青春作文600字6篇(經(jīng)典)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的青春作文600字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

青春作文600字 篇1
只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練;才有征服天堂的;只有流過(guò)血的手指,才能彈出世間的絕唱。
軍訓(xùn),是告別小學(xué)階段的儀式;軍訓(xùn),是一次迎接中學(xué)生活的洗禮。軍訓(xùn),是一段刻骨銘心的經(jīng)歷。軍訓(xùn),它囊括了太多太多寶貴的第一次;就像是溫室里的花草,第一次見(jiàn)識(shí)大自然的風(fēng)吹雨打,電閃雷鳴;或是初生的牛犢,艱難地邁出漫長(zhǎng)人生中第一步……
或許很多人都會(huì)討厭軍訓(xùn),討厭那既兇有很啰嗦的教官,當(dāng)然我也是這樣,在教官進(jìn)教室的.那一刻起,我就知道,這一星期的軍訓(xùn)之旅就要開(kāi)始了。
記得軍訓(xùn)第一天,教官就告訴我們,軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)是要展示的,并且還要評(píng)比,我們都答應(yīng)教官拿個(gè)第一?烧f(shuō)歸說(shuō),行動(dòng)起來(lái)就不像說(shuō)的那樣簡(jiǎn)單了。第一天軍訓(xùn)雖然我們呃的動(dòng)作很簡(jiǎn)單,但需要集體配合,這些平時(shí)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作,現(xiàn)在讓大家一做,卻做到亂七八糟。同學(xué)各做各的,有點(diǎn)同學(xué)熟讀快的如超人一般,有點(diǎn)同學(xué)慢的一只蝸牛;有的還甚至思想不集中的傻愣在一般。這個(gè)同學(xué)步子幅度太大,那個(gè)同學(xué)手臂沒(méi)有擺起來(lái)……訓(xùn)練時(shí)間長(zhǎng)了,有些不耐煩的同學(xué)開(kāi)始竊竊私語(yǔ),交頭接耳,那些體質(zhì)差的同學(xué)支撐不下去,干脆就坐在地上不起來(lái)了。哎——要是說(shuō)句難聽(tīng)話(huà),就是一盤(pán)“散沙”。
日子慢慢的奪取了,我載著那滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅回到家里。五天的軍訓(xùn)生活已結(jié)束。已是滿(mǎn)身疲倦的我放松躺在床上,吹著空調(diào),有回到了“王宮”里?赡X子里突然出現(xiàn)了這幾天軍訓(xùn)的畫(huà)面!吧韵⒘⒄蛴铱待R……”教官的聲音也浮現(xiàn)在腦子里,還有那“再不給我睡覺(jué)就給我出來(lái)掃廁所的”“彪姐”。
青春作文600字 篇2
時(shí)間可以帶走一切,但她卻是我永恒的記憶。
也許,她不是最美,但她卻最純潔;也許,她不是最陽(yáng)光,但她卻是最明亮;也許,她不是最偉大,但她卻平凡的不一樣。
記得那年,我漸漸喜歡上了她,她如天上的白云,那么高,遙不可及的高,而我只能在地平線(xiàn),癡癡地望望,也就望望。
可我不能只望望,我想與她共享成長(zhǎng)的喜怒哀樂(lè)?陕吠具b遠(yuǎn),萬(wàn)水千山,艱難險(xiǎn)阻,卻話(huà)擺渡人在江邊等我,至少我也得過(guò)江。
記得那天,小學(xué)同學(xué)各奔東西,我只送了她一樣?xùn)|西,那就是筆,不是我的筆,是屬于她看書(shū)筆記用的,我還是那個(gè)等待流星的,面待笑容含著淚,就算在熾熱的陽(yáng)光下奔跑,我也要笑的少年。
終于,分別后各自讀了初中,也許,我離她最遠(yuǎn)的地方,也就是離她最近的地方吧。也許擺渡,才剛剛開(kāi)始。
我看見(jiàn)了頂峰的光芒,我終于邁出了第一步,我開(kāi)始登山了,登山的路很陡峭,遍布荊棘,但她的音容笑貌如一縷陽(yáng)光照入我的心房,我登山的'腳步從未停歇。
我努力,我?jiàn)^斗。因?yàn)椋挥袏^斗的青春才最美,只有拼過(guò)才能夠不負(fù)時(shí)光,她在何方,路亦在何方。我開(kāi)始不斷改進(jìn)自己,我發(fā)現(xiàn),雖然不可能有捷徑可走,但至少,當(dāng)我一個(gè)人在星空下,拂著如水月色,看著揚(yáng)花落盡又盛開(kāi),可以輕松地等待著滿(mǎn)載夢(mèng)想的流星。
后來(lái),我長(zhǎng)大了懂事了,一切都釋?xiě)蚜恕G啻壕褪且粓?chǎng)充滿(mǎn)未知的旅行,而她,就是我青春旅途中給我前行力量的那個(gè)過(guò)客,我無(wú)需對(duì)她卑微的仰望,也無(wú)需自責(zé)自己曾經(jīng)的懵懂,因?yàn)檎l(shuí)也不知道在自己的成長(zhǎng)路上,會(huì)經(jīng)歷什么,如果你什么都知道,這場(chǎng)青春還有什么意義可言?
擺渡人,幫助別人脫離苦海,可自己還是身處苦海,但我不一樣。我的擺渡人是我自己。
狂風(fēng)暴雨也好,朔風(fēng)驕陽(yáng)也罷,我一定會(huì)幸?堪丁
青春作文600字 篇3
人生最美好的時(shí)間莫過(guò)于青春。青春是夢(mèng)想的翅膀,是理想者的天堂。青春是什么?青春是命運(yùn)的利劍,斬?cái)嗍`的鎖鏈,沖破層層阻礙,揮灑豪邁氣概。
我常常會(huì)凝望天空,看著藍(lán)藍(lán)的天,飛翔的鳥(niǎo)兒心中便不由得產(chǎn)生一種澎湃的欲望。輕輕的閉上眼,拋掉一切雜念,去靜靜的體會(huì)那純純的青春,步入那百花園中,五彩繽紛,新鮮浪漫,生機(jī)勃勃,這才是最美好的金色年華。
青春期的我們總是孜孜不倦的遨游在知識(shí)的海洋,我們不會(huì)累,因?yàn)槲覀兪菆?jiān)強(qiáng)的巖石!瞧!在那寬闊明亮的教室里有我們朗朗的讀書(shū)聲,剛勁有力,英姿颯爽,這就是我們對(duì)青春的獻(xiàn)禮,對(duì)理想的執(zhí)著。夜燈前,有我們挑燈夜戰(zhàn)的身影,那厚厚的筆記,正在為我們譜寫(xiě)華麗的詩(shī)篇。
是啊!青春是生命交響曲中最壯麗的樂(lè)章。小草有青春,它才會(huì)沖破土地的束縛,綻放出生命的光彩;小溪有青春,它才會(huì)冰化后用自己靈活的身軀奏出生命之歌;大雁有青春,它才會(huì)用自己堅(jiān)毅的翅膀,在天空中展示理想的瀟灑。
我們年輕,我們無(wú)悔。因?yàn)橛星啻,我們能放松自己在原則的'底線(xiàn)之上,提升境界到達(dá)畢生追求之巔。暢游歷史,多少人在青春歲月,創(chuàng)照了輝煌業(yè)績(jī)。諸葛亮二十七歲輔佐劉備,開(kāi)創(chuàng)蜀漢朝基業(yè)。比爾蓋茨二十多歲創(chuàng)建聞名中外的微軟公司,成為世界巨富。蕭伯納曾說(shuō)過(guò):“青春是美妙的,揮霍青春就是犯罪!笔澜缟献蠲赖牟皇俏磥(lái),而是現(xiàn)在,把握住美好的青春吧!
我們熱愛(ài)青春。我們要用青春之筆,揮灑無(wú)限的精彩,用青春的音符譜寫(xiě)出我們的未來(lái)。
今天,青春的我們將揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,迎著朝陽(yáng)起航。面對(duì)中考我們要努力,要奮斗,要用心去詮釋。面對(duì)艱難險(xiǎn)阻,我們不再彷徨,不再迷茫,腳踏實(shí)地的拾起今天,放眼明天!
展現(xiàn)大地美麗的是花朵,展現(xiàn)海洋澎湃的是浪花,展現(xiàn)夜空璀璨的是繁星。展現(xiàn)我們活力的是青春。青春無(wú)悔,理想萬(wàn)歲!青春和我們?cè)谝黄稹?/p>
青春作文600字 篇4
三天后我看到了蔡鵬程,看他的臉色知道他這幾天肯定也不好過(guò)。
在后來(lái)的日子中,我,老高,蔡鵬程沒(méi)有去過(guò)籃球場(chǎng)了。我們?nèi)齻(gè)不約而同的一起去自習(xí)室。也很少女生送給蔡鵬程情書(shū)了。蔡鵬程沒(méi)有告訴我當(dāng)晚他的事情,我就自然也沒(méi)有講我爸撕我畫(huà)的事。
日子還是繼續(xù),中考倒計(jì)時(shí)從三位數(shù)字變成了兩位數(shù)字,我們變了,真的`變了。
時(shí)光不僅僅可以改變?nèi)说娜蓊仯部梢阅テ饺松砩系睦饨恰?/p>
班主任沒(méi)有對(duì)我們的變化感到驚訝,因?yàn)檫@都是她一手策劃的。
我很少畫(huà)畫(huà)了,因?yàn)橐粡垙埖漠?huà)紙都變成了參考題。我沒(méi)有辦法去改變這個(gè)殘忍的現(xiàn)實(shí),所以只能接受它。
至今為止,我都沒(méi)有粘好那些碎片。因?yàn)槲抑,粘好了,也不是從前的樣子了。我也知道從前的蘇北早就面目全非了。
我、老高、蔡鵬程。我們座到了前排,但是這并不是我們想要的。我們想要的,好像就在那一夜被現(xiàn)實(shí)掠奪了。
得非所愿,愿非所得。
一天的中午,老高把我和蔡鵬程叫到學(xué)校的天臺(tái)。
這個(gè)天臺(tái)有我們很多的回憶,以前我在這里寫(xiě)過(guò)生。蔡鵬程在這里給我們哼他新作的曲子。這里是我們夢(mèng)開(kāi)始的地方。如今也是夢(mèng)死亡的地方。
“蘇北,畢業(yè)后還畫(huà)畫(huà)嗎?”老高沒(méi)有看我,直接問(wèn)道。
“畫(huà)!”我想都沒(méi)有想的回答道。
“你呢?蔡鵬程”老高又問(wèn)道他。
“我不知道!辈贴i程聲音很小。
我們?nèi)齻(gè)之中蔡鵬程是變化最大的,我看著這樣他有點(diǎn)心痛。
“我,蘇北熱愛(ài)畫(huà)畫(huà),絕不輕言放棄!”我對(duì)著操場(chǎng)很大聲的喊著,想鼓舞一下蔡鵬程。
那天蔡鵬程在天臺(tái)的墻上畫(huà)了一很漂亮的音符,我在他旁邊畫(huà)了三個(gè)男孩子,老高則在旁邊留了一句話(huà):
夢(mèng)想萬(wàn)歲。
青春作文600字 篇5
流逝的青春,翻轉(zhuǎn)的年輪,如同一粒倔強(qiáng)的曇花種子,明知道綻放只是那一瞬間的美麗,也要執(zhí)著的沖破泥土,迎著風(fēng)雨堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng),義無(wú)反顧。
當(dāng)生活的車(chē)輪碾過(guò)記憶,留下歲月的吻痕時(shí),才知道生活如同大浪淘沙。淘走了昔日友人的歡笑和共度風(fēng)雨的艱辛,留下的僅僅是自己和自己那支離破碎的記憶和記憶中若隱若現(xiàn)的對(duì)未來(lái)的期盼。
離愁別恨人之情,柳暗花明又一村。似乎生活就是不斷的經(jīng)歷別離,不斷的將別離的哀傷埋藏在內(nèi)心深處,在不為人知的角落獨(dú)自神傷。又似乎生活就是看友人在自己身邊新舊更替,而自己拼命想挽留卻無(wú)法挽留,因此自己依舊孤獨(dú),并開(kāi)始享受孤獨(dú)。
心,禁錮在別離和孤獨(dú)的黑暗中漸漸成熟。如同泥土下掩蓋著的生生不息的曇花種子般倔強(qiáng)的成長(zhǎng)著。當(dāng)它掙脫禁錮重獲新生時(shí),它獲得的是曇花一現(xiàn)的美麗。那綻放的是內(nèi)心深處不滅的希望,是青春最耀眼的光芒。
給青春譜一曲贊歌,讓生活的列車(chē)在贊歌里歡快前進(jìn),如同指尖溜走的`沙,一粒接著一粒,一粒牽著一粒,向前是無(wú)邊的沙堆,向后是停留指尖的回憶。
誰(shuí)的顏容,為誰(shuí)清晰;蛟S以后的以后我們不在擁有純凈的笑容,不用擔(dān)心那也只是我們青春路上的小小磨難,因?yàn)槲覀兊那啻菏窃缫炎⒍ǔ蔀檩x煌的過(guò)去。那些花兒,那些盛滿(mǎn)夏季憂(yōu)傷的花兒終將在我們的心中常開(kāi)不敗。想起過(guò)去,歲月帶走的實(shí)在太多,十六歲可以默默體會(huì)落日墜落的纏綿和大海分娩紅日的悲壯。
青春沒(méi)有規(guī)則。真的。你可以埋頭苦讀,書(shū)山寒窗十幾年,最后“一舉成名天下聞”;你也可以邊讀書(shū)邊工作,或者先工作再讀書(shū),只要自己活著充實(shí)。青春就好像鳥(niǎo)兒,任由你選擇飛翔的時(shí)間,任由你選擇飛翔的高度。
青春作文600字 篇6
當(dāng)星星還在夜幕中跳舞,黎明已悄然而至;當(dāng)烏云還在搞惡作劇,陽(yáng)光一撒下金黃;當(dāng)我還在無(wú)憂(yōu)地嬉笑玩鬧,年齡已悄然增長(zhǎng)。就這樣,我還沒(méi)來(lái)得及和童年說(shuō)“再見(jiàn)”,我以踏上了青春列車(chē)。
青春是女孩的明眸,有讓人讀不盡的靈秀;青春如男孩的闊步,有洋溢不盡的豪情和永不退色的風(fēng)度。青春是一幅無(wú)情的畫(huà);青春是一首有韻的歌;青春的'我把思想的拋物線(xiàn)紡織成有節(jié)奏的五線(xiàn)譜。漠視青春的人,人生便會(huì)變得黯淡無(wú)光;珍惜青春的人,眼前自會(huì)有萬(wàn)丈光芒。
青春是一首浪漫的詩(shī),那閃光的詩(shī)行從我純潔的心靈往外源源不斷地流淌。推到心墻,袒露青春的胸懷,讓我年輕的心中永遠(yuǎn)洋溢青春的氣息。
青春是一支神奇的筆,會(huì)出五彩繽紛的生活。讓我像小溪一樣越過(guò)磐石;像花朵一樣奉獻(xiàn)馨香;像駱駝一樣堅(jiān)持不懈,泛舟于學(xué)海之中。
青春是火,正在燃燒;
青春是風(fēng),正在弄舞;
青春是水,正在奔騰;
青春是青春是美好而短暫的。不要讓青春虛度在昨日的創(chuàng)傷的呻吟中。不要把希望寄托在明天的幻夢(mèng)之中,青春不可重現(xiàn),如果失去,就無(wú)法挽回,我們唯一能做的就是把握今天,珍惜我們的青春。
只要青春還在,我就不會(huì)悲傷,縱使黑暗吞噬了一切,燦爛的朝陽(yáng)還會(huì)再來(lái)!
只要青春還在,我就不會(huì)憂(yōu)傷,縱使身陷茫茫沙漠,希望的綠洲依然存在!
只要青春還在,我就不會(huì)哀傷,縱使冬雪漫漫,喜人的春雷定將滾滾而來(lái)!
青春的風(fēng)鈴,敲開(kāi)了心扉;青春的彩笛,吹動(dòng)了夢(mèng)想,青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春,這個(gè)美好的年華,正是播種希望的時(shí)候。我們好好珍惜它,把握它,擁抱它,讓青春之歌更加嘹亮吧!
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