD探索與創(chuàng)作DD交流與評價

　　活動過程：

　　一、導入：欣賞活動

　　1、幼兒自由欣賞刮畫作品。