小班安全教案：我拉爸爸手

時(shí)間：2026-03-05 23:34:50 教案

小班安全教案：我拉爸爸手

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家整理的小班安全教案：我拉爸爸手，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小班安全教案：我拉爸爸手

小班安全教案：我拉爸爸手1

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.初步認(rèn)識(shí)紅綠燈，知道過(guò)馬路時(shí)要拉緊大人的手，知道紅燈停、綠燈行。

　　2.培養(yǎng)交通規(guī)則意識(shí)和安全意識(shí)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　1.課件、幼兒用書(shū)。

　　2.紅綠燈標(biāo)記。

　　教學(xué)過(guò)程

　　1、幼兒看書(shū)，直接進(jìn)入活動(dòng)主題。

　　(1)教師：請(qǐng)小朋友們打開(kāi)書(shū)，看看書(shū)上都說(shuō)了些什么?

　　(2)幼兒看書(shū)片刻。

　　(3)教師：這是在什么地方?畫(huà)面上都有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?

　　(4)幼兒回答。

　　教師小結(jié)：在馬路上，小朋友和大人在一起，他們手拉著手，準(zhǔn)備過(guò)馬路。

　　2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)馬路上的紅綠燈，并知道簡(jiǎn)單的交通規(guī)則。

　　(1)教師：馬路上除了交警叔叔，還有誰(shuí)在指揮行人和車(chē)輛的走和停呢?它們有幾種顏色，分別表示什么意思呢?

　　(2)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)回答。

　　教師小結(jié)：是紅綠燈在指揮行人和車(chē)輛的走和停、大家都知道要紅燈停，綠燈行。

　　3、引導(dǎo)幼兒知道上街時(shí)要緊跟大人，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

　　(1)教師：街上車(chē)輛很多，我們上街時(shí)要怎么做才安全呢?

　　(2)幼兒紛紛發(fā)表自己的看法。

　　教師小結(jié)：我們一定要有大人陪伴上街，過(guò)馬路時(shí)要拉緊大人的手，看清紅綠燈以后再過(guò)馬路。

　　4、教幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

　　(1)教師：書(shū)上有一首好聽(tīng)的'兒歌，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。

　　(2)幼兒看書(shū)，教師將這首兒歌念給幼兒聽(tīng)1～2遍。

　　(3)教師對(duì)兒歌進(jìn)行簡(jiǎn)單的提問(wèn)，然后請(qǐng)幼兒跟著教師一起讀，最后請(qǐng)幼兒試著自己念一念。

　　5、組織幼兒玩"紅綠燈"的游戲，學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)則。

　　玩法：幼兒扮演各種車(chē)輛，教師手拿紅綠燈標(biāo)記。 "車(chē)輛"(幼兒)在室內(nèi)行駛，教師出示紅燈時(shí)，"車(chē)輛"(幼兒)停;出示綠燈時(shí)，"車(chē)輛"(幼兒)行。

　　教學(xué)反思：

　　作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。