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勵志作文

寫青春的作文

時間:2026-04-20 01:21:07 勵志作文

寫青春的作文(共7篇)

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的寫青春的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

寫青春的作文(共7篇)

寫青春的作文 篇1

  青春,是一個多么美麗的詞匯!是一朵含苞待放的花!

  在自由翱翔的青春里,沒有任何的束縛,我們可以展翅飛翔!在百味交雜的青春里,甜酸的是歲月,苦辣的是問題:

  甜——運動會的溫馨

  同學們在運動會上互幫互助,共同努力創(chuàng)造集體的輝煌。大家給運動員的加油、吶喊至今在我心中蕩漾。這,是溫馨的。

  酸——初來學校時的不習慣

  以前在家里過慣了享受的生活,記得剛到學校住讀時,一切的一切,我都感覺十分的不習慣,什么想念父母啊,生活上的瑣事啊等等。如今,習慣就好。

  苦辣——成績與自身的問題

  上初中時,成績也不如小學時了,自然是很擔心,自己想努力,可就是貪玩,克制不住自己,但我相信自己,努力努力就一定能行的.。

  青春是一朵待放的花!

  所以,趁青春待放的季節(jié),我們一定要綻放出那朵屬于自己的獨一無二的花!

寫青春的作文 篇2

  昨天大掃除,翻出來自己上高中時的一本記事本。翻開看看,第一頁上面寫著大大的三個字,贈云妹。我一下子就明了過來,那是梅姐送我的。

  梅姐不是我的親姐姐,只是上學那會,我們倆關系很好,就以姐妹相稱。后來,習慣了,也就一直以姐妹相稱。

  往后翻開,有著梅姐寫給我說的話,有著其他姐妹們給我寫的話語。但是,的是,自己寫的東西。有那時對未來的茫然,也有對美好生活的幻想。有著對自己對某個人的偷偷喜歡,也有著自己的一些小高興,小失落。最后一頁,竟然寫著自己寫的一首歌,歌名就叫《放開牽了的手》。如今看起來,還好佩服當初的自己,感覺好有才。

  隨著本子一頁一頁的翻過,往事也一幕一幕的在腦海中重演。

  那段歲月,大概就是自己最美的青春年華吧。有純真的友情,有絢麗的夢想,有對生活的'熱愛,有對夢想的執(zhí)著,甚至,有對美好愛情的回憶。

  如今,時過境遷,再次翻開來看,感覺那種美好的時光是那么的珍貴。

  感謝當初的自己如此的細心,留下了這本青春的故事。

  無論時隔多久,我相信,只要打開它,就能夠看到我青春年少里的美好回憶。

  青春記事本,記錄了我的青春回憶,記載了我的夢幻青春。

  如今,青春已過。但是,我會更加的珍惜它。

寫青春的作文 篇3

  余秋雨說有兩種人常感嘆人生,一為飽經滄桑的老者,一為不經世事的少年。我就是后者。從初二起,我就開始沒日沒夜地胡思亂想。有人說,一個人開始思考他與世界的關系時,他就開始了哲學思考。但哲學家不是我的夢想,因為他們的歸宿多半是精神病院或者墳墓。

  小A和小B是我很要好的朋友。在他們眼中,我比誰都瘋,比誰都快樂。我們常穿著寬松的牛仔褲,披著格子襯衫,故意松開幾?圩樱寐冻鲂靥,以為這才叫做男子漢;蛘邘献约合矚g的女生去滑冰。然后嚼著口香糖,靠著欄桿,看女生的長發(fā)飄蕩。在她即將摔倒之際握住她的手,久久不放。享受人生,快要將全世界忘掉。然而,一個人的時候,我就開始孤單。朋友問我:“你最喜歡的.地方是哪里?”我脫口而出:“只剩自己的家里。”我愛上獨處,但和朋友一起,我會比別人十倍的激情澎湃,我以為自己“十七歲開始蒼老”,但有人說我像個小學生。不知哪個才是真正的自己,我左顧右盼,卻茫然若失。笛卡爾將一切懷疑,才用“我思故我在”確定了一個“我”的存在,然而,在青澀的季節(jié),我又輕易將自己迷失。

  于是,我常想為什么要活在這個世上?這是個危險的問題——海子已經臥軌了。任何一個思索的結果,都難免不是一時沖動。我想,假如我現(xiàn)在死去,地球依舊旋轉,太陽照常升落,人們很快將我遺忘,除了一塊石碑,沒有什么能再證明我曾經存在,既如此,活著又有什么意義?赫拉克利特說:“時間是個擲骰子的兒童,兒童掌握著世界!泵\像一樣讓我們忽贏忽輸,乍喜乍悲,最后心力交瘁,我們像傻子一樣被命運玩弄。我想起了童話詩人顧城,那個用黑眼睛尋找光明的漢子卻殺了妻子后自殺。我努力克制自己不往這些問題上想,但不能自己。

  人不會無緣無故地快樂,但會莫名期妙的悲傷。我有時將自己鎖在家里,沉悶而壓抑的空氣令我失去理智,好像撒旦附身一般,我一遍又一遍地叫著自己的名字,然后對著鏡子里那張稚氣的臉擠眉弄眼,時而哈哈大笑,時而嚎啕大哭,摔書、掀桌子、踢凳子,完全失去理智。在最后一聲撕心裂肺的尖叫之后,一切恢復平靜,空氣開始燥熱?粗鴸|倒西歪的凳子,我再一次無奈地笑了笑。

  看著身旁的小A和小B,一個個天真浪漫的樣子,我總以為自己與眾不同,自以為過早的蒼老,已將青春遺失。直到那天傍晚,天陰沉沉的,壓在頭頂,燥熱的風吹得人心煩意亂。我漫無目的地行走,一抬頭發(fā)現(xiàn)站在了小A家門口。急促的敲門聲后,雜亂的腳步。我看見滿屋狼籍。小A眼眶深陷,默默不語。我沒有問原因,只是陪他一邊罵臟話,一邊把門踢得哐啷作響。臨走的時候,小A遞給我一本日記,我才知道,原來每個人年少時,歡樂背后,都會莫名的苦惱。而我與小A,只不過是反應比較強烈而已。那些幼稚而酸楚的時光,就叫做青春。

寫青春的作文 篇4

  還未來得及解下童年的行裝,懵懵懂懂的我們就被時間的列車推向了青春的驛站。青春是什么?面對這個被無數(shù)詩人、名人、凡人詠嘆的美麗字眼,我無法給青春一個完美的詮釋,我只能說青春如畫、青春如詩。畫中的意蘊,詩中的內涵有待慢慢的品嘗,細細玩味。

  青春,我們多夢

  曾經何時,我向往著武俠片中武藝高強的大俠,連上課都會入神的想著,直到在老師虎視眈眈的眼神下方才可以回過神來;曾經很不喜歡用鉛筆寫字,便在作業(yè)做完的夜晚中,用那被墨水沾滿的手指拿著那時相對我來說很重的鋼筆來寫字,直至各家各戶都滅了燈;青春的我們有了三毛、瓊瑤,也有了四大天王,青春的我們,每天都會有一個夢想;一個夢想幻滅,另一個夢又升起,走過花季的爛漫,走過雨季的浪漫;青春的.美夢,這朵花開了一年又一年。

  青春,我們?yōu)t灑

  青春的我們,可以很悲觀,可以很樂觀,也可以很瀟灑。青春的我們,高興的時候,可以和好友在一起玩的沒心沒肺,也可以找一片草地,獨自一人躺在草地上,看那遙不可及卻又被我們癡心妄想的天空,青春的我們,傷心的時候,我們可以一個人默默地流淚,把所有的委屈都藏在自己的心里,誰都不告訴;也可以大聲地向好友訴說自己心中的不平,讓好友來替自己打抱不平,從好友那獲得一絲的安慰。

  青春的我們,可以將那多余的淚水化作顆顆汗滴,灑在操場上,讓它們將頭發(fā)無所顧忌的貼在額上,也可以把它們化作縷縷智慧,灑在考場上,讓它們將考卷肆無忌憚的霸占。

  青春,我們多愁善感

  曾經被我們淡忘了的秋天,不知在何時,被我們所賦予了生命。面對著秋天隨風飄零的落葉,我們在突然間,仿佛體會到了古代詩人“悲秋”的情懷,走在路上,女孩子會輕輕撿起一片微微有點泛黃的落葉,夾在書頁之間,讓青與黃的脈絡帶走那個不安寧的心。

  面對那多情而冰冷那個的秋雨,倔強的我們總是拒絕撐開那把孤獨的傘,寧愿讓自己的頭發(fā),被秋雨打濕,濕漉漉的貼在額頭,凌亂秋的心境。

  青春,我們更懂得了堅強

  考場上我們的失意,并不代表我們的失志,從哪里跌倒從哪里爬起來,這是我們的格言,因為我們知道,這樣,才可以使我們未來的道路走的更遠、更穩(wěn);玫瑰般浪漫的知識相伴,一起走過的路固然令人回首顧盼,而分手后抬起頭,發(fā)現(xiàn)這就如枕木上的兩根鐵軌,它們曾經相伴走過落英繽紛的溪畔,而最終卻不會相交;淬火的精鋼將會更加堅強,受挫的經歷告訴我們該用更多的熱情和愛心去呵護培育那些美好而向往。

  青春的感覺,青春的情懷千懷萬種,而青春的酸甜苦辣也只有青春的我們慢慢去破譯和享受了。

寫青春的作文 篇5

  因為青春的渲染,才使得人生變得光彩奪目。

  ——題記

  青春,就如一串珍珠,顆顆晶瑩剔透;青春,就如一道彩虹,在春雨的洗禮后,閃耀出七色光芒。青春,一個充滿活力的歲月,是它,使我們的人生綻放出七彩之花。

  青春,它就如一輪初升的太陽,朝氣蓬勃,活力無限,在它那金燦燦的臉上,展現(xiàn)出我們孩童的天真與可愛。

  綠色象征著生命,青春的綠色使我們的人生有意義,有價值。鮮綠色萬丈生機,淺綠色實實在在,墨綠色轟轟烈烈……它就如一粒充實的.種子,在人生的土壤中萌發(fā),最終見得天日,再現(xiàn)生機。

  有人說:“青春就是一道水晶藍,無論在什么時刻,都那么引人注目!”的確,青春如荷花,出淤泥而不染,純潔高尚,在內心深處,埋藏著一顆真誠而有無私的心。

  放開自己的手,讓心潮澎湃,與情共存,就像那紅色青春,激情似火,豪邁奔放。追求自己,打造自己,讓別人刮目相看,無論你何時何地,你都會相信,我,才是最棒的。

  紫色青春,步步都是考驗,也許,你生活中,每一件事情,每一個困難,每一場挫折,都似乎是它給你的考驗,來磨練出你的意志,鍛造出你的剛強,發(fā)揮出你的力量,勝利就在眼前,做最后的沖刺,把握好時機,拼出你自己,打造出自己的光輝形象。不要使自己沮喪,不要使自己后悔,向著目標,努力奮斗吧!

  不知又到了什么地方,這里是一個完美的世界。在這兒,你可以看見經無數(shù)次風吹雨打后,而頑強活下來的果樹;可以聽見經千百次持之以恒后,而鍛煉出來的清脆歌喉;可以嘗到經數(shù)萬次吸取積累后,而長成的碩大、香甜的果實……這些,都是青色所賦予的力量。多少年的寒窗苦讀,多少次的經歷風雨,多少次地跌倒再爬起,成功之門都會在這一刻開啟。

  然而,時間卻奪走了你的青春。不要傷心,仔細想一想,也許,你就會豁然開朗。青春的無限魅力,在于它的回味無窮。那份美好的記憶,將會伴隨著橘黃色,永遠活在你的心中。

寫青春的作文 篇6

  燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,青春的列車,永不回頭。

  青春不是太陽,今天落了明天又東山再起;青春的花季逝去不返,那些“青春永駐”的廣告只是善意的謊言,凄美的安慰。

  古人以“少壯不努力,老大徒傷悲”來形容青春年華的寶貴,乜就有了“明日復明日,明日何芒其多”的感嘆。春風秋雨,花開花謝,人們很早就認識到時間的不可逆性,就像瀑布,就像溪水,一刻不停地流。

  正處在人生黃金季節(jié)的青少年,是早晨八九點鐘的.太陽,是時代的子,是青春的寵兒,是跨世紀的一代新人。在駛向二十一世紀的航船上,我們都是水手;在跨世紀的大橋上,我們都是衛(wèi)士。所以,要完成歷史賦予我們的使命,就得競爭,就得擰緊青春的發(fā)條,因為——青春沒有回程票。

寫青春的作文 篇7

  不精彩,不成長,不成長,不青春。

  ——題記

  熱血,籃球

  步入了初一下半年,我漸漸愛上了籃球。

  每當周末,我和幾個哥們總是去體育場打籃球。當我的手挨到球面的時候,我的血管就萌發(fā)出膨脹的沖動,年輕的心臟猛烈搏動。

  我們在球場上自由的奔跑,暢快的三大步……這些的'這些,無不使我感動感受的碰到的熱血。

  當我們賽球時,贏了;我們會歡呼,會雀躍;輸了,我們也不會沮喪,我們自會更加努力——因為青春就是這樣。

  在籃球中我體會到青春的熱血。

  溫馨,基地。

  升到初二,我們去柏鄉(xiāng)的實踐基地。

  我和我的幾個好朋友幸運地分到了同一個寢室。我們怎么能不興奮?

  每每清晨,我們總是在幾位軍隊教練的帶領下,跑操,站軍姿。

  每每黑夜,我和幾個好寢友總是在一起吃零食,玩卡牌,講鬼故事,聽聽音樂。

  那里的人:馬苗班主任;漂亮又苗條;“插話小王子”,沉默又有才;曾老師,唱歌好聽又帥氣;喇叭李,眼里卻可親;李維佳,學霸有男神……哪里的故事;我們一起鍛煉身體;一起上動漫課,一起看電影,一起制作飛鳥模型,一起制作橡膠魚雷……

  那天、那夜、那人、那事。我用不會忘記。基地,我該受到青春的溫馨。

  悠揚,薩克斯。

  那年,我的薩克是已有小成就。

  每每,當我抓握著金燦燦的薩克斯時,我總會深深沉醉,沉醉于那澎湃的樂章,那美妙的音符,那動人的線譜……

  每每當我吹奏《回家》時,父母總會為我鼓掌,在那時,我總會有莫名的愉悅。

  薩克斯,我陶醉于青春的悠揚……

  不青春,不成長;不成長,不飛揚!

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