寫青春的作文10篇（熱）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的寫青春的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
寫青春的作文 篇1
青春是雛鷹跌落后的騰飛；青春是毛毛蟲破繭成蝶后的絢麗；青春是小草經(jīng)風(fēng)歷雨后的挺拔。青春永不言�。�
伴著希望，我邁進(jìn)西亭中學(xué)。在一個(gè)多月的化學(xué)測(cè)試中，我做的很不理想。而對(duì)測(cè)試卷上的勾勾叉叉，我覺得前方的化學(xué)之路一片茫然。夜自修過(guò)后，我心不在焉的回到宿舍，躺在床上，望著上鋪的床板，想著我的過(guò)去，我的現(xiàn)在，我的.未來(lái)。我為我的未來(lái)而擔(dān)憂。想著想著，我就覺得我對(duì)不起父母，對(duì)不起老師。淚水也變得不聽話了，一個(gè)勁兒的往下竄。
就在這個(gè)時(shí)候，我想到了一句勵(lì)志的名言：“不要只因一次失敗就放棄你原來(lái)的目的。”是啊，永不言��！不怕失分，就怕灰心喪氣，如果我失去了意志，又如何去學(xué)好化學(xué)？就像一個(gè)士兵沒有了士氣，如何去打勝仗？
我決定了，從明天開始，我要好好學(xué)化學(xué)！測(cè)試已經(jīng)過(guò)去了，在時(shí)間的鐘上只有兩個(gè)字——現(xiàn)在。不論過(guò)去怎樣，我都應(yīng)該緊緊抓住現(xiàn)在的每分每秒。時(shí)間是偉大的作者，她能寫出未來(lái)的結(jié)局。我堅(jiān)信，一段時(shí)間后，我的化學(xué)一定會(huì)有所提升。
我決不言��！
青春是充滿活力與朝氣的，是人生標(biāo)桿中最有價(jià)值的一段。也許你回遭受許多挫折，但你要相信“無(wú)論黑夜多么漫長(zhǎng)，白晝總會(huì)到來(lái)的”！
在你正值青春之時(shí)，決不能輕易言敗。要知道，輕易言敗就是毀滅進(jìn)步。遭受挫折并不可怕，可怕的是沒有戰(zhàn)勝挫折的決心。失敗就像一塊海綿，你越是輕易言敗，失敗這塊海綿就越重，如果你不斷地努力去戰(zhàn)勝挫折，這塊海綿就會(huì)越來(lái)越輕了。
“太陽(yáng)下山，明早依舊爬上來(lái)，花兒謝了明早依舊明年還是一樣開，我的青春小鳥一去不回來(lái)”既然青春這只小鳥一去不回，那為何不趁這只小鳥還在的時(shí)候，不斷奮斗而獲得成功呢？成功只離你一步之遙�。�
青春就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)，不畏懼挫折與失敗的人才能到達(dá)大海彼岸。如果半途而廢，輕易言敗，結(jié)果可想而知。
朋友，讓我們一同奮斗吧！我們的青春不言敗！
寫青春的作文 篇2
“我想飛，帶著我的靈魂，帶著我的夢(mèng)想，帶著我的過(guò)去，帶著我的青春，飛到那遙遠(yuǎn)而沒有憂愁的地方�！薄}記
青春，它像夏日牡丹怒放，包含著愛的憐惜；像秋日菊花的典雅，包含一切重生的欲望；像冬日梅花的傲立，包含著不屈服的傲氣。我們?yōu)榍啻旱牡缆妨粝碌蔚魏顾�，可我們也在感嘆青春的美好與短暫。懷揣青春，去遨游大千世界，體會(huì)那巴黎鐵塔的風(fēng)韻。去領(lǐng)略中華大地，體會(huì)那萬(wàn)里長(zhǎng)城氣壯山河的豪氣。去感受一縷清風(fēng)，體會(huì)春天一絲微笑的溫暖。雖然，青春會(huì)有那摔倒的刺痛與無(wú)奈，但是，正應(yīng)傷痛的洗禮，才讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，風(fēng)雨中，我們依然奮然奔跑在青春的道路。
青春的顏色，正描繪著不一樣色彩的畫卷。大海無(wú)邊無(wú)際，需要海闊天空的信念；青春道路延綿無(wú)盡，需要永往直前的勇氣。在青春的汪洋大海，難免有過(guò)大風(fēng)大浪，但只要你有戰(zhàn)勝這一切的勇氣和寬廣強(qiáng)大的內(nèi)心就能海闊天空！
這是兩個(gè)人青春道路上友誼的故事：
“一天，我的最好的朋友來(lái)到學(xué)校，她沒有像往日和我打招呼，而是徑直與同學(xué)們聊得津津樂道，完全忽視了我。只有我一人孤獨(dú)地坐在座位。她似乎忘記了我，我的心難過(guò)極了，在想：她到底怎么了，為什么理都不理我一下，難道她沒有把我當(dāng)作她的好朋友嗎？我越想越難過(guò)，想主動(dòng)跟她說(shuō)句話，但她的目光已經(jīng)不在我的身上了，她再也不像以前那樣與我快樂地暢談了。她與同學(xué)聊得哈哈大笑著，玩得不亦樂乎。就我在殷切地期盼著她的噓寒問(wèn)暖，難道我在她心里就那么不堪嗎？翻開她寫給我的一段話：‘你是我最好的朋友，愿我們的友誼天長(zhǎng)地久！’我越看越覺得心在隱隱作痛�！�
“于是我便假裝生氣，但她依然沒有注意到我。我真的痛恨極了！因?yàn)檫@是我玩得最好的知己，是自己最在乎的朋友，想起這些，我趴在桌子上，抽咽著，默默流下了淚水。淚水弄濕了木桌。我越哭越難過(guò)，心中的痛，無(wú)法向誰(shuí)述說(shuō)，我不知道其中的原因，我痛恨友誼的虛假和語(yǔ)言的污穢！我似乎認(rèn)透了一切，越哭越大”嗚嗚”，這是發(fā)泄內(nèi)心的話語(yǔ)，這“嗚嗚”的哭聲，撕心裂肺，是因?yàn)槲以谕纯嗟厣胍鳎簽槭裁矗∥易钤诤醯娜藢?duì)自己時(shí)冷時(shí)熱，我已經(jīng)不止一次為她而哭了，我的內(nèi)心的痛苦，在這一刻全部都發(fā)泄、咆哮！”
“放學(xué)了，她才輕聲細(xì)雨地安慰我：‘怎么了？’我哭得眼淚都枯竭了，心如刀割，她抬起頭來(lái)，眼睛紅腫著，臉上到處是眼淚流過(guò)的痕跡，嘴巴都發(fā)白了。我已經(jīng)停止了哭聲，冷冷地說(shuō)：‘沒什么，我就是哭哭而已！’拿起書包，迅速背起，沖向門外，其實(shí)我心里很在乎她，可她對(duì)自己不聞不問(wèn)，讓我感到無(wú)比痛心，說(shuō)出那句話也是我下了很大的決心。我走到校門口，眼淚不知不覺又在眼眶徘徊了，而她，一臉茫然，呆呆著望著我遠(yuǎn)去的背影……
是啊！在青春的道路上，不是完全平坦的.，有時(shí)書寫著無(wú)盡的惆悵。一片片枯葉從眼前拂過(guò)，一絲絲痛楚浮現(xiàn)著，讓我們向往著春天的氣息，唱出屬于我們青春的贊歌！青春，隨著光陰的流逝而一點(diǎn)點(diǎn)消耗殆盡。其實(shí)我們可以瘋狂朗讀英語(yǔ)，孜孜不倦地暢游歷史，廢寢忘食攻克數(shù)學(xué)讓青春意義的花朵綻放！世界的宣囂和寧?kù)o，青春的歡愉和幸福，猶如潺潺流水。在狂風(fēng)中擁抱青春，我只要你歡愉，不要哀傷。無(wú)數(shù)的痛楚和歡樂都編織不一樣的青春，但我還想奔跑在那青春的道路！
點(diǎn)評(píng)：青春之路，雖平凡至極，但依然充滿坎坷，充滿著未知的元素。小作者用排比句式為我們開了一個(gè)詩(shī)意的開頭，不僅加強(qiáng)了文章的整體氣勢(shì)，同時(shí)，也為文章主題的表達(dá)上先點(diǎn)明了文章的主旨。小作者在闡述青春之路上的故事時(shí)，不是一味的陳述，而是用講故事，類似童話的形式為我們敘述了一個(gè)故事，青春里的小委屈向讀者朋友們撲面而來(lái)！
個(gè)人認(rèn)為，既然第二段運(yùn)用了排比句式開頭，第三段放在這里就是一個(gè)累贅，與上文的過(guò)渡和下文的展開有些勉強(qiáng)，大可不必，小作者可以去掉這一段，直接展開下面的敘述，對(duì)于文章整體來(lái)講更加相符！
青春的道路上，書寫著各式各樣的故事，留下了多樣化的結(jié)局和回憶，這便是青春的道路，一路走來(lái)，感謝所有人的陪伴，且行且珍惜！
寫青春的作文 篇3
破繭方成蝶，涅槃才成凰。楓葉經(jīng)雪艷，梅花透雪香。題記
無(wú)挫折的人生，就如同小球永遠(yuǎn)呈直線運(yùn)動(dòng)一般無(wú)趣。正如三毛所言：任何一份生命都有它生長(zhǎng)的創(chuàng)傷和成長(zhǎng)的歷程。在困難與挫折面前，我們唯有擺正心態(tài)，正視挫折，才能度過(guò)寒冬，枯木逢春。
體育課上
隱約雷鳴，霧霾天空。
體育課上，就著涼爽的秋風(fēng)，我們開展了一場(chǎng)體育測(cè)驗(yàn)，主考內(nèi)容是長(zhǎng)跑。對(duì)于一向視體育為夢(mèng)魘的我，這無(wú)疑是一個(gè)恐怖的消息。賽場(chǎng)上，老師手里拿著計(jì)時(shí)器，望著我們起跑的方向，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我漸漸因?yàn)轶w力流逝而放慢了腳步。大家一個(gè)接一個(gè)從我身旁經(jīng)過(guò)，我不由地望了望天空，豆大的汗珠從臉頰上滑落。烏云高掛，眼中和心中的一切是那么格格不入。不久后，我甚至變?yōu)榱俗�。我注視前方，看著同學(xué)們深切的眼光，我將它化為前進(jìn)的動(dòng)力。風(fēng)在我耳邊呼呼吹過(guò)，我邁出了一小步，忽又一大步，終于，我越過(guò)了終點(diǎn)線。在這之前，我或許會(huì)傷心老師訓(xùn)練的嚴(yán)厲，或許會(huì)找各種理由逃避體育課，但正是這次戰(zhàn)勝挫折的勇氣，才練就了我不懼的品質(zhì)。
放學(xué)路上
陽(yáng)光不躁，微風(fēng)正好。
上了六年級(jí)，我辦了走讀，因?yàn)樵趯W(xué)校里住不習(xí)慣。起初，爸爸擔(dān)任接送我上下學(xué)的任務(wù)，每次放學(xué)，總能看到對(duì)面大樹下爸爸焦急等待的眼神。后來(lái)，為了不讓爸爸不那么勞累，也為了自己能在放學(xué)路上和同學(xué)多聊幾句，我選擇了自己騎車回家。第二天晚上，我便如愿了。剛放學(xué)那會(huì)兒，我和同學(xué)們有說(shuō)有笑，過(guò)了三岔路口，沒有了路燈，同學(xué)們也各自轉(zhuǎn)彎回家。偌大的公路上，只剩我一人。我不敢再繼續(xù)向前騎，因?yàn)槲液ε乱粋�(gè)人走夜路，我停下了車子，抱著頭蹲在路邊，我抬頭望了望天空，皎潔的`月光潤(rùn)人心。我鼓起勇氣，踏上車子，伴著月光，一路向前。騎著騎著，我望見了家中微微的燈光，那一定是媽媽在等，自此，我再也不怕一個(gè)人走夜路，因?yàn)槲抑涝铝烈恢睘槲抑敢较�，鼓起我前行的勇氣。它仿佛在告訴我：再拼搏一下，一定會(huì)色彩斑斕，一定會(huì)春風(fēng)拂面。
在挫折中成長(zhǎng)，在苦難中提升，在狂風(fēng)中橫逆。苦難以痛吻我，而我報(bào)之以歌。挫折，我的青春里有你，足矣。
寫青春的作文 篇4
每一個(gè)少年都會(huì)有叛逆的時(shí)候，而我也不列外。我叫峰，今年剛上大學(xué)，我也有過(guò)這種時(shí)候。
當(dāng)初我差點(diǎn)因?yàn)楦业母赣H吵架而離家出走，甚至自殺。每一次我都想著，我沒有做錯(cuò)啊但是，實(shí)際上我錯(cuò)了，而且是打錯(cuò)特錯(cuò)。并不是因?yàn)槲覜]有錯(cuò)，而是因?yàn)楦赣H在教導(dǎo)我們的時(shí)候，每一個(gè)家庭都有一個(gè)不一樣的教育方式，而我家里的教育方式就是不打不成才�；蛟S是因?yàn)榕f社會(huì)的關(guān)系吧、每一次我都不知道到底是怎么了就莫名其妙得了一頓皮肉之苦。
或許有的人跟我一樣吧、呵呵。而現(xiàn)在，也是自己成長(zhǎng)的時(shí)候吧。其實(shí)呢每一件事情的背后都會(huì)讓你學(xué)到很多的知識(shí)，或許你們還沒有經(jīng)歷過(guò)什么事情。跟你們說(shuō)說(shuō)我的列子吧。
我在家里也算是一個(gè)比較聽話的孩子吧，大概是我從初中開始吧慢慢的就變的有叛逆的行為吧，從一件家里面的掃地開始，慢慢的心理就有了一種莫名的感覺，總想著什么都不想做，只想著休息，玩。但是呢?自己也是要學(xué)的，而且，每一個(gè)人的必修課中有一點(diǎn)，換位思考，如果當(dāng)你有孩子之后你就會(huì)慢慢的發(fā)現(xiàn)，每一次的教育之后都會(huì)有不一樣的'發(fā)現(xiàn)吧。
其實(shí)每一個(gè)人都不可能是十全十美的、只有慢慢的才可以讓自己的缺點(diǎn)慢慢的掩蓋，有些缺點(diǎn)是一些事情過(guò)后的留下的陰影。
在青春的時(shí)候我把我的青春獻(xiàn)給了體育，讓自己的青春沒有留下一點(diǎn)點(diǎn)的遺言。
寫青春的作文 篇5
推開門，一人迎著朝陽(yáng)的金暉，安然地輕撫著古箏，一陣樂音不小心溜進(jìn)了耳朵，那是琴音？還是青春的宮商角徴？
青春之惘
收緊琴弦，左手輕撫琴弦，右手上的玳瑁指甲刮著脂弦，搖指回滑，一抹一挑，左右手再接著八度雙托。又是一曲優(yōu)美的《秦�！�。幻變的琴音一次次重重叩擊著聆聽者的耳朵。要論這一曲的專業(yè)度，我的《秦�！窡o(wú)懈可擊。可是，古箏老師靜靜地聽了一下我的作品，清癯的臉上流露出不滿的神情：不行，只知道急于炫技巧，卻沒有感情，音樂這件事不能急躁！我已嘗試多次，我也想要慢慢的來(lái)，但我就是急于想要讓人知道我的技藝。青春的浮躁纏繞在失控的手上，我也不知該如何改善？
青春之悟
我又端坐在古箏前，低落與失望縈繞在我的指尖，我并不對(duì)這次練習(xí)抱有任何期望。驀地，老師走來(lái)，靠在琴上，輕輕說(shuō)道：今天先不慌練習(xí)，你先把它聽懂了再說(shuō)。隨后我漫不經(jīng)心地接住了遞過(guò)來(lái)的耳機(jī)，并不情愿地戴上。音樂開始，是那首我最熟悉的，前奏如微飔攜雨般開始了，舒緩有力卻并沒有太多技巧的前奏緊緊地抓住了我急躁跳動(dòng)的心，一刻不松那是周延甲先生正演奏著的《秦�！�。他是《秦�！返膭�(chuàng)作者。聽著聽著，只見眼前：本應(yīng)是燕草如翠的希望之時(shí)，卻是一片被落日點(diǎn)染成酡紅的原野，幾點(diǎn)人影佇立于微微挺起的土丘，赤血的蒼空遮蓋著遠(yuǎn)行人流浪的孤寂背影，也遮蓋著遠(yuǎn)眺人欲望穿天涯的思念，一陣緋紅的風(fēng)，吹走了愿寄愁思的燕雀。人影是思念的淺絳，青云涂上惆悵的赤色，落日抹上泣血的棠紅，終究是彳亍的人依舊在時(shí)空遠(yuǎn)端彳亍，看著一片酒紅的'落葉淬染了整片時(shí)空。這大概就是靜穆的美。
靜穆的琴音，讓青春換了一個(gè)色彩。汝果欲學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外，我也嘗試安靜下來(lái)，在蘇軾的十年生死兩茫茫中品味穿越琴音的思念；也在龍應(yīng)臺(tái)的《關(guān)山難越》中咀嚼游子的鄉(xiāng)愁。我不再是有口無(wú)心，不再匆匆略過(guò)，我會(huì)去細(xì)細(xì)品味細(xì)膩的情愫，安靜下來(lái)聆聽每一個(gè)字符。我似乎找到了另一個(gè)模樣的青春。
青春之美
燕草如碧絲，秦桑低綠枝。我青春的浮躁之火被琴音撲滅。端坐琴前，心情如月輝拋灑在活水清泉之上般平靜。微風(fēng)拂煦，旭日臨光，每一秒都留存著不一樣的青春。我眉頭微蹙，曲中的平和與思念引領(lǐng)著我在樂曲中疾走，大撮，小撮，搖指，雙托。微微的酸脹感從我的手臂傳來(lái)，卻并不能影響我的發(fā)揮。那無(wú)疑是一曲幽怨纏綿，凄婉悱惻的芙蓉泣露之音，余音裊裊，一如風(fēng)微微帶走的片片桃花灑落在溪水畔，又如玉白翅翼掠過(guò)薔薇的飛鳥，在不見的云端翱翔，空留一段花香。
也許青春也應(yīng)當(dāng)有靜穆的一抹琴音相隨。
寫青春的作文 篇6
獻(xiàn)給自己和永遠(yuǎn)的你們。——題記
十幾年的時(shí)光，在我的指縫間已悄然溜走。十五年，看似漫長(zhǎng)，但有你們，期間的感受雖有感傷，但也有快樂。煎熬，亦或是美好，都不重要了。嘗盡了世間百味，人情冷暖，悲歡離合。
和你們不知不覺已經(jīng)走過(guò)了三個(gè)春秋，經(jīng)歷了那么多的風(fēng)雨。但一不小心，又要彼此分道揚(yáng)鑣，天涯海角了。有不舍，但不要淚水，不是心硬，是堅(jiān)強(qiáng)；又無(wú)奈，但仍有笑容，不是心中不念，只是不想讓最愛的你們感傷。
十五歲，人生的黃金階段，我們用生命詮釋的自己美好的青春。身邊的朋友換了一撥又一撥，但那又怎樣？前進(jìn)的路不會(huì)以為誰(shuí)而改變方向；地球不會(huì)因?yàn)樯倭苏l(shuí)而停止轉(zhuǎn)動(dòng)；大多數(shù)人也不會(huì)因?yàn)樯倭四莻�(gè)人而放棄自己看似前景光明的人生旅程。我已經(jīng)習(xí)慣了這些，只是在冷眼觀看這些分分離離，而對(duì)于身邊的一切只有默默的傷感，但沒有絲毫的挽留。
那時(shí)的我們，多么單純，簡(jiǎn)單；而現(xiàn)在，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的殘酷，一切都變得復(fù)雜了：復(fù)雜的人際關(guān)系，復(fù)雜的你我。所以盡管有太多不舍，我們也已經(jīng)沒有資格回到過(guò)去了。
曾經(jīng)的.朋友，現(xiàn)在卻形同陌路，應(yīng)該說(shuō)可笑，可悲，亦或是理所當(dāng)然？
還記得那次，在路邊小攤上吃著燒烤的我們，發(fā)誓一定要一起看一場(chǎng)陳奕迅的現(xiàn)場(chǎng)演唱會(huì)。
轉(zhuǎn)眼間，都走了，曾經(jīng)的朋友，曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)的淚水，都模糊了。曾經(jīng)的誓言更是顯得不堪一擊�，F(xiàn)在回想起來(lái)，只有當(dāng)時(shí)模糊的面孔。但清晰的是你們……
正寫著，手機(jī)突然響了，飄來(lái)沉重的歌聲，是曾經(jīng)的日子里我最愛的一首《那些年》，一時(shí)間竟然忘了接電話，吹來(lái)的風(fēng)吹痛了我的眼睛，眼里泛起了淡淡的水霧。原來(lái)時(shí)光的推移、青春的流逝也會(huì)使人的情感變得脆弱……
晚上，我總愛仰望星空�，F(xiàn)在的天空雖然不必以往，但仍泛著淡淡的星光�？粗粗且活w顆閃爍的星星仿佛都變成了你們那一雙雙眼睛在注視著我，不知不覺間，我便淚流滿面，想起了曾經(jīng)的那句話：“愛你的人，永遠(yuǎn)不會(huì)離你而去，正如天上的星星永遠(yuǎn)不會(huì)停止閃耀�！�
或許分開只是我們暫時(shí)的句點(diǎn)，我們總是要用一些堂而皇之的理由去面對(duì)我們永遠(yuǎn)未知的以后，然后一面得到一面失去，最后再安慰著自己，開始下一個(gè)故事，邁上下一段路。
我們那放肆而又瘋狂的青春總是被我們放在炙熱的炭上灼燒，不知從什么時(shí)候，就被灼燒的沒有了本身的摸樣。記憶里的過(guò)去總是承載著或苦澀或明媚的幸福感。
有那些陪我一起哭一起笑的人，都已經(jīng)在我們的記憶中安眠，但你們，我永遠(yuǎn)不能忘！
再見，逝去的歲月；再見，我們那么熾熱的青春歲月！放開一切，陪著你們，一起走向下一段旅程。
青春未央，安祭年華。
誰(shuí)伴著誰(shuí)，誰(shuí)離開了誰(shuí)，都不重要，重要的是曾經(jīng)擁有，重要的是一切都好！——后記
寫青春的作文 篇7
原來(lái)最美的話不在于說(shuō)，承諾在于我們都忘了。——題記
笑聲，爽朗。
青春的日子里，總會(huì)有那么一個(gè)人愿意陪你高興，伴你傷心，無(wú)疑是最好的她。
她是那個(gè)時(shí)刻繞在你身邊的精靈，有時(shí)會(huì)冒出幾句傻乎乎的問(wèn)題，有時(shí)會(huì)做出某些滑稽的動(dòng)作。你錯(cuò)了，她不是在扮小丑，而是在做你心靈上的天使。
我也有個(gè)她，經(jīng)過(guò)時(shí)間的推磨，感情怎么說(shuō)也淡了些許。畢業(yè)那天的離別在我們心中都烙下了深刻的印跡。奇怪的是，我總是會(huì)回想那天，讓那天成為我的回憶；她卻不愿提起那天，她說(shuō)，她不喜歡感傷離別的日子。的確，那天沉郁的情景至今存在我的腦海中，每每想起，時(shí)而欣慰的笑笑，時(shí)而偷偷的抹淚。
那一天，我們都很沉默，一言不發(fā)。
從收拾書包開始，一直到拍完照片，都沉默不語(yǔ)。沒有了往日的潑辣與羞澀，多了寡歡與苦澀。不知是誰(shuí)突然說(shuō)了一句話，好像記不得了，但是把大家都逗笑了，我和她也是相視的大笑，爽朗的笑聲中，夾雜著一點(diǎn)哭腔，不知是哭還是笑�；蛟S，離別的滋味就是這樣的吧！沒有言語(yǔ)表達(dá)的青春，才最美
哭聲，無(wú)助。
不知道從何說(shuō)起，對(duì)她的情感一直在改變。
她不是只會(huì)在你失敗時(shí)鼓勵(lì)你，在你犯錯(cuò)時(shí)訓(xùn)斥你，而是用心去溫暖你。
我也有個(gè)她，從我出現(xiàn)在這個(gè)世界起，她就開始用她的關(guān)心照顧我。
曾以為，一次無(wú)奈的哭泣，便函是人間所有的`滄桑；一次小小的失敗，便函是人間所有的失敗�？伤�，也曾一次次的用行動(dòng)來(lái)向我詮釋什么是樂觀，什么是悲傷，讓我學(xué)會(huì)在樂觀中成長(zhǎng)，在黑暗中堅(jiān)強(qiáng)。剛進(jìn)初中的時(shí)候，我們都知道以后的日子，都要發(fā)生改變了。她唯一的摯愛離她而去，而我唯一的依賴要離我而去，對(duì)我，對(duì)她，都何嘗不是一次離別。
她送我進(jìn)了班，卻又遲遲不肯離去，在窗戶那里徘徊了許久，許久。
我們常常忘了，母親也曾經(jīng)是一個(gè)小女生，一樣的笑過(guò)，美過(guò)，夢(mèng)過(guò)，她曾經(jīng)是有翅膀的仙女。為了決意做一個(gè)母親，把飛天的羽衣?lián)Q成了人間的粗衣，她把少女所有的浪漫都藏起來(lái)，成就了我們的少女時(shí)代的歡樂。
我猛地低下頭，看到了手背上，深深淺淺的淚痕。無(wú)聲的青春，才最美
青春歲月里，不論是笑還是哭，不論是傷心的笑，還是高興地哭，都是我們真摯感情的宣泄。
回憶曾經(jīng)，在快樂時(shí)看天，在幸福時(shí)眺望遠(yuǎn)方，追逐著我們的夢(mèng)想。
紅磚的人行道上，我們牽著手慢慢地走，天地是如此的大，我們不知道自己是在失去還是在擁有�！�-后記
寫青春的作文 篇8
久佇于窗前，思緒不由隨著我青春的夢(mèng)想飄散開來(lái)。
小時(shí)候，我們都有許多夢(mèng)想，大多數(shù)都是想當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，可能小時(shí)候太純真，所以夢(mèng)想太天真。而隨著我們年齡的變化，夢(mèng)想也隨之改變了。
青春是人生一個(gè)美好，輝煌的階段，在青春的年華，我們不該訴說(shuō)我們美好的夢(mèng)想嗎?每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，等待實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想雖說(shuō)美好，但不努力，就不能實(shí)現(xiàn)。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想似乎太遙遠(yuǎn)。，但有時(shí)又觸手可即，我不停的在追求夢(mèng)想，總想有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)，不停的幻想，卻忘記了自己該做什么，這樣以來(lái)，我對(duì)夢(mèng)想好像更遙遠(yuǎn)了。
我長(zhǎng)大了，知道了我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想沒有別人的廣闊，但也包括了許多學(xué)者的心聲，我先由近再慢慢考慮未來(lái)，每達(dá)到一個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì)再制定下一個(gè)夢(mèng)想。
青春是一個(gè)想象的世界，展開自己的思維，盡情沐浴陽(yáng)光，每當(dāng)早上站在房頂上，看著新生的太陽(yáng)從東邊泛出暖暖的陽(yáng)光，它揮灑大地，從不向人類索取什么，只是一味的付出。這也是我們所要的，一天新的開始，怎么也會(huì)讓我多一份熱情對(duì)待新的事物，每一天我都朝著夢(mèng)想出發(fā)，無(wú)論是失敗還是成功，我都會(huì)笑一笑對(duì)自己說(shuō)，加油，不要放棄。是我的夢(mèng)想讓我每一天朝氣蓬勃，無(wú)論是清晨還是黃昏。
青春的'顏色，讓人琢磨不透，有人說(shuō)青春是紅色，熾熱的心燃燒著，有人說(shuō)青春是藍(lán)色，展開翅膀自由的在藍(lán)天飛翔，有人卻說(shuō)青春是紫色，有著各式各樣新奇的事，…這一切不同爭(zhēng)論，讓我得到了答案，青春其實(shí)是彩色。而且豐富。
我想我對(duì)青春已經(jīng)了解，青春是夢(mèng)想的起點(diǎn)。是金色年華。我們應(yīng)該好好珍惜，夢(mèng)想，讓我們打開青春的大門自由飛翔吧!
久佇于窗前，思緒不由隨著我青春的夢(mèng)想飄散開來(lái)…
寫青春的作文 篇9
青春是矛盾的，有很多的地方，總是互相矛盾，完全猜不透，自己下一步該做一些什么，或者不該做些什么。
（一）
孤單或不再孤單？
總是覺得，孤單，害怕被傷害，將自己封閉起來(lái)，我喜歡孤單。喜歡一個(gè)人在下雨天，走到街上，看著傷心的雨落下，撐著雨傘，一個(gè)人，來(lái)到僻靜的樹林或公園，細(xì)聽蟲子那憂傷斷續(xù)的詩(shī)，撐著雨傘，一個(gè)人，踩著雨點(diǎn)，聽著只屬于自己的歌。
我喜歡在網(wǎng)上聊天，因?yàn)槲遗鹿聠巍Ｔ诰W(wǎng)上，有一個(gè)自己的圈子，自己的世界。和網(wǎng)上的朋友們，聊聊天，聚在一起學(xué)習(xí)，交流，互相的了解對(duì)方，我們會(huì)互相通信
手寫的文字似乎更加的有真情實(shí)感，相互寄一些小禮物，說(shuō)說(shuō)生活中的所見所聞，認(rèn)識(shí)的有不少吶，達(dá)布是我的第一個(gè)網(wǎng)友，我們?cè)谫N吧認(rèn)識(shí)，一直很喜歡這個(gè)網(wǎng)友吶。在網(wǎng)上，我可以顯得更加開放，交流自如。
不喜歡交朋友�？赡苁鞘苄W(xué)事情的影響吧？從來(lái)不會(huì)自己自動(dòng)去交朋友，自己在對(duì)方心中究竟有沒有將自己當(dāng)成真正的朋友？說(shuō)的話是否可信？在對(duì)方心中究竟是什么樣的存在？總是會(huì)想很多問(wèn)題因?yàn)槲液ε率艿絺Α?/p>
我想要交朋友。每次看到別人成群結(jié)隊(duì)的外出游玩，心中不免感到羨慕，希望也可以有一些朋友，出去玩玩。泡面【朋友的昵稱】是上了初中后的第一個(gè)朋友，一個(gè)非常活躍的家伙，說(shuō)實(shí)話，每次她一臉正經(jīng)的說(shuō)正事時(shí)，我就各種想笑，沒辦法，她根本沒辦法一本正經(jīng)的是事啊，那副表情真的是太搞笑了，這個(gè)表情真是一點(diǎn)兒也不適合她��！
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堅(jiān)強(qiáng)或脆弱？
每次都笑著，說(shuō)著沒事，不用擔(dān)心。
每次都會(huì)這樣。
我是一個(gè)倔強(qiáng)的人，自尊心強(qiáng)，有些事，，總是喜歡裝著堅(jiān)強(qiáng)，“沒有問(wèn)題”，“不要緊的”，“我沒事”是經(jīng)常的`話了。
有些事，裝著無(wú)所謂的態(tài)度，就一笑了之了，不想被人同情，也不想被人嘲笑，有時(shí)候待人就是喜歡用一種強(qiáng)硬的態(tài)度，脆弱的心靈，用一層堅(jiān)強(qiáng)的外殼來(lái)做自我保護(hù)，有時(shí)候甚至?xí)粋�(gè)人哭泣。
不想被同情，所以不想要任何人的安慰。
有時(shí)候，有希望有人來(lái)安慰一下自己，談?wù)勑�，但是，并沒有。
究竟是堅(jiān)強(qiáng)還是脆弱？
傻傻的猜不透。
（三）
愛或不愛？
自己是否真正的愛過(guò)某樣?xùn)|西？
對(duì)于那些物品，我就是一種喜新厭舊的態(tài)度不會(huì)有什么東西是最愛的。
但也舍不得丟棄，感覺，自己的回憶，在上面。
感到不舍。這究竟是愛或不愛？
看著那些過(guò)去的物品，就會(huì)有一種奇妙的感覺涌上心頭，像是回憶的味道，帶著酸甜苦辣，各種復(fù)雜的味道，參雜其中，那就是回憶的味道。
或者愛，或者不愛。
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停止或前進(jìn)？
該停止嗎？該前進(jìn)嗎？
走出每一步似乎都是一個(gè)艱難的選擇，艱難的踏出每一步。
該繼續(xù)前進(jìn)嗎？或者，就這么停下來(lái)吧。選擇另一條路，有時(shí)錯(cuò)誤，有時(shí)成功。
“我所知道的的失敗只有一種，那就是半途而廢，所以走的再慢也沒有關(guān)系，只要我們?cè)谇斑M(jìn)�！�
這句話，對(duì)我來(lái)說(shuō)，并沒有作用，有些事情你不得不停手，放開它，才能有真正的成功但又有這么一句，
有時(shí)候在成長(zhǎng)的路上，在前進(jìn)的路上，你并不需要拋棄什么，想想當(dāng)初的自己，是那樣的輕松，現(xiàn)在的自己為了保護(hù)自己不在受到傷害，已經(jīng)被套上了太多的枷鎖了��！”
那，就解開枷鎖，張開夢(mèng)想的翅膀，去努力的前進(jìn)吧，不要在套上那冰冷的枷鎖了。
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想或不想？
有時(shí)，不希望父母不要那么關(guān)心我，不要對(duì)我那么好。
自己什么都做不到啊，每次看著發(fā)下來(lái)的試卷，都感到對(duì)不起父母，自己沒有資格，沒有資格對(duì)我那么好，明明自己什么都做不好……
如果不對(duì)我那么好，我就不會(huì)那么自責(zé)了啊，就不會(huì)有那么大的壓力，不會(huì)感到沮喪了，不會(huì)傷心，不會(huì)在意那糟糕的分?jǐn)?shù)了。
想要得到關(guān)心，收到委屈時(shí)，我都想要得到父母的關(guān)愛，那是和外人的同情，是不一樣的，來(lái)自父母的關(guān)心，是在溫暖的，最美好的，帶著請(qǐng)，而不是外人的可憐，同情，那些像是在嘲笑的東西。最討厭了。
到底是想還是不想？
青春，不在像小時(shí)那樣單純，內(nèi)心想的要更加的復(fù)雜，情緒變得復(fù)雜，一切都變得復(fù)雜起來(lái)。長(zhǎng)大了，想要回到小時(shí)，小時(shí)又渴望著長(zhǎng)大，多么的復(fù)雜，青春的矛盾，在何時(shí)才能化解呢？
寫青春的作文 篇10
16歲的我們也許沒有資格去“談情說(shuō)愛”，門外漢談情，恐怕裹讀“愛情”這個(gè)神圣的字眼，畢竟沒有親身經(jīng)歷過(guò)，沒有體驗(yàn)過(guò)愛情的甜蜜和痛苦，在愛情字典上我還有許多生字。但我卻是一個(gè)有情有義的人，在我的眼中、心中，愛情是那么神秘和美妙。
記得林清玄說(shuō)過(guò):“理智只不過(guò)是人生的一部分，感情才是人生的全部�！比松挥杏辛苏嬲�.感情，有了愛與被愛的感覺才算得上真正的人生，否則，就無(wú)異于行尸走肉。難怪有那么一句話，“生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高”。敢為愛情拋棄一切甚至生命的人，才算得上一個(gè)真正至情至愛的人。
我向來(lái)相信緣分，喜歡一見鐘情的感覺。就像我們有時(shí)候偏愛一種顏色、一件衣服，卻說(shuō)不出理由一樣，也許這就是朦朧的緣分吧!我喜歡看電視劇中男女主人公在一個(gè)特定的環(huán)境中只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地相視一笑，便許下了自己的終身大事，我更喜歡他們眼神中流露出來(lái)的語(yǔ)言，更欣賞他們看不見的心與心的溝通。一見鐘情并不意味著盲目，而是兩孩心靈的感應(yīng)，是對(duì)異性的一種情感的確認(rèn)。
人活著就圖個(gè)痛快，那么要愛就勇敢地去愛，痛痛快快地愛，哪怕只有一次相約就不要失之交臂，錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)，就只能永遠(yuǎn)地成為回憶。
塵海茫然，一葉扁舟，兩手共牽，白頭偕老，也不枉白活一回。
門外談情，未免外行。但作為“思考的一代”總該有所思考，一切在我都不生疏才是。
16歲眼中的愛情這么純真與簡(jiǎn)單。我想讓這份純真永遠(yuǎn)銘刻在心底。成為我心路的一段歷程、一個(gè)記錄。
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