幼兒園舞蹈教案

時(shí)間：2022-10-06 05:53:46 教案

幼兒園舞蹈教案模板

　　關(guān)于舞蹈課的教案是怎么寫呢？老師們都會(huì)了嗎？下面是小編整理的幼兒園舞蹈教案模板，歡迎閱讀參考哦。

幼兒園舞蹈教案模板

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、組織教學(xué)：

　　本節(jié)課我們通過(guò)幾個(gè)簡(jiǎn)短的小組合練習(xí)，使學(xué)生明確的了解在初期教授幼兒舞蹈時(shí)所必須掌握的訓(xùn)練方法，引導(dǎo)幼兒逐漸識(shí)別音樂(lè)的節(jié)拍，并能按照音樂(lè)節(jié)奏跳舞，通過(guò)練習(xí)使幼兒能夠把握基本的舞蹈元素動(dòng)作。

　　二、復(fù)習(xí)舊知：

　　1、《玩娃娃》——壓腿練習(xí)

　　2、《點(diǎn)點(diǎn)頭拍拍手》——節(jié)奏練習(xí)

　　3、《說(shuō)句悄悄話》——頭的練習(xí)

　　三、導(dǎo)入新課：

　　1、《小雨點(diǎn)組合》——勾繃腳練習(xí)

　　歌詞：小小雨點(diǎn)，小小雨點(diǎn)，沙沙沙沙沙；

　　落在花園里，花兒樂(lè)得張嘴巴。

　　小小雨點(diǎn)，小小雨點(diǎn)，沙沙沙沙沙；

　　落在田野里，鳥(niǎo)兒樂(lè)得笑哈哈。

　　準(zhǔn)備：前雙吸腿，雙手臂抱住雙腿

　　5—8：雙腿伸直，雙臂打開(kāi)手指尖點(diǎn)地

　�。�1）—4：勾繃腳一次

　　5—8：雙手?jǐn)U指抖手向上抬至頭頂落下

　�。�2）—8：重復(fù)（1）—8動(dòng)作

　　（3）—8：勾繃腳兩次

　�。�4）—8：雙手?jǐn)U指抖手向上抬至頭頂4拍，落下4拍

　�。�5）—2：右前吸腿

　　3—4：左前吸腿

　　5—8：雙手抱住雙腿

　　（6）—4：身體貼于雙腿，雙腿膝蓋伸直

　　5—8：身體立直，雙手打開(kāi)手指尖點(diǎn)地

　�。�7）—（8）：重復(fù)（5）—（6）動(dòng)作

　　結(jié)束：5—8：前雙吸腿，雙手臂抱住雙腿

　　2、《小星星洗澡》——手位練習(xí)

　　歌詞：小星星在夜空，每晚跳進(jìn)小河中，

　　痛痛快快洗個(gè)澡，我夸星星講衛(wèi)生。

　　準(zhǔn)備：雙跪坐，做睡姿

　　（1）··—2··：胯兩側(cè)正下手位做握拳擴(kuò)指

　　3··—4··：正旁手位做握拳擴(kuò)指

　　5··—6··：手臂彎曲胸前做洗澡姿態(tài)

　　7··—8··：雙手按于雙腿面

　�。�2）··—2··：正上手位做握拳擴(kuò)指

　　3··—4··：正旁手位做握拳擴(kuò)指

　　5··—6··：手臂彎曲胸前做洗澡姿態(tài)

　　7··—8··：雙手按于雙腿面

　�。�3）··—2··：斜下手位做握拳擴(kuò)指

　　3··—4··：斜上手位做握拳擴(kuò)指

　　5··—6··：手臂彎曲胸前做洗澡姿態(tài)

　　7··—8··：雙手按于雙腿面

　　結(jié)束：5··—8··：還原起初睡姿

　　3、《娃娃組合》——胯的練習(xí)

　　歌詞：娃娃,娃娃,我是可愛(ài)的娃娃。

　　娃娃,娃娃,我是漂亮的娃娃。

　　哦,爸爸,THANK YOU,給我快樂(lè)的家。

　　哦,媽媽, THANK YOU,給我溫暖的家。

　　哦,爸爸, THANK YOU,給我安定的家。

　　哦,媽媽, THANK YOU,給我幸福的家。

　　娃娃,娃娃,我是活潑的娃娃。

　　娃娃,娃娃,我是堅(jiān)強(qiáng)的娃娃。

　　準(zhǔn)備：腳對(duì)腳胯打開(kāi)坐立，雙手抓與腳面

　�。�1）—8：身體向前爬兩次

　�。�2）—8：學(xué)娃娃向前爬地

　�。�3）—8：身體向前爬兩次

　�。�4）—8：學(xué)娃娃向前爬地

　�。�5）—4：雙膝關(guān)回至雙吸腿位，雙手抱住雙腿

　　5—8：膝蓋再向旁打開(kāi)

　�。�6）—8：雙手壓胯兩次

　　（7）—4：雙膝關(guān)回至雙吸腿位，雙手抱住雙腿

　　5—8：膝蓋再向旁打開(kāi)

　�。�8）—8：雙手壓胯兩次

　�。�9）—8：雙腿打開(kāi)至橫叉

　�。�10）—8：身體向前爬兩次

　�。�11）—8：小腿收回起初坐姿

　�。�12）—4：雙膝關(guān)回至雙吸腿位，雙手抱住雙腿

　　5—8：膝蓋再向旁打開(kāi)

　�。�13）—8：身體向前爬兩次

　�。�14）—8：學(xué)娃娃向前爬地

　�。�15）—8：身體向前爬兩次

　　（16）—8：學(xué)娃娃向前爬地

　�。�17）—8：雙腿打開(kāi)至橫叉

　�。�18）—8：身體向前爬一次

　　（19）—8：雙手托住下巴擺頭

　�。�20）—8：雙手托住下巴擺頭

　　四、課后小結(jié)

　　本節(jié)首先通過(guò)小雨點(diǎn)組合，訓(xùn)練幼兒基本功勾繃腳練習(xí)；然后，進(jìn)入小星星洗澡組合練習(xí)，使他們能聽(tīng)清楚音樂(lè)節(jié)奏，跟著節(jié)奏做一些簡(jiǎn)單的手位動(dòng)作，慢慢地培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)舞蹈的興趣。最后，通過(guò)娃娃組合來(lái)練習(xí)胯的練習(xí)，并強(qiáng)基本坐姿以及基本動(dòng)作名稱和要求。

　　五、布置作業(yè)

　　課后復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)的小雨點(diǎn)組合、小星星組合、娃娃組合，在熟練記住動(dòng)作的同時(shí)要求學(xué)生能夠記住歌曲的歌詞，并且將歌詞和舞蹈動(dòng)作以簡(jiǎn)案的形式記載下來(lái)。

　　幼兒園舞蹈教案模板【2】

　　音樂(lè)教案：《舞蹈音樂(lè)》教案模板

　　舞蹈音樂(lè) 一、學(xué) 科：藝術(shù)欣賞

　　二、教學(xué)內(nèi)容：舞蹈音樂(lè)

　　三、課型：視聽(tīng)結(jié)合欣賞課

　　四、教具：磁帶、錄像帶、VCD、DVD 。

　　五、教學(xué)目的：通過(guò)視聽(tīng)相結(jié)合的欣賞方法，讓學(xué)生了解在欣賞舞蹈作品時(shí)，通過(guò)“聽(tīng)覺(jué)”和“視覺(jué)”共同來(lái)完成作品欣賞，并了解音樂(lè)對(duì)舞蹈表演起到烘托作用、渲染作用、點(diǎn)綴作用從而起到對(duì)舞蹈內(nèi)容的'深化作用，并從中了解世界多元舞蹈音樂(lè)文化。

　　六、教學(xué)過(guò)程：

　　(一) 導(dǎo)入新課

　　放片段無(wú)音樂(lè)的舞蹈錄像《多彩的腳鈴》，（CL37）然后再放帶音樂(lè)的舞蹈錄像《多彩的腳鈴》。

　　問(wèn)題：1、你們看了這段錄象后，你覺(jué)得舞蹈能離開(kāi)音樂(lè)嗎？2、那么你們認(rèn)為音樂(lè)在舞蹈中能起到怎樣的作用呢？P29（音樂(lè)對(duì)舞蹈起到烘托作用、渲染作用、點(diǎn)綴作用）

　　(二) 藝術(shù)性的民間舞

　　我們知道在音樂(lè)中有古典音樂(lè)、民族音樂(lè)、流行音樂(lè)之分，而在舞蹈中分為民族舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞，下面，我們分別來(lái)欣賞這些舞蹈，先來(lái)欣賞經(jīng)藝術(shù)家們加工、提煉、整理的藝術(shù)性的民間舞

　　1、《洗衣歌》

　　先請(qǐng)大家看書(shū)上的詳細(xì)介紹（P30、31），并熟悉音樂(lè)主題。

　　請(qǐng)同學(xué)視聽(tīng)這個(gè)舞蹈的片段。VCD/3

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