設(shè)計(jì)方案
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編收集整理的設(shè)計(jì)方案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
設(shè)計(jì)方案 篇1
設(shè)計(jì)思路
古詩(shī)工于音韻，注重意境，句式工整，朗朗上口，是一種很好的文學(xué)作品形式。怎樣讓幼兒通過活動(dòng)記住一首古詩(shī)，并了解含義呢？古詩(shī)的選擇最為重要，既要簡(jiǎn)單易懂，又要便于幼兒用語(yǔ)言、動(dòng)作來表現(xiàn)。在活動(dòng)古詩(shī)《風(fēng)》中，我采用倒敘的方法，先局部理解再完整欣賞，讓幼兒深刻體會(huì)古詩(shī)的意境美，激發(fā)幼兒的主動(dòng)意識(shí)，讓幼兒學(xué)會(huì)自己探究、發(fā)現(xiàn)。
活動(dòng)目標(biāo)
1．喜歡古詩(shī)，能主動(dòng)積極地參與活動(dòng)，感受古詩(shī)的韻律感。
2．熟悉、理解古詩(shī)，能大膽地朗讀古詩(shī)，嘗試用動(dòng)作表演古詩(shī)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
課件、圖片若干。
活動(dòng)過程
一、引入
教師提問，讓幼兒了解風(fēng)的知識(shí)，引出古詩(shī)《風(fēng)》。
師：“今天呀！老師給你們帶來一位新朋友，它能讓紅旗飄起來，讓風(fēng)車轉(zhuǎn)起來，猜猜它是誰(shuí)？ ”
二、分段學(xué)習(xí)
1．出示課件，引導(dǎo)幼兒了解風(fēng)的作用，根據(jù)課件分句學(xué)習(xí)詩(shī)句，理解詩(shī)意。
師：“看！風(fēng)娃娃來到樹林里，把樹葉從樹上吹落下來。我們一起念解落三秋葉。”
2．教師指導(dǎo)，幼兒模仿學(xué)習(xí)風(fēng)的動(dòng)作，感受風(fēng)的作用。
師：“誰(shuí)能用動(dòng)作學(xué)一學(xué)樹葉是怎么落下來的?我們一起來學(xué)一學(xué)看！”
師：“咦！江水怎么了？大家用動(dòng)作學(xué)一學(xué)�！�
師：“不好了，風(fēng)娃娃來到了竹林里，竹子怎么樣了？你能學(xué)學(xué)竹子是怎樣的嗎？”
3．完整播放課件，加強(qiáng)幼兒對(duì)古詩(shī)《風(fēng)》的理解。
師：“古代有個(gè)詩(shī)人叫李嶠，寫了一首《風(fēng)》的古詩(shī)，我們一起來聽聽。”
4．教師引導(dǎo)幼兒完整地念古詩(shī)，可以適當(dāng)?shù)胤磸?fù)念讀。
師：“表演得真棒��！我們一起來讀讀這首古詩(shī)吧！”
師：“你們念得真好聽！我們?cè)賮硪槐椤Ｂ曇粼夙懥咙c(diǎn)、整齊一點(diǎn)，那就更棒了！”
古詩(shī)：《風(fēng)》
解落三秋葉，
能開二月花。
過江千尺浪，
入竹萬(wàn)竿斜。
三、游戲“聽古詩(shī)選圖片”
1．教師講解游戲規(guī)則，并做示范。
師：“古詩(shī)里藏著風(fēng)娃娃呢，老師念一句古詩(shī)，你看看它在哪張圖片上，就把這張圖片高高地舉起來�！�
2．適當(dāng)?shù)靥崾居變哼x擇正確的圖片，引導(dǎo)幼兒說出自己的想法。
師：“解落三秋葉。風(fēng)娃娃在哪張圖片上呢？快找找。”
師：“為什么選擇這幅圖片呢？誰(shuí)能說說？”
3．教師出示圖片，分句念古詩(shī)，幼兒跟讀。
師：“我們一起來念一念這句古詩(shī)�！�
4．教師完整地念古詩(shī)《風(fēng)》，幼兒表演風(fēng)的動(dòng)作。
師：“風(fēng)娃娃想請(qǐng)小朋友來表演，我念古詩(shī)你們來做動(dòng)作�！�
四、延伸活動(dòng)
教師總結(jié)，鼓勵(lì)幼兒回家繼續(xù)鞏固。
師：“你們真棒，都能聽懂古詩(shī)的意思了�！�
師：“今天我們學(xué)了一首新的古詩(shī)《風(fēng)》，回家后把這首古詩(shī)《風(fēng)》念給爸爸媽媽聽！”
活動(dòng)反思
幼兒的.古詩(shī)教學(xué)不能生搬硬套，教師要運(yùn)用直觀、形象的教學(xué)方式讓幼兒學(xué)習(xí)古詩(shī)，理解詩(shī)意，充分激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓活動(dòng)充滿生機(jī)�；顒�(dòng)古詩(shī)《風(fēng)》，通過課件中的生動(dòng)畫面激發(fā)幼兒的興趣；通過精美的圖片讓幼兒體驗(yàn)、感受古詩(shī)的意境美，讓幼兒在情景中發(fā)現(xiàn)問題、尋找答案。在游戲環(huán)節(jié)中，幼兒通過游戲充分感知、理解古詩(shī)的含義，做到在游戲中發(fā)展、學(xué)習(xí)。
古詩(shī)教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)詩(shī)的過程中了解歷史、地理、文化等方面的知識(shí)。這是古詩(shī)教學(xué)追求的目標(biāo)，也是我們思考和實(shí)踐的方向。
設(shè)計(jì)方案 篇2
活動(dòng)主題：考試失敗后的心態(tài)調(diào)整
活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生勇敢面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的良好心理素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待考試，激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，確定個(gè)人的奮斗目標(biāo)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：用調(diào)查問卷的形式列出同學(xué)們對(duì)考試的心態(tài)，查找出解決問題的資料，以主題班會(huì)討論。
活動(dòng)過程：
�。ㄩ_場(chǎng)白）我們生活在一個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的年代，競(jìng)爭(zhēng)中有勝利，當(dāng)然也有失敗，他們像孿生兄弟一樣密不可分。今天我們的班會(huì)主題是考試失敗后的心態(tài)調(diào)整——失敗過等于失敗者嗎？
第一部分 與自我內(nèi)心的對(duì)話 （主持人）在每一次的考試過后，我們總有不同的感受，可以說有人歡喜有人愁。請(qǐng)同學(xué)們分小組討論在三月考之后自己的感受。
第二部分 考試的形象 （主持人點(diǎn)評(píng)）個(gè)人只有自珍自愛，才能戰(zhàn)勝自我，超越自我，才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值的最大化。
第三部分 分享故事 （主持人點(diǎn)評(píng)）這個(gè)故事說明了做任何事都需要有良好的心態(tài)才能成功。
第四部分 重新認(rèn)識(shí)考試
第五部分 全體同學(xué)一起朗讀宣言。
結(jié)束語(yǔ)：通過這次主題班會(huì)，希望同學(xué)們能夠以良好的心態(tài)對(duì)待每一次的考試，為即將到來的期中考作好充分的準(zhǔn)備。同時(shí)，為了祖國(guó)的騰飛，個(gè)人的`發(fā)展，我們應(yīng)做到：在學(xué)習(xí)中思考，在思考中發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)中成功，一起為祖國(guó)的未來獻(xiàn)一份力。
班會(huì)實(shí)錄
老師：我們生活在一個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的年代，競(jìng)爭(zhēng)中有勝利，當(dāng)然也有失敗，他們像孿生兄弟一樣密不可分。今天我們的班會(huì)主題是考試失敗后的心態(tài)調(diào)整——失敗過等于失敗者嗎？
這次的三月考成績(jī)出來后肯定是有人歡喜有人愁，我們?nèi)绾蚊鎸?duì)呢？現(xiàn)在我們小組之間討論一下你是如何調(diào)整考后的心態(tài)的！
�。ㄍ瑢W(xué)討論中）
（討論結(jié)束）
同學(xué)1：我會(huì)總結(jié)一下過去的學(xué)習(xí)情況，看看自己哪些地方不足需要改正。
同學(xué)2：找同學(xué)聊天。
老師：很好的方法�。�！那么，同學(xué)們心目中又是如何看待考試的呢？
同學(xué)3：考試就像一場(chǎng)球賽，有歡天喜地，又有失敗悲哀，老師.父母是球迷，正因?yàn)橛兴麄�，考試才�?huì)顯得有意義，失敗不是考試的悲哀，而是它本身的魅力，因?yàn)橛惺�，才�?huì)有勝利的歡樂，讓我們勇敢面對(duì)考試，用球賽的激情對(duì)待考試。
同學(xué)4：考試就像一個(gè)秉公執(zhí)法的法官，一次次的宣讀法庭的宣判，一次次慰籍勝訴者的付出，一次次打擊敗訴者的心靈，只要我們努力，我們肯定能通過高中時(shí)代最后一次審判——高考。
老師：同學(xué)們對(duì)考試的比喻真的很恰當(dāng)，很貼切！那現(xiàn)在讓我們一起來分享兩個(gè)故事！
他曾經(jīng)是美國(guó)最大的零售集團(tuán)的總裁，他把所有的錢都投入到集團(tuán)中。當(dāng)他72歲時(shí)，他苦心經(jīng)營(yíng)的集團(tuán)倒閉了，他從一個(gè)國(guó)際知名企業(yè)家一下子變成一個(gè)一文不值的窮光蛋：有人以為他肯定要自殺或從此愁苦一生。但是他沒有，他很快調(diào)整了心態(tài)，和幾個(gè)年輕人辦起了一家網(wǎng)絡(luò)咨詢方面的小公司。他說，感謝失敗。如果不是失敗，他就不可能有機(jī)會(huì)在七十多歲的時(shí)候體驗(yàn)什么叫東山再起，更沒有機(jī)會(huì)和年輕人一道挑戰(zhàn)過去從未接觸過的領(lǐng)域。他為什么能這么快調(diào)整心態(tài)，他有秘訣嗎？
另一個(gè)故事是：有一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院中的小男孩，常常悲觀地問院長(zhǎng)：“像我這樣沒人要的孩子，活者究竟有什么意思呢？”院長(zhǎng)總是笑而不答。有一天，院長(zhǎng)交給男孩一塊石頭，說：“明天早上，你拿這塊石頭到集市上去賣，但不是真賣，記住，無(wú)論別人出多少錢，絕對(duì)不能賣�！钡诙�，男孩拿著石頭蹲在集市的角落，意外地發(fā)現(xiàn)有不少人好奇地對(duì)他的石頭感興趣，而且價(jià)錢越出越高�；氐焦聝涸海泻⑴d奮地向院長(zhǎng)報(bào)告，院長(zhǎng)笑笑，要他明天拿到黃金市場(chǎng)去賣。在黃金市場(chǎng)上，有人出比昨天高10倍的價(jià)錢來買這塊石頭。最后，院長(zhǎng)叫孩子把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示，結(jié)果，石頭的身價(jià)又漲了10倍，更由于孩子怎么都不賣，竟被傳揚(yáng)為“稀世珍寶”。男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院，把這一切告訴給院長(zhǎng)，并問為什么會(huì)這樣。院長(zhǎng)沒有笑，望著孩子慢慢說道：“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜`惜售而提升了他的價(jià)值，竟被傳為稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值�！�
同學(xué)們，這兩則故事說明了什么？啟示了什么呢？現(xiàn)在小組討論一下！
（同學(xué)討論中）
�。ㄓ懻摻Y(jié)束）
同學(xué)5：失敗不要緊，最重要就是從失敗中站起來。
老師：謝謝！現(xiàn)在讓我們重新來認(rèn)識(shí)考試�。ǹ雌聊唬�
1）考試就像人生，在一次次的突破中品嘗著酸甜苦辣。
2）考試帶給我們的將是不斷挑戰(zhàn)自我和超越自我的痛苦和歡樂。
3）在人生中，不要把成功的尺度定的太高，也不要把成功看得過于神圣，否則，我們就會(huì)對(duì)人生失卻一份應(yīng)有的信心，而對(duì)困難，我們會(huì)望而卻步。
失敗并不意味著我們是失敗者，他只是意味著我們尚未取得成功；失敗并不意味著我們一無(wú)所獲，他只是意味著我們得到了教訓(xùn)；失敗并不意味著我們聲譽(yù)下降，他只是意味著我們面臨新的挑戰(zhàn)；失敗并不意味著我們無(wú)能，他只是意味著我們應(yīng)該注意學(xué)習(xí)方式；失敗并不意味著我們愚蠢，他只是意味著我們還不夠完美；失敗并不意味著我們失去一切，他只是意味著我們可以重新開始；失敗并不意味著我們應(yīng)該退卻，他只是意味著我們要有更頑強(qiáng)的毅力；失敗并不意味著我們達(dá)不到目標(biāo)，他只是意味著我們將用更多的時(shí)間去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
我相信同學(xué)們一定能夠在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，最終必定能夠獲得勝利的！現(xiàn)在讓我們拿起手中的宣言，高聲地朗讀。
�。ㄈ帻R聲朗讀宣言）
通過這次主題班會(huì)，希望同學(xué)們能夠以良好的心態(tài)對(duì)待每一次的考試，為即將到來的期中考作好充分的準(zhǔn)備。同時(shí)，為了祖國(guó)的騰飛，個(gè)人的發(fā)展，我們應(yīng)做到：在學(xué)習(xí)中思考，在思考中發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)中成功，一起為祖國(guó)的未來獻(xiàn)一份力。
�。ò鄷�(huì)課結(jié)束）
設(shè)計(jì)方案 篇3
一、教學(xué)內(nèi)容
認(rèn)識(shí)和了解指紋，指紋的特點(diǎn)．種類及功能，
二、教學(xué)目標(biāo)
1.讓幼兒通過自主發(fā)現(xiàn)了解指紋的種類和用途，知道每個(gè)人的指紋是不相同的。
2.簡(jiǎn)單了解指紋的特點(diǎn)作用
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解指紋的種類及特點(diǎn)和作用
難點(diǎn)：解說詞匯“指紋”，介紹指紋形狀，指紋的形成過程解說
四、教學(xué)方法
1.講授法．演示法．引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法．總結(jié)總結(jié)歸納法
五、教學(xué)手段
多媒體教學(xué)．實(shí)訓(xùn)教學(xué)
六、教學(xué)內(nèi)容及過程
�。�1） 導(dǎo)入新課：談話，引起幼兒的興趣，
老師：小朋友手上都有一個(gè)秘密，找找看是什么秘密？讓幼兒
觀察自己的小手
（2） 學(xué)習(xí)新課：
1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)指紋
1*了解指紋小朋友伸出你的小手，（教師指著手指肚）這里叫手指肚
2*仔細(xì)看看你的手指肚的皮膚上有什么？（引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)有細(xì)紋）這些細(xì)紋我們叫它指紋
2.引導(dǎo)幼兒觀察．比較指紋
1*你個(gè)旁邊的小朋友比較一下，你兩個(gè)的指紋一樣嗎？
2*請(qǐng)小朋友用手指蘸印泥將指紋印在紙上
3*請(qǐng)幼兒用放大鏡觀察自己手上的'指紋和紙上印的指紋說一說指紋是什么樣的，像什么？
3.討論指紋的形狀
指紋的形狀有：箭形 水波形 漩渦狀
幼兒每個(gè)人的指紋都不一樣，世界上的人沒有一個(gè)完全相同的指紋，每個(gè)人的指紋一生都不會(huì)變，因此可以用指紋辨別人
4.發(fā)現(xiàn)觸摸過的地方能留下指紋
1*教師演示蘸有紅色印泥的手指觸摸玻璃杯，請(qǐng)幼兒說出有什么發(fā)現(xiàn)？
教師：當(dāng)我們的手指和物體接觸時(shí)將會(huì)留下指紋
2教師演示不蘸印泥去觸摸這些東西，請(qǐng)幼兒說出有什么發(fā)現(xiàn)
�。〞�(huì)不會(huì)留下指紋呢？）
教師：我們用眼睛看不到，也會(huì)留下指紋，會(huì)留下許多汗孔，從汗腺分泌出的汗通過汗孔到達(dá)手，手指上的汗碰到物體時(shí)就會(huì)留下指紋
�。�3）歸納總結(jié)：教師：你們可別小看指紋，它的用途可大了！指紋由皮膚上許多小顆粒排列組成，這些小顆粒感覺非常敏銳，只要用手觸摸物體，就會(huì)立即把感覺到冷、熱．軟．硬等各種“情報(bào)”通報(bào)給大腦司令部，然后大腦根據(jù)這些“情報(bào)”，發(fā)號(hào)施令，指揮動(dòng)作。指紋還具有增強(qiáng)皮膚摩擦的作用，使手指能緊緊地握住東西，不易滑掉，我們平時(shí)畫圖．寫字．拿工具．做手工．所以能夠那么得心用手，運(yùn)用自如，這里面就有指紋的功勞
�。�3） 布置作業(yè)：手指印畫
我們一起用我們可愛的指紋做一副手指印畫吧�。ㄗ層變河檬种刚瓷嫌∧嘤〕龈鞣N圖案）
設(shè)計(jì)方案 篇4
*廣場(chǎng)"步行街"商業(yè)策劃書前言**廣場(chǎng)商業(yè)步行街，是南大街南段的首席商業(yè)街區(qū)。
一、背景分析**一期商街位于濠河之畔，處于城市商業(yè)中心，與繁華的南大街北段僅一步之遙。這樣具有"鉆石級(jí)"市口的商業(yè)街，當(dāng)前緣何一時(shí)難"熱"?在我們拿出策劃方案之前，首先必須對(duì)此進(jìn)行研究分析，以便找準(zhǔn)"病灶"對(duì)癥下藥。據(jù)考察和分析，**一期商業(yè)步行街主要存在"先天"與"后天"兩方面原因。
(一)、商街設(shè)計(jì)"先天不足"
1、大廣場(chǎng)難搞大活動(dòng)。步行街北廣場(chǎng)扼**街、**路交匯處，西鄰五星級(jí)大酒店，原本屬于最能吸引公眾"眼球"、最宜舉辦大型活動(dòng)的商業(yè)舞臺(tái)，能給商街源源不斷注入人氣。由于當(dāng)初僅從景觀角度設(shè)計(jì)廣場(chǎng)的"旱式噴泉"、"簡(jiǎn)易花壇"，而沒有考慮廣場(chǎng)的商業(yè)價(jià)值，如今的廣場(chǎng)很難發(fā)揮聚集人流、吸納大型活動(dòng)的功能。廣場(chǎng)熱不起來，商街自然冷落。
2、"假山"成了"絆腳石"。步行街南入口處的"假山景觀"，既無(wú)觀賞價(jià)值，又橫亙?cè)诘缆分醒耄聦?shí)上成了阻礙游人進(jìn)入內(nèi)街的"絆腳石"。此外，南入口的臺(tái)階亦與商街道路平坦要求不相符，也沒有考慮人性化的地面設(shè)計(jì)如殘疾人、盲人通道等。
3、內(nèi)外街連接通道商用功能缺失。**街通往內(nèi)街的三個(gè)通道，從商業(yè)功能設(shè)計(jì)上看實(shí)屬敗筆。按照商業(yè)街區(qū)的布局要求，街區(qū)內(nèi)主干道、副通道兩側(cè)均應(yīng)為店面房，以便使街區(qū)形成鱗次櫛比的商店群。這不僅能有效吸引顧客逛街購(gòu)物，易于催生和聚集客流，而且能把土地資源利用率發(fā)揮到極致，如同上海豫園商街那樣條條路上有店鋪，每寸地皮生銀子。遺憾的是，**一期外街通向內(nèi)街的三個(gè)通道，兩條是沒有任何店鋪的"幽巷"，顧客在街口看不到商業(yè)氣氛，甚至不知道里面還有內(nèi)街;一期與二期之間的通道，同樣因一期建筑南側(cè)沒有設(shè)計(jì)店面房，走在南大街的顧客看不出街口的商業(yè)氛圍而止步于此。
4、**街一側(cè)臨街綠化帶的設(shè)計(jì)過長(zhǎng)，阻擋店門，不少顧客入店購(gòu)物因此要繞一大圈，于是放棄了購(gòu)買動(dòng)機(jī)，導(dǎo)致臨街店鋪生意清淡。
(二)、商街策劃"后天失調(diào)"
1、**廣場(chǎng)商業(yè)街處于核心商圈，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)特別強(qiáng)調(diào)個(gè)性化的今天，商街必須有自己的"靈魂"，即戰(zhàn)略定位和商業(yè)主題。**廣場(chǎng)商業(yè)街最早定位是"**街"(很好)，后來又定位于"***"很好，只是推廣很費(fèi)力)，如今準(zhǔn)備冠以"**廣場(chǎng)步行街"(老土，沒有鮮明個(gè)性、目標(biāo)顧客也不清晰)。由于沒有精確、精準(zhǔn)的市場(chǎng)定位，關(guān)于商業(yè)上"我是誰(shuí)"、"我為誰(shuí)服務(wù)"的問題沒有首先解決好，其它問題也就難以解決了。
2、**廣場(chǎng)是一處很好的"市民廣場(chǎng)"，但要吸引廣大市民聚集到這里，還需要有濃郁的"廣場(chǎng)文化"，例如象***路、***廣場(chǎng)、***步行街那樣的廣場(chǎng)雕塑。此外，還需要有體現(xiàn)人文關(guān)懷的指引牌、休閑椅、售報(bào)亭、公用電話亭、垃圾筒、商品廣告牌、露天茶座等。目前，由于上述設(shè)施沒有配套，**廣場(chǎng)的"磁場(chǎng)效應(yīng)"不佳，所以商街難"熱"。
3、打造商街，服務(wù)"缺位"。開發(fā)商開發(fā)一片商鋪銷售出去，再由物業(yè)管理公司去打理，這是開發(fā)商業(yè)房產(chǎn)的"老皇歷"。事實(shí)上，經(jīng)營(yíng)**廣場(chǎng)商業(yè)街，"物業(yè)管理"代替不了"商業(yè)管理"，商業(yè)街由"冷"到"熱"需要專業(yè)策劃管理機(jī)構(gòu)來"操盤"運(yùn)作，此所謂"泛商業(yè)地產(chǎn)運(yùn)作"。**廣場(chǎng)起步階段缺少商業(yè)策劃管理機(jī)構(gòu)的全程介入，商鋪的出租與經(jīng)營(yíng)全由業(yè)主與商戶"婚姻自主"，雙方又都缺乏成熟的理性，商街本身也沒有搞啟動(dòng)和培育市場(chǎng)的形象"炒作"，這就無(wú)法形成火爆的商業(yè)氛圍。此外，我們對(duì)業(yè)主購(gòu)買店鋪后的關(guān)注程度不夠，沒有從盡快啟動(dòng)商街運(yùn)營(yíng)和提升商業(yè)價(jià)值的`角度予以指導(dǎo)和服務(wù)，例如，商街北口的66號(hào)(圓形)、68號(hào)(尖頂)兩家首席店面房一直空關(guān)，這對(duì)內(nèi)街商戶的經(jīng)營(yíng)及整個(gè)商街的氣氛便構(gòu)成較大影響。
二、商街定位**廣場(chǎng)商業(yè)街的戰(zhàn)略定位至關(guān)重要，針對(duì)其所處的地理位置和商業(yè)環(huán)境，根據(jù)城市消費(fèi)群體的消費(fèi)趨勢(shì)和消費(fèi)偏好，我們作如下戰(zhàn)略定位：
1、街名：**廣場(chǎng)時(shí)尚麗人街
2、概念：**廣場(chǎng)----**街觀光旅游的門戶，國(guó)際品牌匯聚的商街，都市麗人尋夢(mèng)的***。
3、廣告語(yǔ)：**廣場(chǎng)/時(shí)尚麗人街----與**相約，與**同行
4、商業(yè)門類：購(gòu)物、休閑、餐飲、美容、娛樂
5、商品：主營(yíng)國(guó)際國(guó)內(nèi)名牌服裝、服飾、化妝品、珠寶、眼鏡、手表、休閑食品、工藝品等。
6、顧客定位：都市中追求時(shí)尚的女性及國(guó)內(nèi)外的旅游觀光者。
7、經(jīng)營(yíng)理念：站在城市經(jīng)營(yíng)的高度打造一條聞名長(zhǎng)三角的商業(yè)街。
三、招商策劃**廣場(chǎng)時(shí)尚麗人街的招商，屬于"突破困局"的舉措，招商需從下列幾個(gè)方面入手： (一)、發(fā)布招商公告我們計(jì)劃于4月中旬在《**晚報(bào)》、**電視臺(tái)發(fā)布招商公告，突出介紹**廣場(chǎng)時(shí)尚麗人街的市口優(yōu)勢(shì)、市場(chǎng)定位和潛在的巨大商機(jī)，吸引商戶預(yù)約登記承租店鋪。
(二)、舉辦招商信息發(fā)布會(huì)該招商信息發(fā)布會(huì)擬于4月20日在毗鄰的**飯店舉行，出席的商戶為**及周邊城市的時(shí)尚品牌經(jīng)銷商，以及**國(guó)貿(mào)市場(chǎng)有意入駐**廣場(chǎng)經(jīng)營(yíng)的服裝、珠寶、化妝品商戶。參會(huì)商戶的人數(shù)擬控制在100人左右。會(huì)上將發(fā)布的主要信息是：
1、**廣場(chǎng)時(shí)尚麗人街的總體規(guī)劃、市場(chǎng)定位、獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和前景展望;
2、*****街可供商戶購(gòu)買或租賃的店鋪資源狀況，包括售價(jià)、租金、物管的優(yōu)惠政策。
(三)、整合店鋪資源**一期的店鋪均已出售，投資者是否愿意委托我公司代理招商和出租?是否同意接受我公司提出的代理租金價(jià)格(或稱返租報(bào)價(jià))?舉辦招商信息發(fā)布會(huì)和對(duì)外發(fā)布招商公告之前，須由**房屋銷售公司與業(yè)主首先商定委托招商的意向、租金價(jià)格等問題。一旦確定了哪些店鋪可供委托招商，我們便可以對(duì)外開展招商活動(dòng)和引入商戶、洽談租金。為了使**一期商街盡快形成良好的商業(yè)氛圍，我們應(yīng)爭(zhēng)取所有空關(guān)店鋪納入招商范圍，并按照商街的市場(chǎng)定位有的放矢地展開招商。如果有的業(yè)主采取等待店鋪升值的態(tài)度，寧可閑置也不愿出租，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真加以引導(dǎo)，動(dòng)員其站在全局利益、長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的高度盡快出租，以便消除商街中的店面空關(guān)現(xiàn)象。對(duì)目前正在尋求轉(zhuǎn)租、退租的商戶，我們應(yīng)當(dāng)積極宣傳本公司為繁榮商街正在采取的舉措，動(dòng)員他們打消念頭和恢復(fù)信心。如果商戶仍然要轉(zhuǎn)租、退租，由于業(yè)主與商戶之間有約定，我們可在雙方解除合同后再將該店鋪納入招商范圍。
四、有關(guān)租金政策**一期商街的商業(yè)氣氛清淡，其中原因之一，是店鋪投資者急于高回報(bào)開出高租金，讓許多欲入駐經(jīng)營(yíng)的商戶望而卻步。因此，我們?cè)跒闃I(yè)主代理招商前，必須做好兩項(xiàng)重要工作：
第一，我們必須向業(yè)主說明南大街南北兩端存在的區(qū)位差異，說明**一期商街處于入市初期，繁榮興旺需要有一個(gè)培育過程，不能無(wú)視市場(chǎng)承受能力開"天價(jià)"。向業(yè)主說清道理很重要，高租金導(dǎo)致店鋪無(wú)人承租，業(yè)主照常要背負(fù)購(gòu)房貸款利息，店鋪價(jià)值也很難提升。
第二，我們要從業(yè)主與商戶的雙方利益，設(shè)計(jì)比較符合市場(chǎng)行情和商街現(xiàn)狀的租金政策。
當(dāng)前，**一期店鋪比較合適的租金是：
1、外街店鋪：租金800-900元/m2/年(經(jīng)測(cè)算，外街店鋪平均售價(jià)12500元，平均面積200m2，購(gòu)房投資約250萬(wàn)元，購(gòu)房貸款利率按4.7%計(jì)算，年利息為兒75萬(wàn)元。如該類店鋪以800～900元/m2/年租金計(jì)算，年收益為16～18萬(wàn)元，剔除利息后的收益4.25～6.25萬(wàn)元。這樣的租金對(duì)商戶來說，目前情況下尚易于接受。)
2、商戶入駐優(yōu)惠措施為了有效啟動(dòng)市場(chǎng)和給商戶入駐經(jīng)營(yíng)樹立信心，我們將"放水養(yǎng)魚"，從盡快繁榮市場(chǎng)的高度，適時(shí)推出必要的優(yōu)惠措施：
第一，商戶入駐商街經(jīng)營(yíng)一年以內(nèi)，我們將免費(fèi)提供一個(gè)燈箱廣告位(由我方制作燈箱，燈片制作及電費(fèi)由商戶負(fù)責(zé))，供其做商品或品牌宣傳;
第二，凡商戶舉辦品牌宣傳、商品促銷活動(dòng)，一年內(nèi)允許在北廣場(chǎng)上每季免費(fèi)舉辦一次活動(dòng)，鼓勵(lì)舉辦有較大影響力的廣場(chǎng)"時(shí)尚秀"活動(dòng);
第三，凡商戶入駐經(jīng)營(yíng)一年內(nèi)，店鋪物業(yè)管理費(fèi)將按八折優(yōu)惠收取;第四，為降低入駐商戶的經(jīng)營(yíng)成本，我們將協(xié)調(diào)工商、稅務(wù)部門，給予**廣場(chǎng)商業(yè)街以集貿(mào)市場(chǎng)的稅收優(yōu)惠政策，同時(shí)在工商管理費(fèi)的收取上適當(dāng)減免。
五、商街硬件改造建議
1、**北廣場(chǎng)實(shí)施改造，以適合舉辦大型活動(dòng)。
2、**一期南入口的假山拆除，地面實(shí)施人性化、商業(yè)化改造。
3、臨**街一側(cè)的店前花圃實(shí)施改造，便于顧客無(wú)阻礙進(jìn)店。
4、內(nèi)街的地面進(jìn)行排水改造，防止夏季雨水倒灌進(jìn)入店鋪。
5、**一期南側(cè)花圃爭(zhēng)取拆除，最好建造一排店面房，既可街口開店吸引顧客步入內(nèi)街，又可創(chuàng)收。上述方案，經(jīng)董事長(zhǎng)批準(zhǔn)后組織實(shí)施。
設(shè)計(jì)方案 篇5
一、建筑方案中貫徹節(jié)能設(shè)計(jì)思想的重要性
1.建筑物在設(shè)計(jì)過程中出現(xiàn)能源浪費(fèi)問題的原因
（1）因建筑物總體布局不合理而造成
建筑設(shè)計(jì)方案中貫徹節(jié)能設(shè)計(jì)思想受節(jié)地要求的影響，在建筑物總體布局上，一味地追求建筑面積的最大化，使得建筑布局往往會(huì)或多或少的忽略建筑物的自然采光與通風(fēng)，這在一定程度上造成了能源的嚴(yán)重浪費(fèi)，為了節(jié)地而降低了建筑的適用性，并不是建筑節(jié)能設(shè)計(jì)思想所提倡的。
�。�2）因建筑物單體布局不合理而造成
在建筑單體的設(shè)計(jì)中，需滿足建筑物的適用性和美觀性原則，二者的關(guān)系需要很好的平衡。部分設(shè)計(jì)師一味地追求建筑的新穎性和獨(dú)特性，將建筑物單體的平面布局設(shè)計(jì)得過于曲折，造成建筑體形系數(shù)過大，建筑能耗過高，不利于建筑物的節(jié)能。
2.建筑設(shè)計(jì)方案中貫徹節(jié)能設(shè)計(jì)思想的作用
�。�1）能有效地利用可再生的能源資源
人類社會(huì)的發(fā)展，應(yīng)尊重自然、順應(yīng)自然、學(xué)會(huì)與自然和諧相處。建筑物的節(jié)能設(shè)計(jì)，將節(jié)約利用資源的觀念貫徹于建筑物設(shè)計(jì)與建造的始終。比如在節(jié)能設(shè)計(jì)觀念的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)師在考慮建筑物總體布局上，會(huì)充分利用自然采光及自然通風(fēng)，這在一定程度上既節(jié)約了能耗，又提高了建筑的適用性。又如在節(jié)能設(shè)計(jì)觀念的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)建筑物單體時(shí)，會(huì)充分地考慮建筑物的造型與功能之間的關(guān)系，通過充分利用自然的采光及通風(fēng)條件，不僅在一定程度上能節(jié)約利用電能和減少空調(diào)設(shè)備的支出，更能有效地防止傳染性疾病的發(fā)生。此外，在節(jié)能設(shè)計(jì)觀念的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)師在建筑物景觀設(shè)計(jì)中，可以充分利用原有的自然環(huán)境，盡可能在不破壞周邊環(huán)境的同時(shí)，達(dá)到建筑與環(huán)境的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
�。�2）能滿足人民生產(chǎn)和生活的需要
建筑物在建造的過程中，其建設(shè)的主體有三類，第一類為設(shè)計(jì)方，第二類為施工方，第三類為承建方。設(shè)計(jì)方負(fù)責(zé)建筑物設(shè)計(jì)方案的設(shè)計(jì)，施工方負(fù)責(zé)根據(jù)設(shè)計(jì)方的圖紙進(jìn)行施工，建設(shè)方是建筑物的所有者，其主要為建筑物的建造提供資金�；诖�，建設(shè)方在選擇設(shè)計(jì)方案時(shí)，會(huì)衡量投資與回報(bào)的關(guān)系，利用最少的投資獲取最大的回報(bào)。建筑物的節(jié)能設(shè)計(jì)無(wú)疑備受建設(shè)方的親睞。消費(fèi)者在購(gòu)買房屋時(shí)，會(huì)綜合考慮建筑物各方面的因素，如建筑物周圍的配套設(shè)施，建筑物設(shè)計(jì)的質(zhì)量，等等，節(jié)能環(huán)保的設(shè)計(jì)不僅能為消費(fèi)者提供舒適的生活環(huán)境，更能節(jié)約建筑物在使用過程中的能源資源，極受消費(fèi)者的歡迎。
二、建筑設(shè)計(jì)方案中貫徹節(jié)能設(shè)計(jì)思想的方法與措施
貫徹建筑物的節(jié)能設(shè)計(jì)思想，是設(shè)計(jì)師的基本職業(yè)素質(zhì)，設(shè)計(jì)師應(yīng)充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，考慮建筑物、自然環(huán)境和人工環(huán)境三者之間的關(guān)系。據(jù)統(tǒng)計(jì)，自然環(huán)境對(duì)建筑物的節(jié)能設(shè)計(jì)的質(zhì)量起到70%的影響。因此，在建筑方案的設(shè)計(jì)過程中，應(yīng)充分貫徹節(jié)能設(shè)計(jì)的思想。以下是對(duì)如何貫徹節(jié)能設(shè)計(jì)思想方法和措施討論。
1.將自然元素充分引入到建筑物的設(shè)計(jì)方案中
與建筑物的設(shè)計(jì)有關(guān)的自然元素有土地、降水、光照和通風(fēng)情況等等。建筑師在設(shè)計(jì)建筑方案的過程中，應(yīng)以節(jié)能理念為宗旨，進(jìn)行能源資源的優(yōu)化配置。
（1）將自然采光引進(jìn)到建筑物的設(shè)計(jì)方案中建筑師在設(shè)計(jì)建筑物的過程中應(yīng)根據(jù)消費(fèi)者的需求，貫徹節(jié)能設(shè)計(jì)的理念。將自然采光引進(jìn)到建筑物的設(shè)計(jì)方案是設(shè)計(jì)師進(jìn)行節(jié)能設(shè)計(jì)的首要選擇。在運(yùn)用自然光貫徹節(jié)能設(shè)計(jì)理念時(shí)，設(shè)計(jì)師需要對(duì)建筑物所在地的自然環(huán)境和人文環(huán)境進(jìn)行綜合的考量。我國(guó)處于地球的北半球，太陽(yáng)東升西落，根據(jù)這個(gè)實(shí)際情況，將自然采光設(shè)計(jì)貫徹到建筑物的設(shè)計(jì)中時(shí)，應(yīng)將建筑物的朝向設(shè)計(jì)為南方、東南方或西南方；具體的角度位置關(guān)系，要綜合考慮到周邊街道、周邊建筑關(guān)系等因素。在顧及建筑物美觀的同時(shí)達(dá)到了利用自然光調(diào)和房間整體效果的節(jié)能環(huán)保目的，在一定程度上改善了人們的生活質(zhì)量。
�。�2）將自然通風(fēng)引進(jìn)到建筑物的設(shè)計(jì)方案中將自然通風(fēng)引進(jìn)到建筑物的設(shè)計(jì)方案中是貫徹節(jié)能設(shè)計(jì)思想的有效途徑。貫徹節(jié)能設(shè)計(jì)思想，需要做好以下幾個(gè)方面的工作：
1）設(shè)計(jì)之初，做好資料的收集工作。根據(jù)建筑物所處的人工環(huán)境和自然環(huán)境的特點(diǎn)，收集歷年來該地最高溫和最低溫的差值，風(fēng)向、風(fēng)速和風(fēng)力的大小以及降水量等情況。
2）在具體的設(shè)計(jì)過程中，應(yīng)明確自然通風(fēng)設(shè)計(jì)對(duì)建筑物節(jié)能設(shè)計(jì)的作用：在自然通風(fēng)的情況下，空氣的流通速度增強(qiáng)，室內(nèi)空氣與室外空氣相交換的頻率增加，在人群密集的場(chǎng)所，空氣的流通可以有效地防止各類呼吸道疾病的.滋生與傳播，為人民的身體健康和生命安全保駕護(hù)航；自然通風(fēng)可以減少空調(diào)和機(jī)械通風(fēng)設(shè)備的使用頻率，降低能源的消耗，達(dá)到節(jié)能減排的目的。
�。�3）將自然景觀引入到建筑物的節(jié)能設(shè)計(jì)方案中將自然景觀引入到建筑物的節(jié)能設(shè)計(jì)中，在減少對(duì)自然破壞的同時(shí)，提高了建筑本身的適應(yīng)性與協(xié)調(diào)性。設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)建筑物的人文景觀和自然景觀時(shí)應(yīng)盡可能地引進(jìn)周邊整體環(huán)境，在順應(yīng)自然界和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的過程中貫徹節(jié)能設(shè)計(jì)思想。
2.從建筑物本身貫徹節(jié)能設(shè)計(jì)思想
從建筑物本身貫徹節(jié)能設(shè)計(jì)思想需要考慮以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：
（1）將節(jié)能設(shè)計(jì)的理念貫徹到建筑物的總體布局設(shè)計(jì)中。建筑物的總體布局關(guān)系到整個(gè)建筑物的功能。在建筑物的總體布局設(shè)計(jì)中，應(yīng)對(duì)土地資源進(jìn)行合理的使用，這既是國(guó)家關(guān)于提高土地使用率的規(guī)范，也是建筑物節(jié)能設(shè)計(jì)的重要方面。在進(jìn)行建筑物的節(jié)能設(shè)計(jì)時(shí)，還應(yīng)提高原材料的使用率，爭(zhēng)取利用最小的資源消耗，建設(shè)滿足市場(chǎng)需求的建筑物；為貫徹節(jié)能設(shè)計(jì)的理念，設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)建筑物的過程中，還應(yīng)對(duì)建筑物周邊的情況有所了解，如周邊的交通配套設(shè)施、周邊行政區(qū)域的劃分，等等，盡可能地滿足人們生產(chǎn)和生活的需要。
（2）將節(jié)能設(shè)計(jì)的理念貫徹到建筑物的體形設(shè)計(jì)和管理設(shè)計(jì)中。實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)方面的節(jié)能設(shè)計(jì)，需要設(shè)計(jì)師將自然元素和人工元素結(jié)合起來，充分發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，貫徹建筑物的節(jié)能設(shè)計(jì)思想。
三、結(jié)語(yǔ)
文章分為兩個(gè)部分對(duì)此進(jìn)行了分析，第一部分是對(duì)節(jié)能設(shè)計(jì)的作用的介紹，由于我國(guó)建筑物在建造的過程中存在資源和能源浪費(fèi)嚴(yán)重以及布局不合理的問題，在建筑物設(shè)計(jì)中貫徹節(jié)能設(shè)計(jì)尤其必要。第二部分是對(duì)節(jié)能設(shè)計(jì)在建筑物設(shè)計(jì)中貫徹方法和措施的討論，文章從將自然元素充分引入到建筑物的設(shè)計(jì)方案中和從建筑物本身貫徹節(jié)能設(shè)計(jì)思想兩個(gè)方面對(duì)建筑物節(jié)能設(shè)計(jì)思想的貫徹進(jìn)行了介紹。建筑物節(jié)能設(shè)計(jì)思想的貫徹，其方法還有很多，本文選取較有代表性的方法進(jìn)行了討論，望節(jié)能設(shè)計(jì)的理念貫徹于建筑物設(shè)計(jì)的始終。
設(shè)計(jì)方案 篇6
一、活動(dòng)的背景：
鞋子是我們每個(gè)人的必需品，現(xiàn)在物質(zhì)生活水平提高了,鞋子的種類，款式可謂名目繁多。無(wú)論是功能，材料的選擇都越來越多，況且，孩子們正處于生長(zhǎng)的階段，腳下的鞋子隨著他們的成長(zhǎng)不斷在更換著。常常有小朋友一到幼兒園就把自己的小腳翹得高高的，興奮地說："老師，你看我的新鞋子，漂亮嗎？"有的傳著帶亮燈的鞋子在教室里神氣地大搖大擺，后面更是跟著幾個(gè)"仔細(xì)研究"的.小家伙："咦？會(huì)亮的"于是，從幼兒的興趣出發(fā)的一個(gè)靈活性的主題"我的鞋子踏踏響"產(chǎn)生了。
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、收集各種各樣的圖片以及手工制作等，布置墻飾"各種各樣的鞋子"、"光腳丫找鞋子""鞋子跑起來"等教育環(huán)境。
2、結(jié)合家長(zhǎng)收集的各種各樣的鞋子，在教室中布置了表演區(qū)"鞋子超市"。
三、家園共育
1、在日常生活中有意引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察每個(gè)人腳上穿的鞋子或帶幼兒到商店參觀、試穿并購(gòu)買鞋子。
2、幫助幼兒一起收集有關(guān)嬰兒、幼兒、大人等不同年齡段鞋子的資料。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起查閱有關(guān)鞋子的資料。
4、與幼兒設(shè)計(jì)、制作各種鞋子的作品。
四、活動(dòng)目標(biāo)預(yù)設(shè)：
語(yǔ)言：
1、學(xué)習(xí)用普通話和老師同伴交流關(guān)于鞋子的經(jīng)驗(yàn)。
2、養(yǎng)成安靜、耐心傾聽的習(xí)慣。
3、愿意說出自己喜歡的鞋子。
社會(huì)：
1、愿意參與收集各類鞋子的活動(dòng)，學(xué)做自己力所能及的事。
2、懂得愛惜鞋子。
科學(xué)：
1、對(duì)各類鞋子趕興趣。
2、認(rèn)識(shí)各類的鞋子，了解鞋子的明顯特征及用途。
3、嘗試操作，比較鞋子的異同。
4、學(xué)習(xí)對(duì)鞋子進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類與配對(duì)。
藝術(shù)：
1、感受各種鞋子外形、顏色的美。
2、嘗試運(yùn)用各種顏色、材料和工具，自由表現(xiàn)鞋子的突出特征，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。
3、發(fā)展音樂表現(xiàn)能力。
健康：
1、樂意接受成人的幫助，學(xué)習(xí)自己穿脫鞋子。
2、養(yǎng)成整齊擺放鞋子的習(xí)慣。
3、初步了解穿鞋子的衛(wèi)生要求。
設(shè)計(jì)方案 篇7
一、指導(dǎo)思想
按照“先試點(diǎn)、后推廣”的方式，在工程處所屬基層中隊(duì)開展“寫風(fēng)險(xiǎn)”活動(dòng)，倡導(dǎo)員工把崗位上、路途中、生活里的風(fēng)險(xiǎn)寫出來，在開工作業(yè)前把風(fēng)險(xiǎn)說出來， 做好記錄，留有痕跡。使風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別由無(wú)形到有形，由抽象變直觀，銘記在崗位員工頭腦中。激勵(lì)人人參與風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別，營(yíng)造人人知曉風(fēng)險(xiǎn)的氛圍，增強(qiáng)基層團(tuán)隊(duì)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，提高崗位 員工規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)能力。
二、組織機(jī)構(gòu)
工程處成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng)：程廣利
副組長(zhǎng)：朱學(xué)林 劉 力 朱瑞光
成 員：鄭全偉 姜 磊 朱 珊 王鐵軍 姜慶波
耿志峰 付毓輝 姚海濤 崔文新 蘇海榮
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在工程處安全辦,負(fù)責(zé)組織活動(dòng)的具體實(shí)施、檢查及總結(jié)評(píng)比。
聯(lián)絡(luò)人：姜磊 電話：13936947277
郵箱：
三、活動(dòng)目標(biāo)
讓?shí)徫粏T工學(xué)會(huì)和掌握如何發(fā)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)、識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)于發(fā)現(xiàn)和識(shí)別出的風(fēng)險(xiǎn)在對(duì)員工人身沒有危害的情況下如何處置風(fēng)險(xiǎn)，在對(duì)員工人身存在危害的情況下如何回避風(fēng)險(xiǎn)，從根本上提高崗位員工風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)和識(shí)別能力，掌握風(fēng)險(xiǎn)處置措施和避險(xiǎn)方法，完善工作的.安全性和規(guī)范性，保障員工人身安全和企業(yè)資產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)人的本質(zhì)安全。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、確定活動(dòng)試點(diǎn)對(duì)象及范圍，開展“寫風(fēng)險(xiǎn)”活動(dòng)。 本著試點(diǎn)先行、重點(diǎn)明確、經(jīng)驗(yàn)成熟后再推廣的原則，公司選擇拌合中隊(duì)為試點(diǎn)基層站隊(duì)，在此基礎(chǔ)上，工程處選擇大慶市內(nèi)北二路、讓林路、南四路、創(chuàng)業(yè)大道、世紀(jì)大道及外部漠大項(xiàng)目部上機(jī)械處所有設(shè)備操作人員進(jìn)行活動(dòng)試點(diǎn)。
2、機(jī)械處安全辦為此次活動(dòng)的組織部門，要明確思路，真正吃透上級(jí)部門關(guān)于“寫風(fēng)險(xiǎn)”活動(dòng)文件精神，結(jié)合工程處生產(chǎn)實(shí)際編制“寫風(fēng)險(xiǎn)”運(yùn)行表和活動(dòng)方案，編制機(jī)械處崗位員工風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別卡，并精心策劃組織此次活動(dòng)。各基層中
隊(duì)要明確一名中隊(duì)負(fù)責(zé)人專門輔助開展此次活。
3、機(jī)械處“寫風(fēng)險(xiǎn)”領(lǐng)導(dǎo)小組成員要加強(qiáng)自身安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，發(fā)揮帶頭作用，利用現(xiàn)場(chǎng)對(duì)員工進(jìn)行輔導(dǎo)，確保崗位員工 “寫風(fēng)險(xiǎn)”的質(zhì)量，對(duì)于漠大外部項(xiàng)目部設(shè)備操作人員，各中隊(duì)負(fù)責(zé)人要利用短信、網(wǎng)絡(luò)等形式進(jìn)行活動(dòng)的開展。
4、機(jī)械處安全辦要廣泛征求崗位員工意見，根據(jù)識(shí)別的風(fēng)險(xiǎn)形成統(tǒng)一、規(guī)范、詳細(xì)的清單，并根據(jù)現(xiàn)有危害因素 臺(tái)帳對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行合理分類，指導(dǎo)崗位員工寫風(fēng)險(xiǎn)。
5、實(shí)施“寫風(fēng)險(xiǎn)”活動(dòng)，做到一日一寫、一周一匯、 一月一評(píng)、一季一考。充分發(fā)揮班組長(zhǎng)、管理骨干的作用， 加強(qiáng)崗位培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)，確保崗位員工風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別方法人人 會(huì)用。充分調(diào)動(dòng)崗位員工寫風(fēng)險(xiǎn)的積極性和主動(dòng)性，把每天 遇到的風(fēng)險(xiǎn)用筆寫出來。安全辦每月對(duì)崗位員工寫出的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行集中整理、匯總、上報(bào)公司相關(guān)部門。安全辦要加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，組織每月對(duì)匯總的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)，確定風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)，并按照分級(jí)管理的要求制定和實(shí)施有效的控制措施。機(jī)械處至少每季度組織對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行考核，根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)懲。對(duì)已經(jīng)識(shí)別出來的風(fēng)險(xiǎn)要采用多種形式告知崗位員工，并對(duì)崗位員工進(jìn)行綜合考評(píng)，確保崗位風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)容人人皆知、 風(fēng)險(xiǎn)控制措施項(xiàng)項(xiàng)具體、危害因素臺(tái)帳時(shí)時(shí)更新。對(duì)較大風(fēng)險(xiǎn)要制定相應(yīng)的應(yīng)急處置預(yù)案，并進(jìn)行演練，確保崗位員工能夠有效處置風(fēng)險(xiǎn)、能夠履行崗位風(fēng)險(xiǎn)告知的責(zé)任。通過寫風(fēng)險(xiǎn)活動(dòng)的開展，要讓?shí)徫粏T工養(yǎng)成“動(dòng)手之前先動(dòng)腦、操作之前先思考”操作行為習(xí)慣，操作前有能力先識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)，清楚控制風(fēng)險(xiǎn)的措施，懂應(yīng)急處置方法，確保安全操作。
6、組織對(duì)“寫風(fēng)險(xiǎn)”活動(dòng)進(jìn)行檢查和總結(jié)，評(píng)出最佳 實(shí)踐，樹典型。安全辦要對(duì)各中隊(duì)“寫風(fēng)險(xiǎn)”活動(dòng)開展情況進(jìn)行定期檢查，認(rèn)真解決活動(dòng)開展過程中發(fā)現(xiàn)的問題，幫助各中隊(duì)總結(jié)先進(jìn)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，積極樹立典型，發(fā)揮示范作用，確�！皩戯L(fēng)險(xiǎn)”活動(dòng)扎實(shí)有效開展。
7、完善激勵(lì)機(jī)制，持續(xù)開展“寫風(fēng)險(xiǎn)”活動(dòng)。安全辦要認(rèn)真完善獎(jiǎng)懲措施，激勵(lì)崗位員工人人參與“寫風(fēng)險(xiǎn)”活 動(dòng)，促進(jìn)“寫風(fēng)險(xiǎn)”活動(dòng)與日常工作有機(jī)結(jié)合，常態(tài)化，確 �；顒�(dòng)持續(xù)有效深入開展，機(jī)械處活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)每次 活動(dòng)開展情況進(jìn)行評(píng)比表彰。
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