設(shè)計(jì)方案
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計(jì)劃。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的設(shè)計(jì)方案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
設(shè)計(jì)方案 篇1
目的：
1.引導(dǎo)幼兒對(duì)畫(huà)面作有序的觀察，初步理解畫(huà)面的'意義。
2.激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性。
準(zhǔn)備：《彩圖嬰兒故事100集》人手一本。
過(guò)程：
1.今天，我們一起來(lái)看書(shū)中的故事《大鱷魚(yú)》。聽(tīng)了這個(gè)故事的題目，你是怎么想的？
2.引導(dǎo)幼兒帶著問(wèn)題逐頁(yè)翻閱圖書(shū)，想一想故事里講了什么。
3.引導(dǎo)幼兒以小組為單位討論故事講了一件什么事。
4.教師講述故事，幼兒看書(shū)。提問(wèn)：故事講了一件什么事？
5.你們還有哪些地方看不懂？（對(duì)幼兒看不懂的地方暫時(shí)不作回答，以激發(fā)幼兒對(duì)下次學(xué)習(xí)的興趣。）
設(shè)計(jì)方案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒愉快地參加游戲活動(dòng)的興趣。
2、培養(yǎng)幼兒的細(xì)致觀察能力，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性。
3、引導(dǎo)幼兒按物體特征(形狀、大小和顏色)進(jìn)行分類。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、三角形、圓形、方形的圖形掛飾，圖形紙板若干;紅、黃、綠的.大小蘋(píng)果若干。
2、錄音機(jī)、磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入，引出課題。
1、幼兒每人掛一塊圖形牌裝扮成圖形寶寶，教師扮圖形媽媽，請(qǐng)幼兒說(shuō)出自己是什么寶寶。
2、熱身運(yùn)動(dòng)：幼兒隨音樂(lè)做健身操。
二、游戲：鋪路
1、幼兒每人拿一快與自己胸前掛的圖形一樣形狀的磚鋪路。
2、幼兒每人拿一塊與自己胸前掛的圖形不一樣形狀的磚鋪路。
三、游戲：摘果子
1、大小分類：讓幼兒看清自己戴的是什么圖形，并走過(guò)什么樣的圖形磚小路去摘果子(要求每個(gè)幼兒摘一個(gè)大蘋(píng)果和一個(gè)小蘋(píng)果，并放入大小兩只不同的筐子里)。
2、顏色分類：交換掛飾重復(fù)游戲，將摘到的蘋(píng)果按顏色放入相同顏色的筐子里。
四、結(jié)束活動(dòng)
師：今天我們摘了這么多蘋(píng)果高興嗎?我們開(kāi)著車把蘋(píng)果運(yùn)回家吧!
活動(dòng)延伸：
在社區(qū)讓幼兒進(jìn)一步玩"圖形找家"的游戲。
設(shè)計(jì)方案 篇3
一、班會(huì)主題：
校園安全應(yīng)從你我做起。校園意外事故頻繁發(fā)生，所以校園安全應(yīng)引起我們?nèi)嗤瑢W(xué)的高度重視和警惕。
二、班會(huì)目的：
讓同學(xué)珍惜自己的生命財(cái)產(chǎn)安全，并保護(hù)自己的生命財(cái)產(chǎn)安全，是我們開(kāi)展校園安全教育的`一個(gè)目的，但絕不是終極目標(biāo)。我們策劃的本次安全教育班會(huì)是要感染每一個(gè)人使之成為一個(gè)擁有自信，充滿想像，富有愛(ài)心的人，同時(shí)具備防范意識(shí)的人。因此，我們?cè)谄返陆虒W(xué)中還有一個(gè)目標(biāo)是塑造學(xué)生的防范意識(shí)，懂得珍惜生命財(cái)產(chǎn)安全。
三、班會(huì)對(duì)象：
自動(dòng)化xx班
四、班會(huì)時(shí)間：
**.4.18
五：班會(huì)地點(diǎn)：
6棟705教室
六、班會(huì)流程：
團(tuán)支書(shū)和組織委員主持班會(huì)，全班同學(xué)紛紛參與討論，各抒己見(jiàn)，針?shù)h相對(duì)。其中班長(zhǎng)xx、團(tuán)支書(shū)xxx、組織委員xx、xxx……發(fā)表自己的想法，總結(jié)如下：
第一、我們同學(xué)都要有高度的安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。
第二、要注意寢室安全。同學(xué)之間要互相幫助和互相支持，在寢室里快樂(lè)，開(kāi)心的生活，留意陌生人進(jìn)出寢室。能夠做到出寢室落鎖，關(guān)電關(guān)水，防止寢室貴重物品丟失，錢財(cái)、手機(jī)等物品隨身攜帶。（其中列舉身邊的電腦、手機(jī)、錢財(cái)被盜等事例，學(xué)校部署的公寓管理的條例并著重介紹大學(xué)生出現(xiàn)生命財(cái)產(chǎn)丟失的原因，和預(yù)防措施）
第三、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎�，以免撞傷或摔傷�?/p>
第四、要注意食品衛(wèi)生安全。建議大家中午最好都在學(xué)校食堂就餐。
第五、要注意教室的安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗，不能給小偷有可乘之機(jī)；上下樓梯注意有序慢行，去食堂宿舍也要注意不能奔跑。還有要節(jié)約用電，教室無(wú)人時(shí)要及時(shí)關(guān)燈。
七、班會(huì)總結(jié)：學(xué)習(xí)和生活在“象牙之塔”中的我們也難免會(huì)面對(duì)各種危險(xiǎn)。今天就身邊可能遇到的幾種常見(jiàn)的安全現(xiàn)象作一簡(jiǎn)要介紹，目的在于幫助大家進(jìn)一步提高安全防范認(rèn)識(shí)，掌握安全防范知識(shí)，加強(qiáng)自我安全保護(hù)，積極參與學(xué)校安全管理，共同維護(hù)和營(yíng)造學(xué)校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，才能體現(xiàn)“ 安全教育，防范于未然”。
設(shè)計(jì)方案 篇4
一 活動(dòng)主題:
游山玩水，共進(jìn)友誼
二 活動(dòng)目的：
1 走出戶外，感受大自然的氣息，減少學(xué)習(xí)的壓力的同時(shí)保持愉悅心情。 2 培養(yǎng)互相幫助的品德和友好合作的團(tuán)隊(duì)精神。
3促進(jìn)各成員之間的交流，增進(jìn)彼此之間的情誼，增進(jìn)部門(mén)凝聚力。
三 參與人員：人文學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)成員
四 活動(dòng)時(shí)間：待定
五 活動(dòng)地點(diǎn)： 三疊泉
六 活動(dòng)主辦方
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)就業(yè)工作部 、綜合秘書(shū)部、組織部
七 前期預(yù)備：
1)由宣傳部做好海報(bào)以及網(wǎng)絡(luò)的宣傳工作
2) 由秘書(shū)部負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)自愿參加這次活動(dòng)的成員名單；確認(rèn)自行車的輛數(shù)方便到時(shí)出游；記錄每個(gè)會(huì)員的聯(lián)系方式，以方便到時(shí)聯(lián)系。
3）最終名單交由組織部的'干事，并為參加成員分組，男生4人一組，女生6人一組，然后男女組隨機(jī)配對(duì)。每組兩個(gè)干事做組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本組人員的安全以及詳細(xì)的工作。部長(zhǎng)作為總指揮，指導(dǎo)工作以及應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。
4) 請(qǐng)公關(guān)部和學(xué)習(xí)部聯(lián)系三疊泉，做好踩點(diǎn)的工作，并商量好門(mén)票的價(jià)格。
5) 踩點(diǎn)后，請(qǐng)文娛部根據(jù)詳細(xì)的情況預(yù)備一些到時(shí)可以玩的團(tuán)隊(duì)游戲
6)準(zhǔn)備所需物品：各種食物（組內(nèi)自行購(gòu)買）、調(diào)味品、飲料（多帶點(diǎn)）、應(yīng)急藥品（薄荷膏，止血貼，正露丸和防蚊之類的藥）
7)活動(dòng)費(fèi)用按成本核算，每人交28元（暫定）。各小組負(fù)責(zé)人以及一名會(huì)員負(fù)責(zé)該小組的食物采購(gòu)。
8）請(qǐng)信工部帶好相機(jī)，記錄美好的瞬間。
八 活動(dòng)流程：
1. 到達(dá)方式：集體包車。
請(qǐng)秘書(shū)部的干事聯(lián)絡(luò)好各位成員，確定好要去秋游的人數(shù)，同時(shí)請(qǐng)統(tǒng)計(jì)好食物和飲料等的數(shù)量。
2. 時(shí)間安排:
�。�1）8：00集中，集中時(shí)組好隊(duì)，之前選定的干事請(qǐng)迅速找到負(fù)責(zé)的那一組成員。
�。�2）8：30出發(fā)，到達(dá)目的地，全體成員按事先分好的組隊(duì)開(kāi)始進(jìn)行。
（3）9：00 到達(dá)，請(qǐng)?bào)w育部干事布置好場(chǎng)地將食物，飲料等用具擺放好，小心防火，留意安全。
�。�4）9：20—12：00，成員們一起去爬山，到山頂看風(fēng)景。
（5）12:30—16：00 開(kāi)始燒烤，期間由文娛部負(fù)責(zé)搞一些小游戲。
�。�6） 16：30 清場(chǎng)，所有成員一起搞好場(chǎng)地衛(wèi)生，集合回程。
附 小游戲：
1 開(kāi)火車
用具：無(wú)
人數(shù)：兩人以上，多多益善
方法：在開(kāi)始之前，每個(gè)人說(shuō)出一個(gè)地名，代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。游戲開(kāi)始后，假設(shè)你來(lái)自北京，而另一個(gè)人來(lái)自上海，你就要說(shuō)：“開(kāi)呀開(kāi)呀開(kāi)火車，北京的火車就要開(kāi)�！贝蠹乙黄饐�(wèn)：“往哪開(kāi)？”你說(shuō)：“上海開(kāi)”。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說(shuō)：“上海的火車就要開(kāi)�！比缓蟠蠹乙黄饐�(wèn)：“往哪開(kāi)？”再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο�，說(shuō)：“往某某地方開(kāi)�！比绻麑�(duì)方稍有遲疑，沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)就輸了。
2新“真心話大冒險(xiǎn)”
由一人開(kāi)始創(chuàng)造對(duì)話情景，依次往后延續(xù)編故事，不符合邏輯者為輸。例如Ａ說(shuō)：“今天我去大河玩”，Ｂ接著說(shuō)：“看到了什么？”Ｃ說(shuō)：“天上飛的”，Ｄ說(shuō)：“大雁(必須具體)”??（如果誰(shuí)沒(méi)有接上，就接受懲罰。）
選擇真心話的人需要回答一個(gè)問(wèn)題。顧名思義，答案必須是真實(shí)的。當(dāng)然，問(wèn)題越刁鉆越隱秘越有趣，但是要注意莫要侵犯人家隱私喲。如果選擇大冒險(xiǎn)，則出錯(cuò)人接受對(duì)面人的一個(gè)難題。
五 留意事項(xiàng)：
�。�1）不在公共場(chǎng)地亂丟果皮紙屑，不攀折花木，不采摘水果，不能進(jìn)入水庫(kù)取水。
（2）一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，如有事情必須先向組長(zhǎng)報(bào)告，上洗手間時(shí)最好以小組為單位，并有一名干事陪同。手機(jī)保持開(kāi)機(jī)，好找人。
�。�3）自由活動(dòng)時(shí)能開(kāi)展一些有益、有趣、有序的活動(dòng)，不作危險(xiǎn)游戲，玩水時(shí)要注意安全。
�。�4）燒烤時(shí)注意不遇到鐵架，更不能伸手進(jìn)爐灶，不往灶內(nèi)添加其他東西。
�。�5）小竹簽不用了及時(shí)收好，不亂丟，不當(dāng)玩具，以免傷害身體。
（6）不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生。
�。�7）關(guān)于本次活動(dòng)的未盡事宜，請(qǐng)到場(chǎng)的干事及時(shí)應(yīng)對(duì)好。
六 預(yù)算
門(mén)票以及燒烤費(fèi)用 28元每人（暫定）
飲料以及藥品等公共用品 約200元
七 突發(fā)事件及其應(yīng)對(duì)方法
1. 當(dāng)天若有雨，我們會(huì)將所有活動(dòng)安排在燒烤場(chǎng)棚內(nèi)進(jìn)行，取消爬山等露天活動(dòng)，同時(shí)提醒會(huì)員們注意保暖，不要淋雨，防備感冒。
2. 當(dāng)天若遇到交通事故，我們會(huì)盡快對(duì)受傷者作簡(jiǎn)樸的治療，各部長(zhǎng)協(xié)調(diào)好事故人員，不要讓場(chǎng)面混亂，若受傷較嚴(yán)峻，應(yīng)迅速將受傷者帶到大學(xué)城中醫(yī)院救治。
3. 當(dāng)天若有人員無(wú)端失蹤，部長(zhǎng)應(yīng)迅速找到相應(yīng)干事進(jìn)行聯(lián)系。
4. 當(dāng)天若有人走散，干事一定要帶好隊(duì)，不要慌張，在看清路況后再前進(jìn)到達(dá)目的地。若沒(méi)有帶路的人，請(qǐng)聯(lián)系負(fù)責(zé)該隊(duì)的部長(zhǎng)。
八 后續(xù)工作
1請(qǐng)過(guò)部門(mén)組織干事開(kāi)例會(huì)，討論今次活動(dòng)的得失，為今后活動(dòng)的開(kāi)展吸取經(jīng)驗(yàn)，由部長(zhǎng)以及副部長(zhǎng)做總結(jié)，提出有效的方法以改進(jìn)下次活動(dòng)。其中，秘書(shū)部?jī)商靸?nèi)提交活動(dòng)總結(jié)；信息宣傳部整理好相片和短片，制作一個(gè)PPT或記錄片，發(fā)至博客，做好存檔的工作。
2我們會(huì)與贊助我們活動(dòng)的貴營(yíng)業(yè)店長(zhǎng)期保持聯(lián)系，方便以后的合作。
設(shè)計(jì)方案 篇5
目標(biāo)
1、能參加活動(dòng)，初步產(chǎn)生親近老師、接納同伴的情緒。
2、能隨著音樂(lè)有節(jié)奏地扭動(dòng)身體，體驗(yàn)身體接觸的快樂(lè)。
準(zhǔn)備
1、活潑歡快的音樂(lè)，如《健康歌》的伴奏音樂(lè)。
2、一處較大的場(chǎng)地。
3、毛毛蟲(chóng)毛絨玩具。
過(guò)程
1、扭扭抱抱。
�。�1）教師出示毛毛蟲(chóng)毛絨玩具，表演扭扭蟲(chóng)扭動(dòng)的.樣子。
（2）請(qǐng)幼兒觀看教師用肢體動(dòng)作表演的扭扭蟲(chóng)。
�。�3）請(qǐng)幼兒用肢體動(dòng)作模仿表幀？
（4）帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂(lè)有節(jié)奏地扭動(dòng)全身，教師在每一樂(lè)句結(jié)束處擁抱每個(gè)幼兒。
2、爬爬碰碰。
�。�1）教師伸出食指、中指，隨音樂(lè)節(jié)奏“爬”到幼兒身上，如“爬”到幼兒的背上、肚子上、屁股上等。
�。�2）在音樂(lè)聲中，引導(dǎo)幼兒邊念“扭扭碰呀，扭扭碰呀，扭扭屁股碰一碰”，邊互相碰一碰，體驗(yàn)身體接觸的快樂(lè)。
�。�3）音樂(lè)一停，每個(gè)幼兒擺出一個(gè)動(dòng)作造型。教師可以適時(shí)地給幼兒拍下照片，作為入園留念。
設(shè)計(jì)方案 篇6
摘要：利用區(qū)間直覺(jué)模糊語(yǔ)義來(lái)確定最優(yōu)工業(yè)設(shè)計(jì)方案。將決策專家評(píng)價(jià)性價(jià)信息用區(qū)間數(shù)表示出來(lái)，分別計(jì)算專家與屬性之間的相似度以及專家之間的接近度，最終確定專家權(quán)重，結(jié)合灰色關(guān)聯(lián)法排序確定最優(yōu)方案。以大口徑激光干涉儀的設(shè)計(jì)方案評(píng)價(jià)為例證明所提方法的準(zhǔn)確性與有效性。
關(guān)鍵詞：工業(yè)設(shè)計(jì)方案；區(qū)間直覺(jué)模糊熵；大口徑激光干涉儀
1、引言
從過(guò)往的研究中可看出決策者往往用層次分析法確定工業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)的權(quán)重，然后進(jìn)行工業(yè)設(shè)計(jì)方案評(píng)價(jià)，重的確定方式均具有一定的主觀性。鑒于此，許多學(xué)者運(yùn)用模糊數(shù)學(xué)的方法來(lái)研究工業(yè)設(shè)計(jì)方案評(píng)價(jià)問(wèn)題。如蔡鴻明等提出用模糊數(shù)學(xué)的方法構(gòu)造工業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)體系；肖人彬等將模糊集合引入信息公理，根據(jù)各方案信息量的大小來(lái)確定設(shè)計(jì)方案的優(yōu)劣。這些方法，決策者給出的單一的評(píng)價(jià)數(shù)是非常片面地，難以降低決策風(fēng)險(xiǎn)，故引入?yún)^(qū)間直覺(jué)模糊理論。Atanassov和Gargov提出了區(qū)間直覺(jué)模糊集是利用區(qū)間數(shù)表示隸屬度、非隸屬度和猶豫度。
2、區(qū)間直覺(jué)模糊語(yǔ)義信息表達(dá)
決策者根據(jù)經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合顧客體驗(yàn)給出工業(yè)設(shè)計(jì)方案的.各指標(biāo)的模糊評(píng)價(jià)語(yǔ)義信息。假設(shè)決策部門(mén)的可能評(píng)價(jià)集為S={s0,s1，…，s8}，其分別對(duì)應(yīng)的語(yǔ)言信息s0到s8表示從極差到極好,則語(yǔ)言變量［sa，sb］可轉(zhuǎn)化為區(qū)間直覺(jué)模糊數(shù)。
3、決策專家信息集成
3.1決策者權(quán)重的確定
本文用徐改麗提出的改進(jìn)的TOPSIS方法來(lái)確定定決策者權(quán)重，計(jì)算決策者與屬性間相似度。計(jì)算相似度并利用距離測(cè)度計(jì)算接近度，結(jié)合上面的接近度和相似度，得到專家ek在屬性u(píng)j下的一個(gè)組合權(quán)重。
3.2屬性權(quán)重的確定
步驟1計(jì)算規(guī)各設(shè)計(jì)方案的各屬性的得分函數(shù)值，從而得到得分函數(shù)步驟2計(jì)算各屬性u(píng)j的輸出的信息熵步驟3計(jì)算各屬性u(píng)j的權(quán)重3.3算例分析以上述方法為基礎(chǔ)，并將其應(yīng)用到大口徑激光干涉儀設(shè)計(jì)方案中，確定3個(gè)備選的工業(yè)設(shè)計(jì)方案，即C={c1,c2,c3},同時(shí)確定評(píng)價(jià)體系中共有7個(gè)評(píng)價(jià)指標(biāo)。對(duì)于這些定性指標(biāo)，無(wú)法定量比較，需要通過(guò)決策者給出主觀評(píng)級(jí)。3個(gè)決策專家（e1、e2、e3）給出的主觀評(píng)價(jià)信息經(jīng)過(guò)模糊語(yǔ)義信息表達(dá)后如下：步驟一：確定專家權(quán)重λk1（k=1,2,3）計(jì)算專家ei（i=1，2，3）在屬性u(píng)j下的相似度，并計(jì)算專家e1與其他兩位專家的接近度確定專家e1在屬性u(píng)1下的權(quán)重，然后計(jì)算［e1、e2、e3］在屬性值［u1、u2、u3、u4、u5、u6］權(quán)重。步驟2：根據(jù)區(qū)間直覺(jué)模糊數(shù)與各專家的權(quán)重計(jì)算綜合區(qū)間直覺(jué)模糊矩陣步驟3：根據(jù)公式計(jì)算得分函數(shù)和信息熵，并確定屬性權(quán)重w步驟4：確定正理想方案A+={γ}+1,γ+2,γ+3,γ+4,γ+5,γ+6，計(jì)算備選方案屬性值γj與正理想方案屬性值γ+j的區(qū)間距離d（γij，γ+j）。步驟5：根據(jù)公式去分辨率=0.5，計(jì)算備選方案屬性語(yǔ)正理想方案屬性的灰色關(guān)聯(lián)系數(shù)矩陣（εij）m×n步驟6：在步驟4和步驟5的基礎(chǔ)上，將屬性權(quán)重w，計(jì)算備選方案對(duì)正、負(fù)理想方案之間灰色關(guān)聯(lián)度，并排序可知最佳的設(shè)計(jì)方案。
4、結(jié)語(yǔ)
本文在專家權(quán)重和屬性權(quán)重都未知的情況下，利用各項(xiàng)指標(biāo)的評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)來(lái)推斷全局，遵循客觀事實(shí)能一定程度降低由于決策者主觀因素而帶來(lái)的決策風(fēng)險(xiǎn)。
參考文獻(xiàn)
�。�1］蔡鴻明.機(jī)床工業(yè)設(shè)計(jì)模糊評(píng)價(jià)系統(tǒng)的構(gòu)造研究及實(shí)現(xiàn)［J］.計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與圖形學(xué)學(xué)報(bào),1999（11）.
�。�2］肖人彬.基于模糊信息公理的設(shè)計(jì)方案評(píng)價(jià)方法及應(yīng)用［J］.計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng),20xx（13）.
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