青春的作文600字優(yōu)秀【8篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的青春的作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
青春的作文600字 篇1
十七年前踏上一條不歸路，四季輪回，春夏秋冬。
沒(méi)有方向盤(pán)的心，在那個(gè)童真年代，肆意流淌，不必?fù)?dān)心能不能考好，不必考慮要不要好成績(jī)，一切都是自由主義，可時(shí)光來(lái)到多情的十七歲，一切天翻地覆。
東北人說(shuō)：“日子咋老像打仗呢！”(前提：如果我是東北人。)我真得是這么想的，早晨在鈴聲中起床，跑操，吃飯，上課，吃飯，上課，吃飯，上課，睡覺(jué)，再起床，周而復(fù)始，一天下來(lái)，心里還沒(méi)啥感覺(jué)，咋就又過(guò)去了呢？事實(shí)證明了高中生活的緊張與忙碌。
記得上初中時(shí)，晚上兩節(jié)晚自習(xí)，前一節(jié)寫(xiě)完作業(yè)，第二節(jié)大多都挺悠哉的，可現(xiàn)在的真理告訴我，作業(yè)寫(xiě)不完，沒(méi)完呀！
有個(gè)少年說(shuō)：黑夜懷里看落日。
其實(shí)，我已經(jīng)在黑夜的'懷里了，這個(gè)黑夜無(wú)星無(wú)月，只有一望無(wú)窮的黑，黎明不太可能，日出也沒(méi)有，所以落日更是無(wú)稽之談，那我看什么呢！
看那個(gè)讓我羨慕的孩子：彼得·潘。長(zhǎng)不大的孩子。
那些日子。
還記得那些日子嗎？長(zhǎng)大了，懂得了太多太多，有些改變其實(shí)已經(jīng)記不清了。
我不會(huì)說(shuō)自己是個(gè)好孩子，但也不壞，只是有一點(diǎn)點(diǎn)叛逆罷了。在那些空氣令人窒息的日子里，我也如機(jī)器般運(yùn)轉(zhuǎn)，可是總按捺不住狂燥的心，想起了小四和安妮，雙手便忍不住翻閱那些讓我癡迷的文字。
安妮，小四，落落，韓寒。
在那個(gè)本該心如止水的年代，我放肆了一回，無(wú)可抗據(jù)的放肆，真得。
現(xiàn)在的我回頭看，那條充滿(mǎn)味道的人生路，不知如何去形容我的青春，最終，在我的字典里找到了兩個(gè)字：
放蕩。
可是，放蕩的青春已經(jīng)遠(yuǎn)去，不再回來(lái)了。
我是傷心，還是快樂(lè)。未知等待著我。
青春的作文600字 篇2
當(dāng)我推開(kāi)窗戶(hù)，請(qǐng)這這世間的第一縷陽(yáng)光照射進(jìn)我的房間，我從濃濃的陽(yáng)光香氣中感受到了這個(gè)季節(jié)。
這是泥土芬芳的氣味，夾雜著昨夜花瓣哭泣的眼淚所蒸發(fā)的味道。這是一個(gè)秋季。沒(méi)錯(cuò)，自立秋那天以來(lái)，秋季的影子就從來(lái)沒(méi)逃出過(guò)這座城市。這是一個(gè)初秋。沒(méi)錯(cuò)，風(fēng)是柔和的，順滑的，吹到臉上只會(huì)讓人覺(jué)得幸福且不會(huì)帶來(lái)一絲絲的寒意。太陽(yáng)雖不像夏季那樣熱情似火，讓人燥熱，但也算和藹可親，充斥著暖意，身體里頓時(shí)往上翻滾著一種莫名的溫暖，這溫暖一直鉆進(jìn)我這顆稚嫩的十四歲少年的心底。我這未成熟的信念引領(lǐng)著我來(lái)到這最具秋意和活力的城市，尋找我的青春和秋的青春。
我漫步在城市最中心的街道尋找，這如此繁華的街道上行人來(lái)往匆忙，絡(luò)繹不絕。我靜默在他們中間，想提前感覺(jué)一番他們的忙碌。我可以從路旁的樹(shù)木上輕微得發(fā)覺(jué)秋天的來(lái)到，我還可以向路人們穿著中尋找。是，每個(gè)人都感覺(jué)到了，秋天的確來(lái)到了。
但是，并不像深秋般深沉，無(wú)論是從溫度還是感覺(jué)，初秋總是充滿(mǎn)希望的，在這點(diǎn)上毫不亞于春季的蓬勃。人們并沒(méi)有因?yàn)樽怨盼娜蓑}客們對(duì)秋的抒情而認(rèn)為秋天是一個(gè)寂寞到有些無(wú)聊的季節(jié)。人們的笑臉依舊很燦爛，很甜美，很真實(shí)。這便是秋的'青春，與人相同，充滿(mǎn)熱情，給人興奮、愉悅。高樓大廈遮不住秋風(fēng)溫柔的吹，像一只芊芊細(xì)手正在撫摸著誰(shuí)的臉頰，正在安慰著誰(shuí)的心靈。我覺(jué)得秋風(fēng)是可以療傷的，請(qǐng)?jiān)诮值郎蟻?lái)往匆忙的人群中停駐，多多感受一下秋風(fēng)帶來(lái)的親切。請(qǐng)?jiān)试S一縷縷秋風(fēng)像一只手把你心中的哀愁偷走，把你對(duì)愛(ài)人、親人、友人的思念傳遞到我們身邊。
我手捧一杯咖啡假裝成熟地坐在街角的咖啡店里，思考著我所渴望的秋的青春。漸漸地，風(fēng)涼了，夕陽(yáng)散了，行人少了，我感到絲絲寒意飄來(lái)。可我的心早已被初秋擄走，怎可挽回？無(wú)奈，天色已晚，明日也許是另一個(gè)秋。
青春的作文600字 篇3
青春，這個(gè)字眼，仿佛永遠(yuǎn)象征著朝氣蓬勃，精神煥發(fā)的年青人，對(duì)于他們而言，青春也意味著美好而豐富的每一天。
跟大多數(shù)人一樣，我也擁有充滿(mǎn)求知和信心的每一天，我知道這是青春，我充滿(mǎn)期待和力量。我們的青春五彩斑斕，似乎這就是青春的樣子。我們對(duì)明天抱著憧憬，卻忘記了在許多地方，有的人的青春并不那樣美好。
三毛的青春就是籠罩在一片黑暗之下，不愿意循規(guī)蹈矩的她對(duì)于學(xué)校是充滿(mǎn)恐懼的。當(dāng)時(shí)的她，已經(jīng)被沉重的學(xué)習(xí)壓力、沒(méi)有空隙的時(shí)間安排和總是體罰的老師壓的喘不過(guò)氣了。從她的文字中，能體會(huì)出小小的她心中的絕望。在上初二的時(shí)候，三毛意識(shí)到自己應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)了，便下了一番苦工，努力鉆研數(shù)學(xué)，不會(huì)的題目死記硬背都要記下來(lái)。就這樣，她奇跡般的從一個(gè)“差生”變成考了滿(mǎn)分的.“優(yōu)等生”。老師自然是不信的，用墨汁往她的臉上涂鴉，讓她展示給大家看。這件事成為了壓倒駱駝的最后一根稻草，三毛不肯再去上學(xué)，在家自學(xué)，患上了心理疾病，不再愿意見(jiàn)其他人，每天都活在自己的世界里，逃避一切外界的事物。
當(dāng)三毛還是二毛的時(shí)候，她固然有過(guò)灰暗的時(shí)期。雖然她也逃避過(guò)，所幸的是，她還是走過(guò)這段不明朗的青春期。時(shí)間將一個(gè)迷惘而傷感的二毛改造成健康進(jìn)取的三毛，也因?yàn)榍啻簳r(shí)期的經(jīng)歷，使三毛在成熟女性的路上走的更開(kāi)闊。在常人眼中或許無(wú)望的青春，卻使她蛻變成明艷的蝶。
即使過(guò)去的日子灰暗，也請(qǐng)享受它。因?yàn)檫@也是青春，因?yàn)榍啻�，總有一日是要自然的消失過(guò)去，那何不享受生命的喜悅，享受青春？
青春的作文600字 篇4
喜歡推著車(chē)子以一個(gè)點(diǎn)為中心，在地上畫(huà)圈，從一個(gè)不是起點(diǎn)的起點(diǎn)，走到一個(gè)不是終點(diǎn)的終點(diǎn)。然后便很自然的想到，生命像咬尾蛇，周而復(fù)始。那時(shí)，感到自己不是寂寞，而是一種突然的蒼老，嘆著歲月的無(wú)奈。冷眼旁觀，世態(tài)炎涼，一切仿佛與我無(wú)關(guān)。我會(huì)靜下心想，人有時(shí)被欲望充斥也真好！被欲望充斥便有了一種去追尋的動(dòng)力，也就不會(huì)因?yàn)榧拍缟P的鏈條再也轉(zhuǎn)不起來(lái)了。假設(shè)，我說(shuō)如果又假設(shè)的話(huà)，我希望變成一個(gè)不死不老的怪物。即使寂寞也甘之如飴。在寂寞中慢慢的思考，慢慢的枯萎。冷眼旁觀著這個(gè)繁華的世界，想，徒步旅行，環(huán)游世界，閱盡人世百態(tài)，看透人世滄桑。再如老人一樣歸因于心靈的寧?kù)o或者真的很寂寞很寂寞，無(wú)奈了，便去接受久違的日光，等待貪欲后給予的懲罰。 對(duì)我來(lái)說(shuō)，死亡并不可怕，但害怕疼，死只是一瞬，疼卻是永恒。也許會(huì)寂寞吧……
可惜生活沒(méi)有假設(shè)。假設(shè)只是我們借以情感的寄托，就像數(shù)學(xué)題中的假設(shè)只是一道橋梁一樣，它只是用來(lái)解題的跳板。
我的一個(gè)朋友問(wèn)我：你的知己是不是很多？我回答：恩，她們都挺好，接著又補(bǔ)充道：不是太好說(shuō)……他當(dāng)即發(fā)了一連串很受傷的表情給我，我知道當(dāng)時(shí)他是什么心情，肯定有一陣失落，但轉(zhuǎn)瞬即逝。哎，如果我也能向他一樣大條到忽略我的`補(bǔ)充和那六個(gè)點(diǎn)的省略就好了。我感到自己正在蒼老，甚至有些厭世了，每每想到此，便把自己埋進(jìn)繁瑣的物理、數(shù)學(xué)的題海去轉(zhuǎn)移注意，或者在紙上畫(huà)著“井”字組成的網(wǎng)，告訴自己不要迷失方向！
下一秒，我在想寂寞是什么？什么又是寂寞？我不能用寂寞來(lái)形容，因?yàn)槲也患拍�，我只是無(wú)奈到有些感傷罷了……
青春的作文600字 篇5
“即使擁有世界上所有的東西，也不能換來(lái)錯(cuò)過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴”，我們不能錯(cuò)過(guò)，感恩，使你充實(shí)，失敗和成功都是伴侶。
時(shí)間是慷慨者，勤勉者，給他留下寶藏；懶惰者，他留下空虛�；o(wú)重開(kāi)日，人無(wú)再少年，可否在人生的歷史簿上留下淺淺一筆，哪怕只有那么一點(diǎn)點(diǎn)的感恩。
感恩，就像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的失敗，是成功之母，你在失敗時(shí)，是否有人曾幫助你，你是否感恩著他呢？
風(fēng)有風(fēng)的味道，雨有雨的味道，香水有精華薈萃的味道，一件棉麻衣服也有樸素恬淡的味道，雖然樸實(shí)恬淡，卻是人間至味。
老師除了認(rèn)真嚴(yán)肅，除了關(guān)心他人，他身上還有點(diǎn)兒苦甜參半，正如咖啡，老師就像一瓣珍珠發(fā)著閃閃的亮光，我們腦子里的陰暗就會(huì)被這亮光照明，老師這是失敗后的掌聲，鼓勵(lì)在你害怕中邁開(kāi)第一步，老師，黑是黑暗中的一盞燈，照亮前行的路程，老師是漫漫長(zhǎng)夜中陪伴你的星星，照樣照亮你孤獨(dú)的世界，此時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，整個(gè)世界都是亮通通的！
突然間變化莫測(cè)，下起了狂風(fēng)暴雨，遭遇結(jié)冰了，我默默無(wú)語(yǔ)的坐在角落里，就像失去了露珠的小草，同學(xué)們玩得昏天黑地，好像下雨能給他們帶來(lái)快樂(lè)，唯獨(dú)我垂頭喪氣，外面?zhèn)鱽?lái)熟悉的聲音是老師，他向我走來(lái)，而且還拿著一件棉麻衣服，他一聲不響的.把衣服遞給我，我收下了，突然間感覺(jué)世界都明亮了，他就像蠟燭燃燒自己，照亮別人。
自習(xí)間，辦公室傳來(lái)咳嗽的聲音，我跑進(jìn)辦公室，想脫下衣服，還給老師，但人多瞬間臉脹紅了，他接過(guò)我的手說(shuō)：“一日為師，終身為父”，我知道了。無(wú)論做什么事情，只要努力奮斗，就是對(duì)老師最好的感恩！
今后的每天，我努力學(xué)習(xí)，加緊學(xué)習(xí)，寧?kù)o勿雜，寧專(zhuān)勿多，業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。
我相信……
青春的作文600字 篇6
“懷念啊我們的青春啊，昨天在記憶里生根發(fā)芽，愛(ài)情滋養(yǎng)心中那片土地，綻放出美麗不舍的淚花�！�
我的青春里有這樣兩朵花，一朵是康乃馨，一朵是石斛蘭。這兩朵花在我的青春里給予我呵護(hù)和照顧，陪我一路成長(zhǎng)。他們一個(gè)是母親，一個(gè)是父親。在我這迷茫的青春里，母親給予我細(xì)心的呵護(hù)，教會(huì)我做人的道理，她告訴我，戒驕戒躁。在我這迷茫的青春里，父親給予我寬厚的肩膀，給我依靠，他告訴我，人生路漫漫，要腳踏實(shí)地。您們?cè)俚鹊龋任议L(zhǎng)成參天大樹(shù)，就換我來(lái)為你們遮風(fēng)擋雨。
我的青春里有這樣一束花，這樣一束百合花。這一束花朵在我成長(zhǎng)的道路上有著莫大的幫助。他，就是我可敬可愛(ài)的老師們。從小學(xué)，到初中，到高中，再到現(xiàn)在，正是這些敬愛(ài)的老師，在我迷茫的青春歲月里，教會(huì)我知識(shí)，教會(huì)我做人。他們是辛勤的園丁，為祖國(guó)澆灌花園，使我們變成美麗的花朵，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，茁壯成長(zhǎng)。您們?cè)俚鹊�，等我長(zhǎng)成參天大樹(shù)，就換我們來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
我的青春是一座花園，花園里開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的鮮花：康乃馨，石斛蘭，百合，桔�；ǎ瑮d子花，四葉草，雛菊花�？墒�，有這樣一些人，出現(xiàn)在我的青春里，他們陪我玩耍，同我一起學(xué)習(xí)，是我青春的.歡樂(lè)，也是我青春的見(jiàn)證。我覺(jué)得就用滿(mǎn)天星來(lái)代表我的朋友們吧，我希望這滿(mǎn)天星可以為他們帶來(lái)好運(yùn)，這也代表了我們純潔的友情。
“懷念啊我們的青春啊，留下的腳印拼成一幅畫(huà)，最美的風(fēng)景是你的笑容，那一句再見(jiàn)有太多的放不下�！蔽业那啻菏且蛔▓@，花園里開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，這些可愛(ài)的花朵，也是我青春里遇見(jiàn)的，最美的花朵。
青春的作文600字 篇7
“叮叮當(dāng)當(dāng)……”是風(fēng)的聲音嗎?不是。這，是風(fēng)鈴的聲音，清脆、悅耳。聽(tīng)，這是風(fēng)鈴在唱歌，你聽(tīng)到了嗎?遠(yuǎn)處的風(fēng)鈴仍然在風(fēng)中唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，這節(jié)奏，是如此的熟悉。奇怪?這不是我們青春的風(fēng)鈴嗎?你聽(tīng)出來(lái)了嗎?
青春編織著諾言，青春跳躍著情感。
春雷響了，驚醒了滿(mǎn)天的云;杜鵑啼了，喚醒了漫山的花。青春的歌，也便從云端唱響了，從天上唱到了地下，從世界唱到了我們年輕的心中。
把花朵交給蝴蝶去點(diǎn)數(shù);把花蕊交給蜜蜂去編冊(cè);把輕風(fēng)交給窗前的風(fēng)鈴去記憶;同時(shí)，也把煩惱交給昨天的輕風(fēng)去吹散，去忘記。
哦，是風(fēng)鈴響了。而我們的夢(mèng)，也在這鈴聲中邁動(dòng)了腳步。
夢(mèng)想擁有一片自由的藍(lán)天，沒(méi)有壓抑，惟有一顆平靜而淡泊的心;沒(méi)有勾心斗角，不會(huì)感到世態(tài)的炎涼。與風(fēng)兒為伴，與云兒為友，在擺脫了世態(tài)萬(wàn)千的無(wú)奈之后，放寬那顆束縛已久的心，任其感受脫離了塵世悲涼后的愜意，尋找以成為本的真正生活。
渴望一個(gè)無(wú)人的`夜晚，與詩(shī)書(shū)為伴，與音樂(lè)為友，飽嘗世間那最濃的情，任思緒搖響心中青春的風(fēng)鈴，任鈴聲喚醒留在沉睡中的黎明……
渴望一片寧?kù)o的樹(shù)林。和煦的陽(yáng)光透過(guò)密密的叢林，在地面灑下斑駁的樹(shù)影，體會(huì)那繁華背后的清淡，感受喧囂背后的寧?kù)o，將身心融于久違的大自然的懷抱之中……
我們青春的腳步不曾停止，青春的夢(mèng)想不曾徘徊，正如那串風(fēng)鈴的顏色褪盡卻鈴聲依然。
曾有多少次，駐足回首幕幕往事，在每一個(gè)或喜或憂(yōu)的日子里，給自己找一份快樂(lè)。始終認(rèn)為，青春的季節(jié)里，我們都應(yīng)放聲歌唱，用真愛(ài)澆灌每一天。
青春編織著諾言，青春跳躍著情感。讓我們搖響自己心靈的風(fēng)鈴，讓我們?cè)凇岸６．?dāng)當(dāng)”的鈴聲中上路，去聆聽(tīng)，去追求，去尋找，去探索……
“叮叮當(dāng)當(dāng)……”是風(fēng)鈴又在風(fēng)中唱起了歌。
青春的作文600字 篇8
你若向陽(yáng)，白晝不待。你若盛開(kāi)，青春自來(lái)。
夏日，留下一抹燥熱的陽(yáng)光，歲月又輾轉(zhuǎn)了一圍生命的軌跡。我向著長(zhǎng)大又邁進(jìn)了一步。唉，時(shí)光就這樣不留痕跡的奔馳而去，我就像一個(gè)絕望的孩子，看著那些向后飛奔而去的時(shí)光，任肆無(wú)忌憚的淚水流淌......
由于年少的`輕狂，我們?cè)跉g鬧中笑過(guò)，哭過(guò)，累過(guò)。期末成績(jī)猶如一記閃亮的耳光，一雙微微顫抖著的手從老師手中接過(guò)成績(jī)單，我不敢直視老師，“看看你這學(xué)期都干了啥！自己好好想想吧�！蔽沂种心弥约旱某煽�(jī)單，隱約聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)在小聲議論。下了課，我走在走廊上，“你看你看，就是她，上次成績(jī)還是前幾名，這回立馬下滑幾十名，真是個(gè)假學(xué)霸”“就是啊。”我快步跑到洗手間，眼淚還是落下了......步伐沉重的我走在回家的路上，那一刻我仿佛快要窒息。我們留下了太多，也失去了太多。當(dāng)歲月的鐘聲再一次敲響時(shí)，我們又要重新來(lái)過(guò)了，回頭看看走過(guò)的路，希望我們是無(wú)怨無(wú)悔的。
但，有一次偶然讀到了這首詩(shī)“白日不到處，青春恰自來(lái)，苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”。每當(dāng)讀到這首詩(shī)，就會(huì)覺(jué)得，作為一個(gè)平凡的人也應(yīng)該活的精彩，面對(duì)生活中遇到的種種誘惑和種種眼光，都不要去理它們。因?yàn)樽约罕揪褪且活w普普通通的苔花，沒(méi)有必要硬是把自己當(dāng)成牡丹；作為一顆蘚苔，還是勇敢地面對(duì)風(fēng)雨和別人的踩踏吧，即使白日照不到自己，只要自己愿意，也能恣意地學(xué)著牡丹的樣子，開(kāi)出自己的精彩來(lái)，即使沒(méi)有陽(yáng)光的普照，在這里也照樣有著澎湃的青春。
青春，汲天地之精華，取萬(wàn)物之靈氣，它是世間之最美，一切在青春面前都黯然失色。嬌艷的花朵，不能與青春相比較，無(wú)垠的草原不能與青春相對(duì)比，初升的太陽(yáng)，不能與青春相媲美……悄然間，我也擁有了青春。我多了幾分成熟少了幾分稚嫩，也有了自己的理想——讓青春無(wú)悔。
成長(zhǎng)之路在我腳下伸展，經(jīng)歷過(guò)挫折的少年，才不懼挑戰(zhàn)，哪怕風(fēng)雨兼程、曲折泥濘、我依然堅(jiān)信：青春恰自來(lái)，一切都是最好的安排！
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